新版教科版三年级上册教学设计.pdf

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1、新 版 教 科 版 三 年 级 上 册 教 学 设 计 2007年 9 月三 年 级 上 册 教 材 目 录 植 物/动 物/我 们 周 围 的 材 料/水 和 空 气 植 物 1、我 看 到 了 什 么 2、校 园 的 树 木 3、大 树 和 小 草 4、观 察 水 生 植 物 5、植 物 的 叶 6、植 物 发 生 了 什 么 变 化 7、植 物 的 共 同 特 点 动 物 1、寻 访 小 动 物 2、蜗 牛(-)3、蜗 牛(二)4、蚯 蚓 5、蚂 蚁 6、金 鱼 7、动 物 的 共 同 特 点 我 们 周 围 的 材 料 1、观 察 我 们 周 围 的 材 料 2、谁 更 硬 一 些 3

2、、比 较 柔 韧 性 4、它 们 吸 水 吗 5、材 料 在 水 中 的 沉 浮 6、砖 和 陶 瓷 7、给 身 边 的 材 料 分 类 水 和 空 气 1、水 2、水 和 食 用 油 的 比 较 3、谁 流 得 更 快 一 些 4、比 较 水 的 多 少 5、我 们 周 围 的 空 气 6、空 气 占 据 空 间 吗 7、空 气 有 重 量 吗三 上 册 始 业 教 育 课 浙 江 省 诸 暨 市 新 世 纪 小 学 丁 晓 霖【教 学 目 标】1、通 过 生 生 交 谈 和 师 生 对 话，通 过 填 写 调 查 表 格，展 示 与 教 材 相 关 知 识 和 学 习 方 法 的 前 概

3、念，提 供 已 有 知 识 经 验 基 础 和 学 习 背 景，为 确 立 今 后 的 学 习 目 标 打 下 伏 笔。2、讨 论 适 合 本 班 科 学 学 习 的 学 习 模 式，用 较 科 学 的 方 法 分 好 学 习 小 组，提 出 一 些 感 兴 趣 的 科 学 过 程 评 价 方 法，讨 论 形 成 常 规 的 科 学 学 习 制 度。3、初 步 了 解 本 学 期 的 学 习 任 务 和 内 容，了 解 课 外 需 要 完 成 的 一 些 科 学 辅 助 学 习 内 容。【教 学 准 备】调 查 表 格。【教 学 过 程】1、自 由 谈 话，了 解 科 学 学 习 背 景：师：

4、暑 假 中，看 或 做 了 哪 些 有 关 科 学 的 事 情？请 共 享。师：把 经 历 过 的 科 学 发 现 过 程 或 科 学 疑 问 记 录 下 来 和 大 家 共 同 研 究，把 家 中 的 百 科 全 书 等 科 学 资 料 分 享 放 在 教 室 里 供 全 班 课 余 阅 读 交 流。2、讨 论 交 流，形 成 科 学 学 习 制 度：生：确 定 新 的 4 人 小 组 学 习 单 位，小 组 长 每 月 轮 换。推 选 2 位 科 学 课 代 表，明 确 相 关 责 任 和 权 利。讨 论 每 月 科 学 之 家 栏 目 的 操 作 方 法（从 优 秀 作 业 展 览、资

5、料 汇 萃、创 新 方 法 选 编 等 方 面 分 工 合 作。）3、阅 读 反 思，了 解 科 学 学 习 内 容：师：组 织 学 生 看 封 面，了 解 图 中 意 思。阅 读 目 录，本 年 级 科 学 有 哪 些 内 容 呢，让 我 们 也 来 了 解 一 下。有 哪 些 内 容 需 要 课 外 补 充 完 成，请 做 好 记 录。生：完 成 调 查 表 内 容：针 对 三 上 册 教 学 内 容 已 经 有 的 初 始 概 念 呈 现 及 问 题 提 出。小 结：我 们 提 出 了 许 多 新 的 问 题，有 待 于 通 过 课 堂 内 外 的 科 学 学 习 来 逐 一 解 决，当

6、 学 期 结 束 后，回 过 头 来 再 来 看 一 看 这 份 调 查 表，希 望 我 们 从 中 看 到 自 己 成 功 了。三 上 教 科 版 科 学 第 一 单 元 植 物 第 一 课 我 看 到 了 什 么【教 学 目 标】科 学 概 念：树 是 活 的 植 物，生 长 在 一 定 的 环 境 里，是 有 生 命 的 物 体。过 程 与 方 法：初 步 认 识 真 正 的 观 察 应 该 是 有 目 的 的，制 订 观 察 的 方 法 和 步 骤 有 利 于 观 察 的 进 行。用 各 种 感 官 观 察 大 树。借 助 放 大 镜、皮 尺 等 简 单 的 工 具 对 大 树 进 行

7、 观 察 和 测 量。用 简 单 的 词 语 记 录 观 察 的 结 果。情 感、态 度、价 值 观：懂 得 从 图 片 上 获 得 的 信 息 是 有 限 的，亲 自 观 察 事 物 会 对 事 物 有 更 多 的 认 识。发 展 观 察 大 树 的 兴 趣，体 会 到 生 命 体 给 我 们 带 来 的 生 机 勃 勃 的 感 受。在 观 察 过 程 中，培 养 与 他 人 合 作 的 习 惯。【教 学 重 点】了 解 观 察 的 目 标 和 方 法，认 识 到 观 察 的 重 要 性。【教 学 难 点】对 大 树 的 观 察 要 指 向 生 命 体 这 个 核 心 概 念。【教 学 准

8、备】分 组 材.料：一 些 观 察 用 的 测 量 工 具（如 皮 尺、放 大 镜 等），观 察 记 录 纸。【教 学 过 程】一、引 言 1.校 园 里、大 路 旁、山 坡 上 到 处 我 们 都 能 看 到 植 物，同 学 们 对 校 园 里 的 植 物 最 熟 悉 的 是 哪 些 呢？2.就 让 我 们 从 身 边 的 熟 悉 植 物 大 树 开 始 观 察 研 究 吧。二、看 照 片 上 的 大 树 1.教 师 讲 解：这 是 一 幅 梧 桐 树 的 照 片，请 大 家 仔 细 地 看 图，你 能 发 现 有 关 这株 梧 桐 树 的 哪 些 特 点？（你 能 发 现 几 点？）2.学

9、 生 汇 报：从 图 上 看 大 树，我 看 到 了 什 么？（要 求 仔 细 倾 听，并 大 胆 说 出 新 的 发 现，同 时 区 分 哪 些 是 真 正 从 照 片 上 获 得 的 信 息。）三、回 忆 中 的 大 树 1.教 师 引 导：照 片 拍 得 很 清 楚，但 是 我 们 从 照 片 上 发 现 的 东 西 并 不 多，那 么 生 活 中 你 曾 经 看 到 过 的 大 树 与 这 照 片 上 的 有 什 么 不 一 样 吗？2.学 生 汇 报：回 忆 我 的 大 树，我 曾 经 看 到 过 什 么？3.教 师 激 趣：同 学 们 的 汇 报 内 容 真 丰 富，有 的 内 容

10、 大 家 都 看 见 过，有 的 内 容 有 人 还 从 来 没 看 见 过，而 有 人 可 能 从 来 都 没 真 正 看 过 一 棵 大 树 呢？是 不 是？想 去 仔 仔 细 细 地 看 一 棵 真 正 的 大 树 吗？4.学 生 交 流：为 什 么 想 看 真 正 的 大 树？（再 去 看 一 看，是 不 是 能 看 到 更 多 的 内 容！会 不 会 也 有 树 瘤？是 不 是 也 有 小 动 物？是 不 是 还 有 其 它 东 西？）5.教 师 总 结：这 样 带 着 目 的 去 仔 仔 细 细 看 大 树 的 时 候，我 们 的 观 察 活 动 就 开 始 了。6.学 生 小 组

11、 交 流 并 汇 报：如 果 现 在 来 到 一 棵 大 树 下，我 想 观 察 什 么？我 们 怎 样 才 能 观 察 到 更 多 的 内 容？四、观 察 真 正 的 大 树 1.交 流：教 师 引 导 孩 子 们 交 流 在 头 脑 中 制 订 好 的 观 察 大 树 的 个 人 计 划。（观 察 内 容、观 察 方 法、需 要 借 助 的 工 具 等）2.活 动：现 在 让 我 们 一 起 去 观 察 一 棵 真 正 的 大 树，我 们 肯 定 有 更 多 的 发 现。同 时 把 观 察 到 的 信 息，用 简 短 的 词 语 记 录 下 来。（在 保 证 安 全 的 情 况 下 老 师

12、 带 学 生 按 计 划 开 展 真 正 的 实 地 观 察 活 动。）3.评 价：回 教 室 后 每 小 组 互 相 欣 赏 各 自 的 观 察 内 容，说 说 从 不 同 的 记 载 中 如 何 体 会 到 观 察 的 大 树 是 一 个 生 命 体。同 时 推 选 一 位 同 学 的 记 录 单 张 贴 于 科 学 活 动 专 栏 内 供 大 家 欣 赏，其 它 同 学 的 记 录 单 上 交 给 老 师 阅 读 欣 赏。（张 贴 的 记 录 单 要 有 典 型 特 色。）4.总 结：观 察 一 棵 树 让 我 们 获 得 了 这 么 多 的 信 息，观 察 一 棵 树 让 我 们 发

13、现 了 一 个 生 机 勃 勃 的 生 命 世 界，那 么，观 察 更 多 的 树 呢？请 在 课 外 继 续 观 察 不 同 的 树。板 书 设 计：教 学 后 记:第 二 课 校 园 的 树 木【教 学 目 标】科 学 概 念：树 的 整 体 形 态 一 般 由 树 冠、树 干、树 根 组 成，树 的 器 官 一 般 包 括 根、茎、叶、花、果 实、种 子 六 个 部 分。树 生 长 在 一 定 的 环 境 里，有 一 定 的 生 存 需 要。过 程 与 方 法：用 各 种 方 法 观 察 一 棵 树，描 述 一 棵 树。用 简 图 描 述 树 的 整 体 形 状。用 拓 印 树 皮 的

14、观 察 树 干。用 实 物 来 补 充 语 言 描 述 的 不 足。情 感、态 度、价 值 观：能 客 观 地 记 录 观 察 到 的 现 象，能 继 续 关 注 树 木 的 变 化。【教 学 重 点】能 尝 试 通 过 对 树 有 序 的 观 察 描 述 和 比 较 后 指 向 树 木 作 为 生 命 体 的 特 征。【教 学 难 点】比 较 讨 论 树 木 的 相 同 之 处。【教 学 准 备】校 园 中 选 定 一 些 大 树 供 各 小 组 观 察 所 需，同 时 为 各 小 组 准 备：一 张 观 察 记 录 纸，一 支 蜡 笔，一 把 软 尺，一 个 放 大 镜。【教 学 过 程】

15、一、观 察 树 木 的 方 法 1.总 任 务：分 小 组 进 行 观 察，每 个 小 组 尽 量 观 察 不 同 的 树 木；小 组 内 要 分 工 明 确，每 个 人 要 有 观 察 任 务；描 述 一 棵 树，完 成 一 篇 观 察 笔 记。2.分 任 务：我 们 所 要 观 察 的 树 长 在 校 园 的 哪 个 地 方？我 们 怎 么 按 顺 序 来 观 察 一 棵 树？（由 远 及 近，由 整 体 到 局 部）3.交 流：我 们 可 以 用 哪 些 新 的 观 察 方 法 来 观 察 新 的 内 容？（画 简 图、测 量 树干 粗 细、闻 树 叶、看 果 实、拓 印 树 皮、捡 拾

16、 标 本、对 比 法）4.比 较：我 们 能 比 书 上 的 观 察 记 录 记 得 更 好 吗？（先 用 简 单 的 词 语 记 录 下 来,回 到 教 室 后 整 理 成 观 察 笔 记。）二、观 察 记 录 一 棵 树 1.从 远 处 观 察 整 棵 树，我 们 怎 样 记 录？（树 冠 形 状、树 的 高 度 等）2.从 近 处 有 序 观 察 树 的 各 个 部 分，我 们 会 有 哪 些 新 的 发 现？生：这 棵 树 真 大！看 看 我 捡 到 的 树 叶 和 果 实。这 是 树 的 果 实。这 是 我 的 树 皮 拓 片。（拓 印 树 皮 图 案 的 方 法：把 白 纸 紧 压

17、 在 树 干 上，先 用 手 指 在 纸 上 反 复 按 压，再 平 捏 蜡 笔 在 纸 上 涂 擦，使 凸 起 的 部 分 染 上 颜 色。）3.让 我 们 一 起 来 把 观 察 到 的 内 容 记 录 下 来 吧。要 写 出 观 察 的 时 间、地 点、小 组 成 员。要 按 观 察 的 顺 序 来 记 录。最 好 能 贴 上 收 集 到 的 实 物 标 本。三、整 理 我 们 的 观 察 记 录 1.整 理：分 小 组 根 据 观 察 记 录 整 理 成 观 察 笔 记。2.描 述：分 小 组 描 述 一 棵 树：这 是 我 们 组 的 观 察 记 录，能 猜 出 是 校 园 里 的

18、哪 一 棵 树 吗？3.比 较 我 们 的 观 察 记 录，思 考、交 流：我 们 观 察 了 哪 些 树？这 些 树 的 生 长 需 要 什 么 样 的 条 件？不 同 的 树 有 什 么 相 同 和 不 同？4.总 结：通 过 深 入 讨 论，我 们 发 现 了 这 么 多 的 大 树 之 间 的 相 同 点 和 不 同 点，请 选 定 一 棵 你 喜 欢 的 大 树，在 课 外 继 续 观 察 它，它 会 怎 样 变 化？把 你 的 意 外 发 现 都 记 录 下 来，同 时 把 精 彩 的 发 现 张 贴 于 科 学 学 习 栏 目 内。（对 总 结 的 内 容 须 得 从 学 生 实

19、 际 观 察 的 基 础 上 进 行，学 生 能 发 展 到 什 么 程 度 就 总 结 到 什 么 程 度，书 上 总 结 内 容 仅 作 样 本 供 参 考。）板 书 设 计:树 的 相 同 之 处:树 的 不 同 之 处:它 们 都 长 在 泥 土 里 树 冠 有 大 小 都 需 要 阳 光、水 树 干 有 粗 细 都 有 树 干、树 皮 有 的 树 皮 光 滑，有 的 粗 糙 结 的 果 实 不 一 样 叶 片 不 一 样都 有 树 叶、果 实 教 学 后 记：第 三 课 大 树 和 小 草【教 学 目 标】科 学 概 念：小 草 和 大 树 一 样，具 有 生 命 体 的 共 同 特

20、 征。大 树 和 小 草 的 主 要 不 同 之 处 在 于 植 株 的 高 矮、茎 的 粗 细 和 质 地。大 树 和 小 草 都 有 生 长 在 土 壤 中，都 有 绿 色 的 叶，都 会 开 花 结 果，都 需 要 水 分、阳 光 和 空 气。过 程 与 方 法：用 简 图 画 出 小 草 的 主 要 形 态 特 征，能 看 懂 维 恩 图 的 表 达 方 式。情 感、态 度、价 值 观：体 会 到 小 草 和 大 树 一 样，是 一 个 个 活 生 生 的 生 命 体，具 有 爱 护 小 草，不 践 踏 不 草 的 意 识。【教 学 重 点】找 大 树 和 小 草 的 相 同 点，体

21、会 陆 生 植 物 生 命 体 的 特 征。【教 学 难 点】看 懂 维 恩 图 的 表 达 方 式。【教 学 准 备】分 组 材 料：几 种 常 见 的 小 草，最 好 有 三 叶 草（黄 花 酢 浆 草）和 狗 尾 草；一 条 樟 树 枝 和 它 的 果 实、叶 片。【教 学 过 程】一、认 识 常 见 的 小 草 1.师 生 交 流：在 校 园 里 不 仅 有 高 大 的 树 木，还 有 低 矮 的 小 草。我 们 认 识 这 些 小 草 吗？这 些 小 草 长 在 校 园 的 哪 些 地 方？2.教 师 指 导：对 不 知 名 的 小 草 怎 么 认 识？提 供 认 识 的 方 法 及

22、 资 料。二、观 察 记 录 狗 尾 草 1.教 师 引 导：在 校 园、田 野、路 旁、果 园 中 都 能 找 到 狗 尾 草，为 什 么 叫 狗 尾 草？是 呀，它 的 果 实 串 毛 茸 茸 的，很 像 狗 尾 巴。它 是 一 年 生 杂 草，各 地 都 有 分 布。2.观 察 记 录 要 求：运 用 前 面 学 过 的 观 察 顺 序、观 察 方 法、记 录 方 法 来 观 察 记 录 一 株 狗 尾 草。3.小 组 学 生 活 动：观 察 狗 尾 草，我 们 用 简 图 把 它 的 样 子 画 下 来。上 台 描 述 互 相 补 充：这 是 我 们 观 察 的 狗 尾 草。（能 把

23、狗 尾 草 的 主 要 特 征 根 茎 叶 果 实 大 致 画 下 来 即 可。）4.组 间 活 动：比 较 不 同 的 草，找 出 它 们 的 相 同 和 不 同。（启 发 引 导：从 植 物 器 官 及 生 存 环 境、生 长 年 限、生 长 变 化 规 律 等 方 面 比 较）不 同 的 小 草 千 姿 百 态，各 有 差 异，但 是 它 们 之 间 存 在 着 很 多 共 同 特 征，说 说 你 对 小 草 的 想 法，是 呀，小 草 虽 小，但 也 十 分 可 爱，我 们 应 当 呵 护 它 们。三、比 较 樟 树 和 狗 尾 草 1.引 导 讨 论：可 以 从 哪 些 方 面 比

24、较 樟 树 和 狗 尾 草 的 相 同 和 不 同 之 处？2.比 较 完 成 对 比 表 格：樟 树 狗 尾 草 茎 颜 色 软 硬 粗 细 质 地 叶 颜 色 形 状 软 硬 大 小 气 味 果 实 颜 色 形 状 大 小 多 少3.交 流 汇 报：樟 树 和 狗 尾 草 的 相 同 和 不 同。引 导 学 生 了 解：像 樟 树 茎 一 样 的 茎 叫 木 质 茎，像 狗 尾 草 一 样 的 茎 叫 草 质 茎。（让 学 生 在 汇 报 中 能 使 用 这 些 词 语 即 可，不 要 求 对 概 念 进 行 背 诵，以 下 木 本 植 物 和 草 本 植 物 例 同。）四、整 理 相 同

25、 和 不 同 1.比 较 汇 报 内 容：总 结 大 树 和 小 草 的 不 同 之 处，记 录 在 下 面 圈 图 的 非 交 叉 位 置 中。2.全 班 讨 论：大 树 和 小 草 有 哪 些 相 同 之 处，记 录 在 下 面 圈 图 的 交 叉 框 内。（这 是 教 学 重 点）3.总 结：从 以 上 唯 恩 图 的 表 达 内 容 中 我 知 道 了 树 和 草 的 共 同 点 有 根 茎 叶，有 的 会 开 花、结 果、有 种 子（基 本 形 态 结 构 相 同）；都 长 在 土 壤 中，需 要 阳 光、水 分 等（基 本 生 活 环 境 和 生 活 需 要 相 同），我 还 知

26、道 了 树 和 草 的 寿 命 不 同，树 是 木 本 植 物，草 是 草 本 植 物，他 们 的 具 体 结 构 特 征 也 各 有 不 同。（唯 恩 图 的 作 用 是 梳 理 学 生 的 观 察 比 较 结 果，形 成 比 较 明 确 的 概 念，并 显 示 这 些 概 念 之 间 的 关 系。比 较 相 同 点 就 是 为 了 让 学 生 初 步 体 会 到 植 物 生 命 体 的 特 征，从 而 指 向 本 单 元 的 核 心 概 念。对 概 念 内 涵 的 梳 理 还 得 从 学 生 实 际 出 发。）板 书 设 计：教 学 后 记：第 四 课 观 察 水 生 植 物【教 学 目

27、标】科 学 概 念：水 葫 芦 叶 柄 部 位 膨 大 的 海 绵 体 充 满 空 气 是 浮 在 水 面 上 的 原 因。水 生 植 物 都 有 根 茎 叶 等 器 官，它 们 的 生 长 需 要 水 分、阳 光 和 空 气。过 程 与 方 法：用 简 图 画 出 水 生 植 物 的 主 要 形 态 特 征，能 看 懂 维 恩 图 的 表 达 方 式。在 观 察 中 提 出 问 题，探 究 水 葫 芦 浮 在 水 面 的 秘 密。情 感、态 度、价 值 观：培 养 研 究 水 生 植 物 的 兴 趣，体 会 到 水 生 植 物 也 是 一 个 个 活 生 生 的 生 命 个 体。【教 学 重

28、 点】利 用 维 恩 图 总 结 水 生 陆 生 植 物 作 为 生 命 体 的 共 同 特 征。【教 学 难 点】探 究 水 生 植 物 适 应 水 生 环 境 的 结 构 特 点。【教 学 准 备】分 组 材 料：儿 种 常 见 的 水 生 植 物，其 中 最 好 有 水 葫 芦 和 金 鱼 藻，一 个 水 槽，一 张 记 录 纸。【教 学 过 程】一、认 识 常 见 的 水 生 植 物 1.陆 地 上 生 长 着 许 多 植 物 水 中 也 生 长 着 许 多 植 物。出 示 实 物 或 图 片，这 就 是 两 种 常 见 的 水 生 植 物 水 葫 芦 和 金 鱼 藻。你 课 外 调

29、查 到 的 水 生 植 物 有 哪 些？你 曾 经 看 到 过 哪 些 水 生 植 物？（补 充 认 识 水 花 生、浮 萍、莲、菱、菖 蒲、菱 白 等。）二、观 察 水 葫 芦 和 金 鱼 藻 1.观 察 记 录：塑 料 袋 中 装 有 水 葫 芦 和 金 鱼 藻，分 发 给 各 小 组，要 求 放 入 水 槽 中（为 了 使 金 鱼 藻 能 沉 在 水 底 有 利 于 观 察 和 简 图 记 录，可 在 其 底 部 粘 橡 皮 泥），观 察 它 们 在 水 中 的 样 子，并 用 简 图 把 它 们 画 下 来。2.思 考：把 橡 皮 泥 去 掉，比 较 观 察 水 葫 芦 和 金 鱼 藻

30、 在 水 中 有 什 么 共 同 之 处？对，都 能 浮 在 水 面 上，会 有 什 么 秘 密 呢？3.探 究：尝 试 剖 开 水 葫 芦 的 叶 柄，我 们 会 有 什 么 发 现？这 种 海 绵 状 气 囊 结 构 很 轻，所 以 能 浮 在 水 面 上（适 应 水 生 植 物 的 环 境）。其 它 水 生 植 物 是 不 是 也 有 相 似 的 结 构？请 课 外 继 续 探 究。三、比 较 水 葫 芦 和 金 鱼 藻水 葫 芦 和 金 鱼 藻 有 哪 些 相 似 之 处？（除 了 形 态 结 构 特 征 外，还 可 以 稍 作 拓 展,如 它 们 都 会 繁 殖 后 代，都 会 死

31、亡 等。）它 们 是 水 生 植 物，它 们 的 生 长 需 要 什 么 条 件？四、比 较 水 葫 芦 和 狗 尾 草 水 葫 芦 等 水 生 植 物 与 陆 生 植 物 狗 尾 草 等 又 有 什 么 相 同 和 不 同 之 处？与 前 堂 课 学 生 总 结 的 陆 生 植 物 的 唯 恩 图 进 行 比 较，再 次 填 写 维 恩 图，完 成 对 植 物 生 命 体 特 征 的 梳 理。（都 有 根 茎 叶、都 会 繁 殖 后 代、寿 命 都 短、都 是 草 本 植 物，都 需 要 阳 光、水 分 和 空 气 等）板 书 设 计:教 学 后 记:第 五 课 植 物 的 叶【教 学 目

32、标】科 学 概 念：树 的 叶 是 多 种 多 样 的，同 一 种 树 的 口 卜 具 有 共 同 的 基 本 功 特 征。植 物 的 叶 一 般 由 叶 片 和 叶 柄 组 成，叶 片 上 有 叶 脉。叶 也 是 有 生 命 的，叶 从 叶 芽 开 始 生 长，到 最 后 衰 老 死 亡，完 成 了 一 生。过 程 与 方 法：统 计 捡 到 的 树 叶 的 数 量 和 树 叶 的 种 数；根 据 一 定 的 判 断 依 据，划 分 出 同 一 种 树 叶 和 不 同 种 的 树 叶。情 感、态 度、价 值 观：发 展 研 究 树 叶 的 兴 趣，培 养 爱 护 环 境，与 自 然 和 谐

33、相 处 的 态 度 和 意 识。【教 学 重 点】开 展 观 察 叶 生 命 现 象 的 活 动，建 构 起 叶 也 是 有 生 命 的 科 学 概 念。【教 学 难 点】是 否 是 同 一 种 树 叶 的 判 断。【教 学 准 备】学 生 自 备 材 料：捡 一 些 落 叶。分 组 材 料：同 一 种 植 物 的 新 鲜 叶 和 落 叶。教 师 准 备：一 条 有 大 小 不 同 叶 片 生 长 的 树 枝。【教 学 过 程】一、统 计 收 集 到 的 树 叶 课 前 大 家 分 别 从 不 同 的 地 方 收 集 到 了 各 种 树 口 卜，说 说 你 是 怎 么 收 集 树 叶 的。是

34、呀，树 木 是 我 们 的 朋 友，他 们 是 有 生 命 的，所 以 我 们 不 能 随 意 摘 树 叶。现 在 把 树 叶 放 在 桌 上，以 小 组 为 单 位 进 行 统 计：我 捡 了 儿 片 落 叶？这 里 面 有 儿 种 树 叶？二、观 察 比 较 树 叶 1、质 疑：我 们 小 组 共 有 几 种 树 叶？这 些 叶 子 是 同 一 种 叶 吗？2、讨 论：观 察 到 了 什 么，才 说 它 们 是 同 一 种 叶？观 察 到 了 什 么，才 说 它 们 不 是 同 一 种 叶？同 一 种 叶 的 主 要 特 征 有 哪 些 呢？3、比 较：同 时 观 察 所 有 完 整 的

35、叶，我 们 能 发 现 不 同 种 叶 有 什 么 相 同 的 结 构 吗？是 呀，大 部 分 叶 具 有 叶 柄、叶 片 结 构，叶 片 上 还 有 叶 脉。三、观 察 叶 的 生 命 特 征 1、观 察：比 较 新 鲜 的 叶 与 落 叶，它 们 有 什 么 相 同 和 不 同？思 考：长 在 树 上 的 新 鲜 叶 与 落 叶 的 最 大 的 不 同 表 现 在 哪 里？是 呀，新 鲜 的 叶 是 活 的，而 落 叶 是 死 的。2、描 述：观 察 一 种 植 物 的 叶，我 们 能 从 中 看 出 叶 的 生 长 变 化 过 程 吗？能 找 到 这 条 树 枝 上 有 儿 种 不 同

36、的 生 长 阶 段 的 树 叶 吗？（如 叶 芽、小 叶 片、嫩 叶、成 熟 的 叶、老 叶、将 枯 的 叶 等）能 从 儿 张 叶 的 不 同 生 长 阶 段 去 推 测 一 片 叶 的 生 长 过 程 吗？3、总 结：叶 也 是 有 生 命 的，它 从 叶 芽 长 成 小 小 的 嫩 叶，又 慢 慢 地 长 大，变 老。许 多 植 物 的 叶 从 春 天 长 出 来，到 秋 天 枯 黄 死 去，完 成 了 叶 的 一 生。有 些 树 木虽 然 秋 天 不 落 叶，但 它 们 的 叶 同 样 也 有 生 长 和 衰 老 的 完 整 过 程。板 书 设 计：教 学 后 记：第 六 课 植 物

37、发 生 了 什 么 变 化【教 学 目 标】科 学 概 念：植 物 在 不 断 地 发 生 变 化，有 些 变 化 比 较 明 显，有 些 变 化 不 太 明 显。植 物 的 变 化 表 现 在 各 个 方 面，主 要 表 现 在 发 芽、生 长、开 花、结 果 等 方 面。植 物 的 变 化 是 生 命 体 的 特 征 之 一。过 程 与 方 法：能 用 测 量 的 方 法 比 较 叶 的 大 小，能 用 数 据 记 录 植 物 的 变 化。情 感、态 度、价 值 观：能 够 关 注 周 围 植 物 的 变 化，坚 持 记 录 完 成 一 棵 植 物 的 变 化 记 录 表。【教 学 重 点

38、】观 察 记 录 描 述 植 物 的 变 化。【教 学 难 点】坚 持 记 录 完 成 一 棵 植 物 的 变 化 记 录 表。【教 学 准 备】分 组 材 料：一 把 尺 子，4 张 不 同 大 小 的 叶 片，记 录 表。教 师 准 备：一 些 树 木 四 季 变 化 的 图 片，带 花 苞 的 菊 花，狗 尾 草。【教 学 过 程】一、怎 样 观 察 植 物 的 变 化 我 们 知 道，春 暖 花 开 的 季 节，许 多 植 物 很 快 地 进 入 生 长 期，发 芽、长 大、开 花 结 果。秋 天 里，从 开 学 到 现 在，好 几 个 星 期 过 去 了，校 园 里 的 植 物 发

39、生 了 什 么 变 化？（可 结 合 第 2 课 的 课 外 作 业 及 学 生 的 精 彩 发 现 激 发 学 生 的 探 究 欲。）讨 论：我 们 可 以 观 察 植 物 的 哪 些 变 化？我 们 怎 样 观 察？首 先 得 测 量 树 干 是 否 变 粗 了，我 们 得 在 树 干 的 同 一 高 度 连 续 测 量 三 次，取 接 近 值（三 年 级 孩 子 尚 未 接 触 过 平 均 值 的 数 学 解 法）；过 一 个 阶 段 再 同 样 测 量 进 行 记 录。能 不 能 看 出 树 干 的 变 化 呢？数 数 每 天 有 多 少 落 叶。菊 花 的 花 苞 长 得 怎 么 样

40、 了？狗 尾 草 会 枯 死 吗？樟 树 的 果 实 又 是 怎 样 变 化 的 呢？二、观 察 叶 的 生 长 变 化 可 以 测 量 一 条 树 枝 上 的 最 大 叶 子、最 小 叶 子 和 中 间 大 小 的 叶 子 的 长 度 或 宽 度，并 做 好 记 录，看 一 个 阶 段 后 它 们 分 别 有 什 么 变 化？还 可 以 观 察 树 叶 的 其 他 变 化。从 一 棵 树 的 树 叶 大 小 不 同、软 硬 不 同 中，我 们 知 道 了 什 么？从 一 片 树 叶 的 颜 色 变 化 过 程 中，我 们 又 知 道 了 什 么？三、实 地 观 察 记 录 植 物 的 茎、叶

41、 1、活 动：根 据 讨 论 的 结 果，我 们 分 小 组 按 计 划 到 校 园 内 进 行 观 察，记 录 下 第 一 手 资 料。（活 动 时 间 约 15分 钟）2、交 流：汇 报 我 们 的 观 察 数 据，思 考 这 些 数 据 能 说 明 什 么 问 题？落 口 卜 的 数 量 说 明 什 么 问 题？一 条 树 枝 上 有 大 小 不 同 的 树 叶，说 明 什 么 问 题？如 果 以 后 测 量 得 到 的 数 据 变 化 很 大，说 明 什 么？如 果 变 化 不 大，又 怎 样 理 解？四、记 录 一 种 植 物 的 变 化 情 况 我 们 还 可 以 同 时 观 察

42、田 野、路 边 和 家 里 的 植 物 发 生 了 什 么 变 化？就 这 样 一 直 观 察 你 所 选 择 的 那 棵 树 或 草，观 察 它 们 在 秋 冬 季 的 变 化，一 个 月 观 察 一 次，把 观 察 的 结 果 记 录 在 表 中，你 能 做 到 吗？我 的 变 化 记 录 表 树 干 树 冠 叶 子 其 他 粗 细 树 皮 落 叶 数 颜 色 大 小 月 II月 日 月 日 月 日 月 日 这 样 坚 持 下 去，我 还 可 以 知 道 大 树 年 四 季 中 的 变 化。板 书 设 计:教 学 后 记:第 七 课 植 物 的 共 同 特 点【教 学 目 标】科 学 概

43、念：植 物 按 生 存 的 环 境 不 同，可 以 分 为 陆 生 植 物 和 水 生 植 物。植 物 的 生 存 需 要 水 分、阳 光、空 气 和 营 养。植 物 的 一 生 是 有 生 命 周 期 的，每 种 植 物 都 有 一 定 的 寿 命。植 物 的 共 同 特 征 是：生 长 在 一 定 的 环 境 里，都 需 要 水 分、阳 光、空 气 和 营 养,都 会 生 长 发 育，都 会 繁 殖 后 代，都 有 从 生 到 死 的 生 命 过 程。过 程 与 方 法：运 用 比 较 的 方 法 获 得 有 关 共 同 特 征 的 认 识。情 感、态 度、价 值 观：通 过 对 植 物

44、寿 命 的 认 识，懂 得 生 命 的 可 贵，也 体 会 生 死 的 自 然 规 律。【教 学 重 点】了 解 植 物 的 一 些 共 同 特 点。【教 学 难 点】通 过 阅 读 资 料 来 总 结 植 物 的 一 些 特 征。【教 学 准 备】教 师：水 生 植 物 和 陆 生 植 物 的 图 片，植 物 一 生 的 图 片；学 生：水 生 植 物 和 陆 生 植 物 的 比 较 记 录 纸。【教 学 过 程】一、比 较 陆 生 植 物 和 水 生 植 物 1、回 忆：我 们 的 周 围 生 长 着 许 多 植 物，我 们 已 经 认 识 了 大 树、狗 尾 草、水 葫 芦 和 金 鱼

45、藻。我 们 还 知 道 哪 些 陆 生 植 物 和 水 生 植 物？记 录 在 下 面 的 记 录 单 里。陆 生 植 物 水 生 植 物2、思 考：植 物 需 要 什 么 才 能 正 常 生 长？请 交 流。请 补 充 阅 读 P21的“植 物 需 要 阳 光”。陆 生 植 物 的 生 长 需 要 _水 生 植 物 的 生 长 需 要 _能 用 唯 恩 图 记 录 下 它 们 生 存 需 要 的 共 同 点 吗？二、了 解 植 物 的 一 生 思 考：植 物 的 一 生 经 历 了 哪 些 变 化？请 看 图：向 日 葵 的 一 生，我 们 能 找 出 向 日 葵 一 生 的 几 个 典 型

46、 生 长 阶 段 吗？种 子、发 芽、幼 苗、开 花、结 果，这 是 向 日 葵 一 生 的 典 型 生 长 阶 段。看 图：一 棵 大 树 的 一 生，你 们 能 找 出 与 向 日 葵 一 生 的 相 同 和 不 同 吗？对 了，主 要 不 同 是 寿 命 的 长 短 不 同。请 看 资 料 库：“植 物 的 寿 命 有 长 有 短，你 们 有 什 么 体 会？是 呀，无 论 是 百 年 老 树，还 是 一 年 草 本 植 物，它 们 都 会 死 亡，这 是 自 然 规 律，也 是 生 命 的 特 征。交 流：从 这 些 植 物 的 一 生 中，我 们 明 白 了 什 么？三、植 物 有

47、哪 些 共 同 特 点 思 考：在 我 们 对 植 物 进 行 了 这 些 观 察 和 研 究 之 后，我 们 能 够 说 出 植 物 的 哪 些 共 同 特 点？我 们 是 怎 么 知 道 的？整 理：翻 看 前 儿 课 的 唯 恩 图 记 录，比 较 各 共 同 点，然 后 整 理 记 录 于 纸 上。植 物 的 共 同 特 点 交 流：我 们 认 为，植 物 都 生 长 在 定 的 环 境 中，都 需 要 水 分、阳 光、空 气 等;都 会 生 长 发 育、都 会 繁 殖 后 代，都 有 从 生 到 死 的 生 命 过 程；都 有 相 同 的 基 本 结 构 特 征：根 茎 叶 花 果

48、实 种 子。总 结：植 物 作 为 生 命 体 有 许 多 重 要 特 征，有 共 同 的 生 长 需 要 量，有 生 长 发 育、繁 殖、衰 老 死 亡 等 特 征，还 有 适 应 环 境（水 葫 芦）的 结 构 特 征 等。（这 样 的 归 纳 总 结 一 定 要 基 于 学 生 的 发 展 基 础 上，学 生 能 总 结 几 条 算 几 条，不 要 强 求，也 不 能 死 记 硬 背！）板 书 设 计:教 学 后 记:第 二 单 元 动 物 1、成 都 市 二 仙 桥 学 校 易 孝 文 单 元 目 标 科 学 概 念 2、生 命 体 具 有 一 些 基 本 的 特 征-都 是 由 物

49、质 构 成 的，都 有 新 陈 代 谢 活 动，能 适 应 和 影 响 环 境、对 外 界 刺 激 做 出 反 应、进 行 生 长 发 育。3、地 区 上 有 很 多 种 不 同 种 类 的 动 物，它 们 和 植 物 一 起 构 成 了 丰 富 多 彩 的 的 生 命 世 界。4、动 物 具 有 多 样 性，动 物 的 生 存 依 赖 于 环 境，不 同 的 环 境 中 生 长 着 不 同 的 动 物。5、动 物 有 最 基 本 的 生 存 需 要：食 物、空 间 和 应 激 性。6、动 物 会 经 历 出 生、发 育 和 死 亡 的 过 程，会 繁 殖 他 们 的 后 代。7、动 物 有

50、相 同 点：生 长 在 一 定 的 环 境 里，会 运 动，需 要 食 物 维 持 生 命，会 排 泄 废 物，会 对 外 界 刺 激 做 出 反 应，会 生 长 发 育，会 繁 殖 后 代。过 程 与 方 法 1、饲 养 一 种 小 动 物。2、运 用 文 字、图 画 记 录 观 察 到 的 内 容。3、运 用 维 恩 图 处 理 观 察 内 容，整 理 描 述 结 果。4、在 观 察 过 程 中 提 出 要 研 究 的 问 题，用 不 同 的 方 法 解 决 不 同 的 问 题。5、通 过 阅 读 提 高 对 动 物 基 本 需 要 和 动 物 多 样 性 的 理 解。6、比 较 多 种