新人教版《认识钟表》教案.pdf

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1、 认 识 钟 表 教 案 教 学 目 标 1.通 过 观 察、操 作，知 道 钟 面 上 有 时 针、分 针 及 1 2个 数，并 结 合 生 活 经 验 学 会 认、读、写 整 时。2.了 解 生 活 中 的 时 间，感 受 时 间 的 重 要 性，培 养 学 生 遵 守 时 间、珍 惜 时 间，合 理 安 排 时 间 的 良 好 习 惯。3.活 动 过 程 中 培 养 学 生 的 观 察 能 力、归 纳 表 达 能 力 及 合 作 交 流 意 识。教 学 重 点、难 点 重 点：认 识 钟 面 的 外 部 构 成，掌 握 认、读、写 整 时 的 方 法。难 点：正 确 说 出 钟 面 上

2、所 指 的 整 时。教 具 准 备：多 媒 体 课 件、有 钟 面 的 表 钟、电 子 表、钟 面 模 型。学 具 准 备：钟 面 模 型。教 学 过 程 一、创 设 情 境、激 发 兴 趣 1.猜 谜 语（教 师 演 示 课 件）师：今 天，米 奇 给 大 家 带 来 了 一 个 谜 语：我 有 一 个 好 朋 友，嘀 哒 嘀 哒 不 停 走，叫 我 学 习 和 休 息，真 是 我 的 好 帮 手！猜 猜 看 是 什 么？生：钟 表。2.展 示 多 姿 多 彩 的 钟 表 师：答 对 了，是 钟 表。为 了 奖 励 我 们 的 小 朋 友，米 奇 决 定 请 小 朋 友 们 一 起 去 参

3、观 它 的 钟 表 店。你 们 想 去 吗？请 小 朋 友 边 看 边 想 钟 表 有 什 么 作 用？生：生 自 由 发 言 师：钟 表 的 作 用 真 大 啊，今 天 就 让 我 们 一 起 来 认 识 它。（屏 幕 出 示 课 题 并 板 书 在 黑 板 上：认 识 钟 表）二、借 助 经 验，认 识 钟 面 1.感 知 钟 面 师：请 小 朋 友 拿 出 自 己 的 学 具 钟 表 认 真 观 察，还 可 以 观 察 大 屏 幕 上 的 钟 面，看 看 1钟 面 上 都 有 什 么？2.小 组 交 流 师：同 桌 相 互 说 一 说 你 的 钟 面 上 有 什 么？（同 桌 自 由 讨

4、 论）3.汇 报 评 价 师：刚 才 你 们 观 察 的 时 候,发 现 什 么 了？谁 知 道 这 根 又 细 又 长 的 针 叫 什 么 针？（出 示 钟 面 模 型）那 谁 知 道 这 根 又 粗 又 短 的 针 叫 什 么 针？（生 汇 报 的 同 时 并 让 学 生 在 钟 面 模 型 上 指 一 指，摸 一 摸）师：你 是 怎 样 区 分 时 针、分 针 的？（重 视 学 生 评 价）4.师 生 小 结 师：请 看 大 屏 幕，老 师 这 里 也 有 一 个 钟 表。钟 面 的 特 点：有 12个 数；（突 出 3,6,9,12在 钟 面 上 的 位 置）有 长 针 和 短 针；（

5、课 件 出 示：又 粗 又 短 是 时 针，又 细 又 长 是 分 针）有 12大 格；每 大 格 里 有 5 小 格；5.演 示 表 针 转 动 师：我 们 刚 刚 认 识 了 时 针 和 分 针 兄 弟，你 们 想 不 想 看 看 他 们 是 怎 样 转 动 的？仔 细 观 察，你 发 现 了 什 么？生：我 发 现 了 它 们 是 朝 着 一 个 方 向 转 动 的，时 针 跑 的 慢，分 针 跑 的 快。师：请 小 朋 友 们 跟 着 老 师 一 起 用 小 手 比 一 比。（生 用 手 比 划）三、自 主 参 与，探 索 新 知 1.教 学 主 题 图 师：贝 贝 家 也 有 一 个

6、 漂 亮 的 钟 表，大 家 一 起 去 她 家 看 看，（屏 幕 出 示 主 题 图）大 家 看！她 正 在 干 什 么？生：贝 贝 刚 起 床。师：那 你 知 道 她 几 时 起 床 的 吗？你 是 怎 么 知 道 的？（生 汇 报 7 时，看 钟 表，看 电 子 表）师：7 时 就 是 我 们 常 说 的 7 点，长 长 的 分 针 指 向 1 2,短 短 的 时 针 指 向 7 就 是 72时。（老 师 教 写 小 时 的“时”字，并 板 书“7 时”）2.比 较 观 察 认 识 整 时 课 件 出 示 3 个 整 时 时 刻：8 时、3 时、6 时 师：观 察 钟 上 的 时 针 和

7、 分 针，现 在 是 几 时 呢？生：分 针 指 向 1 2,时 针 指 向 8,就 是 8 时。师：怎 么 表 示 8 时 呢？师：像 8 时、3 时、6 时 这 样 的，我 们 就 叫 它 整 时。小 结：引 导 学 生 观 察 8 时、3 时、6 时，分 组 讨 论：这 三 个 钟 面 的 分 针 和 时 针 分 别 所 指 的 数 字，有 哪 些 相 同 的 地 方 和 不 同 的 地 方？（学 生 汇 报，让 学 生 多 说）师 总 结：课 件 出 示：分 针 指 向 1 2,时 针 指 向 几 就 几 时。（学 生 齐 读）3.动 手 操 作，表 示 整 时 师：小 朋 友 们 真

8、 聪 明，已 经 学 会 了 怎 样 看 整 时，老 师 现 在 要 考 考 你 们，请 你 用 学 具 钟 拨 出 整 时。敢 接 受 挑 战 吗？请 你 拨 出 5 时，9 时，1 2时。（请 生 上 台 操 作，同 桌 相 互 检 查）请 拨 出 一 个 自 己 喜 欢 的 整 时，让 同 桌 说 说 你 拨 的 是 什 么 时 间，再 想 想 这 个 时 候 他 可 能 在 干 什 么？（生 汇 报）4.教 学 电 子 表 认 识 电 子 表 师：除 了 钟 面 上 有 1 2个 数，有 时 针、分 针 的 这 种 表，生 活 中 还 有 什 么 样 式 的 表？生：电 子 表（课 件

9、 演 示 电 子 表）电 子 表 表 示 整 时 师：电 子 表 是 怎 样 表 示 时 间 的？你 是 怎 么 知 道 的？（学 生 讨 论 并 汇 报）师：现 在 是 儿 时？（课 件 演 示 电 子 表 8:0 0、3:0 0、6:0 0,并 板 书 数 字 表 示 法，注 意 小 圆 点 靠 下。）3师 总 结：小 圆 点 后 面 是 两 个 零，前 面 是 儿 就 儿 时。四、巩 固 深 化 拓 展 新 知 1.小 明 的 一 天 出 示 图 片 师：咱 们 再 看 看 小 明 的 一 天 是 怎 样 度 过 的？（练 习 做 一 做 的 内 容，逐 一 说 图 中 聪 聪 在 干

10、什 么？学 生 在 书 上 写 出 中 文 表 示 法 和 数 字 表 示 法 两 种 表 示 形 式）师：小 明 的 一 天 多 么 有 规 律 啊，我 们 一 定 要 向 聪 聪 学 习 合 理、有 规 律 地 安 排 自 己 的 时 间。认 识 特 殊 时 刻（6 时，12时）师：6 时 的 时 候 分 针 和 时 针 成 一 条 直 线，12时 的 时 候 两 针 重 叠 在 一 起。一 天 中 的 两 个 9 时（课 件 出 示：一 天 中 小 明 在 9 时 放 风 筝，在 9 时 睡 觉 图）师：为 什 么 小 明 在 同 一 时 刻 做 着 不 同 的 事 情？生：因 为 一

11、个 是 上 午 9 时，一 个 是 晚 上 9 时。师：一 天 中 有 两 个 9 时，要 想 准 确 地 表 示 时 间 就 得 会 用 上 午、下 午、晚 上 这 些 词 语。放 风 筝 的 时 间 准 确 地 说 是 上 午 9 时，睡 觉 的 时 间 准 确 地 说 是 晚 上 9 时（课 件 出 示“上 午 9 时，晚 上 9 时”）2.闯 关 游 戏 师：瞧，我 们 的 老 朋 友 喜 羊 羊 来 了，他 要 和 我 们 一 起 闯 关，你 敢 跟 他 比 吗？找 朋 友（书 上 86页 1题）师：钟 表 和 电 子 表 都 是 我 们 生 活 中 的 好 帮 手，现 在 让 我

12、们 看 一 看 他 们 谁 和 谁 是 好 朋 友？（课 件 演 示 连 线 题）第 二 关：猜 一 猜 师：过 一 个 小 时 是 儿 时 呢？五、全 课 小 结 1.欣 赏 音 乐 师：小 朋 友 们 闯 关 成 功，老 师 送 一 份 礼 物 给 你 们 吧。师 放 音 乐 时 间 就 像 小 马 车 4师：世 界 上 最 宝 贵 的 就 是 时 间，时 间 过 去 了 就 回 不 来 了，小 朋 友 们 们 一 定 要 珍 惜 时 间，做 时 间 的 小 主 人）（教 育 学 生 要 爱 惜 时 间，做 时 间 的 小 主 人）2.这 节 课 你 学 到 了 哪 些 知 识，有 什 么 收 获？（生 自 由 发 言，师 总 结）六、课 外 延 伸 简 单 介 绍 古 代 的 两 种 计 时 器 日 唇 和 铜 漏 壶，激 发 学 生 的 民 族 自 豪 感。5