双减”和“五项管理”落实情况学校自查.doc

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1、双减”和“五项管理”落实情况学校自查“双减”和“五项管理”是学校常规的落实事项，保障了学校的正常运营及学生们的安全。在此，笔者将根据这两项工作的具体要求，引导您自查学校的实际情况，并提出一些建议，以促进学校的规范化管理。一、“双减”自查“双减”是指学校对安全风险和劳动强度进行“双重减轻”的措施，保障全体师生的身心健康。下面是“双减”各项要求及自查结果的说明：1.减轻教师劳动负担学校是否为教师提供适当的工作量与教学资源？是否存在教师加班加点、超时工作和节假日上班等情况？建议：学校应建立科学的教学计划和时间安排，合理规划教师的教学工作量和工作时间，防止教师工作超负荷等情况的发生。同时，针对教育教学

2、中的问题，学校应提供相应的解决方案。2.减轻学生课业负担学校是否存在由于竞赛或考试而导致学生过度学习、超负荷学习？建议：学校应提倡“科学、合理、寓教于乐”的学习理念，促进学生个性化、多角度的发展，并鼓励学生以自主学习和兴趣爱好为主导来实现目标。3.减轻卫生环境工作量学校的卫生环境是否达到规范标准？保洁人员的数量是否充足？建议：学校应加强后勤管理，配备充足的保洁人员和卫生设施，并严格按照相关标准和规定对学校的卫生情况进行检查和监控。4.减轻学生的安全风险学校的安全设施是否完备，并是否得到有效使用和维护？建议：学校应确保安全设施的有效使用，如保护性栏杆等安全设施要及时修复，确保孩子们的人身安全。二

3、、“五项管理”自查“五项管理”即关注学生的精神、心理、行为、举止及家庭状况等。在落实过程中，学校应注意以下各方面。1.心理健康教育学校是否充分关注学生的心理健康问题？是否开展丰富的心理健康教育活动？建议：学校应加强心理咨询师团队建设，加强心理健康教育，建立完善的心理健康档案和跟踪制度。2.生活方式教育学校是否对学生进行科学、合理、有规律的生活方式教育？建议：学校应开展多种类型的课外活动，如体育运动、社区文化活动、修身养性等，引导学生塑造良好的生活方式。3.行为规范教育学校在行为规范教育方面是否发挥了足够的作用？学生是否遵守规则、纪律、法律？建议：学校应加强法制宣传和普及，对于常见的违法、违纪行为要制定相应的惩罚措施，以管教为主，预防为辅。4.语言礼仪教育学校是否在语言礼仪方面发挥了足够的作用？是否能够教育和摒弃言语不当的行为？建议：学校应加强对学生的语言礼仪教育，并通过校园广播、海报、宣传墙等多种方式营造和建设优美校园文化。5.家庭状况关注学校是否关注学生的家庭情况，开展积极有效的家庭教育？建议：学校应与家长保持紧密联系，加强家长学校合作，及时掌握学生家庭状况，解决学生家庭与学校之间的矛盾和问题。三、总结以上是自查学校“双减”和“五项管理”落实情况的方法和建议。在校园安全和人才培养方面，建议学校以更为严谨的态度和更加完善的管理规范，为学生提供更好的教育体验。