【高中语文】《深化理性思考》课件 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册.pptx

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1、作文高分突破之深化理性思维Part 1测试思维从下面图片中第一眼看到的是什么，测测你是感性思维还是理性思维？A.兔子 B.鸭子测试结果，仅供参考 A：你是一个富有理性思维的人，有批判精神，但是却不会高傲自大。你至始至终保持理性的头脑，有自己的判断能力，不会随便被舆论与情绪左右。你看待事情的时候，不会只看表面，你会抽丝剥茧般地掰开表面，观察事物的本质。因此，你不容易被挑起情绪。B：你是一个胆子很小很小的人，往往害怕担责任，因此常常害怕在紧急时刻中做出决定。你往往是最担不起责任的人，因此在遇到问题的时候，第一反应往往不是用理性解决困难，而是如何逃避问题，逃避责任。为了更准确地认识事物，正确地看待各

2、种问题，我们要深化自己的理性思维。学习目标1、理解感性思维和理性思维的特点。2、有意识地用理性思维去写作。part 2理性思维思考：什么是理性思维？对比两种思维来辨析：比 如：看 见 一 片 叶 子 是 绿 色 的 就 是 感 性 认 识，而 知 道 是因为叶绿素不吸收绿光而使叶子呈现绿色就是理性认识。再 如：同 样 的 气 温，有 人 认 为 很 冷，有 人 认 为 很 热，这就是感性的；而如果说“今天气温是-1”，这就是理性的了。概念：理性思维 理性思维是在感性认识的基础上，把所获得的感觉材料，经过思考、辨析，加以去伪存真、由此及彼、由表及里地整合改造而形成的认识，它是对事物进行客观概括的

3、一种思维。part 3知己知彼篇目 作者 理性的声音 说理艺术谏太宗十思疏 魏征 皇帝要居安思危，戒奢以俭直言进谏比喻对比答司马谏议书 王安石 大臣要帮助皇帝“除弊”、进谏正面回应据理反驳 阿房宫赋 杜牧 秦朝的灭亡是因为不施仁义以史为鉴铺陈对比六国论 苏洵 六国是因为贿赂而亡国借古讽今比喻对比假设活动一：课文回顾年份卷别 材料内容 考查题型 考查主题 考查文体2022年新高考全国卷本手、妙手、俗手新材料作文劝解当代青年人要打好基础，处理好“本手”与“妙手”的关系文体不限2021年新高考全国卷由汉字“人”书法描红思考“写人与做人”新材料作文中华优秀传统文化 文体不限2020年新高考全国卷新冠肺

4、炎疫情中的距离与联系情境化新材料作文家国情怀、历史使命、责任担当、价值选择文体不限高考写作考查现状：材料关联现实，侧重启发思考；要求指令明确，写作针对性强。活动二：明确考查趋势认识近年高考作文命题特点仅凭直觉，不讲逻辑，倾泻情绪；或是拼凑概念，或是罗列事例，偏狭空泛反思我们平日写作的不足？我们面临的共同难题就是：如何让自己的作文说理严谨而深刻，体现自己的思维深度？part 4寻找对策训练步骤：第一步：现象入手，由果溯因第二步：联系生活，深度思考第三步：由此及彼，全面认识第四步：梳理思路，整理成篇（1）是什么 现象入手、全面认识。（2）为什么 多侧面分析产生的原因。（3）怎么看 联系深化，由此及

5、彼。做笔记啦！【情境设置】大雪纷飞的季节，有一只流浪狗在小区垃圾桶寻觅食物。思维深化过程 初步感受：。进一步：这是一种。再进一步，对这种现象提出问题分析：。还可以思考：。也可以换一个思路思考：对这些流浪猫或流浪狗，有一些人来捡拾它们，有些人杀了狗吃了；还有一些动物爱好者把它们喂养起来。两种做法，一种伤害，一种是救济，那么。接下来思考：怎样才能够。可怜、同情现象流浪猫为什么会越来越多？人们为什么没有责任心？是主观因素还是客观条件因素？如果是主观因素，这是触及到人性的什么问题？如果是客观因素，那么是不是有更好的解决方法？人的责任心的缺失，把这些宠物猫变成流浪猫，那么人的责任心的缺失还有哪些表现？还

6、有哪些不好的后果？为什么会出现这种伤害和救济呢？这是人与人之间的差别，人性中的善与恶的区别。有效解决这些问题呢？那就是制度化、规范化【小结】最初只是你情感上的一次悲悯，随着一个个问题越来越深入，最后思考到一种社会制度。这个思考过程就属于从感性上升到理性。具体操作：把整体分解成若干侧面，从基本事实出发，在不违背客观规律的前提下，多问几个为什么，把一个问题尝试分解成几个问题，或者对一个事物从不同的侧面、不同的角度、不同的高度进行分解，更加客观、透彻地深化对事物的认识。课后作业 经典咏流传节目“和诗以歌”，将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，通过经典传唱人的演绎，以及现场经典鉴赏团的解读，带领观

7、众领略诗词之美，发现传统文化的深层价值。比如在第1集，一首沉寂了300多年的清代小诗苔被乡村教师梁俊和来自贵州山里的孩子们动情演绎，一夜爆红。仅在微信客户端就引发了3000万阅读量。对于这一现象，你怎么看？请你以观众的身份、以理性分析的角度给节目组写一封信，表达你的看法和建议。第一步：现象入手，由果溯因概括现象：请用几句话生动地描绘一下经典咏流传受欢迎的程度和高阅读量(50字以内)。理性分析：你觉得经典咏流传仅在微信客户端就引发了3000万阅读量的原因是什么呢？多角度、多侧面分析：训练步骤：第二步：联系生活，深度思考能不能把这几点联系生活、联系社会，看看能给我们什么启示？（请把你的观点清晰明确地表达出来）训练步骤：第三步：由此及彼，全面认识经典咏流传热的现象有什么好处？由此及彼进行拓展，拓展至其他领域。训练步骤：第四步：梳理思路，整理成篇（1）是什么现象入手、全面认识。（2）为什么多侧面分析产生的原因。（3）怎么看联系深化，由此及彼。训练步骤：感谢观赏！