年度考核表教师个人工作总结(15篇).docx

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1、年度考核表教师个人工作总结（15篇）年度考核表教师个人工作总结1任现职以来，与党在政治上、思想上、行动上保持一致，担任 科室副主任，行政管理方面当好助手，切实抓好分管工作的落实。 包括教学安排、实习生临床技能培训、病房门诊工作的安排及科 室日常事务的协调等。工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，组 织纪律观念强，遵纪守法。敬业爱岗，廉洁行医，有良好的职业 道德。坚持求真务实，医教研工作均取得较好的成绩。20年、 20年被评为大学优秀员；20_年、20_年被评为大学先进个 人；20_年被评为学院评建先进个人（本科教学评估）。20年被 评为医院年度门诊医师之星。医疗工作方面：长期在临床一线工作，诊疗技

2、术较全面，主要致力于心脑血 管病的中西医结合防治研究，担任诊疗组组长，认真履行职责, 带领和指导下级医师完成各项医疗工作，诊疗工作耐心、细致、 认真负责。科室病人的医疗质量和病人满意率均较高，有较好的 社会效益和经济效益。承担科间会诊、专家义诊等工作，经常有 院内外点名会诊，主持中医心脑血管病专家门诊，每周两个上午 出诊，门诊量较大，经常晚下班，是中医科门诊加班最多的医生，有进步的空间，可能有些方面我用来教这些幼儿的确是绰绰 有余了，但是可能我在教学方面还存在着问题，或者就是还有我 不知道的更好的方法，我只要幼儿园请了前辈来开展培训，我是 肯定要参加的，我要让自己有全面的提升，去全面的发展，这

3、一 年里，幼儿园开展了十次左右的培训I,我没有一次缺席。其次就是对待孩子们，我首先是了解了他们的接受程度，然 后按照他们的实际情况，给他们制定了课程，舞蹈、音乐、乐器、 体育运动等等方面，这都是有开展课程的，这样只需要一个学期， 就可以清楚的看出来孩子们的兴趣爱好了。二、不辞辛苦的追求极致我有时候经常会在监控里面去看，自己当堂课的教学情况， 这样我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好，然后进行反思揣 摩，我是希望自己能在工作当中逐渐的.进步，而不是永远原地踏 步，希望我的教学方法能得到完善，也会主动积极的跟其他班的 班主任讨论交流经验，我想要的不过就是让自己满意的课堂效果, 这就是我今年所不断追

4、求的。三、加强跟学校、家长的联系一个班的班主任，要想自己的班变的更好，那么势必是要让 学校、班主任、家长、幼儿这四个点联系起来的，没有任何的距 离，而我作为中间人，自然就是我去做这个工作了，对于家长们反应的情况，我会第一时间回报给学校，学校有任何的通知，我 也会第一时间的告知到家长，幼儿们这就需要三方一起紧密的联 系，才能做到最好的教育。我会以后的工作当中，更加的努力，扬长避短，争取成为一 个人人爱戴的老师。年度考核表教师个人工作总结6时间如沙漏，在我们前进的同时，它也在一点一点的减少。 现随着又一年时间的过去，我在工作中也得到了许多的成长。在过去的这一年里，我对自己的教育工作进行了很多的学习

5、 和完善，不仅加强了自身的能力和水平，也根据学生和班级的情 况适当的调整了自己的计划和方式。现对我这一年中的个人情况 总结如下：一、个人思想方面作为一名人民教师，思想是我们的根本，也是教育的责任。 一年来，在思想上我坚持完善自身的师德师风，严格的在生活中 加强自己，并坚持提升自我品德和素质。在一年的时间里我一直 积极的关注着国家社会中的大小事，树立自身正确价值观、世界 观。并以身作则，在教育中做好榜样工作，引导学生树立正确的 思想观念，并培养优良的个人品德。作为一名小学教师，我深知自身的一举一动甚至思想都会给 学生们的思想和习惯带来极大的影响。为此无论是在校园还是生活中，我都坚持自身的作为教育

6、者的思想态度，保持着严格责任 感和自我要求，在思想上紧紧的监督自己！二、教育工作方面小学的教育重在引导和培养学生们学习和探索的乐趣。为此 在教育上我重视扩展，引导学生们看到课本之外的知识，并倡导 学生畅所欲言，提高学生的课堂参与率，激发学生的兴趣，已经 自学的欲望。让学生能做到在课堂上学，在课堂后也能积极的讨 论。此外，我的教育也不仅只放在课堂的几十分钟，利用课堂的 时间，我也会抽空和学生们交流和谈论，了解学生的想法和问题， 做到真正融入团体，加入班级。三、自身能力提升一年来，我也不忘自己要作为一名“学习型教师”的目标。 除了日常对备课和课本资料的钻研，利用假期和网络，我也积极 的参加了很多教

7、育的培训和听课。这让我在教育方面得到了更多 的经验和成长，并针对自身班级的情况，从中总结出了适合班级 的教育方式，且如今还在不断的改进！回顾过去的时间，在教育学生们学习和成长的时候，我自身 也在不断的完善和提升自己的能力，但学生一代代进步，作为教 师我也会紧随时代的发展，紧跟教育的脚步，不断的前进和成长下去！年度考核表教师个人工作总结7这个学年，我担任高二年_、_班语文老师。我热爱本职工作， 认真学习新的教育理论，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民 主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平 和思想觉悟，下面是我本学年的工作总结一、备课开学初，在备课组长的指导下进行集体备课，仔细

8、听，认真 记，领会精神实质。不但备学生，而且备教材备教法。根据教材 然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。 备课时认真钻研教材、教学参考，学习好大纲，虚心向同年组老 师学习、请教，做到学习别人的优点，克服自己的不足。力求吃 透教材，找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引学生注意力， 课后及时对该课作出总结，写好教学后记。二、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认 真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，这样使得讲解清 晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到 线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出运用多种教学方法， 从学生的实际出发，注意

9、调动学生学习的积极性和创造性思维， 使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。三、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，注意分层教学，为不同层 次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免 了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，不明白的耐心 讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了 解情况，以便在家里对孩子进行辅导。总之，要通过各种途径激 发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务， 也不是一件痛苦的事情四、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，有针对 性，有层次性，适当

10、地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动 性和创造性的作业，同时对学生的作业批改及时、认真，分析并 记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总 结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到 有的放矢。当然，由于本人的知识水平有限，在教育教学工作中有很多 不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力 工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更好的成绩。年 度考核表教师个人工作总结8成为中学教师已有许多年，而今年的工作又将进到尾声，我不得不对时间的快速消逝感到惊讶。本年度的我，是高一年级 班的数学老师，现看一年就要结尾，我也将对自己一年的工作进 行一个总结。

11、一、学生教学工作作为教师，我的教学工作很重要，肩负着把学生教好的责任， 我受到的压力是不小的。这一学年来，我备课格外的认真，每一 节的课我都做了详细的教案，这样就方便了我讲课。在备课的时 候，会把课堂上将要讲到的所有知识全部都写上去，这样备课对 教材就会更加熟悉，我能够把课堂知识讲解的更全面，让学生在 讲台下面学到更好。工作之余我还会跟旁的老师讨论如何进行教 学，探讨教学适合学生的教学方式。二、作业布置和作业批改身为学生的教师，而且还是中学老师，我在布置作业上有我 自己的方法，我每天布置给学生的作业都是适量适中，因为知道 作业过多，起到的效果并不是很好。每周布置两到三次的课堂作 业，布置两次家

12、庭作业，让学生完成作业的同时，也能够对书本 进行回顾。批改作业是老师的职责，所以学生上交的作业，我都 会认真的.批改，并指出作业的错处。批改作业也能够去了解学生 学习的怎么样，知道他们的水平，如此对于我的教学也是有帮助的。三、组建数学学习小组高一的学生，还是处在基础的阶段，所以为了让他们的数学 打好基础，我组建了数学学习的小组。全班分成六组，每组七个 人，每个小组分配一个数学好的学生带领，通过这样的形式去帮 助数学不太好的学生。这个举措我实施了一年，到现在也能看到 它的效果，全班的一个数学成绩呈现直线式的上涨，班级数学总 成绩也比往年都提高不少，这也证明这个方式是对的，能够帮助 高一班的学生提

13、升数学。一学年的时间竟过的是这样快的，总结自己一年工作，才发 现自己做了很多，尽努力的把教师的工作完成了。本年度我从自 己个人工作上获得了更多的经验，教学能力也进一步得到增长， 与学生们的相处也相比以前更得人心，建立了良好的关系。新的 有新的气象，我相信自己明年的对学生的教学会更上一楼的。年 度考核表教师个人工作总结9看着逐渐长大的孩子们，看到他们的前进，让我感触到一种 自豪感，一学年转瞬曩昔，耳边似乎仍是孩子们的嬉笑声。我也 要收拾一下我的思绪，总结曩昔了的作业经历，以便更好地前进 自己的各项作业水平。以下我从思维政治、教育教育、事务学习、 家长作业等方面对本学年作业做总结：、思维政治方面教

14、师被喻为人类魂灵的程师，教师的政治思维会直接影响到 孩子。我在思维上高规范的严厉要求自己。活跃参加园内各项活 动，并仔细做记载。做到不迟到、不早退，建立为人师表的形象。二、教育教育方面从本班幼儿的实践状况动身，规划好主题活动，精心安排好 每周方案活动内容，仔细安排好每节活动。在活动中，让幼儿在 实践操作中学习，使幼儿真实成为学习的主人，在取得全面、调 和展开的一同也得到特性的展开。1、从日子抓起，培育幼儿杰出的惯例习气。本学年，依据班 级方案中我班的几个缺点，侧重展开以下活动来促进班级惯例杰 出习尚的构成：对前进的幼儿及时表彰，对落后的幼儿给予鼓舞； 在活动中，我有针对性对单个幼儿进行教育，做

15、到“三轻”即： 说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天坚持幼儿野外体育活动时刻，带领幼儿仔细展开各项 体育活动、锻炼身体。在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况， 合理规划好每日的野外体育活动内容和运动量。一学年以来，孩 子们的身体本质逐渐上升。3、为幼儿创设杰出的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏, 我留意到开掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有预备的游戏活动中得到自我展开。通过改动传统的办法，在每次活动中，我先 在教室里安置一些与主题活动有关的常识内容图片或其他环境的 创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与资料的互动中，使 幼儿得到展开。三、事务学习方面我深化地知道到，年代在展开，社会在前进，教

16、育教育观念 也在不断更新和革新，我非常重视事务学习，不断充分自己，解 剖自己，剖析自己，正视自己，不断为自己充电，前进本身本质， 前进文明专业常识水平。园里安排的听课、外出学习等活动让我 在作业思维和教育行为上得到了许多的启示，并且我也领会到在 幼儿园这个联合、向上的集体中，前进是一种需求和必定；我使 用空余的时刻翻阅一些有关幼教方面的书本，从中了解最新的幼 教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教革新的新动向，看到 优异教师的先进教育办法及时摘抄下来，并一同向有经历的老教 师讨教，干中学、学中干，不断堆集经历，使自己的事务水平有 所前进。在事务学习中使我知道了调查了解在先，介入辅导在后，这 样

17、才干够使每个幼儿都有所前进，有所展开。我克己一本幼儿调 查记载，在每次区域活动的进程中，我仔细地去重视每一个孩子， 重视孩子们展开的每一个寻常时刻，通过调查来发现问题。四、家长作业方面这个学年我与家长们共处得很愉快，作业得到了家长们的共 同认可和表彰。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在 那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿常识新书。班上的各项活 动需求家长支撑时，家长们都给予了最大的支撑。五、存在缺乏在往后的作业中力求做到“今日事今日毕“，防止因本身懒 散思维形成的迁延现象。作业中更严厉的要求自己极力前进自己 剖析问题才干和科研才干。在往后的作业中我将用心去爱每一个 孩子。极力战胜本身的

18、缺点，争夺更大的前进。年度考核表教师 个人工作总结10又到了年度考核的时候了，这一年我完成了我的教学任务， 也有了一定的教学成果。自己在这一年中积累了一些经验，感觉 又有了一点进步。在考核之际，为自己这一年的工作做一个简短 的总结，以期来年能够有更大的进步。一、教学工作这一年自己按时的完成了教学任务，在每节课上课之前都会 做好备课，以免浪费课堂上的时间。在上课之后也会根据同学们 的反馈情况及时的对自己之后的课程的教学计划进行调整，做出 一套最合适学生的教学方案。这个年纪的学生在上课的时候是很先后一次被评为医院“医术精、服务好、质量优”的月“门诊医 师之星”和20_年年度“门诊医师之星”。教学工

19、作方面：承担中医本科和中西医临床医学本科专业的中医内科学 的理论大课教学，以及见习课、实验课、西医诊断学中的问病查 体等理论课的讲授；承担本科生的临床带教等实践性教学工作， 共带教实习生共人，指导硕士研究生一人（导师组成员）。重视 教学工作，把“教书育人”，“言传身教”视为师德中最重要的 品德，不断总结教学经验，提高教学水平。讲课条理清楚，重点 突出，教学效果好。在临床带教工作中，能针对不同学员的特点， 因人施教，注重理论联系实际，重视学生临床技能的培养，定期 开展专题讲座，受到学员好评，教学评估优秀。科研工作方面：积极参加科研工作，主持省自然科学基金、省科技计划项 目等省级基金课题一项；参加

20、国家攻关课题分题、芬兰国际合作 课题等课题的研究；参加国家中医药管理局“一五”心血管重点 专科协作组工作，为高脂血症协作组成员，完成了血浊（高脂血 症）的中医诊疗规范的制定，开展主攻病种临床诊疗方案验证等 相关研究工作。任现职务以来，在省级以上刊物发表学术论文一篇， 获首届省医药类教学媒体教材评比三等奖项（第四作者）。容易就会分心的，自己在讲课的同时也会抽时间去观察一下同学， 观察他们认真听课的情况，若是发现有学生分心会适当的进行提 醒，在不打乱自己的课堂节奏的情况下让学生做到认真的听讲。二、备课工作想要把课上好的话备课是一定要好好的做的，这样才能够利 用好上课的时间。自己也要做好非常充分的准

21、备才能够合理的去 应对课堂上会出现的突发情况。自己首先一定要了解课本的内容, 备课的“三备”是一定要认真的去做到的。教师的工作就是要化 繁为简，把书本上深奥难懂的文字用通俗易懂的语言讲述出来， 这样学生才是真正的能够学到知识的。课堂是学生的主场，而不 是教师的独角戏，一定是要提前做好了准备工作才能够把学生教 好的。三、课后工作课后的工作就是作业的布置和检查了，这个在教学环节中是 同样的重要的。教师就是通过作业的完成情况去了解学生对知识 的掌握情况。布置作业也是一门学问，在教学活动中随便哪一个 环节都是不简单的。在布置作业的时候要布置一些比较经典的题 目，难度也要有等级变化，这样从基础到难题同学

22、们都能够做好 了，才算是真正的掌握了知识了。我自己在这一年中时刻注意自己的言行，不能让我的一些行为影响到学生。我们教师对学生的影响是比较的大的，所以更要 谨言慎行，不在同学面前做一些不好的事情。在这一年中自己也 学习了很多教育的知识，看了很多的书，这样才能够教好学生。 想要教好学生从备课到上课的每一个环节都是要把握好的，缺一 不可。必须要认真的去对待自己的工作，才能够教育好学生。自 己这一年也还是有一些不足的，之后是一定要继续的进步的，这 样才不会耽误到学生的学习。年度考核表教师个人工作总结11时光荏苒，白驹过隙，转眼间一学期又结束了，本学期我担 任初三语文教学工作，在学校领导的正确领导下，在

23、师生的共同 努力下，顺利地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制 定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做 到有的放矢，对本学期的语文教学工作特做总结如下：一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在 新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已 成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂 的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学 生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发 展学生的语文素养。首先：注意新课导入新颖，激发学习兴趣“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养

24、和激发 学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于 一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根 据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的 画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴 趣、设计悬念？引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性， 开启学生学习之门。其次：培养积极探究习惯，发展求异思维能力在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的 感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、 理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要 引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中， 教师穿针引

25、线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维 的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让 学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发 表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进 一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知， 体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间， 开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜 地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使 学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供 了广阔的舞台。二、重视朗读品

26、评感悟，让课堂教学“活”起来语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述 的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到， 都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些 精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生 对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵， 情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地 对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。三、注重课内外结合，拓展语文教学领域美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。 以课堂学习为核心，能动地向学生的学

27、校生活、家庭生活、社会 生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训 练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效 益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔 的天地。让学生阅读水浒传等课外书；通过这些收集与阅读， 为深入理解课文内容奠定了基础。此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的 途径获得知识，培养能力。本学期我虽然尽了自己的责任和能力 去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但也有许多需要 改进的地方，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的 语文素质而努力拼搏！在今后教学中要不断地学习，为自己充电 来加强自己的业务水平，提高自己

28、能力，不断丰富自己，以便今 后能更好的做好自己的本职工作，成为一名优秀的教师。认真学习实践学校的教育教学理念，本着以学生为中心，一 切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，加强个人的职 业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的 态度，调动学生学习积极性，教给学生，让学生学会学习，学会 做人。1、深入钻研，认真备课认真学习语文课程标准，深入领会课程标准的基本精神，深 入钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，认真备好每 一节课，能够驾驭教材。初三下半学期就要进入综合复习阶段， 所以要认真钻研每一册教材，结合考试考点对每册教材都要进行 系统的分析，对知识点做好分类、归纳和总

29、结，不上无准备的课， 带领学生扎实系统的做好复习。认真研究近五年来中考题型，针 对每一个考点进行分析，结合学生的实际情况，制定复习计划。2、讲究方法，提高效率采用灵活有效的教学方法。初三后阶段学生往往会出现浮躁心理，所以调动学生的学习积极性尤为重要，因此在课堂上采用 朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教学，调动学生的学 习积极性。设法令学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富， 现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，每天都要有充 足的精神，让学生感受到一种自然气氛。当面对学生在课堂上无 心向学，懒懒散散，或旁若无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违 纪行为时，要以平和的心态调控课堂教学，尽

30、量不使课堂受到冲 击，最大限度地提高授课质量。3、研究学情，有的放矢教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就 必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况， 有针对地教对教学成功与否至关重要。针对学生普遍存在的学习 习惯不良、学习意志力薄弱、学习基础较低、家长因忽视对孩子 的教育或过分溺爱等给孩子造成的各种不健康的心理障碍、学生 的不断劣化等诸多棘手问题，学期初就准备制定了具体的计划和 目标。对这部分同学进行有计划的辅导。对这部分人要进行课余 时间个别辅导。我坚信只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起 来，以后授课的效果就会更好。同时对部分优生进行能力强化训练，争取提高优生

31、数量。4、作文积累增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改，并保 证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。初一开始 到初三坚持每天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到 三本书。5、强化文言文阅读理解，学习文言实词要注意区别词的古今意义，要积累实词的一词多义，要会识 别通假字，要会概括文章的中心意思，而且应该深入理解文言文 的内容、思想，学会对比分析，且动手翻译。为加强文言文的学 习，实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的方法，培 养学生的文言文阅读能力。四、提高学生应试能力是关键语文素养的提高是一个长期的过程。然而时间不等人，如何 进行有针对性的备考，是提高学生成绩

32、的关键。但单纯的题海战 术又会陷入恶性循环。因此，应针对中考具体情况，设计多种训 练，提高学生应试能力。1、每星期的课外阅读训练。让学生观其文而行其道，在欣赏美文中提高解题技巧。教师的讲 解是应有针对性，并总结历年中考课外阅读的考点规律，使学生心中有数。2、让学生尽早接触中考题型。如果再等到总复习让学生训练 综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此，从初三年的上学期就开 始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场，便于 学生的应试。3、注重自主性和开放性。教师引导学生自主设计、自主探究 语文资源开展实践活动。4、课文复习考点化。课文复习有逻辑性的分为各个考点，指 导学生系统的掌握课内知识。五

33、、积极参加学校及区、市里各级各类的教科研活动为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各级各类组织的 教研活动。6月份到二中去研讨课，除此以外我还积极参加学校、 局教研室组织的各类教研活动，听课节数达20余节。为提高自身 的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收 集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足本 学期我主要从以上几个方面开展工作，这当中我还存在许多不足, 面对学生懈怠的状态有急躁的情绪，对后进生的辅导没跟上，在 今后的工作中我会改正不足，尽力把工作做好，争取在教学上再 上一个新台阶，中考取得好成绩。年度考核表教师个人工作总结12按照市委组织部、市人力资源和社

34、会保障局关于做好20_ 年度机关事业单位工作人员年度考核工作的通知文件要求，我 镇实事求是、客观公正的认真开展本年度考核工作，全面考察了 本单位工作人员“德、能、勤、绩”，以及在履行职责、开拓创 新、廉洁自律等方面的情况，现将考核情况总结如下：一、加强领导，精心组织我镇在年初就把年度考核列入全年的一项重点工作，充分认 识到搞好年度考核工作，对于健全激励约束机制，转变工作作风， 提高工作效率的重要作用，结合考核的实际，扎实开展考核工作。 认真做好思想发动和各项组织工作，制定具体的考核计划，保证 了年度考核工作的顺利完成。二、坚持平时与定期相结合，充实考核内容，提高考核质量我镇抓好平时考核这一基础

35、性工作，坚持平时与定期相结合, 夯实考核基础。在实施年度考核时，平时考核占了一定的分值, 年底将考核日常工作任务的完成情况、出勤情况等有关平时考核 资料加以整理，把年度考核与平时考核有机结合起来。积极推行 量化管理，增强年度考核结果的科学性和准确性。既从“德、能、 勤、绩”四个方面，又从履行职责、开拓创新、廉洁自律等方面 对考核对象一年来的思想、工作、学习情况进行综合客观的评价， 还把全镇工作同个人工作相结合，职位职责同工作特点相结合，个人表现同目标任务相结合，工作实绩同平时考核相结合的方式, 进行全面的考核。三、严格考核程序，保证考核质量我镇严格按照规定程序认真组织实施年度考核工作，通过个

36、人总结述职、参会人员打分，确定相应考核等次。首先由被考核 人进行个人工作总结，全面汇报政治思想状况、工作实绩以及存 在的不足，填写机关事业单位工作人员年度考核登记表。把单 位内外的意见结合起来，综合考虑确定考评意见，认真执行考核 结果反馈。从而保证了考核结果的客观准确。四、考核结果我镇参加机关事业工作考评人员共有人，其中：公务员一名， 乡科级一名，科级以下名，按照评优比例不超过的原则，评出 优秀一名，称职一名；事业编制一名，其中管理人员人，专业技术 人员一人，机关工勤人员人，试用期一人，按照评优比例不超过_% 的原则，评出优秀一名，合格一名，未定等次一人。年度考核表教师 个人工作总结13为了更

37、好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特 就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面 在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求存在问题：开拓精神和创新意识还不够强，工作中有时还不够大胆。今后努力方向：发扬成绩，克服缺点，争取在医教研各方面 取得更大的成绩。年度考核表教师个人工作总结2一年来，我们严格按照中小学教师职业道德规范的要求， 落实教育局和学校的工作部署，以突出实际、抓事实、求实效为 教学工作的基本原则，着力培养学生的创新精神和实践技能，以 新课改为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教 学套路，落实教学改革措施，大力推进素质教育。现将过去一年 的工作情况总结如

38、下：一、思想工作本人思想端正，热情勤奋，服从领导的工作安排，工作认真 负责。我们应该严格要求自己，努力提高自己，以便更快地适应 社会发展的形势。我热爱教育，把全部精力和技能都用在学校的 教学过程中，自觉遵守职业道德，从而在学生中树立了良好的教 师形象。能够和同事积极学习业务，互相学习，互相配合，共同 提高教学水平，顾全大局，共同努力。作为一名教师，我更清楚， 只有不断充电，才能保持教学的活力。这学期有幸有机会出去学 习。经过学习活动，我充实了自己，丰富了知识和见识，为更好 的教学实践做好了准备。自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地适应 当今社会教育发展的形势。通过先进性教育的学

39、习，勇于解剖 自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。二、教育工作方面这学期，本人继续担任二年级一班的语文、数学学科教学工作。 虽然对教师岗位已经不像去年那么陌生。但是，学无止境。在这 一年中，作为个人，我也不断努力学习，平时多听老教师的课， 多向同事请教，积极参加学校组织的.各项青年教师的培训、比赛 和教研组公开课。通过各种方式不断提升自己的教学能力。经过 一年的学习和努力，也取得了一些成绩，如“校新生代” 一等奖， “校读书笔记”一等奖，“校生本课堂”案例一等奖，“校粉笔 字三等奖”等等。在教学中，积极开拓教学思路，上好每一节课，把一些优秀 的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵

40、活运用于 课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的 等能力。另外，本人在重视教学工作的同时，也注重教学经验的 积累。通过教学备课笔记、博客及时把自己的工作心得变成文字 记录下来，作为一种永久资源。通过努力，学生在这一年中也获 得了较好的成绩，如“班级儿歌背诵一等奖”，“镇速算比赛” 中多人获得不同奖项，学生习作发表等等。在班主任方面，经过班会、晨会及联合各科对学生举行爱祖 国、爱人民、爱团体、爱劳动、爱学习等方面的思想教诲，使学生 能养成良好的班风、学风。相比去年，我增强了班干部的培养， 经常给班干部定时开会，了解他们心情，鼓励他们大胆展开事情。 使班干部能在同学中树立起威信，

41、成为同学的学习的榜样。通过 努力作为班级团体也取得了广播操比赛二等奖，书香班级等荣誉 称号。三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工 作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的 关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关 系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫 不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、需要努力的方向作为一名年轻教师，有着热情，但往往缺乏经验。在今后的 工作中，仍需不断的学习和努力。比如在个人方面多看一些教学 杂志，在班级管理方面，如何优化奖惩机制等等“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我也将不断地努力。

42、年度考核表教师个人工作总结14快乐的时光总是这么短暂，当在快乐中忙碌的时候，就更让人感受不到时间的流逝了。今年来的情况就是如此。在幼儿们的簇拥下，我每天都过的非常的充实，非常的开心。 而在教育上，我也一直在严格努力，让自己能在教育好幼儿的同 时也能好好的保护他们的安全，关注他们的健康。一年的时间下来，我在幼儿园的教育工作中也有了很多的 发展和进步。现在，针对这一年来的情况对自己的做总结如下：一、教育工作方面在教育上，我作为幼儿教师，在教育上我善于引导，在课堂 中寓教于乐，利用与幼儿们的互动交流以及各种游戏中带领幼儿 轻松学习，并在生活中会多多引用，让知识的学习穿插在课堂和 生活当中，让幼儿们更

43、简单、更牢固的掌握学习下的知识。此外，在今年的课堂中我们非常注重健康和卫生的教育。在 这类教育上，我不仅利用图书和多媒体引导幼儿们认识细菌，了 解细菌的危害。还配合保育老师，在平时的保育工作中监督幼儿 做到勤洗手，认真使用洗手液等等。较好的培养了我班的卫生习 惯。并且，除了知识教育外，我也同样在身体锻炼上下了很大的 功夫。在日常的中保证了幼儿的基本运动量，认真处理幼儿们运 动后的出汗问题，保证了幼儿的身心共同发展。二、班级管理方面在班级的.管理方面，我通过在班级中找准定位，认真的融入 到班级中。并在班级里积极引导，树立良好的班级风气和团结性， 让班成为一个优秀，团结的小集体。尽管在班级中有时候

44、也会 出现一些小摩擦，但在认真的教育后，幼儿们也能认真理解自己 的错误，并能在团体活动中学会互相配合，共同完成游戏和活动。三、家长的联系方面在家庭方面，我会定时保持与家长们的联系，每天在家长群 发送教育时的影片和活动场景，并根据季节情况发送一些的常见 幼儿疾病的常识和预防知识，提醒家长们在生活中注意幼儿的健 康保护。并且，在教育方面，幼儿家长也积极的配合我们，让幼儿们 能在生活中保护良好的习惯，做到全面的教育和引导。如今，一年的时间下来，我对于我们一班的幼儿们有了更深 的了解，也明白了自己该向什么方向去发展，在下一年新学期的 工作中我会更加努力，为国家培育出优秀的人才幼苗！年度考核 表教师个人

45、工作总结15一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针， 面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培 养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视 激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上 课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作， 广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生， 尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不 断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上

46、好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、 课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导， 学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康 教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、 思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合 思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等 创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参 与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、 尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活 动

47、中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业 习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题 边思考：题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？计算过程 中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析 造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得 清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认 真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中 下

48、生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识 考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动 摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学，变学会为 会学。我要学、学会与我要学并学会都是使学生掌握基础知识的基本技能。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏 自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对 这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没 有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后， 对自己失去了信心。因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇 到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成， 什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习 数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问 题为他们提供发言机会，让他们到