小学教师师德工作总结集锦15篇.docx

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1、小学教师师德工作总结集锦15篇小学教师师德工作总结1为全面贯彻落实昌图县教育局师德师风建活动工作方案。切 实加强我校师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好 形象，开创学校教育教学工作新局面。我校领导始终把抓好学校 行风建设和教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在重要 的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，近一个时期开展了一系列的 学习、宣传教育、民主评议活动，取得了新的成果，现将近阶段 有关做如下汇报：一、狠抓落实，把师德建设纳入学校日常工作。学校领导班子高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入 了学校工作的重要议事日程。1、召开校级领导班子会。提高认识，共同学习教育局师德师 风工作会议

2、精神，建立了由校长王云志同志任组长，学校中层以 上领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作。讨 论制定了学校师德师风工作实施意见；研究落实我校师德师风工 作的各项任务。2、召开学校中层领导班子会。要求班子成员公正廉洁，勤政 务实，把师德师风、党风廉政建设、党务公开、政务公开有机结 合起来，公开办事制度，社会服务制度，在依法治教，依法从教， 素质教育要求的考试评价制度，发挥其对增强青少年体质的积极 导向作用。二要开展阳光体育运动，切实增强学生的体质。要开 足开好体育课，确保学生每天锻炼一小时。要通过组织学生做好 课间操、组织寄宿制学生出早操等方式方法，使学生达到锻炼提 高身体素质的目的

3、。要选拔培养体育苗子，完善成长机制，争取 早出成绩。小学教师师德工作总结4本学期，我担任x x (3)班班主任工作，也就肩负着学生的 德育工作。一学期来，我倾注了自己的精力和爱心，班级管理得 井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获， 具体做法如下：一、发挥班干部队伍的作用，创建和谐、积极向上的班风一支好的军队需要严明的纪律，同样，一个好的班级也需要 有良好的纪律。班级有了良好的纪律，才会有好的学习氛围，才 会有较强的凝聚力，同学间才会有融洽的人际关系。X X年级的学生已处于小学高段，在身心各方面都比以前成 熟了很多。很多学生都有了自己的思想，对各种问题会有不同的 看法，有时敢于

4、对老师的看法提出疑问。这对他们自身来说是好 事情，说明他们在慢慢长大，但同时，给班主任的管理增加了许 多难度。因此，老师利用空余时间再三强调一定要注意纪律，大 部分学生都进步很大，但是有的学生在纪律上仍会出现屡教不改的坏现象。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作， 影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来， 我就教育学生要爱学校，爱班级。我经常号召班级同学捡拾地面 上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣 誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他 们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因， 找不足，一

5、起加油，争取尽量减少错误。在长期这样的氛围中， 学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充 满了活力。二、发挥榜样模范作用，培养学生良好的行为习惯我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为 重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平 常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生 犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我 鼓励同学们向身边各方面表现优秀的学生学习，学习他们良好的 习惯、文明的言行、认真学习的态度和积极上进的精神。同时我 自己也注重言行举止，给他们树立榜样。经过一学期行为习惯、 文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，我觉

6、得他们在思想品德、行为习惯方这方面都有很大的改变，表现越来越优秀。三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、用爱了解学生。初建新班，大部分都不是原班生，所以了解学生从了解学生 家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指 掌。接着了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需 要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。2、用爱关心 学生。每天我都要数次询问学生的身体状况，对生病的学生，我都 是尽可能的帮助他，如帮其烧开水吃药等，晚上，还要给生病的 孩子家长打电话询问孩子的情况。四、注重学生的.养成教育落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，于是我做 了一下几点：1、要求学生学会

7、“弟子规”、“三字经”，传承中华优良文 化和美德，还在守则、规范做到了养成教育，做到制度上 墙，学生人人烂熟于心，要求学生人人会背。2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道(1)给学生树立“集体第一、个人第二”的思想观念。良好 的集体是我们成长的园地，个人行为会影响集体形象，一个良好集体的形成需要每个人的努力和无私奉献。我经常在班级活动中 对孩子进行思想品德教育，平时我更是利用一切机会渗透德育教 育，在循序渐进中，我班形成了团结互助的班风。（2）组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命, 反对邪教”的主题班会，让学生对邪教的反动本质看得更透彻， 对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。（3

8、）加强法制安全宣传教育。在班级会议中，我经常对孩子 们“防火、放电、防水、防坏人等思想教育，让学生懂得一些简 单的基本的安全防御措施和安全知识。为此，我们学校也经常邀 请司法人员到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自 身权益的能力和维护法律尊严的意识；（4）对学生心理健康的教育。少年儿童学生心理比较脆弱, 我经常的在班上对学生进行心理健康教育，并观察和了解班上学 生的心理动态，对有心理问题的学生，我积极帮其排解和疏导。 我在对学生心理健康的教育中，有针对性地培养学生坚韧不拔的 意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。总之，德育教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 社会在发展，时

9、代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的 变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉 性，及时发现、研究和解决学生新情况、新问题，尽职尽责地做好工作，以完成我肩负的神圣使命。小学教师师德工作总结5一、师德表现关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的 各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里 搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每 周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。 本学年度全勤。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得曾经 有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水 平高低不等，但在家长的眼中他们

10、却是唯一的，是完美的，我们 不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说 我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办 法去准确地衡量！”我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩 的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年 的努力换来的是孩子们开心的笑脸。二、教学方面1、备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前 两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大 纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难 点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的 知

11、识内容。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认 真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方 法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思 维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度 的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回 答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做 课后记，找出不足。3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会 写字就手把手地教，及时查缺补漏，同时做了详细的记录。并与 家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子 进行辅导。4、作业根据减负的要求，我把每天的

12、作业经过精心地挑选，适当地 留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。三、德育工作德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚 的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗”的爱。 这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种 巨大的力量。1、爱就是关怀。师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全 身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了 一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信 赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全 面、公平。全面公平

13、的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的 要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏 实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰要爱，丑小鸭”同样也 要爱。2、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要 尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的 地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理 解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只 有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依 赖感

14、。3、爱就是责任。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学 生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不 放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不 仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。四、努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对 学生能力的培养，知识上做到课课清、段为了段清。准备在镇教 育总校的抽测中获得好成绩。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在 各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力 学习，课后也要按校纪班规严格约束自己总之，在今后的道路上我坚定地怀揣着梦想，

15、与时俱进，求 真务实，在实现梦想的征程中，直面教育，敢于挑战，奋斗不止。小学教师师德工作总结6教师在学校培养人才的过程中起着基础和主导作用，教师必须忠诚人民教育事业，为人师表，甘于奉献，勇于创新，努力将 党的教育方针内为自身的道德行为并对学生施教，这已形成了共 识。加强教师队伍建设，切实抓好师德师风建设，是我校一贯以 来十分重视的工作。本学期，在学校领导及各处室的支持协助下， 在全体教职员工的积极参与下，我们结合了学校实际情况，开展 了师德师风建设系列活动，现作小结如下。一、制定了一份师德师风建设计划学校把师德建设作为队伍建设的灵魂工程来抓，制定了师德 师风建设计划，并落实到具体每一个单周的.

16、活动安排。一学期来, 我们能认真执行工作计划。二、成立了一个师德师风建设领导小组学校成立师德师风建设领导小组。三、开展一系列的主题活动一是组织了三次专题活动讲座；二是活动；三是听取一 次心理知识讲座；四是组织一次爱心募捐活动；五是开展一项“一 帮一”活动。四、组织了一次师德问卷调查问卷调查由学校工会、德育联合举行。应该说总体情况都比 较好，说明了我们教师在学生心目中都是很优秀的，当然，也难 免存在一些问题，这有待我们还断改进完善。小学教师师德工作总结7为了切实搞好学校师德师风建设，根据上级教育行政部门安 排部署，结合我校的实际情况，自20年3月上旬日至12月底， 我校认真开展了 “师德师风”建

17、设活动，通过学习教育、查摆问 题、分析梳理、整改建制和认真总结，全体教职工思想认识进一 步提高，职业道德进一步规范，教师良好形象有了新的提升，现 从以下几方面对我校的师德师风建设工作情况作出总结。一、领导重视，抓住思想教育不放松为切实加强对师德师风建设活动的领导，学校专门建立了 “师德师风建设活动领导小组”，由学校校长岳江龙任组长，副 校长刘宁任副组长，各中层领导任成员，成立了专门的办公室， 明确了各自的具体任务，切实加强对师德师风集中教育活动的领 导。召开学校师德师风建设再动员大会，校长作了动员报告，向 全体教职工提出了 “家长满意、学生喜欢、同行佩服的老师”的 要求，副校长作了具体安排，班

18、主任和科任教师代表进行了表态 发言，把此项活动列入学校教育教学工作中的一个重要组成部分, 放在重要位置来抓。根据教育局的要求，结合我校实际，我们采取领导集中学习、 全体教职工大会集体学习、班主任例会主题学习、教研组专题学 习和自己独立学习相结合的办法，组织全体领导和教职员工认真规范办学秩序等方面进行全面整改。3、召开党员会，会上要求全体党员在师德师风建设中，发挥 共产党员的先锋模范作用，大力配合学校开展师德师风工作，做 师德师风的楷模。4、召开全体教职工大会。要求教职工根据工作岗位对工作作 风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用 品、体罚或变相体罚学生等情况进行，认真反思和

19、查找自己在工 作作风和师德师风等方面存在的问题，剖析思想根源，正确认识 自己师德不良的表现，写出自我剖析材料。5、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校师德 师风投诉电话，校长电子信箱，设置了师德师风建设意见箱。接 受学生、学生家长对师德师风的监督，广泛征询广大师生与社会 对学校师德师风建设的意见，发放征询信，汇集成册，展开自查 工作。二、解放思想，注重实效，开展广泛深入的探索与实践1、全面开展师德师风工作大讨论。在学生与学生、学生与教 师、教师与教师、教师与领导、领导与领导之间深入开展师德师 风问题的研讨，让全民皆兵把师德师风问题全面暴露在光天化日 之下。2、开展师德师风家长问卷调查

20、，学生问卷调查，对调查中发学习了中小学教师职业道德规范、教师法、义务教育法、 未成年人保护法等教育法规，学习了教育局关于师德建设的 若干精神，学习十提倡、十不准，学习全国师德楷模的先进 事迹，提高了大家对教师职业道德和权利义务的认识，明确了此 次活动的目标要求。人人都认真做了学习笔记，撰写了心得体会， 真正提高了教师们的思想觉悟，增强了大家作为人民教师的使命 感。同时注重学习氛围的创设。我们在学校显著位置展示了全体 教职工的“师德承诺”，请全体学生和家长监督；建立了师德师 风学习心得体会专栏，校园网上开设了专门的师德师风学习讨论 园地，这些措施的实施，都大大推动了活动的扎实开展。二、抓重点认真

21、整改不放松首先，人人对照中小学教师职业道德规范要求和师德 师风建设工作安排中的“整顿重点”，全面严格剖析自己，写 出不少于1500字的个人剖析材料，进行自我剖析。接着进行全员 评议，先是领导和教研组民主生活会，小组成员之间进行批评与 自我批评；再是学生和家长代表问卷调查，广泛征求意见。发放 征求意见表和家长、学生调查问卷千余份；利用校讯通平台向家 长发布了学校开展师德师风建设活动的信息，公布了学校的举报 电话、校长、副校长等有关负责人的电话号码，便于家长和社会 及时反映情况。在此基础上，学校将收集到的各方意见和建议进行分类梳理，并向全体教职工进行公示。召开学校领导和教研组 民主生活会讨论，各自

22、剖析自身存在的问题，根据个人剖析、教 师互评、学生及家长的评议意见，结合教师平时表现，进行综合 分析，实事求是、客观公正地对每个教师提出评议意见，并向教 师本人进行反馈，提出改进意见，制定整改措施。结合学校评教 评学活动，我们进行了教师作业和教案检查，对行政教辅人员进 行查工作实录，查坐班情况，查服务质量，整肃了上班纪律，增 强了职责意识。三、整改建制，狠抓制度落实不放松1 .为了提高全体教职员工对遵守师德规范的约束力和自觉性, 学校结合工作实际，对照师德规范的要求，科学制订和逐步完善 了学校师德师风各项规章制度。在充分发扬民主的基础上，完善 了学校师德师风考核方案、教职工考核制度、教职工请假

23、 制度、崇文中学教学常规等，并成立了学校考核领导组，由 领导、教师代表、学生代表和家长代表组成学校师德考核组，师 德考核与评模、晋级挂钩，实行师德一票否决。使学校师德建设 形成了制度化，常态化。2 .加强学科教研和课堂教学改革，提高了课堂效率，切实减 轻了学生负担。针对家长学生反映比较强烈的教师课堂效率不高、 布置作业过多、学生负担过重、休息时间少等问题，学校进一步强化了教研制度的落实，每次教研定时间、定内容，并着专人检 查落实，着重在如何提高课堂教学效率方面进行研究、探讨。在 “让学生成为课堂学习的主人”上做文章、下功夫，真正使课堂 活起来，学生动起来。专门召开班主任会议，对减轻学生作业负

24、担、保证学生充足睡眠作出规定，保证学生作业时间不超过规定 的一个半小时。同时还将教师参加教研活动的成果和布置作业情 况作为教学常规和师德考核的内容，切实提高了教师专业水平， 减轻了学生负担。为保证学生活动时间，学校严格执行每天一小 时校园体育锻炼的规定，充分利用校园场地，开展大课间活动， 受到学生和家长的欢迎。3、严格制度执行力度，狠杀不正之风。学校除大会小会对教 师、班主任加强教育外，还与全体员工签订了崇文中学师德承 诺书和廉洁从教承诺书，设立了举报箱，向社会和家长公布 了举报电话。同时，严格制度的执行力度，对乱订资料、有偿补 课、乱收费、体罚或变相体罚等违规违纪现象，一经发现立即查 处，决

25、不姑息手软。同时，将师德师风建设和纪律作风整顿结合 起来，严肃教职工上下班纪律，整肃上班秩序，坚持一天两次查 岗，对发现的问题随时公示，及时小结。目前，完全杜绝了校园 抽烟、上课、开会接打手机、上班时间玩游戏等现象，有效杜绝 了不正之风，提升了教师和学校形象。四、活动总结，抓住弘扬高尚师德不放松在师德师风建设活动中，我们始终把落实师德规范、弘扬高尚师德贯穿于整个活动过程，并适时总结，大力宣传表彰，使遵 守职业规范、弘扬高尚师德成为全体员工的自觉行动。我们以“教好每一个学生，办群众满意学校”为目标，以“做 人民满意教师”为抓手，以职业道德建设为突破口，积极改进工 作方法，创新工作模式，全面加强师

26、德师风建设，取得了管理制 度配套、从教行为规范、教师形象提升、教育质量升位的明显成 效。当然，我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师 队伍建设的一项长期历史任务，信息时代又给教师职业道德修养 带来了、更新的机遇和挑战，我们将把时代对教师提出的要求作 为新的出发点，长抓不懈，坚持可持续发展的思路，勇于实践， 大胆创新，及时总结经验教训，不断提高师德水平。小学教师师 德工作总结8全县教育系统开展师德学习活动，这是加强我县中小学教师 职业道德建设，切实规范教师从教行为，增强广大教师教育育人、 为人师表的自觉性，大力培养教师的师德意识和人格品质，塑造 良好的师德形象，高标准的完成育人使命。镇中

27、心幼儿园自学习 以来，幼儿园教师面貌大为改观，职业道德、从教行为、言谈举 止都得到了改善，现将本次师德学习总结如下：1、领导垂范，组织健全师德师风学习活动受到了幼儿园领导的高度重视，幼儿园在第一时间组织召开园务会议，统筹全局，制订了详细、可执行的 实施方案，并向教育局上报。在随后召开的.动员大会上明确了学 习任务、学习意义，确定了学习的地点、时间、内容、形式，准备 了专门的学习笔记本、学习资料等。在接下来的时间里，幼儿园 领导率先垂范，每位班子成员负责一个小组的学习与讨论，全园 的学习热情高涨，学习效果显著。同时，成立师德教育领导小组。 领导组统一部署师德教育活动，每项活动做到心中有数，指导到

28、 位。2、精心组织，具体落实班主任工作学习，认真学习优秀班主任典型事迹。德先进典 型学习。认真学习先进事迹。师德规范和规章制度学习。负面案 例反思。教师宣言。本次师德学习的形式灵活多样，通过自学、 专题讲座、师德建设讨论、观看网上视频、撰写反思材料等形式， 开展园本培训。3、认真学习，受益甚多通过这次学习，使广大教师从思想到行动都得到了 一次净化。 教师思想素质明显提高，通过师德师风学习活动，大家从根源上 找出自已的不足，端正了学习态度，自觉加强理论学习，努力提高自身素质。听大家谈谈各自的学习体会，看到她们在岗位上的 工作成绩，更看到了她们思想上进步和业务上的提高。通过学习和分组讨论，教师们在

29、尊重幼儿、关心幼儿方面取 得了共识，大家一致认为：热爱幼儿、关心幼儿、建立和谐的师生 关系，是提高教育质量的前提。所以，在暑期培训期间，教师们 利用空余时间走进了幼儿家庭，与家长交流教育思想，了解幼儿 状况，把老师的爱送到了每个幼儿家中。师德学习活动推动了我 园精神文明建设，形成了领导关心下属，同事间和睦相处，班级 之间互相学习，互相帮助，共同进步的良好风气。师德教育是一项长期工程，我们将一如既往地抓好师德师风 建设，为使我园教育教学再上一个台阶而努力。小学教师师德工 作总结9时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一学年的 工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导 和同

30、事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。自踏入教育 这个岗位以来，我一直以“师德”规范自己的教育教学工作，以 “当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总 结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己 更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能 力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生 中树立了良好的教师形象。作为一名教师自身的师表形象要时刻 注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。 因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，

31、在工作中能够 主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高， 能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电， 才能维持教学的活力。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课， 及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的 课堂教学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情 辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把 堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者 和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要 我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。把学生教好，

32、让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。在 工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断 学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向老教师请教自然、科学知识使自己的教 学语言更严谨。虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精 华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书 本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之， 在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了 一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，在今后 的工作中，我将扬长补短，不断努力。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育 教学

33、工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正 缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。小学教师师德工 作总结10我们北唐吾小学坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办 学指导思想，学校领导求真务实，团结创新，锐意改革，全体教 师爱岗敬业，更新观念，无私奉献，全体同学，遵纪守法活泼向 上，全面发展。全面贯彻落实民族精神教育指导纲要现将我 校德育工作简单总结如下：一、加强德育工作管理，提高学生综合素质。1、培养学生良好的行为习惯。俗话说，没有规矩，不成方圆。抓好德育工作的基础建设、 培养学生养成良好的行为习惯、树立良好校风是开展教育教学工作的基础。因此，我们重点抓了以下几项工作:(1)抓好

34、起始教育，要求学生熟记守则内容，并积极落实到行 动中去，学校对各班进行了抽查，效果很好。(2)培养学生良好的行为习惯。学校从“细”、“小”、 “严、”“实”入手，狠抓学生们良好行为习惯的养成，规定了 校园环境六个“无”，即：地上无纸屑、墙壁无脏痕、室内无垃 圾、窗台无灰尘、桌面无涂刻，桌斗无废纸；在学生中开展“弯弯 腰，捡一捡”活动；要求学生做到四个“不”，即：不大声喧哗、 不说污言秽语、不追追打打、不争吵争斗。充分发挥少先队红领 巾督导岗的作用，加强评价监督。大队干部和学校“红领巾值日 中队”每天对各班的卫生、学生的纪律、放学队、着装、红领巾 的佩戴等情况进行检查评比，并将评比结果作为评选优

35、秀中队的 必要条件。以上措施有利地促进了学生良好行为习惯的养成。2、加强校园文化建设，充分发挥环境育人的作用。校园文化建设是学校精神文明建设的窗口，又是学校日常德 育的载体，优美的环境、高雅的校园文化，给人以奋进向上的力 量。因此，我们在楼道悬挂了制作精美的宣传牌，如：热爱劳动， 关心集体，尊老爱幼，文明礼让等，在楼梯口、垃圾道口贴上了 警示牌，如：轻声慢步靠右行，讲究卫生。一年来，我们充分利用 橱窗对学生进行安全、法制、卫生健康、规范管理宣传，还展示 了学生的优秀作品等等，创设了一个“时时受教育、处处受感染” 的校园文化环境，潜移默化地影响着学生的发展。3、加强班主任队伍管理。今年，我们定期

36、召开班主任会议，会议上既有理论学习又有 案例分析，并开展了 “如何做好新时期的班主任工作”为题的交 流会，每月对班主任工作进行考评。二、开展主旋律教育1、开展民族语言教育。以普通话口语表达章争章活动为载体，引导全体少先队员了 解语言文字是民族意识、文化传统和道德观念的载体，关系到国 家的统一、民族的团结、社会的进步和国际的交往；正确使用祖国 的语言文字，大力推广普通话；热爱祖国的语言文字，规范用语、 礼貌用语，坚持母语在日常生活和交往中的主导性；自觉抵制有损 民族尊严和国家形象;违背国家语言文字政策的不良倾向，注重发 掘民族语言文字丰富的文化内涵和审美功，我们主要是结合民族 精神教育活动开展了

37、一次“向民族英雄学习”的讲故事比赛。2、开展”讲礼仪、讲诚信、讲节俭，民族精神我传承”行动。引导学生实事求是、以诚待人、严以律己，教育学生“主动 打招呼、及时感谢别人的帮助、说了就要努力做”等好习惯，开 展节约“一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四现的问题，学校及时整理归纳报告师德师风领导小组。3、实事求是，广泛深入的进行调查研究。召开了领导班子座 谈会、教师代表座谈会、学生代表座谈会，对大家提出的问题进 行深入细致的查找归纳，逐条分析问题所在，实事求是的拿出解 决办法。4、签订师德师风、制止“三乱”责任书。学生与教师；教师 与年部领导；年部领导与校长；教研组与主管领导；各部门与主

38、 管领导都签订了责任书，从制度上做好保证。5、领导分包教研组，全校中层以上领导19人全部分别承包 到各年部的各个教研组中，细化了管理，大大加强了管理的实效 性。6、树立先进典型，塑造优秀教师形象。我校把师德建设贯穿 于学校的各项工作之中，利用各种形式，宣传各类先进典型，塑 造出好的教师形象，把师德建设不断推向新的高峰。首先，抓住身边实实在在的.典型。我们知道榜样的力量是无 穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展活动中 的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹。开各年部的班主 任经验交流会；开学校的班主任经验交流会；推选各级优秀教师； 优秀党员；优秀教育工作者，奖励优秀推动了良好校风

39、，对这些 先进典型的工作予以肯定，弘扬了正气，抵制了邪气。促进了人个一“节约资源活动。3、以生命教育、绿色教育为主题，继续开展“打造活力校园” 活动结合生态岛建设，开展绿色教育，创建绿色校园，参与绿色 行动。开展绿色文明教育是全面提高我校少先队员文明素质，组 织动员全校师生积极投身创建生态岛活动的有效载体。通过组织 全校少先队员开展绿色文明行动，影响和带动起全校教师及学生 家长主动参与创建生态岛活动，这一活动对于进一步加强我校少 先队员思想道德建设具有重要的现实意义。依托开展“五个一” 行动：组织一次绿色文明签名活动、组织一次绿色文明小制作比 赛、组织一次绿色文明征文比赛、组织一次绿色文明摄影

40、比赛、 做一件绿色文明保护环境的好事，努力使绿色文明的理念内化为 少先队员的道德品质，外化为少先队员自觉关爱生态环境、积极 参与“绿色行动”的行为。4、开展“让我们拥有一颗感恩的心”系列活动中国是个礼仪之邦，自古以来有着“滴水之恩当涌泉相报” 的古训。我们同学大多是独生子女，从小娇生惯养，都是衣来伸 手，饭来张口的。父母长辈、老师为他们所做的一切，在他们眼 中都成了理所当然的，没有一颗会感恩的.心。“一个不爱自己父 母的人，不会爱他的祖国。“同样，一个连父母的养育之恩都不懂得感激、回报的人，根本不可能懂得感谢他人的感恩。所以我 校开展了一系列活动：(1) “常怀感恩之心”为主题的征文比赛(2)

41、学唱“感恩的心”之歌，学做“感恩的心”手语操(3)出一期“让我们拥有一颗感恩的心”为主题的黑板报(4)开展“感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩(一切曾帮助过自己的人)感恩父母一每天做30分钟力所能及的家务事感恩老师-做一张爱心卡献给老师感恩学校一写一封感谢信给校长感恩(一切曾帮助过自己的人)-做一件力所能及的可以让他感动的事(5)召开“让我们拥有一颗感恩的心”主题班会5、其他各项专题教育(1)根据教育局的总体部署，对学生加强时事政策教育、青春 前期教育以及开展民防教育，如紧急救护、防火安全、传染病预 防、交通安全、意外伤害事故等等，提高学生的自护能力和风险 防范意识。开展以“抵制毒品，参与禁毒

42、”为主题的宣传教育活 动，把禁毒教育同艾滋病预防，环保知识，生命教育结合起来，以“写一篇征文，举办一次演讲，上一堂禁毒知识课”为主要形式，让全校队员都能接受到深刻禁毒的教育。(2)重视对行为偏常学生的帮教。完善对行为偏常学生的帮教 制度，继续坚持党员联系偏常学生制度，采取结对、建卡等一系 列有效措施，有针对性地做好转化工作。(3)积极参与校园周边环境的整治工作。学校与校外治安辅导 员加强联系，并请法制辅导员到校进行全校师生法制讲座，使全 校师生懂法守法、不违法，共同严厉打击学校周边地区的流动团 伙和黑恶势力，有效遏制盗窃、敲诈、抢劫师生财物，侵害师生 人身权利的各类违法犯罪活动。三、弘扬中华传

43、统美德，激发爱国主义热情1、以弘扬和培育民族精神为重点，开展“弘扬民族精神，培 育爱国情怀”为主题的第二届“民族精神教育月”活动积极引导广大队员以体验教育为活动载体开展丰富多彩的学 习实践活动，开展继续以“走进经典、树魂立根”为主题的系列 活动：开展一次主题升旗仪式、出一期主题黑板报、举行一次故 事会、唱一首革命歌曲、收集一句“名言警句、参加一次军训” 等，通过“看一看、找一找、议一议、想一想、做一做”等形式开 展民族精神教育活动，从而教育引导少年儿童了解民族精神的内 涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小 树立民族自尊心和自豪感2、开展经典诵读活动通过开展积极有效的经典诵读

44、活动，进一步提升我校师生的 综合素养，着力营造浓郁的文化氛围，打造一个充满活力的书香 校园。遵循“直面经典，形式多样，不求甚解，水到渠成”的原 则开展活动，并在诵读活动的形式、成果的展示以及成效的考核方 面进行有效地探索，使中华经典诵读成为学校的一大特色。我们首先做的就是编写校本教材除了一年级使用的是德育室 下发的统一教材儿童中国文学读本外，其他年级都落实了诵 读内容：二年级：弟子规；三年级：千字文；四年级：大学 中庸；五年级：论语。然后是安排诵读时间、布置诵读要求：(1)切实保证诵读时间，每周二安排晨会课时间诵读，并充分 利用早自习、每节课预备铃响后诵读。各班选好小助手，协助组 织好诵读活动

45、。(2)要求各科教师要自觉地在班主任教师的统一协调下，在规 定的时间段里，有条不紊地创造性地组织、指导学生开展形式多 样的诵读活动。(3)采取学生集体背与单独背、必背篇目与自选篇目背诵相结 合。接下去是营造诵读氛围、积极开展活动阶段1、加强校园文化建设力度，学校充分利用校报、橱窗、广播、 教室的板报、专栏等建设古色古香，具有浓郁文化氛围的校园， 使师生徜徉校园中，感受到强烈的古典与现代并存的文化气息。2、面向家长进行相关的宣传，赢得家长的理解和更多支持, 多向家长征询意见和建议，形成校内校外的合力，促进诵读活动 卓有成效地开展下去。3、开展“每周一诗”诵读活动，以班级为单位积极开展各类 竞赛与

46、交流。4、开展经典诵读展示、绘画、书法、小报评比、征文比赛等 系列活动，以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。5、开展“读千古美文，做文明少年”主题班会，演古诗、唱 古诗、古诗擂台赛、母子（父子）同诵诗词会等。6、开展诵读联谊活动。每周四的午间确定为联谊日，联谊班 级之间开展多种形式的诵读活动，以促进班级之间、学生之间的 诵读交流。四、办好家长学校，提高家长素质。更新家长理念、向家长传授科学教子之法，提高家长素质， 使家长配合学校，更好地教育孩子，是我校教育教学的一条捷径。 我校近几年由于特殊原因，外地学生增加，相应家长素质较低， 因此在校内我们抓提高教师素质，校外抓提高家长素质，目的就是教育出

47、高质素的一代。我们的做法是：1、每学年我们利用家长学校的机会请经验丰富的本校教师或 其他学校教师对家长们进行分年级分主题的讲座，如“如何教育 孩子与同学相处”、“注重孩子的心理保健学会了解自己的孩 子” “家长如何配合学校做好素质教育”“中年级孩子的心理特 点及家教指导”等，请教子有方的家长在班内谈教育孩子的经验, 让家长向老师说说教育孩子失败的教训等，这样家长在教育子女 的问题上可以向专家、学者请教，使老师、学生、家长互相沟通。2、每学期末我们向家长发一封“致家长的一封信”,其目的 在于汇报学校工作，征得家长意见，要求学生如何度好假期，合理 安排学习活动时间。3、要求学生在假期中向长辈说一句

48、尊敬的话，干一些力所能 及的家务事，给长辈洗一件物品等，使学生从小尊敬家长，热爱 劳动。我校在上级领导的关怀支持下，先后被评为了 “青少年保护 工作示范学校”、“国防教育优秀学校”“交通安全示范学校” 等，今年暑假还被评为了 “崇明县暑期工作优秀集体”。以上是我校德育工作的一些实践、探索和思考。我们坚信在教育局的领导下，经过我校全体师生的共同努力，我校德育工作将会进一步跃上一个新的台阶!小学教师师德工作总结11为提高我校教师的职业道德水平，努力造就忠诚党的教育事 业，以热爱学生，教书育人为核心，健全考核机制，为铸造一支 让人民满意的教师队伍，我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、 为人师表、严谨治学为主要资料；以查摆问题、自我完善、自我 提高为抓手；切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节， 使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。 现对我校开展师德建设活动作以下阶段性工作小结：一、统一思想，提高认识。认真领会这次师德师风自查自纠活动的重要指示精神，明白 这是新形势下推进教育良好风气