2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”专题学习研讨发言(共二篇).docx
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1、2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”专题学习研讨发言(共二篇)2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”专题学习研讨发言习近平总书记强调,高质量发展是全面建设社会主义现 代化国家的首要任务。发展是党执政兴国的第一要务,是 解决我国一切问题的基础和关键。新征程上,推动高质量 发展,必须完整、准确、全面贯彻新发展理念,始终以创 新、协调、绿色、开放、共享的内在统一来把握发展、衡 量发展、推动发展。我们要从全局和战略的高度加深对这 一重大判断的理解和认识,深刻认识高质量发展是推进中 国式现代化的内在要求,是推动经济在高质量发展轨道上 行稳致远的必然选择,是赢得战略优势的关键所在。要牢 牢把
2、握高质量发展各项要求,加强经济形势分析,科学精 准调度,全力稳住经济大盘,全力办好经济发展这个最大 实事,紧紧抓住人民群众急难愁盼问题,采取更多惠民 生、暖民心举措,把发展成果不断转化为生活品质,不断 增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。与公平中加快收入分配改革,多渠道促进居民增收;提高 医疗卫生服务能力,加快提高卫生健康供给质量和服务水 平;积极应对人口老龄化,加强养老保障和服务,推进医 养结合,加快老龄事业和产业发展;加强社会救助的兜底 功能,扎实做好保障和改善民生工作,实实在在帮助群众 解决实际困难,加强民生兜底保障和困难群众救助,努力 做好应保尽保、应助尽助。四、紧紧围绕高质量发展,
3、强化理论学习指导发展实践,以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果完整、准确、全面贯彻新发展理念,着力推动高质量发 展,是习近平经济思想的重要内容。我们要以主题教育为 契机,切实把握高质量发展的实践内涵,着力提高推动高 质量发展的能力和水平,把党中央各项决策部署落到实 处,推动高质量发展不断取得新成效。(一)推动高质量发展,要运用马克思主义科学理论精准辨别经济发展过程中的决定性因素和主要矛盾。马克思 主义唯物史观所揭示的人类社会发展规律,植根于现实的 人的生产方式。在任何时代,推动社会发展的根本动力都 离不开生产力的进步。是要以科学的态度严谨分析经济发 展的趋势、经济结构的变化,围绕科技制高点
4、定位经济增 长的新动能;以忧患的意识时刻做好应对重大风险的准 备,增强化危为机的工作能力;以人民至上的价值理念预 判经济利益的流向,把高质量发展的方向导控在人民获得 感的实现中。要强化系统观念,提高工作协同性,凡事多 作整体性、综合性考量。要找准工作突破口,积极谋划具 有牵引性撬动性的载体和抓手。要增强工作穿透力,以深 入开展主题教育为契机,大兴调查研究,切实改进作风, 以改革创新的思路举措,实打实地解决一批突出问题。(二)推动高质量发展,要胸怀“国之大者”,增强系 统观念和大局意识。要完整、准确、全面贯彻新发展理 念,正确处理速度和质量、发展和安全、发展和环保、发 展和防疫等重大关系,不断提
5、高推动高质量发展的系统 性、整体性、协同性。坚持一张蓝图绘到底,对已有的部 署和规划,只要是科学的、切合新的实践要求的、符合人 民群众愿望的,就要一件接着一件办、一年接着一年抓、 一任接着一任干,防止换届后容易出现的政绩冲动、盲目 蛮干、大干快上,以及“换赛道” “做盆景” “留痕迹” 等现象。(三)推动高质量发展,要突出实干导向,真抓实干、 务求实效。要牢固树立正确的权力观、事业观、政绩观, 增强推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险 本领,加强斗争精神和斗争本领养成,提振锐意进取、担 当有为的精气神,敢于斗争、勇于负责,聚焦问题、知难 而进,以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精
6、气 神,为党和人民履好职、尽好责,积极识变应变求变,解 决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题,防范 化解重大风险,以新气象新作为推动高质量发展取得新成 效,依靠顽强斗争打开事业发展新天地。发展永无止境、实践永无止境、理论创新永无止境。我 们要从全局和战略的高度加深对“高质量发展是全面建设 社会主义现代化国家的首要任务”这一重大判断的理解和 认识,自觉把新发展理念贯穿到经济社会发展全过程,始 终以创新、协调、绿色、开放、共享的内在统一来把握发 展、衡量发展、推动发展。我们要坚决贯彻党中央关于当 前经济社会发展工作的总要求,坚持稳中求进工作总基 调,坚持新发展理念,坚持以改革开放为动力推动
7、高质量 发展,善于捕捉和创造机遇,勇于攻坚克难,就一定能战 胜各种困难挑战,实现党中央确定的发展任务和目标。2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”专题学习研讨发言在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想教育工 作会议上,习近平总书记强调,“坚持边学习、边对照、 边检视、边整改,把问题整改贯穿主题教育始终,让人民 群众切实感受到解决问题的实际成效”。广大党员干部需 明白主题教育开展得如何,归根结底要看效果,检视整改由表及里,群众满意才能拾级而上。古人云:“金无足赤,人无完人”。客观来看,任何 一项政策措施必然都有其局限性,任何一件工作也一定有 可继续加强的方面。之所以有的政策措施拥有持久
8、而旺盛 的生命力,有的则是无用且“短命”;之所以有的工作能 够行稳致远,有的则是“半途而废”,归根到底在于对待 问题的不同态度。成绩不说跑不了,问题不说不得了,问 题既然绕不开、躲不掉,那不妨拿出正视问题的勇气和解 决问题的决心,以此次主题教育为契机,认真进行检视整 改,奔着问题去、带着问题学、对着问题改,切实把“改”字书写在主题教育答卷上。,查找问题当用心用情。马克思曾说过:“准确地发现和 提出问题就等于问题解决了一半”。事实如此,有过而不 闻,有错而不知,问题就得不到重视,更不可能得到妥善 解决。坚持开门纳谏,拿出“闻过则喜”的胸襟,广开言 路、畅通渠道,综合运用线上平台、融媒问政等“键对
9、 键”,以及恳谈会、个别访谈等“面对面”的方式,广泛 收集意见建议;坚持上门拜访,以“脚板”丈量“短 板”,主动访一访上级、问一问同级、看一看下级,特别 是深入到群众中去,走到服务对象中去,在“真发现问题”上用心思,在“发现真问题”上下功夫,探寻当前各 项工作中存在的难点、堵点、痛点。此外,也要坚持闭门 思过,秉持“君子检身,常若有过”的态度,静下心、坐 下来,复盘政策上的优与劣,工作中的得与失,逐项“过 筛子”,不放过一个“死角”,不留下一片“盲区”。剖析原因当见根见底。从发现问题到解决问题,其中 有一项必经环节,就是分析研究问题,只有找准找实产生 问题的根本原因,发现事物的本质规律,做到因
10、病抓方、 靶向施策,方能避免“头痛医头,脚痛医脚”情况。现实 中,有极少数党员干部剖析问题“只用眼,不动脑、不用 心”,看到的全是问题的表象,找不到根源性问题和深层 次原因,研究出来的破题之策治标不治本,结果自然也是 “按下葫芦浮起瓢”。扬汤止沸不如釜底抽薪,聚焦查找 出来的问题,要有“打破砂锅问到底”的精神,善于把握 主要矛盾和矛盾的主要方面,透过问题表象,由表及里、 抽丝剥茧,真正搞清楚是思想认识不到位导致的,是能力 本领不过硬导致的,还是工作责任不落实导致的,亦或是 体制机制不完善导致的,然后再有针对性地制定整改措 施,力求标本兼治。整改落实当抓实抓长。习近平总书记曾强调,“抓整改 要动
11、真碰硬、攻坚克难,上下协力、加强联动,持续用劲、 步步为营,不达目的不罢休”。抓问题整改就是“试金石”, 检验着党员干部的思想状态、能力本领和工作作风,必须摒 弃侥幸心理和畏难情绪,杜绝“决心”在嘴上、“计划”在 会上、“措施”在纸上,否则不仅会影响自身形象,更会损 伤党和政府在群众心中的公信力。要坚持善始善终、善作善 成,扭住问题不放松,从严从实抓整改,把问题列出来,把 措施亮出来,一项一项抓整改,一件一件抓落实,确保整改 成效让群众看得见、摸得着、大多数人认可。人叫人干人不 干,制度调动千千万,让制度来管人才管的住,让制度来管 事才管的好。要强化制度意识,抓好整改成果转化,在解决 具体的问
12、题的基础上,举一反三、主动作为,推动形成一批 行得通、指导力强、能长期管用的制度机制。一、实现高质量发展是推进中国式现代化的本质要求, 踏上新征程,要以新气象新作为推动高质量发展取得新成 效党的二十大科学谋划了未来一个时期党和国家事业发展 的目标任务和大政方针,围绕加快构建新发展格局、着力 推动高质量发展作出重大部署,为推动我国经济不断迈上 新台阶、开创事业发展新局面指明了前进方向。实践充分 证明,中国特色社会主义是党和人民历经千辛万苦、付出 巨大代价取得的根本成就,是创造人民美好生活、实现中 华民族伟大复兴的康庄大道。这条道路符合中国实际、反 映中国人民意愿、适应时代发展要求,不仅走得对、走
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