新教师自我鉴定.docx
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1、新教师自我鉴定 最新新老师自我鉴定范文 作为一名人民老师,这既让我感到非常光荣,又觉得职责很重大,所以任教期间本人总是严格要求自我,期望能够对得起学生的将来,家长的期望,和学校的荣誉。下面就是小编给大家整理的新老师自我鉴定范文,希望大家喜爱! 新老师自我鉴定1 一年的见习期即将结束。在这一年里,在各位领导和老师的热心支持和帮忙下,我仔细做好班主任和英语教学工作,进取完成学校布置的各项任务。下头我把本年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平常进取参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件,关切国内外大事,注意政治理论的学习,同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。听从
2、支配,人际关系融洽。另一方面,老师的言行,学生极易照样理解,很少去鉴别,因而,我本着要对学生的一生负责,相识到必需要正视自我的言行。以身作则,才能为人师表。要求学生做到的,自我必需先做到。假如言行脱节,说做不一,或者是要求学生这样做,自我却那样做,只能引起学生反感,造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位,才能在学生中树立威信、得到敬重,起到榜样作用。 二、班主任工作 学校领导出于对我的磨炼与培育,让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。经过向其他优秀班主任的学习,我相识到教化上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。 在工作中留意: 1.制定切实有效的班规,培育班
3、委自主管理的本领。激励干部大胆工作,指引他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学问、本领上取得更大提高,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。 2.充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间,了解班级情景和学生们的心理状态,有的放矢的进行教化和解决问题。或讲座、或探讨、或给他们讲充溢人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。 3.关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教化的一批。对此,我拿出了极大的耐性,经过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。此刻我班已经逐步向着一个既有着严格的制度,又充溢团结向上风气的团体靠拢。班主任工作细
4、心而又繁琐,是在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业,在今后的教化生涯中,我将用我的青春接着耕耘这片园地。 三、英语教学工作我所任教的是三年级和五年级共四个班的英语教学工作。应对这两个有必需年龄差距的年段,我依据他们各自不一样的特征因材施教,着重留意做到以下几点: 1.深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材,力求精确把握重点,难点,并注意参阅各种资料,制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细,并不断归纳总结以提高教学水平。 2.仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学,把音乐、简洁的舞蹈动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲,活跃
5、课堂气氛,限度地让学生在简便自主的学习氛围中快乐求知,简便学习,不断地激励自我“english,icando”“english,icansay”。 3.仔细刚好批改作业,留意听取学生的看法,刚好了解学生的学习情景,并有目的的对学生进行辅导。 4.坚持听课,仔细记录,进取参加评课,学习各组老师的教学阅历,努力探究适合自我的教学模式,并抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。 5.注意教化理论的学习,把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校开了多次公开课。经过开公开课,使自我的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自我在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。
6、总体上来说,我感觉从高校学校走进小学学校,不仅仅是环境的改变,更多的是主角的改变,从一个被教化者变成了教化工作者。在这样一个改变的过程中有苦有甜,可是我明白全部的付出必需会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正,我必需会再接再厉,接着努力工作。 新老师自我鉴定2 本人很荣幸地跨进_第_中学任教已经一年,作为一名人民老师,这既让我感到非常光荣,又觉得职责很重大,所以任教期间本人总是严格要求自我,期望能够对得起学生的将来,家长的期望,和学校的荣誉。下头,本人将对这一年来任教的表现情景,作出一个客观的新老师自我鉴定.为适应新时期教学工作的要求,本人从各方面严格要求自我
7、,进取向有阅历的老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情景,勤勤恳恳,兢兢业业,使工作有安排,有组织,有步骤地开展。立足此刻,放眼将来,为使今后的工作取得更大的提高,现对本学期工作做出总结,期望能发扬优点,克服不足,总结阅历教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。 作为一名老师,我能全面地贯彻执行党的方针和九年义务教化,注意并留意培育自我良好的师德,关切和爱惜每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友.时时到处为人师表. 在教学上,刚踏上讲台的我,没有实践阅历,但我时刻向同事请教,同事听完我的课后,我会刚好让他们给我分析,指出优缺,并传授更好的教学方法.平常自我也非常注意学习,多听前辈的课,
8、多上网听名师的课.听完课后会刚好总结,以便吸取精华.身为老师,要不断地更新并丰富自我的学问,且读书是最好的备课.所以周末或是假期,我会常常在图书馆借阅相关的书籍仔细阅读.每备一节课时,我会仔细地把每一本练习册和相关的案例看过并思索,遇到不懂的或有疑问的地方,我会请教同事或查阅资料、上网探讨等,直到自我完全明白后才起先写教案,你里做到不上不备之课。每上完一节课,我会仔细的做总结和反思,力求在磨课中提升自我的教学水平。 在班级管理方面,除了尽心尽责之外,我更注意积累有效管理班级的技巧和阅历。我常学习李镇西前辈的管理方法,并仿照之。每一天找2-3位学生谈话,促进彼此之间的距离,了解学生的特点后,更好
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