端午节活动策划方案十四篇.docx
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1、端午节活动策划方案十四篇为了传承我国的传统文化,让学生感受浓浓乡情和融融亲情,增加学生与中华民族历史与文化的亲和力,增加爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中,培育学生良好的人文素养与科学素养,感受端午文化的魅力熏陶.下面是我收集整理的端午节活动策划方案十四篇,仅供参考,大家一起来看看吧。篇1 端午节活动策划方案为了传承我国的传统文化,让学生感受浓浓乡情和融融亲情,增加学生与中华民族历史与文化的亲和力,增加爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中,培育学生良好的人文素养与科学素养,感受端午文化的魅力熏陶。并进一步培育学生创新精神,合作意识,熬炼阅读理解与表达沟通等基本实力,以及运
2、用现代技术搜集和处理信息的实力。一、活动时间x月x日下午其次节课二、参与人员一六年级学生通过找一找、说三、活动内容一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式,走进端午节,感受端午文化。1.“秀秀我的小巧手”:一二年级缝制香囊、做五丝等;2.“端午节学问知多少”:三年级学生做手抄报以“走近端午”为主题,重点反映端午的习俗,自己的心声、生活的体验。3.走进屈原诗词:四年级学生通过诵背诗词来理解端午文化。4.“我跟老师学一技”:五六年级学生重点学习粽子的名种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。活动结束后,综合实践活动老师x月x日之前(一二年
3、级班主任)将活动方案电子稿发送教务处邮箱,字体四号宋体。活动期间,一、二、四、五年级进行拍照,每班选两张最佳照片,由大队辅导员收集后拷到教务处电脑。三年级每班上交五份手抄报。篇2 端午节活动策划方案为大力弘扬中华民族优秀传统文化,唱响“我们的节日”这一主题,推动创建全国文明城市工作扎实开展,切实做好“我们的节日端午”主题活动,确定在全校开展“我们的节日端午”节日小报评比活动。一、指导思想以回顾端午渊源为契机,以突出传统习俗为特征,以增加民俗体验为重点,把爱国主义教化贯穿“我们的节日端午”主题活动的始终,引导小学生在活动中接受爱国主义教化,增进爱国主义情感,提中学华民族的凝合力和向心力。让广阔学
4、生在亲身感受中了解端午、认同端午、宠爱端午、过好端午,在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教化和传统美德教化。充分挖掘端午节深厚文化内涵,引导学生感受传统文化魅力,增加爱国主义情感。二、活动对象全校学生三、作品要求:1.“我们的节日端午”节日小报创作作品以端午节所蕴含的传统文化内涵为主题。2.内容精炼、图文并茂,色调搭协作理、作品有创意、报头新奇、贴切。小学低年级以绘画呈现为主;小学高年级以文字采集为主;3.手抄报和电子报(打印成纸质)均可。四、报送数量、规格要求与收件截止时间1.报送数量:每个班级报送优秀作品5-10幅。2.报送要求:每件作品尺寸为4开,单面创作,作品背面左下角请用正楷字体注
5、明:学校、作者姓名(不得超过1名)、组别、作品种类、作品名称、指导老师(不得超过1名)。3.收件截止时间:20*年6月7日。五、评比表彰。分低年级组和高年级评比出一、二、三等奖若干名,对获奖者颁发荣誉证书。六、活动要求各班级要依据“我们的节日端午”系列活动方案,结合学生特点布置创编节日小报,评比出优秀作品进行上报。篇3 端午节活动策划方案一、活动主题:品尝端午,传承文明二、活动背景:传统节日是中国传统文化的代表,是中华民族才智的结晶,也是无形非物质文化遗产,因此更简单在淡化的过程的丢失,现在人们之所以觉得过节越来越没意思。随着经济发展,精神文化的缺失越来越令人感受颇深。信仰危机,道德迷茫,是非
6、模糊,黑白难辨;缘由就是传统的内容越来越少,而承载着传统的文化载体也慢慢在人们眼前消逝,没有了历史,失去了鉴别。端午节是中华民族古老的传统节日。XX年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产,在中国流传XX年的端午节一下子成了韩国人的民族节日,这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。三、活动目的:通过品尝端午,传承文明活动,更加深化相识我们的传统文化,相识到我们消逝的不只是一种经典文化,而是历史文明;主动爱护和发展我们的经典文化,并做出思索。通过思索:爱护传统节日有何意义?如何爱护传统节日?如何面对外来文化?如何弘扬传统文化?来让我们更加珍惜我们传统文化,更好的做好传统文化的继承和发展的工作。四、
7、活动对象:临猗义工联合会会员,诗联社成员、小作家培训中心学生赞助单位:五、活动地点:青少年活动中心六、活动时间:xx年6月6日星期一早8:30点上午11:30点。七、活动内容:1、端午传统文化介绍。2、诗联社学者讲座。3、即兴诗词歌赋。4、分发活动赠品。5、合影留念八、活动流程:1、xx年6月5日起先场地布置。2、6日8:30主持人宣布活动起先。3、主持人宣读活动背景及目的。4、做有关中国传统文化走向的演讲。5、诗联社学者讲座。6、即兴诗词歌赋表演。7、给与会者分发活动赠品。8、请大家畅谈自己的感受。9、做最终点评总结并向参加者表示谢意。10、合影留念,主持人宣布结束。篇4 端午节活动策划方案
8、一、活动目的:1.端午节是中国的传统节日,通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日,专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。2.通过端午节来怀念屈原,纪念秋瑾。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在,激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操,激发每位学生的探究创建精神。3.端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情,体验亲情的魅力。二、活动时间:6月3日6月6日三、活动支配:1.实行一次有关端午节的主题班会。(1)同学相互沟通所知道的端午学问。(2)以小组为单位,搜集进行古诗文的沟通或赏析。(3)讲解有关屈原的故事和诗歌,对屈原
9、产生崇敬之情。(4)为学生讲解端午节的来历、风俗。2.“我向长辈学一技”主题活动(1)在家里向长辈学习粽子的各种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子,感受粽子的香甜。(2)和家长共同动手制做香囊,体验劳动和共享的乐趣。3.体验端午情怀(1)同学们将制作好的香囊送给家人,表达对家人的爱,让孩子学会感恩,感谢他们平日为同学们的辛苦。(2)同学们将自己包好的粽子带到学校来与挚友、同学、老师一起共享,培育孩子之间、师生之间的友情。(3)能够背诵有关端午的诗词名句,或介绍屈原的故事。四、活动要求1.班主任仔细组织,查找相关资料,利用班会课对学生进
10、行宣扬教化。作好记录。2.各班也可自行设计活动内容。做好资料收集。篇5 端午节活动策划方案一、活动背景:传统节日是中国传统文化的代表,是中华民族才智的结晶,也是无形“非物质文化遗产”,因此更简单在淡化的过程的丢失,现在人们之所以觉得过节越来越没意思,就是因为传统的内容越来越少,而承载着传统的文化载体也慢慢在人们眼前消 失。端午节是中华民族古老的传统节日。20xx年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产,在中国流传20xx年的端午节一下子成了韩国人的民族节日,这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。二、活动主题:情浓五月天, 快乐度端午三、活动目的:1、庆祝中国端午节的到来,让大家深刻体会到中国传
11、统节日的气息。2、通过开展包粽子竞赛,体验自己劳动的乐趣,放松身心,让没有回家的同学体会到大家庭的暖和。四、活动时间:20xx年6月10日至12日五、活动地点:学院餐厅广场六、主办单位:职业技术学院学生会心理部七、承办单位:上海品租实业有限公司专业上海灯光音响租赁、上海灯光音响、av设备租赁、灯光音响租赁、led大屏租赁、彩幕租赁、ktv点歌系统、音响等八、活动对象:院在校学生九、活动内容及流程:包粽子现场互动嬉戏主场活动:吃粽子竞赛参赛者以三人为一组,蒙好双眼,待主持人宣布“起先”后,各参赛选手在原地转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解开包装吃完粽子,当完全咽下后举手示 意,由工作人员
12、检查无误后示意主持人宣布竞赛结束。为完成嬉戏时间最短的获胜选手,发放奖品。其他两位发放纪念品。十、任务安排:1、制作横幅,在食堂门口惹眼处悬挂2、活动中制作海报张贴在校区明显处,3、有关活动的各项宣扬文件、通知及其他有关宣扬品予以明示.4、在活动进程中,可适当的进行宣扬1、联系食堂场地。2、购买材料3、支配专人给粽叶等清洗、浸泡。4、活动主持及嬉戏操作。5、带数码相机并照相。6、平安保卫。篇6 端午节活动策划方案一、活动背景:传统节日是中国传统文化的代表,是中华民族才智的结晶,也是无形“非物质文化遗产”,因此更简单在淡化的过程的丢失,现在人们之所以觉得过节越来越没意思,就是因为传统的内容越来越
13、少,而承载着传统的文化载体也慢慢在人们眼前消 失。端午节是中华民族古老的传统节日。20xx年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产,在中国流传20xx年的端午节一下子成了韩国人的民族节日,这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。二、活动主题:情浓五月天, 快乐度端午三、活动目的:1、庆祝中国端午节的到来,让大家深刻体会到中国传统节日的气息。2、通过开展包粽子竞赛,体验自己劳动的乐趣,放松身心,让没有回家的同学体会到大家庭的暖和。四、活动时间: 20xx年6月10日至12日五、活动地点:学院餐厅广场六、主办单位:职业技术学院学生会心理部七、承办单位:上海品租实业有限公司专业上海灯光音响租赁、上海灯
14、光音响、AV设备租赁、灯光音响租赁、LED大屏租赁、彩幕租赁、ktv点歌系统、音响等八、活动对象:院在校学生九、活动内容及流程(一) 包粽子1、参与活动的同学及负责人在食堂前按事先分好的组集合 人员、物品就位后,包粽子竞赛正式起先。竞赛结束,评比出优胜队,并赐予肯定得嘉奖2、蒸粽子:负责人与食堂工作人员联系,在食堂内将粽子蒸熟:(三)现场互动嬉戏1、夹弹珠每组2名参赛者,各1双筷子,1个水杯。工作人员宣布起先后,计时1分钟,选手起先夹弹珠,时间到,工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目,数目多者获胜,发放奖品。2、端午学问问答活动前打算两套关于端午的问答题(三)主场活动:吃粽子竞赛参赛者以三人为
15、一组,蒙好双眼,待主持人宣布“起先”后,各参赛选手在原地转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解开包装吃完粽子,当完全咽下后举手示 意,由工作人员检查无误后示意主持人宣布竞赛结束。为完成嬉戏时间最短的获胜选手,发放奖品。其他两位发放纪念品。十、任务安排:1、制作横幅,在食堂门口惹眼处悬挂2、活动中制作海报张贴在校区明显处,3、有关活动的各项宣扬文件、通知及其他有关宣扬品予以明示.4、在活动进程中,可适当的为上海品租实业有限公司专业上海灯光音响租赁、上海灯光音响、AV设备租赁、灯光音响租赁、LED大屏租赁、彩幕租赁、ktv点歌系统、音响等进行宣扬1、联系食堂场地。2、购买材料(包括粽子叶、江米
16、、红枣、一次性手套、麻线等)3、支配专人给粽叶等清洗、浸泡。4、活动主持及嬉戏操作。5、带数码相机并照相。6、平安保卫。十一、活动经费预算:省略篇7 端午节活动策划方案夏历五月初五是中国的传统节日-端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以实行很多活动,时至今日,端午节仍是一个非常盛行的节日。今日我们就来过一个特殊的有意义的端午节。活动日期:端午节,也就是农历五月初五。活动地点:教室活动目的:端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来
17、怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。活动内容:1.了解端午节的由来。(同学们在家通过看书,上网查阅等途径了解端午节的由来。)详细内容如下:(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)(2)那么,你们知道端午节的来历吗?(3)学生讲解并描述端午节的起源故事。(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频2.与妈妈一起包粽子(主持人):同学们,在端午节吃粽子是端午节的习俗之一,粽子的味道不用说了,是非常美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今日我们就自己动手和妈妈一起来包粽子,看谁的手儿最巧,包的粽子最美丽。材料:糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法:1.将粽叶折成漏斗形2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿
18、豆以及肉粹。3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。4.将粽叶包好后用打算好的绳子把它绑紧。5.蒸煮。学生和家长动手包。三)诗歌朗诵(主持人):同学们,你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧,告知大家端午节也是诗人节,诗人写了许多赞颂端午的诗歌,下面请看诗朗诵表演。第一:xx同学朗诵。其次:小组朗诵。第三:女生齐诵。第四:男女朗诵。第五:家长和学生齐诵(诗歌内容附后)四)观看赛龙舟录像。(主持人):同学们,你们到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛”吗t端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈缘由不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民
19、便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走,而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呼喊声中划向终点。现在,我让我们一起加入这一行列。(播放赛龙船庆端午的视频。)(主持人):看了刚才的录像,我们来谈谈自己的想法吧!同学们踊跃发表自己的观点。七.吃粽子请评委依据粽子的样式,口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。八、班主任讲话:同学们,今日的端午节过得很有意义。老师兴奋地看到同学们
20、心灵手巧的一面,感受到学生的参加的热忱,剧烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集实力。同时也特别感谢家长对我们活动的热忱参加。通过本次活动,我们近距离接触了端午节,对它有了更深的相识。七、活动结束篇8 端午节活动策划方案活动目标:端午节是中国的四大节日之一,同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船,从来没有深化去相识端午节,本活动的设计主要是引导学生深化的去相识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入,让学生去找寻端午节的起源故事,动手做香包,以及相识端午节是诗人节,诗人写了许多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余,关切一下自己,如何让自己吃得更健康,在看划龙船之余
21、,也能体会一下团体同心的重要性。活动打算: 赛龙舟录像 各种香袋及做香袋的材料 有关端午节的诗歌活动过程:一、全体立正、各小队整队二、各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数三、出旗、奏乐、敬礼四、唱队歌五、主题活动起先:(一)端午奇缘话习俗。(可以通过上网、查阅书籍等方式了解。)学生畅所欲言,只要跟端午有关的学问和风俗都可以说,以幸大转盘的形式随机上台介绍,也可回答下面的问题。1、五月初五是什么节日?(端午节)2、那么,你们知道端午节的来历吗?3、学生生动地讲解并描述端午节的起源故事。(各种起源故事附后)(二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。(班上7位外来学生)(三)做香袋竞赛
22、。(主持人):同学们,佩香袋是端午节的习俗之一,每到那一天,小挚友的颈项上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋,心里乐滋滋的。今日,我们就自己动手做香袋,看谁的手最巧,做的香袋最美丽。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。活动前打算:1、材料:碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。2、工具:剪刀、针、缝衣线。3、将碎布画上自己喜爱的形态,如:圆形、三角形、桃形、动物形等。4、剪下相对的两片。5、做法:(1)用线将三边从反面缝合,留下一边。(2)翻过来,塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。(3)将最终一边缝合,再加长绳装饰即完成。学生动手做香包,然后进行评比。(四)与诗共舞(主持人):同学们,你们有谁知
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