部编版七年级上册语文课外-古诗词ppt课件.ppt

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1、课外古诗词第三单元古诗词默写一、峨眉山月歌(李白唐)文本背诵峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。名句理解 默写自测峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。赏析：“峨眉山月”点出了远游的时令是在秋天。秋高气爽，月色特明(“秋月扬明辉”)。以“秋”字又形容月色之美，信手拈来，自然入妙。月只“半轮”，使人联想到青山吐月的优美意境。“影入平羌江水流”中“入”和“流”两个动词描绘出这样一幅画面：月影映入江水，又随江水流去。不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。意境可谓空灵入妙。理解性默写：1.李白的峨眉山月歌中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的诗句是：_，_。2.李白的峨眉

2、山月歌中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：_，_。夜发清溪向三峡 思君不见下渝州峨眉山月半轮秋影入平羌江水流二、江南逢李龟年(杜甫唐)文本背诵岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。名句理解正是江南好风景，落花时节又逢君。赏析：风景秀丽的江南，在承平时代，原是诗人们所向往的作快意之游的所在。诗人真正置身其间，所面对的竟是满眼凋零的“落花时节”和皤然白首的流落艺人。“落花时节”，如同是即景书事，又如同是别有寓托，寄兴在有意无意之间。这四个字，暗喻了世运的衰颓、社会的动乱和诗人的衰病漂泊，但诗人丝毫没有在刻意设喻，这种写法显得特别浑成无迹。加上两句当中“正是”和“又”这两个虚

3、词一转一跌，更在字里行间寓藏着无限感慨。默写自测理解性默写：1.杜甫的江南逢李龟年中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的诗句是：_，_。2.杜甫的江南逢李龟年中追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀的诗句是：_，_。正是江南好风景 落花时节又逢君岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻三、行军九日思长安故园(岑参唐)文本背诵强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。名句理解默写自测遥怜故园菊，应傍战场开。赏析：“遥怜”一词将诗人对故园的思念和担忧直接表现出来；以想象的手法描绘了长安故园纷飞的战火，断垣残壁间丛丛寂寞开放的菊花，以写故园菊来写故园长安，让读者仿佛看到一幅鲜明的战乱图

4、，从而形象地表达了诗人对故园的思念和对国事的忧虑。以及对平定“安史之乱”的渴望。理解性默写：1.岑参的行军九日思长安故园中写自己对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定“安史之乱”的渴望的诗句是：_，_。2.岑参的行军九日思长安故园中体现古人在重阳节有登高饮菊花酒的习俗的诗句是：_，_。遥怜故园菊 应傍战场开强欲登高去 无人送酒来四、夜上受降城闻笛(李益唐)文本背诵回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。名句理解不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。赏析：这两句正面写情。在万籁俱寂中，夜风送来呜呜咽咽的芦笛声。这笛声使诗人想到：是哪座烽火台上的戍卒在借芦笛声倾诉那无尽的乡愁？那幽怨的笛声又触动了多少征人的思乡愁？在这漫长的边塞之夜，他们一个个披衣而起，忧郁的目光掠过似雪的沙漠，如霜的月地，久久凝视着远方“不知何处”，写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情，映衬出夜景的空寥寂寞。“一夜”和“尽望”又道出征人望乡之情的深重和急切。默写自测理解性默写：1.李益的夜上受降城闻笛中表现边塞荒寒凄冷的诗句是：_，_。2.李益的夜上受降城闻笛中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：_，_。回乐烽前沙似雪受降城外月如霜不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡感谢聆听