班主任工作总结十二篇大全.docx

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1、班主任工作总结十二篇大全本学期我担当初二年级(8)班班主任。全班共有学生53人，中途有一名学生因故转出，现有学生52人，男生29人，女生23人，共青团员13人，本学期又有15名学生加入团组织，现共有共青团员28人，占全班学生.下面是我收集整理的班主任工作总结十二篇大全，仅供参考，大家一起来看看吧。篇一 班主任工作总结本学期我担当初二年级(8)班班主任。全班共有学生53人，中途有一名学生因故转出，现有学生52人，男生29人，女生23人，共青团员13人，本学期又有15名学生加入团组织，现共有共青团员28人，占全班学生总人数的54%，班级特点是女生普遍组织纪律性较强，学习自觉，男生有相当一部分人学习

2、看法不够端正，纪律观念差，管理难度大，考试成果差。针对班级的以上实际状况，我在班主任工作中，仔细落实素养教化的要求，全面关注每一个学生的成长，主要从思想品德、纪律卫生、学习看法以及集体活动、后进生转化等五个方面开展了班级的各项工作，现将一学期来的工作落实状况小结如下：一、思想品德班级是学校开展教化教学活动的基本单位，班级的精神面貌也就体现了学校的精神面貌，因此班级工作任重而道远，抓好班级工作就要从学生的思想品德教化入手，而且要常抓不懈。班里相当一部分学生之学习看法不够端正，组织观念不强，归根究竟还是思想品德的问题。我在刚开学就通过班干部和个别学生了解到班级有个别同学在课堂上干扰同学听课，甚至干

3、扰到课堂的正常秩序，于是我变更以往惩处违纪学生的做法，私下找这些同学单独沟通沟通，真正知道了他们其实只是对老师不公允的一种抗拒，而且没有意识到这样的做法是错误的，也就是他们从根本上缺乏明辨是非的实力，并非有意要破坏班级纪律，扰乱课堂秩序。实际状况是，由于违反纪律，被老师指责，甚至叫家长，而家长往往也不听学生说明，简洁粗暴地以打骂的方式解决问题，长此以往，形成了恶性循环。为此，我召开班团干部会议，统一相识，以表扬和激励为主要手段，要从行动上帮助这些同学，而且要在全班提高思想相识，开展与同学友好相处的活动。我个人也主动和这些同学做挚友，逐步变更他们的做法，使他们相识到错误所在，从行动上留意变更自己

4、。我们在班上长期进行感恩教化，增加了学生的集体意识，责随意识，公德意识。通过全班同学一学期来不懈地努力，绝大多数同学都能够以班级利益为重，逐步改进自己的行为，班级面貌发生了明显的好转，同学之间的相处也更加友好，课堂秩序有了明显好转;我还特地在家长会上号召家长们仔细学习教化学问，与孩子同等沟通，留意方法和技巧，学生与家长的关系也有了极大的缓和。二、纪律卫生在开学初，班级纪律差，卫生工作不到位，经常是自习难宁静，到处是垃圾，这样的纪律卫生怎样保重学习效果?为此，我和班团干部在抓好思想品德教化的同时，以纪律和卫生工作为动身点，引导同学把思想相识付诸实践，实行班团干部负责制，奖优罚劣。首先，明确纪律要

5、求，班团干部分清责任与义务，由班长全面负责课堂纪律，督促小组长管理好本组的纪律，是否用心听讲，自习是否宁静,还有在升旗等各种大型集会过程中，要保持宁静;其次，卫生打扫实行小组轮番制度，小组长负责支配任务，落实到人，并刚好检查执行状况，劳动委员则负责监督，对于卫生打扫不彻底的状况，要责令其重新打扫。从实际实施的状况来看，纪律和卫生状况的变更也不是一帆风顺的，尤其是一部分同学集体观念差，经常在课堂上出现说话现象，经过学生干部单独谈话帮其相识这样做的危害，渐渐有了改善;由于一部分同学在家没有养成打扫卫生的习惯，因而在打扫卫生的过程中出现打扫不彻底，甚至消极怠工的现象，为此，我和班团干部协商，特地找这

6、些同学谈心，帮助他们提高对劳动的相识，做出示范给同学看，逐步变更了卫生打扫不彻底的现象。通过一学期来的共同努力，我们班的纪律状况明显好转，受到任课老师的确定和德育处的表扬;卫生工作也是大有改观，教室内外环境面貌一新。第三、学习看法学生在学校的核心任务就是学好各门文化课，有了良好的纪律和美丽的环境卫生作为保证，就更有利于搞好日常的学习活动。但由于我们班的学习成果普遍较差，大多数学生对学习缺少进取心，得过且过，还有一部分学生根本无心学习，经常扰乱课堂纪律，导致上劲儿无法正常进行，针对这种现实，我从变更学生的学习看法入手，在班会等各种场合引导学生相识学习的重要性，在班里开展人生观、世界观和价值观的教

7、化，使学生相识到人生在每个阶段都有不同的历史使命，而学习文化课是中学阶段的重要任务，学会学习才有可能为社会做出贡献，这样我们的社会才有了日新月异的发展改变。搞好学习首先从变更看法上入手，因为“看法确定一切”。依据班里学生普遍存在的学习看法不够端正的现状，主动实行有效措施，以表扬和激励为主要手段，结合个别谈心帮助他们变更学习看法，明确学习目的，使班风有了较大的转变。日常工作主要从课堂听讲、作业完成等方面抓起，由班团干部分工协作，在班里实行小组得分制，由小组长全面负责，在小组内及小组间绽开竞赛，学习上相互帮助，共同提高。在本学期的两次月考和中段检测考试中，我们班的平均成果、合格率、优秀率都有了明显

8、提高，与兄弟班级的差距逐步缩小。第四、集体活动在学校日常工作中，组织学生参加各种各样的文体活动是开展教化的良好契机，为此，我们班也参加和开展过很多有意义的活动。开学初，组队参与了初二年级组实行的广播操竞赛，取得了较好的名次，增加了同学的集体观念;在学校德育处的支配下，胜利实行了本学期的第一次家长会，得到了与会家长的好评，改善了学生与家长的关系;组织学生观看了电影风雨哈佛路，并号召同学们写了观后感，提高了学生的学习自觉性;参与了XX市第十中学第一届田径运动会，获得团体第五名，增加了同学们的集体荣誉感，也使同学们能够以镇定自若的心态面对挫折和失败;曾组织以“知荣辱，感恩情”为主题的班会，参与年级组

9、的选拔，得到了评委的确定，而在收集素材的过程中，同学们懂得了爱与感恩，增加了责任心，获得了与人相处的阅历;一学期来我先后与全班三分之二以上的学生家长有过当面或是电话的沟通和沟通，与家长们共同关注学生的成长，实行有效的措施，使不少同学的不良习惯得到了订正。第五、后进生转化在一般班里，后进生转化是一项重要的工作。他们往往是一些纪律观念差和学习看法不端正的学生，由于纪律观念差，他们会干扰正常的教学活动，由于学习看法不端正，他们的学习成果会影响班级的平均分。在我们班里有三名这样的学生，为了帮助他们增加纪律观念，端正看法，我团结班团干部，一起想方法，因为他们已经对老师的指责“习以为常”，所以简洁粗暴的方

10、法对他们是没有作用的，于是我们降低对他们的要求，一般同学要用心听讲，他们只要不干扰其他同学就行了;一般同学要仔细完成作业，他们只要情愿做作业就行了;一般同学要有充分理由才表扬，他们只要有闪光点就大力表扬。总之对他们要有耐性，有爱心，有信念，要专心去发觉他们的特长，要多一些理解，少一些责怪，多一些宽容，少一些苛刻，多一些热心，少一些冷落。在我们全班同学的坚持不懈的努力下，他们现在能够做到在课堂上基本不干扰老师的讲课，平常不打搅其他同学的学习，还能够主动主动地打扫卫生，这对他们来说就是很大的进步，值得确定和表扬。总的来说，本学期我们全班团结一心地从思想品德、纪律卫生、学习看法、集体活动和后进生转化

11、等方面入手，做出了坚持不懈的努力，也取得了应有的成果，班级纪律和卫生状况都有了明显的好转，同学们的学习看法也更加主动和主动了，在月考和阶段检测中的平均分也有了肯定的提高。当然，在后进生转化方面我们还须要更多的方法和策略，提高学生考试成果方面还要讲求方法和提高效率。恳请各位领导和同事能够提出指责和建议，以利于我们班取得更大的进步!篇二 班主任工作总结在过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，现将我做的一些工作向大家汇报：一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是

12、重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个良好的大环境，重视学生的共性。协作学校各项工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。六年级的学生都是十一二岁的大孩子了，许多道理都明白，但自尊心也很强，干脆的指责换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教化的好处，就是避开单调重复的指责说教而引起学生的反感，简单为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的特性和因材施教。我常

13、利进行针对性的教化。在这个时候，我就是他们的好挚友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的信任。二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。六年级是学生的重要阶段，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加困难和重要。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品

14、质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们参与学校举办的各种活动,如讲课前一首歌大赛,跳大绳竞赛等活动,都由学生独立组织完成的，我只是从旁帮助；我还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会自我管理.在这点上，特殊要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径.选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培育学生担当班干部，是培育学生实力、提高学生素养的一种很有效的方法，如培育其组织实力、管理实力、社交实力、语言表达实力等，还可培育其关切集体、关切他人、乐于奉献、主动进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数学生全面发展。另一方面，我有效地利用好每

15、周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通总结，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班。三、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。接近毕业的学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。我常常激励学生允许自己休息好，肯定要劳逸结合。五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，视为自己的良伴、知己。凡事都同任课老师协

16、商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得很顺当，学生的整体素养不断的提高。这是对我一年工作的充分确定，在今后的工作中我将一如既往，带领学生们走向光辉的明天。篇三 班主任工作总结在忙劳碌碌中一个学期已接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,老师的人生就是实实在在，就是静默无闻，就是无私奉献！一、思相方面。我时时刻刻牢记自己是一名老师职，严格要求自己，主动参进行政治

17、业务学习，从思想、教化教学实力等方面的不断提高自己，完善自己。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，任劳任怨，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地坚持学习，因为我深知学无止境。二、完善师德。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。正如我们的校训所说“先做人，后成才”，因此在工作中，我经常告诫自己，首先要“有将相的胸怀”，要吃得起苦，受得住挫折，合理排解自身的消极心情，从而始终将思索的快乐和收获的喜悦送给学生，引导学生在欢乐中学会学问，学会做人。其次要爱学生， 多年的班主任工作让我深切地感受到“没有爱就没有教化”，我努力以一

18、颗博爱之心同等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分凹凸，以智力好坏定亲疏，以成果好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的信任和敬重。其次，努力与同事建立良好的人际关系。三、虚心学习，提高业务水平。作为一名老师，我们都知道教学是一项须要爱心与才智的工作，这份才智来自于平常的细心视察，来自于勤奋地读书，来自于努力地工作，来自于不断地反思，不断地否定自我，超越自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。同时主动参与学校组织的政治业务方面的学习，仔细做好笔记，为了在教化教学过程中能恰如其分地对学生进传统文化的渗透有效地进行课题探讨我不断地学习祖国的传统文化学问。与课题组的老师们探讨工作中遇到的问题。主

19、动组织年组老师的集体备课活动，在活动中沟通好的教学方法。主动参与听课活动年组老师间互听课，结对老师间互听课。在听课后刚好进行沟通，结合自己的教学仔细写好反思，取他人之长补自己之短。让自己教化教学水平不断地进步。四、班主任工作。多年的班主任工作让我深深地体会到班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培育一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的特性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。1、为了孩子要奉献出一颗爱心。作为班主任，除了关切学生的生活，还要关切学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上赐予他们激励和支持。

20、那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我经常用语言开导、激励、教化他们，不断与他们谈心，这样既驾驭了他们的心理活动，又消退了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身凹凸、智力好坏定亲疏，不以成果好坏分优劣。敬重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。刚好地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。2、擅长挖掘学生身上的闪光点我班刘同鑫、李昌坤学习不好，可劳动特别主动。每次学校大扫除他们拖地、檫门窗、排桌椅，忙得满头大汗，还不停地问：“老师，还有什么事要干？”我乘机对他们说：“老师

21、特殊喜爱你们现在的表现，假如你们在学习上再下点功夫。就会成为一名得才兼备的好学生。到那时，同学们都会对你刮目相看的。老师和父母也就更加快乐了。”他们听了我的话也比较兴奋，接下来我一有时间就把他们叫到我的跟前辅导他们的作业，激励他们多做题，慢慢地他们有了变更，学习的主动性有了较大提高，尽管他们的理解实力不强，但是学习看法有了较大转变，因此，我们班主任不要吝啬对学生的表扬。要多激励学生。其实，有时候，我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看，是不是有损于老师的形象，假如能通过其他方式教化学生，为什么要发火，训斥学生呢？这样既伤身体，又使班级氛围很压抑。其实

22、学生有着不同的教化基础，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而学生的发展是多层面的，只要他们在原有的基础上有所进步就可以了，我想，所谓“蹲下来看学生”，也许就是换一个角度看学生吧。不能用同一个模式去要求学生，学生的发展是多方面的，多考虑学生自身的特点，因材施教。3、做好家访工作。知不足方能有进步，在工作中对学困生的教化有时还是缺少耐性，每天读书的时间支配得过少，上交材料不够刚好。这都是今后在工作中我须要努力改进的地方。篇四 班主任工作总结上学期，我担当高三九班班主任，这是一个有祥瑞数字的班集体，上学期在学校领导的关切下，在学校和年级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和协作下，我班班级各项工作顺

23、当开展，学生在学习、生活等方面都取得不错的成果。现将本学期的工作总结如下：1、抓住开学时机时机做了些有效的事情。比如，开学的第一天就应当明确提出班级建设的明确要求。我给学生提出了三方面大的要求：一是严格遵守学校的各项规章制度；二是自学营造良好的学习氛围；三是学会与同学合作、与老师合作。针对每个同学的详细状况制定比较具体的一年成长安排。为高三而拼搏，2、狠抓学生的养成教化，培育良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝合力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的特性和健全的人格。针对高三学生学习为主的特点，用劲抓好学习，抓

24、好习惯，为此我每两周培育一名学习之星，上榜公示，激励学生干劲。3、打造“班级精神”：使学生树立自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。进入高三以后我努力打造自强不息的精神，我基本做到了一周一文章，在励志方面打动学生，例如花开不败母亲对你说等等。4、建立激励机制，每次考试，前5名和进步前5名进行物质嘉奖；依据成果分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的嘉奖。最终使许多学生学习状态发生了深刻的转变。5、加强班委会建设，发挥学生班干的作用在详细的工作中，按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣扬、组织委员帮助；常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长；学习方面

25、由学习委员负责，课代表和组长帮助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。6、与各任课老师加强沟通，协调教学工作常常和任课老师进行沟通，刚好驾驭班级学生的学习动态。7、与家长沟通，加强家校联系以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成果和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改进。但毫无疑问的是，通过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成，班级向心力和凝合力也在不断加强。我将接着努力，更加严格要求自己，向一名优秀的人民老师和班主任的目标不断奋斗。篇五 班主任工作总结都说“可怜天下父母心”，因为父母为了孩子操碎了心。可这两年半的

26、班主任经验让我不得不发出另外一种感叹：可怜天下班主任心。因为父母操劳的仅仅是自己的孩子，而班主任操劳的却是整整一个班的孩子。当孩子须要关切爱惜时，班主任就应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和;当孩子有了缺点不足时，班主任又该是一位严师，肃穆地指出他们的不足并帮助其改正班主任就这样日复一日、年复一年地在这两个角色中转换着、付出着。有时，看着自己因工作而憔悴的容颜，我经常发出感慨，感慨岁月的消逝，感慨工作的艰辛。但是，尽管如此，作为班主任，我们又可以体会到一般老师所体会不到的欢乐。因此，我也乐意在这片贫瘠的土地上静默无闻地耕耘。班主任工作很神圣。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表

27、”的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教化，协作学校工作，圆满的完成了本学期的教化教学任务。现就本学期的工作做如下总结。一、教化工作我们三年级3班共有61人，其中男生37人，女生24人。男孩多且差。但班级凝合力强，班级集体荣誉感强。在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高学生自主参加管理的主动性，明确学生责随意识。其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。第三，我取得了家长对我的支持和信任。仔细打算家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，

28、无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、主动进取的班级。二、培育良好的班集体(一)注意教室文化的建设开学初，我组织学生把教室布置好，让教室的墙壁具有教化内容，富有教化意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明行为评比实施方案，张贴小学生行为规范，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的学问面。为刚好反馈学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。(二)注意班干队伍建设，形成良好的班风班纪要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、身体健

29、康、乐意为同学服务的学生担当班干部，培育这部分同学，以带动更多的同学进步。1、选拔培育班干部。班干部的时候，提前让同学们做好竞选打算，打算好竞选演讲词，进行竞选，学生投票，最终在班上确定职务及人选。2、增加班干部间的凝合力。班主任出办法，让班干部们组织一些小活动，让大家学会协调工作。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。3.另外，不仅班干部，就连值日小组长都是孩子们自己选出来，又由组长选的组员，这样有利于小组内协调完成卫生整理任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较

30、好的成效。(三)加强班级民主建设。我们班的班干部是每月进行一次竞选，竞选两周之后将在主题班会上由班干部进行述职报告，同学们小组探讨进行评议。在这一过程中，作为班主任，肯定要做好引导工作，是同学们树立这样的理念：表扬是对自己工作的确定，提出建议是帮助自己进步的阶梯，大家都是相互帮助共同进步的一家人。这样一来，孩子们不仅增加了辨别是非的实力，还能更好地加强班干部队伍建设，加强班级民主建设，另外孩子们在对班干部提出建议的同时也是对自己的反省。三、教化学生努力学习，促进学生全面发展。学生的主要任务是学习，教化学生要有明确的学习目的，端正的学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学

31、习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。学生学生，以学为生。让学生体验到学习的乐趣，品尝到胜利的喜悦，他们才能有更大的前进动力。四、敬重学生，信任学生。班主任要信任每一位学生都有自己的创建强项，要允许有差异，耐性指导。如在班级管理上，我们班采纳值日班长制度，除了一个常务班长，每天都换让一名同学担当值日班长，负责办理一日常规的监督检查与记录，这样每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣，不仅培育学生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值。五、存在的问题和反思。1、部分问题分析处理不到位，对现在孩子心理的成熟度估计不到位。2、我感觉我们班的班干部的号召力和自我管理实力离我的要求还有肯定的差

32、距，今后仍需进一步细心细心培育，帮助小干部树立威信，力求班干部从各方面给全班起到模范带头作用。3、加强与家长沟通方法技巧的熬炼，调整好自己的心态，对学生别那么凶。4、反思自己今年的工作经验：虽然有激情，有想法，但是缺少干事情的方法，有时候处理事情的方式过于简洁，有时思索问题的角度欠妥当，今后要多向老老师们学习，多读书，尽快成长起来。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去探讨，去多想想方法，特殊是象我们这样的中年老师。篇六 班主任工作总结一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教化作用。形成一个良好的班集体，须要每一位班主任做大量深化细致的工作。为了能把本班建成具

33、有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。一、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化

34、的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，激励学生多进行课外阅读，促进学生拓展学问视野。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；5、激励学生大胆创新，勇于表现自己，主动参与学校

35、活动，对在文娱方面表现突出的学生，激励他们在学好专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。6、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久要踏上社会打好基础。7、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。8、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。9、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。10、激励学生主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化和成长。11、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。二、详

36、细措施1、充分利用班会向学生进行思想教化。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。1一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导班级学习工作，纪律委员负责管理和维持班级纪律”等。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4、抓住单元考试，刚好进行总结、指导和激励。5、组织感恩节等活动，向学生进行感恩教化。6、抓好复习，迎接考试。篇七 班主任工作总结为了使下学期工作能够做的更好，现将本学期班主任工作总结：本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初

37、，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，刚好稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的安排。抓好学生日常行为规范，刚好发觉并解决问题。到了九年级，很多学生起先在思想上出现较大的改变。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。所以每每趁着召开主题班会的机会，让学生沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的相识。注意创设良好的学习氛围。最终，给学生树立学习榜样，乌申斯基说过：“老师个人的范例，对学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”班主任的自身素养、道德修养，客

38、观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中我时刻注意身教，为人师表，以良好的形象领先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。重视班干部的工作，发挥他们的先锋模范作用。这一学期的班主任工作使我失去了很多休息和做私事的时间，但也得到了许多的生活充溢和家长、学生及学校领导的认可。篇八 班主任工作总结班主任的工作，是培育人、教化人、塑造人的工作，是德育工作的生命活力所在，它应当是一个不断进取的过程，班主任工作研修总结报告。始终以来，为了切实提升班主任老师的整体素养和管理实力，我镇始终坚持对班主任工作进行定期总结汇报，刚好组织班主任进行相关的学习和沟通，为更好的做好班级管理工作而

39、努力。下面就我镇对班主任培训工作状况做简要总结。一、领导重视，仔细组织我校坚持让班主任老师除了组织班主任主动参与上级的各项培训和学校组织的统一学习外，自己加强学习，加强反思，加强合作，加强沟通。让一个人的阅历变成更多人的财宝。我们利用月工作反思、月师德回放，以阅历沟通的方式把好的方法和阅历传达给各个班主任老师，对班主任工作有很大的帮助。他们可以在做中学，也可以在学中做，使得我校的班级管理水平始终保持着簇新的活力，获得了领导、家长和社会的始终好评。二、制定方案，刚好培训为了切实做好这项工作，我们特制定了班主任培训方案，选择并确定了系列培训内容或主题，对于确定的主题，除了规定的这些以外，依据教学的

40、实际刚好机，我们还会随机向班主任老师举荐相关的班主任管理方面的文章或者阅历，让老师们学有所依，做有所靠，在学习的.基础上进行再创新，从而提高自己的水平和实力。三、精选内容，讲求实效1、关于班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律的有关内容。2、组织召开全镇的班主任阅历沟通会，学习优秀班主任的先进阅历和教化方法。3、关于调动学生的学习主动性，加强与任课老师亲密协作，争取家长的支持与协作方面的理论或案例。4、观摩:全体老师在校内分教研组进行优质课例观摩研讨,老师们仔细听课,细致记录,专心揣摩,热情研讨沟通,并且每人都上交了一份学习记录单,可谓气氛融洽,其乐无穷.5、讲座:为了提高老师的素

41、养,我校全体老师还倾听了原教化司督学王文湛的讲座(录像), 王文湛围绕教化规划纲要制定的背景和思路，深刻、全面的阐述了教化规划纲要的主要特色和亮点以及将来时期各阶段教化发展任务。通过培训增加了班主任老师对教化纲要的理解，同时撰写学习体会。6、研讨:本学期，组织全体班主任进行德育实践课研讨并在班主任论坛里进行微格教学研讨活动,提高了德育实践课的质量。7、学校建议每位班主任征订两本书,班主任工作策略、课堂教学问题诊断与解决,要求自学，并写读书新得，另外中心校组织老师主动参加区进修校博客培训外，本学期组织四次校本的网上培训通过培训，端正教学思想,规范教学行为。班主任培训工作还是任重而道远，我们将在以

42、后的工作中接着努力，接着探究，争取使班主任培训工作做得更好，使我们的班主任水平也越来越高。篇九 班主任工作总结一对学生进行思想品德教化充分利用班会，早会对学生进行思想素养教化，如文明礼貌教化，心理素养教化，学习看法教化和目的教化，结合时事分析台海关系，对学生装进行爱国主义教化，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任老师建立了师生感情，从而便利了老师的教化工作的开展。二班集体建设接手20xx数控（1）班后我了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关切，班干的管理实力差，不敢管，也懒得管，有状况不向老师汇报。针对这些状况，我花了很多心思调动学生的主动性，让大家都来

43、为这个班出一分力。首先，与学生一起制定奖罚分明的班规，常常与学生接触交谈，了解学生状况，发觉和培育班内的主动分子，明确落实班干的责任，常常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就赐予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内渐渐得以树立起来了。其次，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教化无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样；指责抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施的确为很多关切班集体的同学“壮了胆”，运用越来越多的同学敢于揭发和指责不良行为。第三，利用班会时间

44、开展各种活动提高学生的主动性，如利用班会开展一分钟记忆竞赛，对学生进行心理教化，教化学生做事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以削减同学之间的冲突。坚持每周要学生写周记，激励学生通过周记与老师谈心，内容不限。很快，老师和学生的距离很快就拉近了。现在20xx数控（1）的风气在很大程度上已有了改善，但是仍须要接着深化开展集体荣誉感的教化。三指导学生学习，提高学习效率和学习成果 中职学生从上学期起先学英语，对英语都有很大的爱好，抓住这一点，我在备课方面多花心思，把学生的爱好不断吸引到英语学习上来。在学习上我把不同层次的学生分成学习小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要相互帮助，想方法共同管

45、理。平常不断抓学生的朗读和听写，经过师生的共同努力，20xx数控（1）班学生在英语方面取得了可喜的成果。在上学期市统考的英语抽查中，以平均分95.8，合格率100%，优秀率93.4%的好成果取得综合成果其次名，这对我是一个特别大的鼓舞。取得成果是值得庆贺的，但不能在成果面前迷失了自己。回顾这一年来当班主任的工作，跟其他老师相比，我发觉自己在领班工作方面还欠缺艺术。篇十 班主任工作总结我也明白从容日月长这句话的道理，尽我的实力帮助他们，希望他们能以从容的心态面对学校，然后努力的变更人生，漂亮自己。军训的时候，晚上看他们在操场上唱歌，我觉得他们很天真，一点苦恼也没有，我在他们身上望见的是青春，望见

46、的激情，我很享受和他们在一起的日子，我也特别乐意去帮助他们，有的学生让蚊子咬了，我也很焦急，带他们去医院，后来他们康复了，我的心也就放下了，突然觉得一名班主任很不简单，体验到了当一名老师的不易。和他们相处的这些日子，发觉自己心里多了许多感受，甚至感悟。总想忙里偷闲的用笔把每一幕恒久的定格在记忆的深处。初次担当带班班主任这个“岗位”，感到肩上责任比当任学生干部更大，也在实际工作中发觉了自己许多不足。从工作中，也体会到当老师的难处，放纵与管束之间的尺度如何拿捏。也正因为我是过来人，所以更明白新生所要的是什么!当代理班主任要求我们在做事的时候要立足于两个角色亦师亦友，你可以像老师一样关切他们的生活，

47、也可以像挚友一样拍拍他们的肩膀和他们闲聊、说笑。可以和他们在一起，告知他们高校原委是什么，应当如何让自己的高校生活更加的精彩。在这里其实我更应当感谢我的四个班级负责人，我特别的感谢他们，要不会是他们我的工作也不行能开展的这么顺当，他们很辛苦，军训结束后，他们就要去导员那开会，他们有的时候饭都吃不上，来不及吃饭，就要起先下午的军训，很不简单。虽然只是一个带班班主任，但做事时同样要面对一个年级，2个班，67位同学。处理的事情也不再是一个团队那么简洁了，考虑事情的层次和广度都有所不同。所以做事情的时候，我更信任没有铁的规则，硬的政策是不行的，间或不当心大声了点是不行少的。但是我认为那样是很有必要的，只有大一的时候约束他们他们以后的高校生活才会过得更好，否则在高校这样的一个环境中没有人约束他们，那么他们就会无限制的放纵自己，脱离人生的轨道，必需要让他们明白，来打高校真正的目的，真正须要做的。再选班委和寝室长的时候我也特别的慎重，寝室和我们休戚相关,除你以外的这10个人将要陪伴你共同度过高校四年的时间。所以，寝室长务必要营造一个良好的氛围，避开同寝室的人闹冲突。班委会，是最实惠的学生组织，恒久围绕在你的顶头上司年级辅导员四周，入党、拿优秀学生干部但凡年级里的好处，班委