部编人教版二年级语文上册《语文园地三》课件.pptx

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1、语文园地三语文园地三语文园地三语文园地三人教版 语文 二年级 上册弹弹 钢钢 琴琴 练练 舞舞 蹈蹈 唱唱 京京 戏戏画画 图图 画画 捏捏 泥泥 人人 下下 围围 棋棋滚滚 铁铁 环环 荡荡 秋秋 千千 滑滑 滑滑 梯梯读一读，找规律。读一读，找规律。动词+名词请任选上面的一个或两个词语说一句话。示例：我会弹钢琴，还会下围棋。我会弹钢琴，还会下围棋。我会练舞蹈，还会画图画。我会练舞蹈，还会画图画。我喜欢捏泥人，还喜欢荡秋千。我喜欢捏泥人，还喜欢荡秋千。活学活用读一读，认一认。tn tn弹弹gnggng qn qn钢钢琴琴 ni ni n n捏捏泥泥gngn ti ti滚滚铁铁 hun hun

2、环环dngdng荡荡 huhu t t滑滑梯梯弹弹 钢钢 琴琴 练练 舞舞 蹈蹈 唱唱 京京 戏戏画画 图图 画画 捏捏 泥泥 人人 下下 围围 棋棋滚滚 铁铁 环环 荡荡 秋秋 千千 滑滑 滑滑 梯梯读一读，找规律。读一读，找规律。这些词语都是表示户外活动的词语，都这些词语都是表示户外活动的词语，都由表示动作的词由表示动作的词+表示事物名称的词构成。表示事物名称的词构成。请请任选上面的一个或两个词语说一任选上面的一个或两个词语说一句话句话。我会弹钢琴，还会下围棋。我会弹钢琴，还会下围棋。我会练舞蹈，还会画图画。我会练舞蹈，还会画图画。我喜欢捏泥人，还喜欢荡秋千。我喜欢捏泥人，还喜欢荡秋千。活

3、学活用踢毽子踢毽子 跳绳跳绳 你还知道你还知道哪些类似特点的哪些类似特点的词语？词语？打打篮球篮球练书法练书法比一比，填一填。比一比，填一填。园园 圆圆花花桌桌只只 支支一一 笔笔支支园园圆圆一一 鸭鸭只只进进 近近远远出出带带 戴戴领领带带近近进进一一 鸭鸭只只读一读，想一想，用加点的词语说一句话。读一读，想一想，用加点的词语说一句话。官员们官员们一边看一边议论。一边看一边议论。爸爸爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。一边刮胡子，一边逗露西玩。老师老师一边说，一边拿着笔在纸上写。一边说，一边拿着笔在纸上写。dudu “一边一边一边一边”表示同时发生表示同时发生的两件事。的两件事。小小猴子一边猴子一

4、边 ，一边，一边 。小朋友小朋友一边听音乐，一边听音乐，一边一边 。跳舞跳舞爬树爬树摘桃子摘桃子学以致用 看图看图说句子说句子。每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。哪里？先和同学交流，再写下来。写话指导 1.1.首先要告诉大家你喜欢首先要告诉大家你喜欢的玩具是什的玩具是什么；接着介绍它的样子么；接着介绍它的样子，从颜色、大小、，从颜色、大小、外形以及特点等角度具体介绍，写外形以及特点等角度具体介绍，写清楚清楚它它给给你带来了什么乐趣。你带来了什么乐趣。2.2

5、.用上平时积累的好词佳句来形容你用上平时积累的好词佳句来形容你的玩具。的玩具。3.3.加入自己的真情实感，要表达出自加入自己的真情实感，要表达出自己的喜爱之情。己的喜爱之情。4.4.写话时注意格式：段前空两格，标写话时注意格式：段前空两格，标点符号占一格。点符号占一格。写话例文 鸡毛毽子鸡毛毽子 我最喜爱的玩具是鸡毛毽子。爸爸给我我最喜爱的玩具是鸡毛毽子。爸爸给我买的毽子有一个圆形的底座，底座上有一根买的毽子有一个圆形的底座，底座上有一根短短的管子，管子里插着几根鸡毛。鸡毛有短短的管子，管子里插着几根鸡毛。鸡毛有红色的，有蓝色的，有黄色的红色的，有蓝色的，有黄色的非常好看。非常好看。我常常和小

6、伙伴一起踢毽子，我会单脚我常常和小伙伴一起踢毽子，我会单脚踢，会双脚踢，能一口气踢十几个呢。踢，会双脚踢，能一口气踢十几个呢。每次小伙伴们都为我叫好！每次小伙伴们都为我叫好！白云白云 乌云乌云 朝霞朝霞 晚霞晚霞 雨点雨点 霜冻霜冻 雪花雪花 冰雹冰雹小溪小溪 河流河流 湖泊湖泊 海洋海洋 都是关于大自然现象的二字词语。都是关于大自然现象的二字词语。狂风狂风微风微风含苞待放含苞待放 百花争艳百花争艳 花红柳绿花红柳绿 春色满园春色满园 都是描写春天的四字词语。都是描写春天的四字词语。春暖花开绿草如茵春光明媚莺歌燕舞书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。高尔基高尔基 关于读书关于读书的名人

7、名言。的名人名言。热爱书吧热爱书吧这是知识的泉这是知识的泉源源。高尔基高尔基xio r chu dioxio r chu dio小儿垂钓小儿垂钓 tng h lng nng tng h lng nng 唐唐 胡令能胡令能 png tu zh z xu chu ln png tu zh z xu chu ln，c zu mi ti co yng shn c zu mi ti co yng shn 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。l rn ji wn yo zho shu l rn ji wn yo zho shu，p d y jng b yng rnp d y j

8、ng b yng rn路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。作者介绍：作者介绍：胡令能，唐代诗人，隐居圃田（河南中牟县）。胡令能，唐代诗人，隐居圃田（河南中牟县）。唐贞元和时期人。他的诗语言浅显而构思精巧，生唐贞元和时期人。他的诗语言浅显而构思精巧，生活情趣很浓，现仅存七绝活情趣很浓，现仅存七绝4 4首。皆写得十分生动传首。皆写得十分生动传神、精妙超凡。神、精妙超凡。小儿小儿垂钓垂钓 唐唐 胡令能胡令能蓬头稚子学垂纶蓬头稚子学垂纶，侧，侧坐莓苔草映身。坐莓苔草映身。路人借问遥招手路人借问遥招手，怕，怕得鱼惊不应人得鱼惊不应人。诗意：诗意：一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼

9、，斜着身子坐在一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回答过路人回答过路人。所所见见 清清 袁枚袁枚牧童骑黄牛，牧童骑黄牛，歌声振林樾。歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。忽然闭口立。拓展阅读拓展阅读请同学们自由朗读请同学们自由朗读短文，努力读准字音、短文，努力读准字音、读通句子。读通句子。王二小王二小点图片，听故事点图片，听故事理解词语理解词语八路军：八路军：中国共产党领导的抗日革命武装。中国共产党

10、领导的抗日革命武装。放哨：放哨：站岗或巡逻。站岗或巡逻。扫荡：扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。用武力或其他手段肃清敌人。埋伏：埋伏：在估计敌人要经过的地方秘密布置兵力，伺机出击。在估计敌人要经过的地方秘密布置兵力，伺机出击。消灭：消灭：使消灭；除掉（敌对或有害的人或事物）。使消灭；除掉（敌对或有害的人或事物）。梳理结构梳理结构一边放牛，一边放哨一边放牛，一边放哨遇敌遇敌 带路带路装样装样 将敌人带进埋伏圈将敌人带进埋伏圈被敌人杀害被敌人杀害八路军消灭全部敌人八路军消灭全部敌人 王二小王二小机智机智 勇敢勇敢点击播放歌曲点击播放歌曲歌唱二小放牛郎歌唱二小放牛郎 这是一篇记叙文，讲述了儿童团员王二

11、在敌人面前毫不畏惧，诱敌深入把敌人带进了八路军的埋伏圈，而自己却壮烈牺牲在敌人抢下的故事，赞扬了他机智、勇敢，不怕牺牲的精神。读了短文，你知道了什么？除了王二小，你还知道哪些抗日小英雄？小兵张嘎小兵张嘎鸡毛信鸡毛信中的海娃中的海娃教学目标 认读生字认读生字我 来 认 生 字ji 就 n哪 kun宽d肚 p 皮 hi孩 跳 tio ling两 顶 dng教学目标 初读感知初读感知“哪”的偏旁是口“孩”的偏旁是“肚”的偏旁是“跳”的偏旁是月子足我来认偏旁教学目标 初读感知初读感知教学目标 初读感知初读感知摆动披着捕食鲤鱼池塘 蝌蚪 尾巴乌龟 我 来 组 词袋鼠教学目标 初读感知初读感知袋我的词汇最多sh 脑袋口袋袋子迎面迎欢迎迎接迎风荷塘塘水塘池塘鱼塘教学目标 新课讲解新课讲解 课文讲述 了一件什 么事？讲述了小蝌蚪进化成青蛙的过程和找青蛙妈妈的故事。教学目标 新课讲解新课讲解蝌蚪你们知道小蝌蚪长什么样子吗？用自己的语言描述出来吧。大大的脑袋，黑灰色的身子，长长的尾巴。同学们，你们猜一猜这是什么动物？新课讲解新课讲解 多音字导读多音字导读 chng（长短）（长发）（长短）（长发）长长 zhng（长大）（成长）（长大）（成长）