济南版八年级生物上册4.1.3《果实和种子的形成》ppt课件.ppt
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1、济南版生物八年级上册第四单元第一章第三节济南版生物八年级上册第四单元第一章第三节 果实和种子的形成果实和种子的形成激 趣 导 入情境导入欣赏:柳絮飞舞“日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。”柳絮轻扬,皎洁如银,飞于庭前,引得儿童竞相追逐。而实际上,柳絮是从成熟的果实中散播出来的带有白色绒毛的种子。植物开花,完成传粉受精以后,又是怎样形成果实和种子的呢?这节课我们就一起来探究果实和种子的形成吧!激 趣 导 入探究质疑一、果实和种子的发育1.传粉和受精完成后,花的各部分结构会发生怎样的变化呢?在传粉和受精作用完成以后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱逐渐凋落,雌蕊的子房却慢慢膨大起来。受精后花的各
2、部分变化 2.完成受精后,花的其他结构逐渐萎蔫,只剩下雌蕊的子房继续发育成果实。而果实在生长过程中体积逐渐膨大,那么果实每天膨大的体积是否相同呢?我们通过一个探究活动来了解一下。探究活动:探究活动:探究果实发育过程中体积的变化探究果实发育过程中体积的变化 阅读课文P13-14,思考:(1)探究活动有哪些基本环节?(2)怎样测量果实的体积,你有什么好的方法?提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流用尺子量、称量、观察、排水法 自主解惑自主解惑(5)你选择的测量时间是 。你认为测量中还有哪些注意事项?(3)选择排水法较为准确,我们应该怎样制作溢水杯呢?(提示:用废旧饮料瓶和吸管)
3、(4)你选择的植物果实是什么?为什么选择这种果实?溢水杯辣椒、茄子等,易于测量每天同一时间每天同一时间溢水杯要水平放置;读数要准确;果实要编号等。【探究卡探究卡】(3)制定计划(1)你提出的问题是:(2)你作出的假设是:在发育过程中,果实每天膨大的体积是相同的吗?在发育过程中,果实每天膨大的体积是不同的。采用排水法,每天定时测量幼果的体积,连续测量一周以上。设计观察记录表:时间 第1天 第2天 第3天第6天 体积(毫升)体积(毫升)(4)实施计划 同学们利用课下时间,每天定时测量,这一活动要持续测量多天,两周后我们对各个小组的结果进行评比。这是老师提前一周测量的辣椒发育过程中体积变化数据,你能
4、绘制出果实发育的体积变化曲线吗?从中能得出什么结论?(5)你得出的结论是:在发育过程中,果实每天膨大的体积是不同的。Thinkingabout (6)表达交流果实体积增大的原因是什么?为什么果实每天膨大的体积不同呢?果实体积增大是因为细胞的分裂、生长、分化,使得子房逐渐膨大。果实的生长与温度、光照强度、降水量等因素有关,所以,每天的这些因素可能不同,造成了果实每天膨大的体积不同。花瓣花萼雌蕊雄蕊胚珠种子子房壁 果皮3.体积膨大是果实发育的外部表现,你知道子房内部发生了哪些变化吗?下面解剖你带来的果实,让我们看看子房的奥秘吧!(1)解剖果实解剖果实,结合课文P14图4.111,明确果实的结构。子
5、房壁果皮珠被种皮胚乳胚受精的中央细胞受精卵种子果果实实(2)子房内部的变化雌蕊柱头和花柱凋落子房子房壁胚珠发育成果皮珠被受精卵中央细胞发育成种皮发育成胚发育成胚乳种子果实总结总结:果实和种子的形成果实和种子的形成激 趣 导 入拓展延伸缤纷多彩的果实各种各样的种子(1)通过解剖、观察,你发现果实中种子的数量有什么特点?你知道这是什么原因吗?果皮种子果皮种子其中有的有一粒种子,如桃子;有的有很多种子,如西瓜;还有的没有种子,如香蕉。种子是由胚珠发育成的,种子的个数与胚珠的个数相对应。子房里有多个胚珠,受精以后的多个胚珠就发育成多粒种子。(2)子房里的每个胚珠都能发育成种子吗?并不是所有的胚珠都能发
6、育成种子,只有受精以后的胚珠才能够形成种子。如桃、杏的子房内有2个胚珠,但只有一个发育,所以桃和杏的果实内只有一粒种子。(3)我们经常看到,玉米的果穗常有缺粒,这是什么原因?由于传粉不足引起的。可以进行人工辅助授粉,以弥补自然状态下的传粉不足。可食用部分为果实:黄瓜、丝瓜、西红柿、辣椒等由子房发育而成。(4)继续观察,你能食用的部分哪些是果实?哪些是种子?你知道它们各是由什么结构发育而来的吗?食用部分为果皮:桃子、苹果、梨等,是由子房壁发育而成。可食用部分是种子:西瓜籽、花生仁等,由胚珠发育而成。激 趣 导 入知识链接果实可食用的部分多数是由子房壁发育而来的,如桃、杏;有些则是由子房壁和其他部
7、分共同发育形成的,如苹果是由子房壁和花托共同发育形成的,草莓则是由花托发育形成的。在自然条件下,也有不经传粉受精而结实的,这种果实没有种子或种子不育,故称无子果实,如香蕉、无核蜜桔等。果实可食用部分的来源激 趣 导 入学以致用 谜语:“麻屋子、红帐子,里面住着个白胖子。”其中“麻屋子“、”红帐子“、”白胖子“各指花生果实的什么结构?分别是由花的哪些部分发育来的?果皮子房壁种皮珠被胚受精卵激 趣 导 入探究质疑二、种子的结构 通过以上学习,我们发现不同植物的种子、大小、形态各异,如海椰的种子,大到重达1500g左右,而斑叶兰的种子,小到1亿粒的重量才有50g。那么,不同植物的种子其结构是否也不同
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