部编人教版三年级下册语文第五单元复习ppt课件(单元知识专项复习)(单元知识要点汇编).ppt

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1、 单元知识分类 专项复习部编人教版三年级下册语文第五单元复习想象力比知识更重要01小真的长头发02我变成了一棵树03*习作例文作者：日本高楼方子作者：顾鹰一支铅笔的梦想尾巴它有一只猫作者：张晓楠作者：卢颖第五单元知识盘点（易错拼音）栅zh麻 悠 揉沫唯 碍 系m yu rumwi i x栏烦 闲 洗泡一事关鳄痒希xyng dng lng cchng秘m望痒的鱼密 香 丁 零 肠 醋 糖形近字组词麻（）泡（）棒（）床（）饱（）捧（）烦（）抱（）状（）须（）胞（）壮（）悠（）沫（）狐（）愁（）味（）孤（）闲（）昧（）肠（）间（）未（）汤（）椅（）凌（）续（）骑（）陵（）读（）倚（）提（）抬（）奇（

2、）堤（）胎（）麻烦泡沫棍棒大床烦恼胡须悠然愁闷闲适中间饱暖拥抱同胞泡沫味道愚昧未必捧着状元壮士狐狸孤独大肠汤水椅子骑马凌空江陵持续读书倚靠奇怪提示堤岸抬走胎教词语盘点（我会读我会写）牧场 露天 被子 麻烦 悠闲 椅子卖力 泡沫 冰激凌 冲洗 海带 难受入神 吃饭 形状 狐狸 担心 丁零失望 背包 巧克力 香肠 面包 花生牛奶 继续 饭菜 排骨 水珠 嘴巴秘密 词语解释词语解释暄腾腾：绷紧：遗憾：碍事：羡慕：失望：奇怪：一丝：松软而有弹性。使劲拉紧。不称心，不大可惜。妨碍做事，造成不方便。看见别人有某种长处、好处而希望自己也有。因为希望落空而不愉快。出乎意料，难以理解。形容极小或很少。近义词、反

3、义词近义词露天（）麻烦（）卖力（）遗憾（）羡慕（）希望（）容易（）奇怪（）秘密（）反义词露天（）麻烦（）绷紧（）羡慕（）希望（）容易（）秘密（）户外琐屑 认真可惜简单 稀奇 机密艳羡 期望室内容易 放松困难 公开失望嫉妒多音字lelio看过了了解长zhngchng长大长长露lu露天露马脚l卷junjun卷发试卷了词语搭配（）的被子（）地坐着（）地荡来荡去（）地说（）的鸟窝（）的声音（）的饭菜（）地跳着（）地垂下（）地啃 暄腾腾轻轻各种形状香喷喷轻轻悠闲羡慕丁零丁零嗵嗵大口小真的长头发重点课文分析读完课文，根据课文内容划分段落。第一部分（）：小叶和小美留着长发，留短发的小真希望自己的头发能长得更

4、长。第二部分（）：小真讲述自己的“长头发”具有的神奇的功能。1-89-12第三部分（）：小真向小叶和小美讲述如何梳洗自己的“长头发”，她让十个妹妹帮助梳头，并让河水冲洗头发。第四部分（）：小真想象把“长头发”烫起来，让它变成树林，让小动物们居住。13-1617-20第五部分（）：小叶和小美羡慕起小真的“长头发”来。21-23小真的长头发重点课文分析 小叶和小美留 着长头发，她俩美得不行。小真呢，留的却是短短的妹妹头。指非常美丽 说明小真的不同能盖过腰。对，能到腰呢。听她们炫耀，小真有什么反应？有多长？小真的长头发重点课文分析小真的头发有怎样的用途？把辫子垂下去把辫子甩过去 123把辫子卷在身上

5、 4把辫子拉在树上 想象力丰富词语运用生动能钓鱼套牛睡大觉晾衣服小真的长头发重点课文分析说一说：小真的长头发还能变成什么？用来做什么？和同学交流，看谁的想法更奇妙、更有趣。1.小真的长头发可以变成长长的风筝线，用来放风筝。2.小真的长头发可以变成长绳子，同学们一起在上面跳绳，太好玩了！小真的长头发重点课文分析快速读13-20自然段，想一想，长头发给小真带来哪些不便？可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？不便1（不方便洗头）不便2再说，怎么梳呢？那么长的头发。（不方便梳头）不便3（拖在地上难受）是啊。拖在地上不难受？小真的长头发重点课文分析第一步：抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一

6、个大大的大大的蛋卷冰激凌。第二步：躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。第一个不便：怎样洗头发？轻松有趣比喻手法，生动地写出头发当时的形状。小真的长头发重点课文分析 这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。第二个不便：怎样梳头发？没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这座树林别提有多棒了。第三个不便：头发拖在地上难受怎么办？小真的长头发重点课文分析 用自己的话说一说，怎样解决长头发的三个不便？怎样梳头：让妹妹梳头怎样洗头：让河水冲洗拖

7、地难受：变成“树林”小真的长头发文章结构小真的长头发从桥上垂下辫子能钓鱼从牧场外面甩辫子能套牛在露天地里睡觉当被子把辫子拉在树上晾衣服让妹妹梳头悠闲自在让河水洗头轻松有趣 让小动物居住变成“树林”老长老长功能很多梳洗方便 快乐悠闲小真的长头发文章中心思想 课文用充满稚趣的语言描述了 想象当中的 的样子及用途，表现了小真丰富而新奇有趣的想象力，展现了一个又一个童趣盎然的美好画面。小真长头发我变成了一棵树重点课文分析整体评价：作者的想象力十分丰富、有趣。1.“我”为什么要变成一棵树？通读课文，找出下列两个问题的答案。2.“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？因为贪玩不想被打扰。长鸟窝 住满朋友

8、 妈妈住上来我变成了一棵树重点课文分析第一次英英的妈妈第二次第三次请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？她把它们（食物）分给小动物们。小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！说一说：英英这么饿，她的妈妈知道吗？原来妈妈早就知道我是那棵树！我变成了一棵树重点课文分析讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为什么还故意端来美味的食物馋我？妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。我变成了一棵树重点课文分析回顾全文，说说你觉得哪些想象有意思。1.我变成一棵树。2.树上有许多形状的鸟窝，小动物们可以在鸟窝里住。3.妈妈也来到树上，和小动物们一起吃东西。4.树的肚子还

9、可以咕噜咕噜地叫。这些有意思：我变成了一棵树重点课文分析说一说：如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？如果我也会变，我想变成一大朵白云。闲暇的时候，我就在空中自由自在地飘来飘去，听听风声，唱唱歌，没有任何烦恼。当阳光太炽热的时候，我就帮人们来遮挡下，给他们一片阴凉；当有的地方太干旱了，我就变成乌云，下一场雨，滋润大地。我变成了一棵树课文结构我变成了一棵树我变成了树妈妈也来了我被发现了长出各种形状的鸟窝请来许多动物带来很多好吃的请小动物一起吃我馋得直流口水妈妈发现了我的秘密我变成了一棵树文章中心思想 这篇课文写了 为了逃避妈妈催促自己吃饭，而变成了，机智的妈妈用 引诱她流下口水。故事充满了童趣，令人感到温馨幸福。英英美食一棵树