有关 工业旅游建设考察培训的心得体会4篇.docx
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1、有关 工业旅游建设考察培训的心得体会4篇5月18日至19日,郭总带队组织公司各车间班长和明星员工赴青岛港进行参观学习。此次一行虽两日时间,节奏支配的特别紧凑,但受益颇深。18日,我们到达青岛港后,对青岛港进行了参观,主要针对青岛港的班组管理.下面是我收集整理的有关 工业旅游建设考察培训的心得体会4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。考察心得体会 篇一5月18日至19日,郭总带队组织公司各车间班长和明星员工赴青岛港进行参观学习。此次一行虽两日时间,节奏支配的特别紧凑,但受益颇深。18日,我们到达青岛港后,对青岛港进行了参观,主要针对青岛港的班组管理和精细化管理工作进行学习。此次参观我们看到了自己班组
2、管理与青岛港班组管理的优势和劣势,解放了思想,提升了境界。在此次参观中我有以下几点心得:一、精细化管理要细到每一个点青岛港的班组管理工作可谓是精细化管理的模范标杆,我们在日常的基层管理工作中很多的微小地方得过且过,虽然在公司精细管理的条框里按章操作,但没有一个系统科学的方法来领悟精细化管理的精神。青岛港的班组管理有很多亮点,如员工的更衣橱贴上照片及个人的座右铭,让每个员工上班换衣服时,就提示自己要努力工作。还有工作场地上每个细角点都有清楚醒目的标识,让员工能够有章可循。这些细微环节都值得我们借鉴。二、仔细的程度值得我们学习青岛港每天参观的人数许多,但在我们参观的时候,青岛港的员工都在全神贯注的
3、工作,丝毫没有因为我们的到来而影响到他们的心态。这种仔细的习惯不是那么简单的,须要长期的积累,就犹如张总常说的“部队正步走理论”,这一点在我们班组的建设活动中,在团队建设中,很受启发。青岛港的记录填写也特别的清楚明白,都是用电子打印版,我们公司现在还在用手写记录,虽有形不同,但意境相同,都须要仔细的实行。三、学习培训的环境青岛港的培训学习工作落实的很到位,他们班组有特地的培训室,让员工们在工作之余可以在培训室里进行学习充电。他们的设备管理培训特别新奇,利用设备的横切面模型,让员工们可以干脆的看到设备的内部结构和运行原理,让职工们能够更好的学习,帮助其更好的理解。在我们日常的工作中,也对职工进行
4、培训,但就好比是蜻蜓点水般,只停留的理论培训的层面,真正想让员工从根本上理解设备的性能机构,还要向青岛港学习借鉴。这几点心得,是我学习后的感受,回来之后还要细致的体会,仔细的分析出我们的不足和差距,把别人的优点借鉴到我们的工作中,努力把别人的好方法变成我们自己的,这样才会是工作更好的开展。在参观结束后我们在青岛的栈桥和五四广场上进行了游玩,参观了海底世界,19日我们登上了崂山。沐浴着阳光,海风吹拂着脸庞,好自由的蓝天、碧海、金沙滩。素有“泰山虽云高,不如东海崂”的崂山,葱岭风光独具匠心,感受着大自然带给我们的愉悦,让我们感觉到华蜜的刹那奇妙如初。同样,我们也感受到了公司带给我们的华蜜,让我们能
5、够在惊慌的工作节奏中,出来开拓思路,感受新奇的东西,感受大自然带给我们的美。我们只有在将来的日子里努力的工作,努力实践精细化管理的精神,和我们的兄弟姐妹们一起努力,把我们的公司建设的更加美妙。祝福我们的柯瑞明天更加辉煌!考察心得体会 篇二短暂的杜朗口中学之行,给我留下了深刻的印象。教室里深厚的学习氛围、学生主动参加学习的热忱、惊慌有序的合作深深地震撼了我。体会一、杜郎口中学学生的学习热忱使如何调动起来的?这也是我最期望得到答复的问题。在这里我找到了答案,那就是从人格上去敬重每一个学生。虽然简洁,却正中要害,倒出了教化教学得真谛。课堂教学中不存在卑视和讪笑,而是观赏和佩服、确定。学生得到充分敬重
6、了,学生都有了学习信念了,学生的学习主动性被充分调动起来了。再就是通过一些详细措施激励学生努力学习。一是划分学习小组,小组长每天负责检查各同学的预习状况和学习驾驭状况,使每天所学的学问都能刚好巩固。班内的桌登摆放以方阵为单位,围坐在一起。这样也消退了以前前排和后排的区分,每个学生同等地坐在了一起。二是课堂上做到参加无错的观念;培育学生参加的主动分子、主动评比课堂主动分子等。三是小组间开展学习评比,每个学生都为自己所属的集体负责,尽量维护集体的荣誉。四是刚好的嘉奖和激励制度。体会二、老师把自己融入到学生中去,不再是高高在上的师道尊严者,用民主开放的思想和行动去开启学生的才智,在他们的课堂上,没有
7、讲台,没有权威,没有高高在上的老师,更没有滔滔不绝的讲解。老师起到了画龙点睛的作用,这里老师真正成为导师,为学生构建学问的引路人,课堂上老师更多的时候是在了解在倾听。体会三、在教学中,要给学生一个足够的空间,从而体现他们的主体地位。老师在日常教学中,要充分挖掘学生的潜力,就要把课堂还给学生,让他们在学习中获得胜利地欢乐,进一步激发求知的欲望,从而提高教化教学效率。杜郎口中学不论语文、数学、英语课,他们的模式都是一样的,如:英语课堂上,一名学生朗诵另一名学生表演,体现在欢乐中学习,利于学问的巩固。体会四、学生相互帮助,活动自由。探讨式的学习,使问题可以通过学生间同等的合作探讨来解决,使学生的成果
8、不会有太大的差距,都能学得会、听得懂。他们上课探讨,坐、站均可,听讲都集中到前面,使他们的好动得到宣泄。上课学得会,气氛和谐,不是端坐在那里纹丝不动的被动的听,这样,就不会感觉乏味和乏累,而是一种开心学习。杜郎口学生的自主学习独具特色。杜郎口中学的学生实现了我的课堂我主宰、我的霸气谁能敌,欢乐课堂我称帝。在学习面前充溢自信,展示自主,笑对人生。学生得到充分敬重了,每个人都有了学习的信念,学习的主动性被充分地调动了起来。它的胜利我想就是源于此吧。考察心得体会 篇三5月28日、29日两天,我有幸参与港口乡外出学习考察团赴黄冈市英山县参观和学习。我特别珍惜这次学习机会,虚心学习,勤于思索,带着问题去
9、考察,和同事们沟通探讨,相互学习。通过两天的学习考察活动,使我开拓了视野,发觉了差距,增长了学问,受益非浅。现将心得体会汇报如下:一、总体感受此次考察分主要是实地考察,时间紧、任务重。但我感觉整个培训考察行程支配科学、内容设置丰富、针对性较强,虽然只有短短两天,但收获颇丰。英山县先进可行的发展理念、整齐美丽的乡村环境、活力无限的村级集体经济,都给我留下了深深的印象。二、主要收获和体会(一)先进可行的发展理念。在这次考察活动中,我们参加多场座谈会,结合县、乡镇和村级的发展理念,我体会到发展理念不仅要创新、求先进,还要立足实际、切实可行。我们在参观过程中,看到整个县域呈现出环境、文化、经济和谐发展
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