心理学在HR管理中的应用教材课件.ppt
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1、心理学在心理学在HRHR管理中的应用管理中的应用目目 录1.企企业常常见的的员工管理工管理问题2.管理心理学的理管理心理学的理论与原理与原理3.人才招聘中的人才招聘中的测评技技术4.微微观表情表情看表情找答案看表情找答案5.如何管理不同性格如何管理不同性格员工工6.Q&AWhy we are here?鸟笼逻辑 鲇鱼效应 帕金森定律 晕轮效应 霍桑效应 首因效应 异性效应常见的心理学效应课程目标关注企业中的问题员工熟悉九型人格掌握工作中的心理活动艺术熟悉九型人格学习看表情找答案的技巧在本在本课程程结束后,你束后,你应该可以:可以:第一部分企业常见的员工管理问题学习重点重视企业问题员工的存在了解
2、企业员工四种类型分析问题员工的离职成本分析在本章在本章结束后,你束后,你应该可以:可以:四种不同类型的员工多少小大合格的程度合适的程度四种不同类型的员工既合格又合适的既合格又合适的员工工为管理者所青睐的员工往往不惜重金招聘,给予丰厚的福利和待遇,委以重任。但是,这种员工所占的比例最多只有20%。即使是这少数的既合格又合适的员工中还存在着一些问题员工,因此既合格又合适而又不属于问题员工的人实际是少之又少的,管理者不应该把太多的精力放在此类员工的身上既不合格又不合适的既不合格又不合适的员工工既不符合本职工作的技能要求,也不符合企业文化的需要,这样的员工对于企业来说是没有价值的,企业应该尽快进行优化
3、淘汰。四种不同类型的员工合格但不合适的合格但不合适的员工工往往具有比较职业的工作技能,例如具有较好的谈判技巧和时间管理技巧等等。但是他们也往往缺乏较强的沟通能力或者非权威的影响力。他们缺乏的这些方面在很大程度上是与生俱来的,是企业通过培训所不能解决的。对于这些员工,企业的处理方法应该是人尽其用,把他们的知识、技能应用在工作中,让企业其他员工都分享他的知识和技能。四种不同类型的员工四种不同类型的员工合格但不合适的合格但不合适的员工工他们主动提出要离开,企业不需要着力进行挽留,因为他们不是企业需要的人,而此时他们所具有的企业需要的知识和技能都被企业留下了。四种不同类型的员工不合格但合适的不合格但合
4、适的员工工管理者需要把主要精力放在那些合适但不合格的员工身上。这些员工虽然职业技能有所欠缺,但是他们所具有的良好的学习技能和沟通能力决定了他们能够通过培训很快弥补这些不足。管理者通过对这些员工的培训,可以把这些员工逐步塑造成企业本身所拥有的既合格又合适的员工。如何对待有性格缺陷的员工通通过对四个象限四个象限员工工类型的分析可型的分析可发现:问题员工分布的范围是比较广泛的,需要管理者认真鉴别,区别对待。需要注意的是,许多管理者把一些具有“性格缺陷”的员工也视为问题员工,从而试图改变他们的性格。其实这是一个误区,具有轻微的性格缺陷的员工并不属于问题员工,管理者试图改变他们性格的做法也是没有意义的。
5、对不同员工采用不同的领导风格对于四种不同类型的员工,管理者应采取不同的处理方法,请你将这些不同类型的员工与你认为应该采取的处理方法连线。小小组研研讨问题员工的离职成本分析离职前员工的工作效率会毫无疑问地降低,或者缺勤增加,或者工作量减少离职前成本对于离职员工,企业要支付离职的工资,失业的工资,如果对离职处理不当而导致员工诉讼,还有相应的诉讼费用分离成本职位的空缺会导致一系列的问题,例如可能丧失潜在客户,可能支付其它加班工资,这些都需要企业付出空缺成本空缺成本重新招聘员工,填补空缺职位,需要招聘的费用,对于企业来说,再雇佣成本是巨大的再雇佣成本小 结企业管理,就是对人的管理,而对人的管理是现代企
6、业普遍遇到的一个难题。企业中问题员工的存在是导致这个难题的症结。企业的员工,可分成四种类型。管理者应把主要精力放在合适但不合格的员工身上,因为他们不在问题员工之列。功高盖主、标新立异和完美主义是问题员工的三种主要的表现形式。企业管理者不要轻易放弃每一位员工,否则会给企业带来很大的离职成本。第二部分管理心理学的理论与原理性格对领导才能的影响常见的性格缺陷对领导者才能的影响表现在以下几个方面:(1)意志软弱、怯懦自卑,影响领导者的创造力(2)拘谨多虑、瞻前顾后,影响领导者的决断力(3)心胸狭隘、固执偏见,影响领导者选才用人的能力(4)办事懈怠、拖沓懒散,影响领导者的管理能力(5)自制力薄弱、心绪不
7、定,影响领导者的组织协调能力学习重点1.明白心理学的理论2.了解如何透过理论来了解人3.操作的技巧在本章在本章结束后,你束后,你应该可以:可以:(一)X理论与Y理论你对以下的观点看法如何?(1极不同意,2不同意,3一般,4同意,5极其同意)1.人对工作具有天生厌恶,总要设法逃避2.多数人无雄心大志,不愿负责任3.人们工作只是为了金钱和物质财富4.人天生只关心自己需要的满足5.为激励人们朝目标努力,须强制和监督麦格雷戈的理麦格雷戈的理论与理与理论关于人性的假设,是管理人员人性观的组成部分,即他们关于人们为什么要工作,应该怎样激励他们去工作的一种总的看法。麦格雷戈把管理者关于人性的假设分为理论与理
8、论,他是比较赞成理论而反对理论的。(一)X理论与Y理论理理论:对人性的看法人性的看法认为人对工作具有天生厌恶,总要设法逃避;多数人无雄心大志,不愿负责任,甘愿受人指挥;人们工作只是为了金钱和物质财富;人天生只关心自己需要的满足,个人目标总是与组织目标相矛盾;为了激励人们朝着组织目标努力,必须给以强制、监督和惩罚。(一)X理论与Y理论理理论:在管理措施上:在管理措施上:认为管理就是计划、组织、指导、监督、控制,倾向于任务管理;认为管理是少数人的事,与多数人无关;用严格奖惩激励职工的工作的积极性。(一)X理论与Y理论理理论:对人性的看法:人性的看法:人是好动的,如果环境有利,工作就如同游戏与休息一
9、样的自然;人们在执行任务中,能够实行自我监督和控制;人不仅仅会接受责任,而且会主动地寻求责任;人有着高度的想象力、创造力,在现代工业条件下,一般人的潜力只用了一部分。(一)X理论与Y理论理理论:在管理措施上:在管理措施上:强调组织目标与个人目标融合;强调创造良好的环境,使职工能发挥自己的聪明才智;要求由集权化管理走向参与管理。(一)X理论与Y理论(二)马斯洛需求层级理论人性的需求人性的需求成成长需求需求充分需求充分需求需要需要层次次论在管理中的在管理中的应用用人的需要的动力性;人的需要的多样性;人的需要的层次性;低层次需要的基础性;优势需要的主导性;高层次需要对低层次需要的支配性与作用的持久性
10、;人的需要的个别差异性。(二)马斯洛需求层级理论(三)动力理论员工的心理需求与内在愿力工的心理需求与内在愿力驱动模式模式职业生涯生涯好奇心好奇心态责任使命任使命理想愿景理想愿景宗教信仰宗教信仰危机危机风险经济利益利益家庭感情家庭感情动机与机与动机激励理机激励理论动机是个体发动或维持其活动并使这一活动指向一定目标的内部动力。动机激励:利用各种诱因条件,使个人已有的活动需要由潜伏状态转入活跃状态,成为实际活动的推动力。(三)动力理论(四)动力理论双因素理论交互影响交互影响交互影响交互影响促促进因素因素激励激励因素因素工工资工作工作环境境监督督地位地位安全安全政策政策制度制度人人际关系关系工作工作本
11、身本身成就成就责任任成成长可能可能提升提升赏识防止防止职工工产生不生不满情情绪激励激励职工工工作工作热情情(五)公平理论亚当斯公平理当斯公平理论每个人总是要将自己所得的报酬与所作的贡献之比同他人所得的报酬与所作的贡献之比进行比较;也要将自己现在所得的报酬与所作的贡献之比与自己的过去进行历史的比较。如果发现比值相等,就会产生公平感。否则就会产生不公平感。团队角色理论团队角色理论团队角角色作用色作用信息者及信息者及时提供炮提供炮弹推推进者者拟定定计划后划后实施施监督者开始督者开始泼冷水冷水凝聚者凝聚者润滑滑调适适完美者吹毛求疵完美者吹毛求疵实干者开始运筹干者开始运筹计划划协调者在想者在想谁干合适干
12、合适创新者首先提出新者首先提出观点点人际沟通技巧心理学的黑盒子理心理学的黑盒子理论第三部分人才招聘中的测评技术原理与工具能力素质模型岗位胜任能力KnowledgeSkillAbilityOtherCharacteristic能产生可衡量的结果的特性:水平不能产生可衡量的结果的特性:文凭能力素质模型岗位胜任能力人人员素素质的构成的构成素素质生生理理素素质心心理理素素质生理生理遗传体体 征征精精 力力能能 力力智智 力力人人 格格知知识经验技能技能认知、性格知、性格情感、情感、态度度需求需求绩效好比树的果实,在招聘前我们不知道哪棵树果实如何,因此我们必须关注能够促进果树结果的那些因素,如树干、树根
13、和土壤等。能力素质模型岗位胜任能力能能产生行生行为和和结果的能力果的能力结 果果行行 为特特 质能力素质模型能力素质模型人才评价人事决策的人事决策的难度来自多方面度来自多方面人本身的复人本身的复杂性性“知人知面不知心知人知面不知心”缺乏必要信息缺乏必要信息决策者之决策者之间难以达成以达成一致:一致:缺乏明确的价缺乏明确的价值取舍取舍决策者个人因素决策者个人因素决策者和决策者和拥有信息或有信息或拥有有时间分析信息的分析信息的人之人之间的分离的分离能力素质模型人才评价1.建立模型建立模型对人本身的复人本身的复杂性性进行澄清行澄清人本身的复人本身的复杂性性人的心理特征人的心理特征结构构工作工作对人的
14、要求人的要求澄清过滤能力素质模型人才评价2.通通过沟通沟通过程的程的设计传递信息信息决策者和决策者和拥有信息或有信息或拥有有时间分析信息的分析信息的人之人之间的分离的分离沟通确定目确定目标职位位获取候取候选人人初步初步筛选测验/测评发展展/提拔建提拔建议跟踪跟踪/回回馈实施方案施方案设计/确确认测评实施施测评分析分析报告告技技术方案方案设计/确确认岗位方案位方案设计/确确认能力素质模型的运用基本工作能力基本工作能力测验基本工作能力基本工作能力详细报告告1能力剖析能力剖析图2各各项基本工作能力含基本工作能力含义能力素质模型的运用职业性格性格测验职业性格性格测验结果果报告告1性格特征剖析性格特征剖
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