幼儿园语言教育活动的设计课件.pptx
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1、四语言领域活动的内容与设计第一节 语言发展的特点第二节 幼儿园语言教育的目标第三节 幼儿园语言教育的内容第四节 幼儿园语言教育活动的设计 幼儿园的谈话活动旨在创造一个良好的语言环境,帮助幼儿学习倾听别人谈话,围绕一定话题进行谈话,习得与别人交流的方式、规则,培养与人交往的能力。一、谈话活动的设计 案例:中班谈话活动我从哪里来一、谈话活动的设计(一)谈话活动的特点 谈话活动是帮助幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交往的活动。1.具有一个有趣的中心话题 2.具有多方面的信息交流 3.具有宽松自由的交谈气氛(二)谈话活动的设计与组织 1.创设谈话情境,因此谈话话题。三种创设情境的方式:实物、语言
2、、游戏或表演 2.幼儿围绕话题自由交谈。3.引导幼儿逐步扩大谈话内容。幼儿园的讲述活动指的是为幼儿创设一个相对正式的语言运用场合,要求幼儿依据一定的凭借物,使用比较规范的语言来表达个人对某事、某物或者某人的认识,进行语言交流。二、讲述活动的设计案例:看图讲述:愚蠢的熊妈妈(大班)二、讲述活动的设计(一)讲述活动内容的特点 1.讲述活动有一定的凭借物。2.讲述活动有相对正式的语言情境。3.讲述旨在锻炼一种独白语言。(二)讲述活动的设计与组织 讲述活动的设计与组织包括以下三个基本步骤:1.帮助幼儿感知理解讲述对象 2.运用已有经验讲述 3.引进新的讲述经验 幼儿园的听说游戏是由教师设计组织,有明确
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