部编版四年级语文下册《语文园地三》精美ppt课件.pptx

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1、语文园地三语文园地三 诗歌的主要特点有：诗歌的主要特点有：1.1.诗诗歌歌的的语语言言富富有有音音乐乐美美。诗诗歌歌语语言言的的音音乐乐性性因因素素，包包括括节节奏奏、音音调调、韵韵律律等等。诗诗句句要要求求节节奏奏鲜鲜明明、音音调调和和谐谐，有有一一定定的的韵律，吟诵动听感人，具有音乐美。韵律，吟诵动听感人，具有音乐美。交流平台交流平台交流指导交流指导 2.2.诗诗歌歌蕴蕴含含着着丰丰富富的的想想象象、联联想想和和幻幻想想。诗诗歌歌要要将将思思想想感感情情与与作作品品描描绘绘的的生生活活图图画画融融为为一一体体，通通过过生生动动优优美美的的形形象象感感染染读读者者。这这就就需需要要诗诗人人运

2、运用用丰丰富富的的想想象象，大大胆胆的的联联想想和和幻幻想想，突突破破物物我我之之间间、时时空空之之间间的的界界限限，最最大大限限度度地地将将人人的的内内心心感感受受和和丰富情感表现出来。丰富情感表现出来。3.3.诗诗歌歌饱饱含含着着丰丰富富的的思思想想感感情情，可可以以用用来来抒抒情情言言志志。诗诗歌歌的的创创作作过过程程自自始始至至终终都都是是伴伴随随着着诗诗人人感感情情的的激激动动而而进进行行的的，是是诗人强烈感情的产物。诗人强烈感情的产物。识字加油站识字加油站屈屈 渊渊 孟孟 甫甫 韩韩愈愈 禹禹 锡锡 仲仲 龚龚qqyunyunmnmnffhnhnyyzhnzhnnnyyxx 我我发

3、发现现：这这些些字字中中很很多多都都包包含含了了我国古代诗人的姓或名。我国古代诗人的姓或名。你了解下面这些古代文人吗？和同学交流。你了解下面这些古代文人吗？和同学交流。屈屈 原原 陶渊明陶渊明 孟浩然孟浩然 杜杜 甫甫韩韩 愈愈 刘禹锡刘禹锡 范仲淹范仲淹 龚自珍龚自珍qqyunyunmnmnffhnhn yyzhnzhnnnyyxx状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 屈屈原原（约约前前340340约约前前278278），战战国国时时期期楚楚国国诗诗人人、政政治治家家。屈屈原原是是中中国国浪浪漫漫主主义义文文学学的的奠奠基基人人

4、，其其主主要要作作品品有有离离骚骚九九歌歌九九章章天天问问等等。以以屈屈原原作作品品为为主主体体的的楚楚辞辞是是中中国国浪浪漫漫主主义义文文学学的的源源头头之之一一，与与诗诗经经并并称称“风风骚骚”，对后世诗歌产生了深远影响。，对后世诗歌产生了深远影响。陶陶渊渊明明（？427427），字字元元亮亮，又又名名潜潜，世世称称“靖靖节节先先生生”，浔浔阳阳柴柴桑桑（今今江江西西九九江江）人人。东东晋晋诗诗人人、辞赋家，是中国第一位田园诗人。辞赋家，是中国第一位田园诗人。孟孟浩浩然然（689740689740），字字浩浩然然，号号孟孟山山人人，襄襄州州襄襄阳阳（今今湖湖北北襄襄阳阳）人人，唐唐代代山山

5、水水田田园园派派诗诗人人，世世称称“孟襄阳孟襄阳”。状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 杜杜甫甫（712770712770），字字子子美美，自自号号少少陵陵野野老老，唐唐代代现现实实主主义义诗诗人人，与与李李白白合合称称“李李杜杜”。祖祖籍籍湖湖北北襄襄阳阳。杜杜甫甫在在中中国国古古典典诗诗歌歌中中的的影影响响非非常常深深远远，被被后后人人称称为为“诗诗圣圣”，他的诗被称为他的诗被称为“诗史诗史”。韩韩愈愈（768824768824），字字退退之之，河河南南河河阳阳（今今河河南南孟孟州州）人人。世世称称“韩韩昌昌黎黎”“”“昌昌

6、黎黎先先生生”。唐唐代代文文学学家家、思思想想家家、哲哲学学家家、政政治治家家。韩韩愈愈是是唐唐代代古古文文运运动动的的倡倡导导者者，被被后后人人尊尊为为“唐唐宋宋八八大大家家”之之首首，与与柳宗元并称柳宗元并称“韩柳韩柳”。刘刘禹禹锡锡（772842772842），字字梦梦得得，河河南南洛洛阳阳人人，唐唐代代文文学学家家、哲哲学学家家，有有“诗诗豪豪”之之称称。诗诗文文有有陋陋室室铭铭竹竹枝枝词词杨杨柳柳枝枝词词乌乌衣衣巷巷等名篇。等名篇。范范仲仲淹淹（98910529891052），字字希希文文，苏苏州州吴吴县县（今今江江苏苏苏苏州州）人人。北北宋宋思思想想家家、政政治治家家、文文学学家家

7、，其其代代表表作有作有岳阳楼记岳阳楼记。状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 龚龚自自珍珍（1792184117921841），字字璱璱（ss）人人，号号定定庵庵（nn），浙浙江江仁仁和和（今今杭杭州州）人人。清清代代思思想想家家、诗诗人人、文文学学家家和和改改良良主主义义的的先先驱驱者者。代表作有代表作有己亥杂诗己亥杂诗。识字加油站识字加油站读读一一读读，注注意意加加点点的的部部分分，再再找找一一找找其其他他描写颜色的句子，和同学交流。描写颜色的句子，和同学交流。在在我我的的窗窗前前，有有一一棵棵白白桦桦，仿仿佛佛涂涂上上银银霜

8、霜，披了一身雪花。，披了一身雪花。白白雾雾与与远远天天晴晴空空连连在在一一起起，晶晶白白中中透透着着淡蓝淡蓝、青苍青苍，一碧万顷（，一碧万顷（qnqn）。）。那那草草滩滩的的绿绿，绿绿得得娇娇嫩嫩；那那菜菜花花的的黄黄，黄黄得得蓬蓬勃勃；而而那那湖湖水水的的蓝蓝，又又是是蓝蓝得得多多么醉人么醉人啊！啊！我我发发现现：这这些些描描写写颜颜色色的的句句子子，有有很很强强的的画画面面感感，能能够够引引起起读者的联想和想象。读者的联想和想象。状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 像这样描写颜色的句子还有：像这样描写颜色的句子还有：当当花花

9、儿儿落落了了的的时时候候，藤藤上上便便结结出出了了青青的的、红红的的瓜瓜，它它们们一一个个个个挂挂在在房房前前，衬衬着着那长长的藤，绿绿的叶。（那长长的藤，绿绿的叶。（乡下人家乡下人家）一一天天结结束束了了，落落日日的的余余晖晖不不时时变变幻幻着着颜颜色色，好好像像有有谁谁在在天天空空涂涂上上了了金金色色、红红色色和紫色。（和紫色。（我们奇妙的世界我们奇妙的世界）我我们们能能看看到到各各种种水水果果诱诱人人的的颜颜色色，圆圆润润的的鲜鲜红红色色的的樱樱桃桃，深深紫紫色色的的李李子子，浅浅黄黄色的梨。（色的梨。（我们奇妙的世界我们奇妙的世界）状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元

10、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 它它们们的的色色彩彩多多种种多多样样，有有褐褐色色的的，有有紫紫色的，还有红色的。（色的，还有红色的。（海底世界海底世界）这这地地方方的的火火烧烧云云变变化化极极多多，一一会会儿儿红红彤彤彤彤的的，一一会会儿儿金金灿灿灿灿的的，一一会会儿儿半半紫紫半半黄黄，一一会会儿儿半半灰灰半半百百合合色色。葡葡萄萄灰灰、梨梨黄黄、茄茄子子紫，这些颜色天空都有。（紫，这些颜色天空都有。（火烧云火烧云）读一读，注意加点的部分，再仿照着写一写。读一读，注意加点的部分，再仿照着写一写。这些事这些事 是永不漫灭的回忆：是永不漫灭的回忆：月明的园中，月明的园中，藤萝的叶

11、下，藤萝的叶下，母亲的膝上。母亲的膝上。春天的早晨，春天的早晨，怎怎样样的的可可爱爱呢呢！融冶的风，融冶的风，飘扬的衣袖，飘扬的衣袖，静悄的心情。静悄的心情。老老师师指指导导：这这两两首首小小诗诗，都都是是通通过过几几个个具具体体的的场场景景或或事事物物，让让人人产产生生联联想想，从从而表达出思想感情的。而表达出思想感情的。状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路这些事这些事是是永永不不磨磨灭灭的的记记忆忆：晨雾中的课堂，晨雾中的课堂，阳光下的操场，阳光下的操场，绿荫里的校园。绿荫里的校园。运动会时的操场，运动会时的操场，怎样的热闹呢

12、！怎样的热闹呢！整齐的队列，整齐的队列，响亮的口号，响亮的口号，灿烂的笑容。灿烂的笑容。参考答案：参考答案：日积月累日积月累诗诗是是人人类类向向未未来来寄寄发发的的信信息息，诗诗给给人人类以朝向理想的勇气。类以朝向理想的勇气。艾青艾青 这这句句话话强强调调了了诗诗美美的的一一种种本本质质，诗诗美美在在历历史史车车轮轮前前进进的的滚滚动动中中闪闪现现出出来来，在在新新的的事事物物与与旧旧的的事事物物的的搏搏斗斗中中闪现出来。闪现出来。状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路诗和音乐一样，生命全在节奏。诗和音乐一样，生命全在节奏。朱光潜朱

13、光潜 这这句句话话的的意意思思是是诗诗歌歌讲讲究究节节奏奏和和韵韵律律，就就像像音音乐乐一一样样，音音乐乐性性在在诗诗歌歌中中起起着重要的作用。着重要的作用。诗诗是是强强烈烈感感情情的的自自然然流流露露，它它源源于于宁宁静静中回忆起来的情感。中回忆起来的情感。英国华兹华斯英国华兹华斯 这这句句话话的的意意思思是是诗诗歌歌讲讲究究节节奏奏和和韵韵律律，就就像像音音乐乐一一样样，音音乐乐性性在在诗诗歌歌中中起起着重要的作用。着重要的作用。我的拓展：我的拓展：1.1.诗不是一种表白出来的意见。它是从一诗不是一种表白出来的意见。它是从一个伤口或是一个笑口涌出的一首歌曲。个伤口或是一个笑口涌出的一首歌曲

14、。黎巴嫩纪伯伦黎巴嫩纪伯伦2.2.和谐是诗的语言的生命。和谐是诗的语言的生命。郭沫若郭沫若3.3.诗的词句含有能走动的意义与能飞翔的诗的词句含有能走动的意义与能飞翔的音乐。音乐。印度泰戈尔印度泰戈尔状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路语文园地三第一课时本单元是诗歌单元，在这一单元里，我们感受到了诗歌中的美丽世界，大家是不是在学习诗歌的过程中很享受呢？让我们一起走进这一单元的语文园地，走进诗歌的乐园吧！新课导入新课导入小如：诗歌往往饱含着真挚的情感，如“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”，让我体会到诗人对母亲的深深依恋。交流平台

15、交流平台小雨：我很喜欢本单元的诗歌，读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感。小博：诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。因此，语言表达也很独特，如阳光是“绿的”，寂静是“朦胧”的，小草“炫耀”着新绿。交流平台（1）现代诗朗朗上口，很有节奏感。（2）诗歌表达诗人独特感受，蕴含丰富的想象，语言表达独特。（3）诗歌表达着真挚的感情。交流平台交流平台从绿中“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。”写出了诗人对“绿”的独特感受，表达了诗人喜爱春天，喜爱大自然的思想感情。请同学们从本单元的几首新诗中，找最能表达作者感情的句子，看看分别表达了作者什么情感。从白桦的“毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花

16、穗齐绽，洁白的流苏如画。”体会到作者对白桦的喜爱和赞美之情。屈原陶渊明孟浩然杜甫 韩愈刘禹锡范仲淹龚自珍识字加油站q yunmng fhn yy xzhnggng识字加油站主要作品离骚九歌九章天问等。他创作的楚辞是中国浪漫主义文学的源头，与诗经并称“风骚”，对后世诗歌产生了深远影响。屈原（公元前340年公元前278年），战国时期楚国诗人、政治家。芈姓，屈氏，名平，字原；又自云名正则，字灵均。约公元前340年出生于楚国丹阳（今湖北秭归），楚武王熊通之子屈瑕的后代。识字加油站陶渊明：（352或365年427年），字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。浔阳柴桑人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、

17、辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有陶渊明集。识字加油站孟浩然（689740），名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的山水田园派诗人。识字加油站杜甫：（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老。汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。识字加油站韩

18、愈：（768824），字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，汉族，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。识字加油站刘禹锡：（772-842），唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人，自称“家本荥上，籍占洛阳”，又自言系出中山。其先为中山靖王刘胜。有“诗豪”之称。识字加油站范仲淹：(989-1052)，字希文，汉族。苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。识字加油站龚自珍：（17921841），字璱（s）人，号定庵（n）。汉族，仁和（今浙江杭州）人。晚年居住昆山羽琌山馆，又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。第二课时词句段运

19、用在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！白雾与远天晴天空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中藤萝的叶下，母亲的膝上。词句段运用春天的早晨，是怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。示例：这些事是永远不忘记的画面：阳光下的花园，浓浓的树荫下，奶奶的故事。词句段运用诗和音乐一样，生命全在节奏。朱光潜日积月累诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。艾青诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。【英国】华兹华斯语文园地现代诗的特点：有节奏感丰富的想象独特的感受真挚的感情认识古代文人，学习生字描写表示颜色的短语：细致、具体、生动仿写现代诗：“的”字短语关于诗歌的名言：诗歌的作用、特点、表达情感板书设计再见