部编版一年级语文上册识字8《小书包》精品课件.pptx

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1、小书包8一年级上册你知道它们的家在哪里吗？新课导入书包 从我们开始上学起，书包就一直陪伴着我们，看着我们成长和进步。今天，我们就一起来认识一下书包，看看自己的书包里究竟装了什么宝贝吧。sh书 bo包我会认勹ch尺zu y bn作业本亻b笔do刀k课zo早xio校校 课 笔 业 作 包认一认少shosho（多少）（少年）例：这两个少（）年不知做了多少()好事。sho（少许）（年少）多音字sho组词：早晨 清早 迟早我会写部首：日笔顺：zo组词：书包 书本 读书部首：乛sh笔顺：组词：小刀 菜刀 刺刀部首：刀do笔顺：ch组词：尺子 直尺 尺寸部首：尸笔顺：bn组词：本来 本能 作业本部首：一笔顺

2、：陪伴 早晚静悄悄闹哄哄词语对对碰u近义词 u反义词 同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：妙解课文“我”的小书包里都有哪些学习用品？xin p ch zi zu y bn 橡皮 尺子 作业本 b di qin b zhun b do 笔袋 铅笔 转笔刀我的小书包，宝贝真不少。wo de xio sh bo bo bi zhn b sho从“真不少”可以看出书包的用途非常大。课本作业本，铅笔转笔刀。k bn zu y bn qin b zhun b do书包里都有些什么宝贝？例如：我的书包里还有彩笔、钢笔、圆规、日记本、算盘等等。说一说你的书包里还有哪些文具。上课静悄悄，

3、下课不乱跑。shng k jng qio qio xi k b lun po“静悄悄”“不乱跑”是把书包当作人在写，写出了书包里的学习用品非常整齐，告诉我们要学会整理自己的学习用品。“起得早”“陪”写出了书包是我们获取知识、学习本领不可缺少的好朋友。天天起得早，陪我去学校。tin tin q de zo pi w q xu xio读一读，做一做我会把文具摆放整齐。wo hui ba wen ju bai fang zheng qi我会自己整理书包。wo hui zi ji zheng li shu bao我会自己折衣服。小书包宝贝课本 作业本铅笔 转笔刀朋友层次梳理 本课由插图、6个词语和一首

4、儿歌组成。词语讲的是图中学习用品的名称，儿歌也是围绕图画、词语来写的，告诉我们书包的用途，也要求我们养成整理、爱惜学习用品的好习惯。主旨归纳课后作业 听写词语。在田字格中练习书写本课生字。熟读课文，并读给爸爸妈妈听。在家整理书包，学会自己的事情自己做。人教版 语文 一年级 上册 8 8 小书包小书包上学歌太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说:“早，早，早，你为什么背上小书包？”我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。小书包是每天陪伴我们的好朋友。今天，让我们一起来了解一下这位好朋友吧！常见的包我的书包爸爸的电脑包我们家的运动背包读书书包 sh书造句：孩子们在开心地读书。朗读课文

5、扫清障碍我会认书包面包 bo包造句：妈妈给我买了一个新书包。包字头偏旁学习共两笔，第一笔是撇，第二笔是横折钩。“勹”是“包”字在做部首的时候，取了上半部分。示例字包 句 旬读写要领记住偏旁勹尺子直尺ch尺造句：妹妹的尺子很漂亮。作业作文 zo作造句：妈妈正在辅导我写作业。单人旁第一笔是撇，第二笔是竖。在左边，一般偏窄。竖是垂露竖，要写得挺直有力。“亻”表示人或动作。示例字作 你 他读写要领记住偏旁亻偏旁学习业余作业 y业造句：妈妈的业余爱好是唱歌。笔记本书本bn本造句：这个笔记本是我的。铅笔毛笔b笔造句：这支铅笔是我的。菜刀小刀do刀造句：这是一把新菜刀。竹字头第一笔是短撇，第二笔是短横，第三

6、笔是从短撇偏下部位写右点。右边部分同左边基本一致。是“竹”的变形。示例字笔 答 笑读写要领记住偏旁偏旁学习课上课课文造句：我们在上课。k早上很早zo早造句：早上，太阳公公露出了笑脸。校学校校园造句：我爱我们的学校。xio早书刀尺本 zoshdo chbn我会写“早”是上下结构。“书、刀、尺、本”都是独体字。识字方法笔b 会意字。从竹,从聿。小篆象以手执笔。古时毛笔笔杆都是以竹制成,故从竹。结合生活情景识字组词识字去图书馆看书。买了一个业本。笔，毛笔、铅笔、笔顺。尺，尺子、三角尺、米尺。加一加木+一=本。毛+=笔。早 书易读错zo sh本 bn早尺chzo都有横折，注意写法。易写错尺本bnch都

7、有捺，注意写法。部首：乛结构：独体字组词：看书 书房造句：晚上，我在灯下看书。重难点字书写指导sh部首：刀结构：独体字组词：小刀 转笔刀造句：这把小刀很快。do书包作业毛笔上课学校本子尺子小刀我要去上学识字游戏词语解释书包：供学生上学时装书籍、文具用。妈妈给我买了一个新书包。静悄悄：形容非常安静，没有声音。夜深了，四周静悄悄的。宝贝：心爱的东西。我们都是妈妈的宝贝。整体感知开火车读第一部分词串，注意读准字音。橡皮 尺 子 作业本 笔袋 铅笔 转 笔刀 xin p ch zi zu y bn b di qin b zhun b do 第二部分中，小书包里的文具有什么？课本 作 业 本 铅 笔 转

8、笔刀 k bn zu y bn qin b zhun b do 你的书包里有哪些文具？大声读一读课文的第一部分词串，看看词串中列举的文具你都认识吗？互动课堂 橡皮 尺 子 作业本 笔袋 铅笔 转 笔刀 xin p ch zi zu y bn b di qin b zhun b do 随文识字作业本zu y bn你在哪里见过这三个生字？课间操文具儿歌：全班一起边读边做动作吧！转笔刀，转起来，（左手微微握拳，右手转动。）作业本，翻开来，（左右手伸直，掌心向下，再同时向上翻开。）小橡皮，来回擦，（左右手五指捏拢，呈空心拳样，掌心向下，再做来回擦的动作。）小尺子，拉拉直，（左右手拉成直线，再做左右拉伸

9、动作）小笔袋，包起来，（左右手收回，在胸前做滚动动作）小铅笔，站直了。（左右踏步，最后站正。）课文第二部分一共有四句话，听老师来读前两句，你来回答问题：我的小书包里有什么“宝贝”？我 的 小书包，宝贝 真不少。课本作 业本，铅笔 转笔刀。w de xio sh bo bo bi zhn b sho k bn zu y bn qin b zhun b do 你在哪里听过或用过“宝贝”这个词？宝贝，走慢点，妈妈牵着你！宝贝：对孩子的爱称。这个花瓶是爷爷收藏的宝贝。宝贝：珍奇的宝贵的东西。你的小书包里其实还有好多“宝贝”，我们没有说出来。你们能用书包里的其他宝贝来替换这句话吗？我 的 小书包，宝贝

10、真不少。蜡笔水彩笔，书套液体胶。w de xio sh bo bo bi zhn b sho l b shu ci b sh to y t jio男女生比赛读一读这两句话，看看哪一组能读准字音，读准停顿。我 的 小书包，宝贝 真不少。课本作 业本，铅笔 转笔刀。w de xio sh bo bo bi zhn b sho k bn zu y bn qin b zhun b do重读“”的词语。全班一起读第三句话，读完想一想：这两句话告诉我们什么学习习惯呢？shn k jn qio qio xi k b lun po 上 课静悄悄，下课不乱跑。上课时，不要玩文具，让它们静静地待着。下课了，要及时

11、收拾好文具不乱丢乱放。最后一句话请跟老师一起读：tin tin q de zo pi w q xu xio天 天起得早，陪我 去学校。“得”要读得轻而短，不拖音。tin tin q de zo pi w q xu xio天 天起得早，陪我 去学校。文具是“我”的好伙伴，每天陪着“我”去学校，我也要照顾好文具，要爱惜、会整理。我们应该怎样对待自己的文具呢？上课时，不要玩文具，让它们静静地待着；下课了，要及时收好文具，不乱丢乱放。文具是“我”的好伙伴，天天陪“我”去学校。“我”照顾好文具，要爱惜，会整理。学完这篇课文，你有什么感想？和同学说一说。这节课我学会了联系事物识字的方法。我也懂得了小书包的重要性，每天都要整理好小书包，爱护文具。主题概括 这篇课文分两部分：第一部分是串词，列举出6种：第二部分介绍了，以及养成良好的。文具 小书包里有哪些文具学习和生活习惯拓展延伸我的文具真不少，铅笔橡皮尺书包读书写字不能少，感谢工人把它造。爱护文具要记牢，从我做起不忘掉，大家一起来支招，节约使用方法妙。“早”是()结构的字，它的读音是()，我能给它组词：（）（）。相同部首的字还有()()等。上下时zo明早上 清早课堂演练一、填一填。书本尺子 转笔刀二、看图识汉字三、整理小书包 看一看下面的课程表，说一说星期一自己的书包里该放什么。四、读一读，做一做。字词听写