部编版小学三年级语文下册第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》优质ppt课件.pptx

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1、25 慢性子裁缝和急性子顾客字词识记性格 卷布 交货 取衣服 夹起 夸奖 服务 衬 衫 负责 手艺 裁缝 箱子 歪着头 承认 袖子 泄气 性格 卷布 交货 取衣服 夹起 夸奖 服务 衬 衫 负责 手艺 裁缝 箱子 歪着头 承认 袖子 泄气 xn junhu qjixinkuwi chnwxichnfxiy fnshnzfn fn缝 多音字缝（）隙裁缝（）门缝（）缝（）补fnfnfnfn 给下列句中的“缝”注音。她见缝（）插针，在车门关闭前挤上了车。医生认真地为伤者缝（）合伤口。fnfn识记方法 语境 急性子顾客从箱子里取出一卷布，让慢性子裁缝做衬衫，说：“务必要快点交货！”裁缝歪着头自夸说，他

2、很负责任，凭他的手艺准能按时做好。没成想，几天过去了，他连一只袖子也没做。顾客泄了气，夹着布走了。指性情、性格，即对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点 偏旁衤 袖 衬 衫 均与衣服有关贝 货 负 责耳 取忄性本义均与钱财有关本义指割下敌人的耳朵以示战功花衣服箱歪承袖缝泄艺负衫夸衬性卷货 取 夹务衬衫负 责夸艺货 化贝 取耳又夸 大 亏左右结构 上下结构 独体性 卷 货 取 夹 夸 务 衬 衫 负 责 艺 按字的结构分类【纳闷】【耐烦】【负责】【泄气】【恼怒】尽到应尽的责任；认真踏实。发怒。疑惑不解。泄劲。不急躁；不怕麻烦；不厌烦。整体感知自由读课文，掌握基本信息：时间地点人物事件一

3、个冬天裁缝店急性子顾客 慢性子裁缝急性子顾客找慢性子裁缝做衣服急性子顾客不断改变要求剪掉一截袖子，改成短袖衬衫接上袖子改成春装做件棉袄 拽掉棉花，改成夹袄慢性子裁缝对顾客的回应来年冬天取货 为您服务，没说的好办得很，没问题 还没开始裁料时间第一天第二天第三天又过了一天急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现做件棉袄改做夹袄改成短袖衬衫改成春装明年冬天取衣服爽快答应好办得很还没开始剪裁 根据表格复述故事 冬天，裁缝店里来了一位急性子顾客，他要求做一件棉袄。裁缝表示自己是个慢性子，得等到明年冬天才能取衣服。顾客听完要走，裁缝耐心解释后，顾客决定按照裁缝说的做。第二天，顾客要求将棉袄改成夹袄，裁缝爽快地答

4、应了。第三天，顾客要求改成短袖衬衫，裁缝表示好办得很。又过了一天，顾客要求改成春装，裁缝说可以，因为自己还没开始剪裁。关注对话，探究性格 第一组对话（一个冬天）我想做件棉袄。我已经夏天？春天？取货时间从秋天缩短到开春都等不了 不，就在冬天。不过，我指的是明年冬天。指明的交货日期比第一家还晚这么慢啊！（噌的一下跳起来）我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。（夹起布料要走）别走，我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。为什么？（挺纳闷）勾起顾客的好奇心 照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿到身上，不是吗？那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱

5、子里。那么，您要是在别的季节甚至羡慕您呢。说服急性子顾客在冬天拿棉袄夸赞自己手艺高超语言：顾客等不及 这么慢啊 不耐烦动作：噌的一下跳起来 夹起布料要走没有耐心 做事易冲动 雷厉风行裁缝明年冬天拿货 补充一句要是可是无论还是非但还甚至做事拖拉 说话慢条斯理 第二组对话（第二天）我不做棉袄了！等到明年冬天，时间实在太长啦。把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。不要棉花了，行啊。为您服务，没说的！迫不及待 第三组对话（第三天）师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。火急火燎 第四组对

6、话（又过了一天）怎么，您那件短袖衬衫还能改成什么？对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再按上去就是啦。接上去的袖子多难看啊。一反常态，拒绝要求 那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您别忘了，我可是个急性子顾客啊。亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。那太谢谢啦。您真的不用接袖子？根本不用。因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。您可别忘了，我是个慢性子裁缝啊。兴奋、难以置信为了提前穿上新衣服不顾衣服的质量毛躁、易冲动一直没开始做衣服的行动 做事拖拉 想象：听到布在柜子里，裁

7、缝还没开始裁料时，顾客“惊讶、恼怒地瞪大了眼睛”，他会说些什么？那你赶快用完整的布料直接做春装给我，这次一定要快！你这完全就是欺骗，我不找你做衣服了！把布料还给我！讨论：如果你也在裁缝店，你想对裁缝、顾客说些什么？现在你就开始行动吧！帮顾客做一件春装，让他在春天能穿上新衣服，不要再拖拉了！你不要再催裁缝了，安心地等到春天来拿春装吧！心急吃不了热豆腐，只有耐心等待才能让裁缝做出美观大方的衣服啊。读了本文，你有哪些启发？不同的性格各有优点和缺点 做事要分清轻重缓急，该快就快，该慢就慢，把事情办好慢性子裁缝和急性子顾客慢性子裁缝 急性子顾客棉袄 夹袄短袖衬衫 春装找说服没裁料板书设计 本文通过讲述急

8、性子顾客找慢性子裁缝做棉袄，先后提出改成夹袄、短袖衬衫、春装，结果慢性子裁缝还没来得及裁剪布料的故事，告诉我们无论做什么事情都要把握适当的度的道理。课文主题拓展发散含反义词的成语大材小用 异口同声 扬长避短举足轻重 来龙去脉 内忧外患苦尽甘来 冷嘲热讽 天罗地网深入浅出 前赴后继 厚积薄发课堂练习一、比一比，再组词。性（）性情员（）货（）贷（）夹（）来（）衬（）村（）负（）姓（）姓名货物贷款夹袄来往衬衫村庄负责人员另（）务（）服务另外二、根据文章内容填空。那么，您（）在别的季节拿到新棉袄，（）不得不由着性子穿上。（）您（）在秋天、夏天（）春天穿一件棉袄，人家（）会笑话您的。我呢，决不会让人笑话

9、您。要是也可是都无论 还是分角色朗读课文，注意读出裁缝和顾客对话的语气。朗读指导：朗读顾客说的话时，要关注标点符号，如“秋天？夏天？春天？”连续三个问句，读的时候语速较快，读出顾客急切、等不及裁缝回答的语气，读出课后习题他迫不及待拿到新衣服的心情。此外，还要关注顾客说话前后的表现，体会人物的心情，从而读好对话。如“顾客噌的一下子跳起来”“顾客夹起布料就要走”“顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛”。朗读裁缝说的话时，要注意句尾的语气词，语速稍缓慢一些，语气要平稳，表现出裁缝慢性子的特点。默读课文。填写下面的表格，再借助表格复述这个故事。复述指导：在理清顺序、梳理内容的基础上，借助表格把故事讲清楚。在此基

10、础上，还可以抓住关键词句，如描写顾客和裁缝神态、动作的语句，以及双方对话时的语气，把故事讲得具体一些。选做 假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，讲给同学听。示例：裁缝店里走进一位顾客。顾客把一卷布料放在桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我已经跑了三家店了。第一家问我有没有等到秋天的耐心，第二家说夏天就能做好，第三家居然开春就能交货。慢工才能出细活。我是个性子最慢的顾客，和别人不一样。请问师傅，您准备什么时候让我来取衣服？开春？夏天？秋天？”“不，”裁缝说：“就在这个冬天。”顾客听了，慢慢地说：“这么快啊！”裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最急的裁缝。”

11、顾客打算还是去找第一家的裁缝，裁缝连忙拉住顾客：“我知道您是慢性子，等他们秋天、夏天、春天做好棉袄，您再穿就不合时宜呀，别人会笑话您的。我怎么会让人笑话您呢？非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄出现的时候，大家还会围着您直夸奖呢！”这位顾客想了想，觉得很有道理，于是答应让裁缝给自己做新棉袄。不料，过了三天，这位顾客跑到裁缝店，说：“这个冬天就做出新棉袄，实在太赶了。把棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，这样我秋天就可以穿上合时的新衣服。我是一个慢性子的顾客，我有足够的耐心。”“不要棉花了？可是我已经将棉花塞进去缝好了，晚上就能将新棉袄交给您了。”裁缝说。顾客听了，惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！“您可别忘

12、了，”裁缝提醒他说：“我可是个急性子裁缝啊！”1.分角色朗读课文；正确书写本课生字新词。2.推荐观看动画片天眼神兔第46集慢性子和急性子。课外练习单元学习提示 有趣的故事，留下的不仅是开心的笑声，还有更多的思考。1.了解故事的主要内容，复述故事；2.根据提示，展开想象，尝试编童话故事。25 慢性子裁缝和急性子顾客部编版小学语文三年级下册 部编版小学语文三年级下册 什么是慢性子，什么是急性子？课文中慢性子裁缝“慢”在什么地方，急性子顾客又“急”在什么地方呢？周锐，男，祖籍广东潮阳。是目前国内最优秀的童话作家之一。1974年开始向刊物投稿。写过诗歌、小说、散文等，1979年起逐步转向儿童文学。1.

13、自由朗读课文，努力读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。2.边读边想，急性子的顾客几次来到裁缝店，每次都想做什么呢？学习提示1通关检测词语大作战裁缝 箱子 夸奖 歪着头 承认袖子 衬 衫 负责 泄气 手艺 fng xing ku wi chng xi chn shn f xi y 通关检测2我会写性xng jun hu q ji ku卷 货取 夹夸务衬衫 负责艺 w chn shn f z y难写字通关检测3挑战多音字ji ji jun junji ji junjun 夹袄（）试卷（）夹子（）卷发（）细缝（）裁缝（）fng fngfngfng整体感知急性子顾客几次来到裁缝店？每次都

14、想做什么呢？4次第一次第二次第三次第四次想做棉袄想做夹袄想做短袖衬衫春装 默读课文，想一想，课文哪些地方能够体现出急性子顾客“急”，请把相关语句画出来。学习提示2“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服秋天?夏天?春天?”第一次 急性子顾客想尽快穿上新衣服裁缝是怎么回答急性子顾客的话的呢？“不，”裁缝说，“就在冬天。”裁缝又补充一句:“不过，我指的是明年冬天。”顾客噌的一下子跳起

15、来:“这么慢啊!”裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”为什么明明知道这是位急性子的顾客，裁缝却要强调自己是个性子最慢的裁缝呢？说明急性子的顾客对裁缝的回答很不满意。说明他有充分的理由可以说服顾客。慢性子的裁缝是怎么说服急性子的顾客的呢？您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。理由一：只有冬天适合穿棉袄，就算早在其他季节拿到了棉袄也穿不了。理由二：“我”做的新棉袄肯定会“美观大方”受人“夸奖”和“羡慕

16、”。不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说:“我不做棉袄了!”“等到明年冬天，时间实在太长啦。”顾客提出，“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”第二次尽管前一天裁缝说服了顾客，可顾客还是等不及。想要把棉袄改成夹袄，这样就可以在秋天穿了。棉袄夹袄“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。第三次“实在”更加突出了顾客的急性子。夹袄短袖衬衫夹袄短袖衬衫“对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。”第四次短袖衬衫春装短袖衬衫 春装 急性子的顾客来了这么多次，结果怎么样？裁缝真的按照他的想法把衣服改好吗

17、？您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。听到裁缝这样的话，顾客是什么样的反应？顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！神态描写想一想，此时这位顾客会说些什么呢？他可能会说：“为什么我这样着急，你却还没有动手做我的衣服？”他可能会说：“既然布还没有裁过，那为什么每次我让你改的时候，你都满口答应？”他还可能说仿照句子中标红的词填空。顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！老师_地表扬了我。美美_地读着自己喜欢的课外书。笑眯眯全神贯注填一填时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现第一天第二天第三天又过了一天做棉袄 明年冬天来取。不做棉袄做夹袄为您服务，没说的。夹袄改成短袖衬衫好办的很，没问题。短袖衬衫改春装我还没开始裁

18、料呢。你能根据表格讲讲这个故事吗？同桌合作，分角色朗读课文：找出裁缝和顾客之间的对话，与你的同桌试着分角色读一读吧！注意在读的时候要读出人物的语气哦！学习提示3畅所欲言你怎么看裁缝的慢性子？裁缝的“慢性子”并不是真的因为性子慢，而是因为他懂得什么季节穿什么衣服，更知道，要做出一件“美观大方”的衣服必须要有充足的时间，着急是没有用的。内容概要 本文通过慢性子的裁缝和急性子的顾客之间做衣服的故事告诉我们，做任何事都要有耐心，不能急于求成。板书设计 时间第一天第二天第三天第四天慢性子裁缝和急性子顾客顾客做棉袄改夹袄改短袖改春装裁缝明年取没说的没问题布没裁耐心拓展延伸学了本课，你有何收获？课后小练1.裁缝之所以说自己是慢性子的裁缝是因为（）。A.他做事特别慢 B.他做事特别认真 C.他懂得要做好一件衣服必须要足够的时间 D.他不喜欢急性子的顾客C2.急性子的顾客之所以会改来改去是因为（）。A.他不喜欢做事太慢的人 B.他想要快一点穿上新衣服 C.他在故意刁难慢性子的裁缝 D.他想穿好看的新棉袄B3.这个故事告诉我们（）。A.做事情要慢一点，不能太快 B.做事情要快一点，不能太慢 C.做事情要有耐心，不能急于求成 D.做事前要做好充分的准备C下 课 啦