第2课营造艺术的情趣和意境课件.ppt

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1、请欣赏这两段音乐分别描绘了什这两段音乐分别描绘了什么样的情境，你又有什么么样的情境，你又有什么感受？感受？音乐家用跳动的音符，谱写出一曲曲或喜、音乐家用跳动的音符，谱写出一曲曲或喜、或悲，或高亢激昂、或低回沉郁的乐曲，或悲，或高亢激昂、或低回沉郁的乐曲，给我们带来听觉的盛宴。而美术作品同样给我们带来听觉的盛宴。而美术作品同样魅力无穷，今天就让我们一起去领会美术魅力无穷，今天就让我们一起去领会美术作品的情趣和意境吧！作品的情趣和意境吧！营营造造艺艺术术的的情情趣趣和和意意境境人人民民教教育育出出版版社社七七年年级级下下册册朱朱添添添添学习目标：学习目标：1.在体验和感受中领略美术作品的意境。在体

2、验和感受中领略美术作品的意境。2.了解美术作品中情趣和意境的表现方法，了解美术作品中情趣和意境的表现方法，掌握对相关美术作品情趣和意境进行欣赏掌握对相关美术作品情趣和意境进行欣赏评述的方法。评述的方法。3.感受艺术作品的魅力，培养自我的艺术感受艺术作品的魅力，培养自我的艺术情感和对美好快乐的向往。情感和对美好快乐的向往。思考：思考：如果以蛙声十里出山泉为题画一如果以蛙声十里出山泉为题画一幅画，你会如何来表现？幅画，你会如何来表现？齐齐白白石石蛙蛙声声十十里里出出山山泉泉齐白石把齐白石把“蛙声蛙声”这一可闻而不可视这一可闻而不可视的特定现象，通过笔墨表现出来。虽的特定现象，通过笔墨表现出来。虽然

3、画面上不见一只青蛙，都使人隐隐然画面上不见一只青蛙，都使人隐隐如闻远处的蛙声正和着奔腾的泉水声，如闻远处的蛙声正和着奔腾的泉水声，演奏出一首悦耳的乐章，连成蛙声一演奏出一首悦耳的乐章，连成蛙声一片的效果。白石老人用巧妙的构思创片的效果。白石老人用巧妙的构思创造了如此优美的意境，把诗情画意融造了如此优美的意境，把诗情画意融为一体，准确地表现了诗中的内涵，为一体，准确地表现了诗中的内涵，达到了中国画达到了中国画“诗中有画，画中有诗诗中有画，画中有诗”的高境界。的高境界。合作探究合作探究1.情趣盎然的美术作品情趣盎然的美术作品齐齐白白石石青青蛙蛙合作探究合作探究1.情趣盎然的美术作品情趣盎然的美术作

4、品潘天寿读经僧图潘天寿读经僧图合作探究合作探究1.情趣盎然的美术作品情趣盎然的美术作品夏夏加加尔尔散散步步合作探究合作探究1.情趣盎然的美术作品情趣盎然的美术作品朱朱耷耷鹌鹌鹑鹑图图合作探究合作探究1.情趣盎然的美术作品情趣盎然的美术作品你觉得这几幅画中的趣味性在哪？这样你觉得这几幅画中的趣味性在哪？这样表现有什么效果？表现有什么效果？齐齐白白石石青青蛙蛙潘天寿读经僧图潘天寿读经僧图夏夏加加尔尔散散步步朱朱耷耷鹌鹌鹑鹑图图右上角被芦草缠住右上角被芦草缠住脚。正在挣扎的小脚。正在挣扎的小青蛙便是画面中最青蛙便是画面中最有趣的地方，它和有趣的地方，它和画面左下角的三只画面左下角的三只大青蛙悠闲的姿

5、态大青蛙悠闲的姿态形成强烈的反差，形成强烈的反差，增强了画面的戏剧增强了画面的戏剧性效果。生动地表性效果。生动地表达出一种浓郁的自达出一种浓郁的自然情趣。然情趣。齐齐白白石石青青蛙蛙 潘天寿潘天寿读经僧图读经僧图此画貌似一座山，实为人物画。此画貌似一座山，实为人物画。画中僧人形象呈三角形构图，稳画中僧人形象呈三角形构图，稳定敦实，仿似一块儿磐石，一座定敦实，仿似一块儿磐石，一座山峰，僧人的目光坚定，心有所山峰，僧人的目光坚定，心有所悟，展现了画家丰富深沉的精神悟，展现了画家丰富深沉的精神世界。世界。夏夏加加散散步步画中最不寻常的地方，便画中最不寻常的地方，便是画面中被举起的人物像是画面中被举起

6、的人物像放风筝一样，轻松地漂浮放风筝一样，轻松地漂浮在空中，构思巧妙地表达在空中，构思巧妙地表达出他对婚姻的喜悦心情。出他对婚姻的喜悦心情。朱朱耷耷鹌鹌鹑鹑图图有怪石奇立，而禽鸟姿态有怪石奇立，而禽鸟姿态夸张，又白眼以示人。夸张，又白眼以示人。表现自己孤傲不群、愤世表现自己孤傲不群、愤世嫉俗的性格。嫉俗的性格。朱耷生平：朱耷生平：明末清初画家。他是明太明末清初画家。他是明太祖朱元璋第十七子朱权的祖朱元璋第十七子朱权的九世孙，本是皇家世孙。九世孙，本是皇家世孙。明亡后削发为僧，成了亡明亡后削发为僧，成了亡命之徒。朱耷一生坎坷，命之徒。朱耷一生坎坷，曾一度精神失常，痛定思曾一度精神失常，痛定思痛后

7、，他选择背过身去，痛后，他选择背过身去，与世隔绝，在创作中安放与世隔绝，在创作中安放自己孤独的灵魂。自己孤独的灵魂。2.情景交融的情景交融的“意境意境”美术作品中让人感受到作者美术作品中让人感受到作者思想情感的东西。思想情感的东西。合作探究合作探究此画表现诗人李白，此画表现诗人李白，静夜思诗意。右静夜思诗意。右下角为山间客舍，上下角为山间客舍，上部为空白的云天，以部为空白的云天，以大面积空白表现了大大面积空白表现了大地的空阔与苍茫，表地的空阔与苍茫，表达了思念故乡与亲人达了思念故乡与亲人的情感。的情感。李白诗意图李白诗意图 清清 石涛石涛根据画面的诗意进根据画面的诗意进行讨论、赏析此画行讨论、

8、赏析此画。独钓寒江图独钓寒江图 南宋南宋 马远马远这幅画让你想到哪句诗？你能结合画面解这幅画让你想到哪句诗？你能结合画面解读其中的诗情画意吗？读其中的诗情画意吗？孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元柳宗元 江雪江雪对比欣赏对比欣赏如果把垂钓的老翁放在这样的环境当中，如果把垂钓的老翁放在这样的环境当中，效果怎么样效果怎么样？你认为什么是意境，作品中表现的是怎样的意你认为什么是意境，作品中表现的是怎样的意境？妙在何处？境？妙在何处？艺术家创作时，把自己的思想，感情艺术家创作时，把自己的思想，感情融融合进去，创造出的一种包含着自己融融合进去，创造出的一种包含着自己情感的艺术境界，那

9、就是意境。情感的艺术境界，那就是意境。意境是情和景的相结合的结果，它具意境是情和景的相结合的结果，它具有引人入胜，耐人寻味的艺术感染力，有引人入胜，耐人寻味的艺术感染力，也是历史中中国美术家所孜孜以求的艺也是历史中中国美术家所孜孜以求的艺术境界。术境界。想一想：想一想：除了用绘画的形式，还有哪些形式能表除了用绘画的形式，还有哪些形式能表现出情趣和意境呢？现出情趣和意境呢？现代家居设计现代家居设计室内装饰室内装饰环境装饰环境装饰摄影作品摄影作品 生活中美无处不在，生活中美无处不在，但是你必须有一双审美的眼睛，才能感受但是你必须有一双审美的眼睛，才能感受到它的存在；到它的存在；生活的情趣也处处可见，生活的情趣也处处可见，但是你必须是一个积极乐观，热爱生活，但是你必须是一个积极乐观，热爱生活，用心生活的人才能体会。用心生活的人才能体会。谢 谢