青岛版六年级下册数学-负数的认识课件.pptx
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1、负 数 的 认 识太阳每天从东方升起,西方落下公交车的站点有人上车和下车激烈 的赛场上有输也有赢你能举出一些这样的现象吗?走进数学:你能用数学方式表示出来吗?六年级上学期转来6人,本学期转走6人。张阿姨做生意,二月份盈利1500元,三月份亏损200元。与标准体重比,小明重了2.5千克,小华轻了 1.8千克。+6-6+1500-200+2.5-1.8相反意义的量 认识正、负数 像“6”这样的数叫负数;这个数读作:负六。“”,在这里有了新的意义和作用,叫“负号”。“”是正号。像“6”是一个正数,读作:正六。我们可以在6的前面加上“”,也可以省略不写。其实,过去我们认识的很多数都是正数。你能用正、负
2、数来表示出几组相反意义的量。说一说存折上的数各表示什么?286-2405月4日爸爸工资收入1500元5月6日水、电、煤气支出200元5月12日电话费支出120元5月15日妈妈工资收入1400元日期收支情况/元5月4日+15005月6日5月12日 5月15日-200-120+1400说一说红色的数各表示什么?认识“0”这是去年12月份某天,部分城市的气温哈尔滨:15 3 北京:5 5 深圳:12 23 温度中有正数也有负数,请把负数读出来,并说说5 和5 表示什么意思。12345-1-2-3-4你能在温度计上找出5 和5 吗?观察温度计,说说你有什么发现?“0”作为正数和负数的分界点,它既不是正
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- 青岛 六年级 下册 数学 负数 认识 课件
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