班主任下学期工作计划汇编5篇.docx
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1、班主任下学期工作计划汇编5篇崭新的其次学期起先了,在短暂的四个月的时间里,作为预备4班班主任,我将接着努力抓好幼儿们的平安工作、德育工作、转化工作,为他们进入小学更好地学习和生活铺垫下良好的基础。一、班级基本状况本学期新增幼儿一.下面是我收集整理的班主任下学期工作安排汇编5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。班主任下学期工作安排 篇1崭新的其次学期起先了,在短暂的四个月的时间里,作为预备4班班主任,我将接着努力抓好幼儿们的平安工作、德育工作、转化工作,为他们进入小学更好地学习和生活铺垫下良好的基础。一、班级基本状况本学期新增幼儿一名,本班共有27名幼儿,孩子们特性活泼好动,几个尤为淘气,和他们相处
2、了一个学期,在各方面,孩子们都有明显的进步,可是也存在一些不足。如:班级常规有待加强,孩子自控力不够、喜爱把手放抽屉玩、还有随意下座位的现象。个别孩子有挑食的习惯,中午不能很好的午休等。二、本学期工作目标:1、接着抓好幼儿的常规教化,培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。2、做好户外体育活动及区角活动。3、做好幼小连接,加强家校联系,做好与家长之间的沟通。5、加强自身的学习,提高自身的业务素养及班级管理实力。6、提高班级留校率。三、详细措施1、做好新学期开学打算,细心制订各项工作安排,并仔细落实与实施。2、更深化地了解孩子们在家的生活状况,家长接送时和家长多沟通,对于做校车的孩子每周与家进步行一次
3、电话家访。3、教化幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯,一切好习惯的养成先从自身做起,严于要求自己,以自己的行为为孩子树立榜样。4、多亲近表扬孩子,关切爱惜每个孩子,做孩子生活与学习中的挚友,了解和摸透每个孩子的性格,有利于班级管理的实施。5、培育好班干部,优秀的班干部的培育有利提高班级工作的绽开。6、平安第一,每天强调平安,严抓平安教化和幼儿的常规教化。7、坚持教室、宿舍卫生工作的打扫,每周一消毒,确保幼儿的健康平安。8、做好家长工作,多于家长沟通,多于家长介绍好的教化阅历和本校的优势,与家长一起查找各自的教化问题和教化缺陷,一起共同进步。以上就是我下学期的班主任工作安排,希望大家赐予
4、指导和帮助!班主任下学期工作安排 篇2一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面):经过一个学期的历练,学生已基本熟识了北郊的学习生活,刚入学的兴奋已经消逝,而他们一起先被隐藏的坏习惯也一点点表露出来,如对学习缺乏爱好、没有明确的目标,在学习上经常三分钟热度,没有恒心,学习任务的完成上也要打折扣,下学期班主任工作安排。部分同学的思想上存在很大问题,认为学习是老师与家长逼着自己学的,在校的日常行为规范是对自己的束缚,在班中造成比较恶劣的影响。虽然存在这些问题,值得欣慰的是班级整体风气良好,在“以班为家”的氛围下,学生集体荣誉感很强,有肯定的自我管理实力,学习氛围
5、深厚,班中大部分同学想学,肯学,拔尖的同学也比较多,但可能由于学习方法等缘由,一些同学的学习成果在年级中还比较落后。二、本学期班级目标:1、搞好常规管理,使班级平稳有序,促进学生保证一个良好的心态,增加集体荣誉感。2、引导学生自主学习,提高学习成果。我班上学期的考试成果不志向,主要缘由是班级后段的学生较多,学习较被动,这学期会依据学生的详细状况实行对应措施,迎头赶上,力争使班级名次有所进步。3、开展各项活动,让学生欢乐学习。本学期学校开展了艺术节、读书节等主题活动,我班准备契合学校的活动开展一些学生乐于参与的,有生成有收获的班队活动,让学生能够从玩中学,玩得快乐,学得欢乐。4、本学期的终极目标
6、是获得文明班级的称号,虽然我班还有很多不足,但我与全班同学对于我们的将来还是信念满满,我们坚信一分耕耘一分收获。三、主要措施:1、常规管理上还是沿用上学期的值日班长、值日组长负责制,夕会制,每天一个希望。每个岗位都落实责任人,值日组长对本周的卫生保洁起双重监督,劳动委员起三重监督,实践证明经过这样的监督后我班卫生很少扣分。班级纪律包括两操由值日班长做好记录,对于违纪的同学值日班长有提示的义务,甚至有教化的权利。而一些屡教不改的就交由班主任管理。每天放学前全班做当日总结,并请一位同学提出明天对同学们的希望,可以是自习课宁静或没有人迟到,次日放学全班一起来看希望达成没有,达成在黑板上特地的位置画笑
7、脸,没有完成画哭脸。上学期末实施了一段时间,效果很好,对于同学自己提出的希望大家都很响应,也符合自我管理的理念。2、在学习上依据学生实际状况,区分对待。每天早晨学习委员会统计作业缺交或少做的同学名字,由班主任发短信给家长。班主任下学期工作安排 篇3都说当班主任难,当一年级的班主任更是难上加难。面对那一群天真活泼又毫无规则的小孩,如何让她们尽快入轨,不得不说是一个充溢挑战的问题。这学期我担当267班班主任,我将吸取以前工作中的一些阅历,从细微环节入手,抓好常规训练,努力打造特色班级,特将班队工作安排详述如下:一、抓文明礼仪的践行1、加强语言文明的教化,规范礼貌用语。详细措施:利用班会课组织学习“
8、十四字礼貌用语,并在模拟的情境中运用礼貌用语。(“十四字”礼貌用语包括“您”“您好”“请”“感谢”“再见”“对不起”“没关系”)2、加强举止文明的教化,常抓不懈、落实到位。(1)主动开展“三轻五不准”活动。将班内68人分成17个小组,每小组4人,相互监督,是否做到了嬉戏说话声音轻,同学之间说话轻,排队做操快静齐,去厕所、楼道、上操回班脚步轻,物品摆放、清理卫生、下学排队动作轻。由小组长每天汇报一次统计状况,纳入考核,并刚好教化屡教不改者,对屡禁不止的现象利用课上时间多次强调,重申其危害性。(2)一月小结,依据考核及同学评议选定“十星”少年,对于班内的酷爱集体星、文明礼貌星、遵守纪律星、团结友爱
9、星、诚恳守信星、勤奋学习星、乐于读书星、主动发言星、文体特长星、爱惜公物星赐予颁奖表扬,树立榜样的同时让学生明白努力的方向。二、重良好习惯的养成1、养成良好的读书、写字执笔的习惯。详细措施:(1)、利用每一堂语文课上的读书、写字环节,告知学生什么样的姿态才是正确的,不正确的姿态将带来怎样不好的影响。并且监督到位,刚好订正,从而让学生逐步养成良好的读书、写字习惯。(2)、定期(每周一次)开展读书、写字(执笔姿态)的竞赛,以激励学生时时留意习惯的养成。2、养成整理书包、摆放好文具的习惯。详细措施:(1)儿歌规范教化。诵读“整理书包,我能行”“摆放文具小窍门”的儿歌,让孩子们知道如何整理书包,文具要
10、放在课桌的左上角等要求。(2)、班会课共享自己整理书包的好方法,并组织开展一次整理书包的竞赛,评议每个孩子的整理状况。(3)、采纳突查的方式检查孩子们的整理书包,摆放好文具的习惯是否养成,对于表现优秀的孩子刚好进行表扬激励。做得不到位的孩子多提示、多检查。三、关注课堂常规训练1、纪律方面每节课都由代课老师选出3名课堂纪律好和不好的学生,或予以表扬,或提出警告,由值日班长负责登记,一周一小结,对于纪律上过分放纵的孩子在班会课上做口头承诺,大家一起监督帮助他改掉坏习惯。2、卫生方面尤其是上完备术课或下课后要做到部顺手乱扔纸块。采纳突查方式考核,对能见到纸块自觉捡起的同学赐予激励表扬。对座位上有纸的
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