第21课《美国内战》教学ppt课件.ppt

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1、第六单元 资本主义制度的扩展和第二次工业革命第21课 美国内战第21课 美国内战一、南北之争二、南北战争的爆发三、北方取得胜利北方资本主义工商业 南方 黑奴种植园经济美国内战原因示意图占有大量劳动力缺自由劳动力矛盾一、南北之争北方资本主义工商业 南方 黑奴制种植园经济输出棉花、工业原料缺工业原料降低关税缺销售市场占有大量黑奴缺自由劳动力提高关税输入工业品南部北部西部你从图中得到哪些信息？蓄奴州自由州南北矛盾激化南方种植园经济矛盾南北双方矛盾的焦点：北方资本主义经济关税北方：南方：劳动力西部土地北方：南方：南方：北方：提高关税降低关税废除奴隶制发展奴隶制变为蓄奴州变为自由州奴隶制的废存问题 自建

2、国后，美国领土不断向太平洋沿岸扩张，民众也不间断地从东部向西部移民，这就是美国历史上的“西进运动”。西进运动中，大片西部领土得以开发，而原本生活在西部的土著印第安人却遭到大量屠杀，并被驱赶到西部的贫瘠山区。西进运动也因此被称为印第安人的“血泪之路”。1.刺激了美国农业发展,扩大农业生产面积；2.促进了交通运输业的发展；3.为资本主义的发展提供了资本和市场,奠定了美国工业化的基础；4.增强了务实创新的精神,完善了民主自治的制度；5.对当地的印第安人来说是一场种族灭绝的灾难。西进运动：对西进运动的评价：二、南北战争的爆发“一个分崩离析的家庭维系不了多久我不希望联邦解体，我也不希望这个家庭崩溃。”1

3、、1860年林肯当选美国总统美国内战的导火线2、内战爆发 1861年，南方的一些州联合起来，宣布脱离联邦，公开分裂国家。它们攻击联邦军队，挑起了内战。内战初期，南方准备充分，先发制人，北方则措手不及，节节失利。南军打到首都华盛顿附近，晴天从白宫的窗口甚至可以看见南军的旗帜。19 19世纪中期，废奴运动高涨。世纪中期，废奴运动高涨。许多进步作家和学者纷纷谴责奴隶制 许多进步作家和学者纷纷谴责奴隶制的反动和罪恶，斯托夫人就是其中杰 的反动和罪恶，斯托夫人就是其中杰出的代表。她的 出的代表。她的 汤姆叔叔的小屋 汤姆叔叔的小屋 一书，以黑人奴隶 一书，以黑人奴隶“汤姆叔叔 汤姆叔叔”的苦 的苦难历程

4、为线索，用极其沉重的笔调将 难历程为线索，用极其沉重的笔调将黑奴的悲惨生活展现在读者面前，揭 黑奴的悲惨生活展现在读者面前，揭露了奴隶主剥削、迫害黑人奴隶的罪 露了奴隶主剥削、迫害黑人奴隶的罪行。这本书在动员社会舆论方面起了 行。这本书在动员社会舆论方面起了巨大的作用，吹响了美国人民反对黑 巨大的作用，吹响了美国人民反对黑人奴隶制度的战斗号角。美国总统林 人奴隶制度的战斗号角。美国总统林肯在接见斯托夫人时，曾高度评价她，肯在接见斯托夫人时，曾高度评价她，说她是 说她是“写了一本书，酿成了一场大 写了一本书，酿成了一场大战的小妇人 战的小妇人”。内战爆发美国南北战争形势图叛乱区域自由区域留在联邦

5、中的各奴隶州项目 北方 南方领土3/4 1/4人口2200 万 900 万州数23 个 11 个工业产值占全国比重92%8%生产总值占全国比重75%25%美国内战初期南北双方力量对比 1862 年林肯政府颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言。1、解放黑人奴隶宣言三、北方取得胜利解放黑人奴隶宣言 封面解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言宣布从 宣布从1863 1863年 年1 1月 月1 1日起，解放叛乱诸 日起，解放叛乱诸州的奴隶，并允许他们作为自由人参 州的奴隶，并允许他们作为自由人参加联邦的军队。加联邦的军队。南方黑人成批逃亡，纷纷参加联邦的 南方黑人成批逃亡，纷纷参加联邦的军队，瓦解了南方的种植园奴

6、隶制，军队，瓦解了南方的种植园奴隶制，增强了北方军队的战斗力。使战争形 增强了北方军队的战斗力。使战争形势发生了转折。势发生了转折。内 容：影 响：1863年，南北双方军队在葛底斯堡进行了关键性战役，北军获胜，从此掌握了战争的主动权。1865年，南方军队投降，美国内战结束。1865年，南方投降仪式美国内战的历史意义经过南北战争，维护了国家的统一，基本经过南北战争，维护了国家的统一，基本废除了奴隶制，为经济的迅速发展创造了废除了奴隶制，为经济的迅速发展创造了条件。条件。南北战争后，美国经济发展的速度进一步南北战争后，美国经济发展的速度进一步加快，工业革命迅速扩展到了经济发展落加快，工业革命迅速扩

7、展到了经济发展落后的南部地区。后的南部地区。课 后 练 习1.美国南北矛盾的焦点是：（）A.关税问题B.奴隶制存废问题C.向西部扩张领土的问题D.资本主义存废问题2.为维护国家统一和解放黑人奴隶作出巨大贡献的美国 著名总统是：（）A.华盛顿B.林肯C.威尔逊D.杰斐逊 第三单元 中古时期的欧亚国家第10课 阿拉伯帝国与阿拉伯伊斯兰文化第10课 阿拉伯帝国与阿拉伯伊斯兰文化一、穆罕默德与伊斯兰教二、阿拉伯帝国三、阿拉伯伊斯兰文化一、穆罕默德与伊斯兰教 穆罕默德出身于麦加一个著名的家族，自幼父母双亡，由祖父和伯父抚养，少年时便随经商的伯父走南闯北，开阔了视野，体验到生活的艰辛。当时，阿拉伯半岛四分

8、五裂，部落战争经年不断，人民处于水深火热之中。穆罕默德成家立业后，认真思考社会、人生问题，否定了当时阿拉伯半岛流行的多神崇拜，阐释了独尊一神的思想。7世纪初，阿拉伯半岛盛行多神崇拜，各部落有着不同的信仰。为了争夺牧场，部落间战争连绵不断。社会矛盾尖锐，人民渴望统一。在这种社会条件下，穆罕默德顺应历史潮流，在麦加创立了伊斯兰教。创立伊斯兰教穆罕默德伊斯兰教创始人：穆罕默德时间：七世纪初经典：古兰经教义：倡导人民信仰宇宙间唯一的神安拉；告诫人们只有信仰安拉，死后才能进入天堂；凡是信仰安拉的人，不分部落氏族，都是兄弟，称作“穆斯林”创立伊斯兰教的背景是什么？阿拉伯地区 1、自然条件恶劣2、多神崇拜,

9、长期分裂，混战不休3、商路不畅。商业衰落3、商路不畅。商业衰落；阿拉伯人民渴望建立统一的国家。穆罕默德首先在麦地那建立了政教合一的政权，630年，穆罕默德率领“穆斯林”展开统一战争，首先夺取中心城市麦加，阿拉伯半岛上的部落纷纷归附。次年，穆罕默德基本统一了阿拉伯半岛。世界上最著名的清真寺 麦地那先知寺政教合一的国家的形成二、阿拉伯帝国 穆罕默德逝世后，他的继承人向阿拉伯半岛以外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国，伊斯兰教也随之广泛传播，帝国形成了政教合一的君主专制政体。阿拉伯帝国的扩张一手拿古兰经，一手执剑。阿拉伯，中世纪的强者！阿拉伯帝国的衰亡 10世纪以后，由于民

10、族矛盾日益尖锐，伴随上层分裂和外敌不断入侵，帝国走向衰落。1258年，阿拉伯帝国被西侵的蒙古军队灭亡。灭亡阿拉伯帝国的蒙古军队西征三、阿拉伯伊斯兰文化 阿拉伯帝国奉行比较开明的文化政策，鼓励吸收东西方文明的优秀成果，进而创造出独特的阿拉伯文化。阿拉伯帝国的文化政策及成就：哈里发下令大规模引进古希腊、印度、波斯名著，许多哲学、自然科学著作有了阿拉伯文译本，并得到妥善保存。一些在西欧失传的作品，因此得以流传下来；伊斯兰教反对偶像崇拜，缺少人物和动物形象的美术作品，但对几何图案的巧妙构思却令人叹为观止，这尤其体现在建筑艺术上；在天文学、数学、哲学、史学、地理学、医学等方面，古代阿拉伯人做出了卓越的贡

11、献，丰富了世界文化宝库。清真寺阿拉伯宫殿建筑的典型代表西班牙阿尔汗布拉宫宫殿内景阿拉伯数字：阿拉伯人是东西方文化的沟通者，他们改进印度人从“0”到“9”十个数字的计数法，并把它传到了欧洲，被人们成为阿拉伯数字。阿拉伯数字现在已为全世界所通用。文明的碰撞怛逻斯之战 阿拉伯帝国崛起之时正是中国唐朝兴盛之际。751年，阿拉伯帝国军队与唐军在中亚城市怛逻斯（故址在今哈萨克斯坦东南部江布尔城）交手，唐军三万到四万士卒，阿拉伯军则有十余万。是役唐军虽败，但阿拉伯军亦遭重创。从此阿拉伯军未再东进，唐军也未西征，两国遣使交好，互访频繁。中国古籍中常称阿拉伯帝国为“大食”，留下了大食使臣多次访唐的记载。课 后

12、练 习1.7世纪初，穆罕默德在当时历史条件下，顺应了历史潮流在麦加创立了伊斯兰教。这里的“历史条件”不包括（）A阿拉伯半岛盛行多神崇拜 B部落战争连绵不断C人民渴望统一 D阿拉伯帝国衰落2.西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用是（）A中国人 B阿拉伯人 C法兰克人 D罗马人第三单元 中古时期的欧亚国家第10课 阿拉伯帝国与阿拉伯伊斯兰文化第10课 阿拉伯帝国与阿拉伯伊斯兰文化一、穆罕默德与伊斯兰教二、阿拉伯帝国三、阿拉伯伊斯兰文化一、穆罕默德与伊斯兰教 穆罕默德出身于麦加一个著名的家族，自幼父母双亡，由祖父和伯父抚养，少年时便

13、随经商的伯父走南闯北，开阔了视野，体验到生活的艰辛。当时，阿拉伯半岛四分五裂，部落战争经年不断，人民处于水深火热之中。穆罕默德成家立业后，认真思考社会、人生问题，否定了当时阿拉伯半岛流行的多神崇拜，阐释了独尊一神的思想。7世纪初，阿拉伯半岛盛行多神崇拜，各部落有着不同的信仰。为了争夺牧场，部落间战争连绵不断。社会矛盾尖锐，人民渴望统一。在这种社会条件下，穆罕默德顺应历史潮流，在麦加创立了伊斯兰教。创立伊斯兰教穆罕默德伊斯兰教创始人：穆罕默德时间：七世纪初经典：古兰经教义：倡导人民信仰宇宙间唯一的神安拉；告诫人们只有信仰安拉，死后才能进入天堂；凡是信仰安拉的人，不分部落氏族，都是兄弟，称作“穆斯

14、林”创立伊斯兰教的背景是什么？阿拉伯地区 1、自然条件恶劣2、多神崇拜,长期分裂，混战不休3、商路不畅。商业衰落3、商路不畅。商业衰落；阿拉伯人民渴望建立统一的国家。穆罕默德首先在麦地那建立了政教合一的政权，630年，穆罕默德率领“穆斯林”展开统一战争，首先夺取中心城市麦加，阿拉伯半岛上的部落纷纷归附。次年，穆罕默德基本统一了阿拉伯半岛。世界上最著名的清真寺 麦地那先知寺政教合一的国家的形成二、阿拉伯帝国 穆罕默德逝世后，他的继承人向阿拉伯半岛以外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国，伊斯兰教也随之广泛传播，帝国形成了政教合一的君主专制政体。阿拉伯帝国的扩张一手拿古兰经

15、，一手执剑。阿拉伯，中世纪的强者！阿拉伯帝国的衰亡 10世纪以后，由于民族矛盾日益尖锐，伴随上层分裂和外敌不断入侵，帝国走向衰落。1258年，阿拉伯帝国被西侵的蒙古军队灭亡。灭亡阿拉伯帝国的蒙古军队西征三、阿拉伯伊斯兰文化 阿拉伯帝国奉行比较开明的文化政策，鼓励吸收东西方文明的优秀成果，进而创造出独特的阿拉伯文化。阿拉伯帝国的文化政策及成就：哈里发下令大规模引进古希腊、印度、波斯名著，许多哲学、自然科学著作有了阿拉伯文译本，并得到妥善保存。一些在西欧失传的作品，因此得以流传下来；伊斯兰教反对偶像崇拜，缺少人物和动物形象的美术作品，但对几何图案的巧妙构思却令人叹为观止，这尤其体现在建筑艺术上；在

16、天文学、数学、哲学、史学、地理学、医学等方面，古代阿拉伯人做出了卓越的贡献，丰富了世界文化宝库。清真寺阿拉伯宫殿建筑的典型代表西班牙阿尔汗布拉宫宫殿内景阿拉伯数字：阿拉伯人是东西方文化的沟通者，他们改进印度人从“0”到“9”十个数字的计数法，并把它传到了欧洲，被人们成为阿拉伯数字。阿拉伯数字现在已为全世界所通用。文明的碰撞怛逻斯之战 阿拉伯帝国崛起之时正是中国唐朝兴盛之际。751年，阿拉伯帝国军队与唐军在中亚城市怛逻斯（故址在今哈萨克斯坦东南部江布尔城）交手，唐军三万到四万士卒，阿拉伯军则有十余万。是役唐军虽败，但阿拉伯军亦遭重创。从此阿拉伯军未再东进，唐军也未西征，两国遣使交好，互访频繁。中国古籍中常称阿拉伯帝国为“大食”，留下了大食使臣多次访唐的记载。课 后 练 习1.7世纪初，穆罕默德在当时历史条件下，顺应了历史潮流在麦加创立了伊斯兰教。这里的“历史条件”不包括（）A阿拉伯半岛盛行多神崇拜 B部落战争连绵不断C人民渴望统一 D阿拉伯帝国衰落2.西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用是（）A中国人 B阿拉伯人 C法兰克人 D罗马人