活动--公开课一等奖ppt课件.ppt
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1、活动 复习旧知,开始课程 回忆三角形的定义.问题1:任意三根木棒是否都能组成一个三角形呢?为什么?试验探究,深入课程问题2:用四根和五根等长木棍能否组成三角形?能组成几个?试验探究,深入课程 试验探究,深入课程结论2:四根等长的木棍也只能用其中的三根组成一个三角形;五根等长的木棍可以组成两个三角形.试验探究,深入课程思考:是否两个三角形有一条公共边,三个三角形有两条公共边,以此类推,就能求出摆出n 个三角形最少需要的木棒数呢?试验探究,深入课程 六根等长的木棍能组成四个三角形吗?请大家分小组试试看!试验探究,深入课程结论:要想用六根木棒组成四个三角形,必须在空间中组成立体图形 试验探究,深入课
2、程挑战新的难度:用九根木棒最多能组成几个三角形?乘胜追击,挑战难点 问题:如何把一个大正方形划分为九个小正方形?乘胜追击,挑战难点 思考:把一个大正方形划分为多少个小正方形是很容易办到的?乘胜追击,挑战难点 结论:划分为4 个、9 个、16 个、25 个等,只要是完全平方数,肯定通过等分边长就可以办到.乘胜追击,挑战难点 探究:能否用另外的方法,把一个大正方形划分为九个小正方形?提示:题目中没有对大小提出要求 乘胜追击,挑战难点 乘胜追击,挑战难点 一个正方形是否能够划分成任意n个小正方形呢?有什么规律呢?结论:一个正方形不能划分为2 个、3 个、5 个正方形,其他的都可以做到.课堂小结,回顾
3、重点 课后作业,思维延伸 设计一种方法把一个正方形划分为六个小正方形小魔方站作品 盗版必究语文更多精彩内容,微信扫描二维码获取更多精彩内容,微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源 扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用!附赠 中高考状元学习方法 前 言 高考状元是一个特殊的群体,在许多人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通,但他们有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性,又有着一些共性,而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元 阳光女孩-何旋 高考总分:692 分(
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