文言文阅读之文言虚词与实词（解析版）.pdf

《文言文阅读之文言虚词与实词（解析版）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文言文阅读之文言虚词与实词（解析版）.pdf（119页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、专题1 0文言文阅读之文言虚词与实词（解析版）专项训练卷一计划用时：1 2分钟 题量：3题 满分：1 7分实际用时：测试人：得分：【2 0 1 8 浙江绍兴卷】用现代汉语给下列句中的加点词作注释。（6分）（1）后 数月，其马将胡骏马而归。（塞翁失马）（2）簟之不以其道，自之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（马说）（3）一鼓作气，用 而衰，三而竭。（曹刿论战）居：_ _ _ _ 将：_ _ _ _ _ _ 策：_ _ _ _ _ _ 食：_ _ _ _ _ _ 作：_ _ _ _ _ _ 再：_ _ _ _ _ _【答案】居：经过 将：带领 策：用鞭子打 食：通“饲”，喂 作：振作 再：第二次【解

2、析】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，要求学生注意识记、积累，根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题考查“居”“将”“策”“食”“作”“再”的意思，其 中“将”和“策”是名词作动词；食是通假字；“再”是古今异义词，要注意识记与积累。解释句中加点字。（6分）（1）学而不思则因，思而不学则殆。（2）好之者不如乐之者。（3）本荐柳絮因风起。（4）元方入门不顾。（5）人不十母其忧，回也不改其乐。（6）不亦说乎？（）论语）论语）咏雪）陈太丘与友期行）论语）论语【答案】迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。以为快乐。不如，不及。回头

3、看。能忍受。同“悦”，愉快。【解析】考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“乐”：以为快乐。“说”：同“悦”愉快。所以千万不要以今释古。而“堪”在现代汉语中也有“能忍受”的意思，“顾”在现代汉语中也有“回头看”的意思，所以说理解好上下文内容（句意）是作答的关键。2 0 1 8 浙江湖州卷】读下面文字，根据要求完成题目。（1）解释下列句中加点的词语。（3分）君子养心，莫普于城。（战国 荀子）（）君子不隼位之不尊，而患德之不崇。（汉 张 衡 应问）（）君子如抱美玉而深藏

4、不市，小人则以石为玉而又炫之。（宋 朱 熹 四书章句集注）（_ _ _ _）（2）由上面三句话推断“君子”的内涵，下面没有提到的一项是（）（2分）A.诚实守信 B.重德修身 C.内敛含蓄 D.轻财重义【答案】善:好。患:担心，忧虑。为：当作，作为。（2）D【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：患：担心，忧虑。专项训练卷-二计划用时：1 2分钟题量：3题满分：1 6分实际用时:测试人:得分:解释下列句子中加点的字（4分）一 寺 临 河

5、干（）（河中石兽）母十 余 岁（）（河中石兽）尔 辈 不 能 强 物 理（）（河中石兽）转 转 不 旦（）（河中石兽）【答案】靠 近 经 历 分 析 停 止【解析】这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。“阅”在 这 里 是“经历”的意思，要解释准确。2 0 1 8 浙江宁波卷】给下列句中加点的词选择正确的义项。（8分）(1)寡廉等耻，而俗不长厚也。(司马相如 喻巴蜀檄)()A.少。例：陶后鲜有闻 B.新鲜。例：芳草鲜美(2),志于仁矣，无恶也。(论语)()A.苟且。例：故不为苟得也 B.如果。例：苟富

6、贵，无相忘(3)人不无过？改之为贵。(王阳明 寄诸弟)()A.仔细。例：明日徐公来，孰视之 B.谁。例：吾孰与徐公美(4)吸生而知之，或学而知之(中庸)()A.有人。例：或以为死，或以为亡 B.有时。例：或置酒而招之【答案】(D A (2)B (3)B (4)A【解析】(1)寡廉鲜耻：旧指不廉洁，不知耻。现指不知羞耻。鲜：少。故答案为A。(2)“苟志于仁矣，无恶也”的意思是如果立志于仁，就不会做坏事了。苟：如果。据此，答案为B。(3)“人孰无过？”的意思是谁都会有过失。孰：谁。故答案为B。(4)“或生而知之，或学而知之”的意思是有人生来就知道这些，有人通过学习而知道。或：有人。据此,答案为A。

7、解释下列加点的词语。(生于忧患，死于安乐)(4分)(1)舜医于吠亩之中(2)必先苛其心志(3)益其所不能(4)中则无敌国外患者【答案】(1)兴起，指被任用。(2)使痛苦。(3)同“增”，增加。(4)在国外。【解析】本题考查对文言文实词的理解能力。作答本题，重点在于实词的积累，同时也可借助整个句子的意思来判断。(1)舜从田野耕作之中被起用。发：兴起，指被任用。(2)一定先要使他心意痛苦。苦：使痛苦.(3)增加他所不具备的能力。曾：同“增”，增加。(4)在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患。出：在国外。专项训练卷-三计划用时：1 0 分钟 题量：3 题 满分：1 2 分实际用时：测试人：得分：

8、【2 0 1 8 浙江义乌卷】用现代汉语给下列句中的加点词作注释。（6 分）（1）年 数月，其马净胡骏马而归。（塞翁失马）（2）年之不以其道，拿之不能尽其材.，鸣之而不能通其意。（马说）（3）一鼓作 气，再而衰，三而竭。（曹刿论战）居：_ _ _ _ 将：_ _ _ _ 策：_ _ _ _ 食：_ _ _ _ 作：_ _ _ _ 再：_ _ _ _【答案】居：经 过 将：带 领 策：用 鞭 子 打 食：通“饲”，喂 作：振 作 再：第二次【解析】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，要求学生注意识记、积累，根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当。同时注意通假字、词类活用、

9、古今异义、一词多义等。此题考查“居”“将”“策”“食”“作”“再”的意思，其 中“将”和“策”是名词作动词：“食”是通假字；“再”是古今异义词，要注意识记与积累。解释下列字词。（生于忧患，死于安乐）（3 分）傅说举于版筑之间 举：故天将降大任于是人也 是：人恒过然后能改 恒：【答案】被选拔。此，这。经常，常常。【解析】本题考查学生对文言词语的理解能力。解答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语。注意本题中“举”属于古今异义词，解释为“被选拔”。文言词语的意义和用

10、法很多，需要结合具体语境来解释。2 0 18 浙江衢州卷】下列句中加点词语意思相同的一项是（）（3分）A.三顾臣于草庐之中 将军宜枉驾期之B.河曲智臾立以应 今自亦死C.陶后瞥有闻 鲜妍明媚D.邹忌修八尺有余 讲信修睦【答案】A【解析】A.意思都是 拜访。B.通“无”/逃跑。C.很少/有光彩的。D.长，这里指身高/培养。故选A o专项训练卷-四计划用时：1 2 分钟 题量：3 题 满分：1 5 分实际用时：测试人：得分：解释下列句中加点的词。（出师表）（4 分）（1）是以先帝简拔以遨陛下（.）（2）先帝不以臣卑鄙（）（3）三阚臣于草庐之中（）（4）遂许先帝以婴眼（）【答案】（1）给予（2）社会

11、地位低微，见识短浅（3）拜访（4）奔走效劳【解析】考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义.解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“卑 鄙”：社会地位低微，见识短浅。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。【2 0 1 7 浙江衢州卷】解释下列句中加点词语的意思。（6分）元方入门不建（）两腆战战（）后遂无问律者（）至若春和量明（）长跪而谢之（）命夸娥氏二子复二山（）【答案】回头看 大腿 渡口 日光 道歉 背【解析】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学

12、生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义，所以一定不要以今释古。如“股”：大腿。根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5 分）（1）其诗以养父母、收族为意（伤仲永）（2）同舍生皆祓绮绣（送东阳马生序）（3）余强饮三大自而别（湖心亭看雪）（4）皆刑其长吏，杀之以应陈涉 陈涉世家）（5）篝奋运于渤海之尾（愚公移山）（【答案】聚、团结。“被”通“披”石）。）穿。（3）酒杯。（4）惩罚。（5）用箕畚装（土【解析】本题考查学生理解文言词语意思的能力。先要大致了解文章内容，弄清句

13、子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“被”是通假字，通“披”，穿。“箕畚”为名词作状语，用箕畚装（土石）。根据语境判断字词义。专项训练卷-五计划用时：1 2 分钟 题量：3 题 满分：1 7 分实际用时：测试人：得分：【2 0 1 7 浙江丽水卷】解释下列句中加点的词。（6 分）（1）执策而强之（）（2）傅说举于版筑之间（）（3）未果，寻 病 终（）（4）但当涉猎，见往事耳（）（5）由是先主遂逅亮（）（6）宋有富人，天南墙坏（）【答案】（1）面对（2）被选拔（3）随即，不久（4）了解（5）拜访（6）下雨【解析】本题考查对文言词语一词多意

14、的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义,并且能辨析词语在不同语境中的含义。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。（2 0 1 7 全国中考模拟）根据课本，解释下面文言文句子中加点词的意义。（5分）（1）博学而筝志（）（2）温故而知新（）（3）学而时习之，不亦理乎？（4）好之者不如乐之者（5）未若柳絮用风起（论语十二章）（论语十二章）（论语十二章）（论语十二章）（咏雪）【答案】（1）笃：忠实，坚守。（2）故：旧知识。（3）说：通“悦”，愉快。（4）乐：以为乐趣。（5）因：凭借。【解析】这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。

15、只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其 中“乐”是意动用法，”以为乐趣”的意思。【2 0 1 7 浙江义乌卷】用现代汉语给下列句子中的加点词语做注释。（6分）（1）友人惭，下车期0之，元方入门儿不赞.（陈太丘与友期）（2）家贫，无从锣:书以观，每俄借于藏书之家。（送东阳马生序）（3）人恒理然后能改，困于心衡与虑而后?,优于色发于声而后喻。（生于忧患，死于安乐）引：顾：致：假：过：作：【答案】引：拉；顾：回头看；致：得到；假：借；过：犯错误；作：奋起，指有所作为。【解析】这道题目考查的是文言文中重点字词的解释

16、，是初中生学习文言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。注 意“过”是词类活用，名词用作动词，犯过错。【点睛】本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法,这就要求学生能活学活用。专项训练卷-六计划用时：1 0 分钟 题量：3 题 满分：1 1 分实际用时：测试人：得分：解释下面加点词的 意 思（陈涉世家）（4分）扶苏以数谏故（）上使外将兵（）固?怪 之 矣（）又间令吴广之次所旁丛祠中（.）【答案】因为。统率，带领。通“已”，已

17、经。去，往。【解析】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题都是古今异义，如“以”：通“己”已经。所以千万不要以今释古。点睛：文言实词意义推断。看语境，文言文实词含义丰富，大多都存在一词多义现象，要想对其进行准确的界定、理解，需要我们借助上下文的语境进行推断。看字形，汉字中多为会意字和形声字，因此我们可以借助汉字的形旁来忖度实词的含义。看语法，根据汉语语法知识，主语、宾语大多由名词、代词充当，谓语大多

18、由形容词、动词充当，定语由名词、代词充当，状语由副词充当。依据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。【2 0 1 7 浙江湖州卷】解释下列句中加点的词语。（2 分）衣食所家，弗敢专也，必以分人（曹刿论战）在宋城上而待楚事矣（公输）【答案】安：养。寇：入侵。【解析】本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5分）（1）当娄率三军，北定中原。出师表（）（2）怀民亦未寝，相与步于中庭。记承天寺夜游（）（3）所识穷乏者得我与 鱼我所欲也（）（4）此人可就见，不可屈筑也。隆中对（）（5）群臣吏

19、民能面则寡人之过者，受上赏。邹忌讽齐王纳谏（）【答案】奖：勉励。步：散步。“得”，通“德”，恩惠，这里是感激的意思。致：前来。刺：批评。【解析】本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的含义。然后根据句子的意思推断词语的意思。（1）句意：应当勉励、率领全军将士向北方进军，平定中原。奖：勉励（2）句意：张怀民也没有睡觉，和我一起在庭院散步。步：散步。（3）句意：所认识的贫穷的人感激我而接受吗？“得”，通“德”，恩惠，这里是感激的意思。（4）句意：这个人可以到他那里去拜访，但不可以委屈他招他上门来。致：前来。（5）句意：大小官吏百姓能够当面指责我的过错的,受上等奖赏。刺：批

20、评。专项训练卷-七计划用时：1 0分钟 题量：3题 满分：1 4分实际用时：测试人：得分：（2 0 1 6 广东初一期中）根据课本，解释下面句子中划线词的意义。（5分）（1）与儿女讲论文义（咏雪）（）（2）学而时习之，不亦说乎（论语 十二章）（）（3）陈太丘与友期行（陈太丘与友期行）（）（4）传不习乎？（论语 十二章）（）（5）元方入门不顾（陈太丘与友期）【答案】（1）子侄辈。（2）通“悦”，愉快。（3）约定。（4）老师传授的知识。（5）回头看。【解析】首先要根据作品所示，分析其文章内容弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，如本题中“儿女”为古今异

21、义，“说”为通假字，“传”为动词名用。【2 0 1 7 浙江宁波卷】解释下列句中加点字的文言词语。(4分)(1)骨已尽矣，而两狼之并驱如敢。(2)盖阿桃核修狭者为之。(3)乃丹节帛曰“陈胜王”，置人所譬鱼腹中。(4)耳焉置土石？。【答案】(1)原来(2)任务通“拣”，挑选(3)写(4)况且【解析】本题考查文言实词的积累和识记。在回答此类题时要注意古今异义词，一词多义词，词类活用词，通假字词的解释。还要注意联系句子意思，具体语句具体分析。先要大致了解句子的出处，分析其文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。(2 0 1 8 广东中

22、考模拟)根据课本，解释下面句子中加点词的意义。(5分)(1)濯 清 涟 而 不 妖 爱莲说(_ _ _ _ _ _ _ _)(2)能皆孤于市朝 邹忌讽齐王纳谏()(3)邑人奇之，稍 稍 亲 容 其 父 伤仲永(_ _ _ _ _ _ _ _)(4)货晋其弃于地也，不 必 藏 于 己 大道之行也()(5)欲信大义于天下 隆中对()【答案】(1)濯：洗涤。(2)谤讥：议论。(3)宾客：以宾客之礼相待。(4)恶：憎恶。(5)信：通“伸”，伸张。【解析】考查对文言实词的理解。常见的文言现象：通假字、词类活用，古今异义、一词多义是文言文词语考查的重点，也是学生需要重点识记的知识要点.需要学生在学习中积累

23、并灵活运用。注意通假字词，“信”通“伸”，伸张。词类活用词，“宾客”名词活用为动词，“把当做宾客款待”。专项训练卷八计划用时：1 0分钟 题量：3题 满分：1 4分实际用时：测试人：得分：【2 0 1 7 浙江绍兴卷】用现代汉语给下列句子中的加点词语做注释。（4分）（1）友人惭，下车弓产之，元方入门儿不顾.（陈太丘与友期）（2）家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家。（送东阳马生序）（3）人恒过然后能改，困于心衡与虑而后作，便于色发于声而后喻。（生于忧患，死于安乐）引：顾：致：作：。【答案】（1）拉。（2）回头看o（3）弄到、取得，这里指买到.动词。（4）奋起，指有所作为。【解析】本题考查理解文

24、言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。（1）朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。引：拉；顾：回头看。（2）因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借。致：弄到、取得，这里指买到。动词。假：借。（3）人经常犯错误，然后才能改正；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；这一切表现到脸色上,抒发到言语中，然后才被人了解。作：奋起，指有所作为。2 0 1 8广东广州】根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5分）（1）沿河求之，不亦题乎（）（河中石兽）（2）空谷传响，哀转久绝（）（三

25、峡）（3）小大之谀，虽不能察，必 以 情（）（曹刿论战）（4）父 利 其 然 也（）（伤仲永）（5）扶苏以黎谏故，上 使 外 将 兵（）（陈涉世家）【答案】颠 倒，错乱。消 失。（3）案件。以 为 有利。屡 次。【解析】本题考查对文言实词的理解能力。这就要求学生在平时的学习中加强对文言词语用法的积累，同时要认真读句子，结合句子内容去理解词语的意思。（1）根 据 句 意“沿着河边寻找它们，不也荒唐吗？”可 知“颠”是通假字，通“癫”，疯狂。（2）根 据 句 意“空荡的山谷中传来（猿声）的回响，悲哀婉转很久才消失”可 知“绝”是“消失”的意思。（3）根 据 句 意“大大小小的案件，即使不能一一明查

26、，（查明了的）一定按实情处理”可 知“狱”是“案件”的意思。（4）根 据 句 意“他的父亲认为这样有利可图”可知“利”是词类活用，属于意动用法，”认为有利可图，以为利”的意思。（5）根 据 句 意“扶苏因为屡次上谏的原因，皇帝派他在外边带兵”可 知“数”是“多次、屡次”的意思。【2 0 1 9 中考模拟】解释句子中加点词的意义。（5分）（1）沿河求之，不 亦 期 乎（2）空谷传响，哀 转 久 维（3）有亭亦然顺于泉上者（4）寒暑易节，始 一 反 焉（5）选贤与能，讲 信 修 睦（）（河中石兽）（三峡）（醉翁亭记）（愚公移山山）（大道之行也也【答案】（1）颠倒，错乱（2）消失居高面下（4）反通返

27、往返 通“举”选拔。【解析】（1）句的句意是：顺着河流寻找石兽，不是颠倒错乱了吗？颠：是颠倒，错乱。（2）句的句意是：在空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。绝：消失。（3）句的句意是:有一座四角翘起，象鸟张开翅膀一样，高踮与泉水之上的亭子。临：居高面下。（4）句的句意是：寒来暑往，季节交换,才往返一趟。“反”通“返”，往返。（5）句的句意是：把有贤德、有才能的人选拔出来，（人人）讲求诚信，崇尚和睦。“与”通“举”，选拔。专项训练卷-九计划用时：1 0分钟 题量：3题 满分：1 4分实际用时：测试人：得分：【2 0 1 9 广东中考模拟】根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5分

28、）（1）多为身死而不受（鱼我所欲也（2）望其旗摩（曹刿论战）（3）等寡人与（唐雎不辱使命（4）吾妻之美我者，?我 也（邹忌讽齐王纳谏）（5）万钟于我何如焉（鱼我所欲也【答案】（1）乡：同“向”，从前（2）靡:倒下（3）轻：轻视（4）私：偏爱（5）力 口：益处、好处【解析】此题考查的是文言词语的解释。“乡”是一个通假字，同“向”，意思是“从前”。“靡”意思 是“倒下”。“轻”意思是“轻视”。“私”意思是“偏爱”。“加”意思是“益处”。解释下列加点的词语。（4分）（1）您无与为乐者（）（记承天寺夜游）（2）相与步于中庭（）（记承天寺夜游）（3）怀民亦未程（）（记承天寺夜游）（4）羲竹柏影也（）（记

29、承天寺夜游）【答案】考虑，想到 散步（或漫步、走、行走）睡觉 大概是【解析】理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“念”，考虑，想到；“盖”，大概是。【2 0 1 9 广 东初三期末】根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5 分）（1）故患有所不辟也 鱼我所欲也）（2）湖中焉得更有此人（湖心亭看雪）（3）而不知太守之乐其乐也（醉翁亭记）（4）媵人持涉沃灌（送东阳马生序）（5）迁客零 （岳阳楼记）【答案】（D同“避 ，躲避；（2）还；以 为乐热水；（5）

30、泛指文人。【解析】本题考查学生理解文言词语意思的能力。要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法。注意古通假字词，“辟”同“避”，躲避；词类活用词，“乐”，以为乐；古今异义词，“汤”，古义是“热水”，今义是“食物煮后的汁水”。专项训练卷十计划用时：1 0 分钟 题量：3题 满分：1 4 分实际用时：测试人：得分:【2 0 1 9 广东中考模拟】根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5 分）（1）一号 朔 东（_）（愚公移山）（2）目非亭午夜分（）（三峡）（3）教然后知用（）（虽有嘉肴）（4）管夷吾举于土（_）（生于忧患，死于安乐）（5）籍

31、第令毋斩（）（陈涉世家）【答案】（1）通“措”，放置。（2）如果。（3）不通，理解不了。（4）狱官。（5）即使，假若。【解析】此题考查理解常见文言实词含义的能力。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。此题较为简单，弄明白句意的基础上回答即可。（1）一座放在朔方的东部。注 意“厝”是通假字，通“措”。（2）如果不是正午和晚上就看不见日月。（3）教了别人之后才能知道自己对知识还理解不清。“困”，不通，理解不清。（4）管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用。（5）即使仅能免于斩刑。藉【ji】假设，假使。给下列加点词解释（4分）A.晓 雾 将 戢（.）（答

32、谢中书书）B.未复有能与其奇者（）（答谢中书书）C.卷无与为乐者（）（答谢中书书）D.相与步于中庭（）（答谢中书书）【答案】A.歇（消散）B.与（参与，这里指欣赏）C.念（想、考虑）D.相 与（共同,一起【解析】此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。【2 0 1 9 广东中考模拟】根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5分）（1）恸十余岁（）（河中石兽）（2）欲信大义于天下（）（隆中对）（3）未复有能与其奇者（）（答谢中书书）（4）讲信修睦（）（大道之行也）（5）虽不能察，必 以 情（）（曹刿论战）【答案】（1）过了，经过（2）通“伸”，伸张

33、（3）参与，这里指欣赏（4）建立，培养（5）实情【解析】此题考查的是文言词语释义的能力。文言词语的考查以实词为多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背,并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。（1）句意：过了十多年。（2）句意：我没有估量自己的德行，衡量自己的力量，想要在天下伸张大义。注 意“信”是通假字，通“伸”。（3）句意：世上己没有再能像谢康乐（谢灵运）领略这神妙山水的人了。与（y U）：参与，这里有欣赏领略之意。（4）句意：讲究信用，谋求和睦。（5）句意：大大小小的诉讼案件，即 使 不 能 一 一 明

34、察，（也）一定根据实情合理裁决。专项训练卷-十一计划用时：1 0 分钟题量：3 题 满分：1 4 分实际用时：测试人：得分：【2 0 1 9 广东番禺区一模】根据课本，解释下面句子中加点词的意思。（5 分）（1）好之者不如为之者。（）（论语 十二章）（2）尔辈不能究物理。（）（纪 啊 河中石兽）（3）齐谐者，本怪也。（）（北冥有鱼）（4）履予作文以记之。（）（范 仲 淹 岳阳楼记）（5）跚尔而与之（）（鱼我所欲也）【答案】（1）以为快乐（2）事物的道理、规律（3）记载（4）同“嘱”，嘱托（5）踩踏【解析】此题考查的是文言词语的意思。做题时要疏通文意，先把句子翻译正确，再解释字词意思，所要注意的

35、是，在字词本义与句中意思有所差别时，最好本义和句中意都要写出来。“好之者不如乐之者”翻译 为“喜欢它的人不如以它为乐的人 ，“乐”意思是“以为快乐”。“尔辈不能究物理”翻译为“你们这些人不能探究事物的道理”，“物理”意思是“事物的道理”。“齐谐者，本怪也”翻译为“齐谐这本书，是记载一些怪异事情的书”，“志”意思是“记载”。“用予作文以记之”翻译 为“嘱托我写篇文章来记述这件事”，“属”同“嘱”意思是“嘱托”。“摩尔而与之”，翻译为“用脚踢着给他”，“蹴”意思是“踩踏”。【2 0 18 广东中考模拟一】根据课本，解释下面文言句子中加点词的意义。（5分）（1）恐前后受其敢（）（狼）（2）满半寂然（

36、）（口技）（3）又何回焉（）（曹刿论战）（4）学 学 半（）（虽有嘉肴）（5）杂然相存（）（愚公移山）【答案】（1）攻击（2）“坐”通“座”，座位（3）参与（4）教（5）赞同【解析】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题都是古今异义词，如“敌”：攻击。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。（2 0 18 广东初一期末】根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（4分）（1）撒盐空中差可拟（）（咏

37、雪）（2）四之于宋君（_ _ _ _ _）（穿井得一人）（3）尊君在不（）（陈太丘与友期行）（4）险躁则不能治性（）（诫子书）【答案】大体；使知道；同“否”；轻薄【解析】本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。此题注意通假字，“不”同“否”的意思。专项训练卷十二计划用时：1 0分钟 题量：3题 满分：1 4分实际用时：测试人：得分：【2 0 1 8 广州市知用中学初三期中】根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5分）（1）卷无与为乐者（记承天寺夜

38、游）（）（2）未复有能与其奇者（答谢中书书）（）（3）不能多其一处也（口技）（）（4）何苛而不平？（愚公移山）（）（5）乡为身死而不受（鱼我所欲也）（）【答案】考虑，想到；欣 赏，参与；说出；愁，担心；通“向”，从前。【解析】这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。本题需要注意的词语是：念：考虑，想到。与：欣赏，参与。2 0 1 8 广东初二期末】根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5 分）至于夏水襄陵，沿溯阻绝（）（三峡）畲无与为乐者（）（记承天寺夜游）（3）负势竞上，互相轩举（）（与朱元思书）（

39、4）困于心，衡于虑，而 后 作（）（生于忧患，死于安乐）杂 然 相 存（）（愚公移山）【答案】（1）漫上（2）考虑、想到（3）向远处伸展（4）通“横”，填塞（5）赞成、同意【解析】文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。（1）“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”中 的“襄”是“漫上”的意思；（2）“念无与为乐者”中 的“念”是古今异义词，”考虑、想到”；（3）“负势竞上，互相轩邈”中 的“邈”是“向远处伸展”；（4）“衡于虑”中的 衡 通 横，埃塞不通”；“杂然相许

40、”中 的“许”是“同意，答应”的意思。2 0 1 8 广东初二期中】根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（4分）（1）单乘奔御风（）（三峡）（2）未复有能与其奇者（）（答谢中书书）（3）意与日本（）（诫子书）（4）一狼期其中（）（狼）【答案】（1）即使（2）参与。这里有欣赏、领悟的意思（3）消失（4）打洞，挖洞【解析】词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等：平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。本题中的“虽乘奔御风”中 的“虽”是“即使”；“未复有能与其奇者”中 的“与”是古今异义词，“参与。这里有欣赏、领悟的意思”的意

41、思；“意与日去”中 的“去 是 消 失 ；“一狼洞其中”中 的“洞”是名词用如动词，“打洞，挖洞”的意思。专项训练卷十三计划用时：1 2分钟 题量：3题 满分：1 5分实际用时：测试人：得分：【2 0 1 8 广东初三期末】根据课本，解释下列句子中加点词的意义。（5分）（1）楚人馋之（陈涉世家）（2）以考先帝遗德（出师表）（3）长跪而谢之（唐雎不辱使命）（4）欲伟大义于天下（隆中对）（5）荆州北据汉、沔,利尽 南 海（隆中对）【答案】（1）爱戴（2）发扬光大（3）道歉（4）通“伸”，伸张（5）物资【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并

42、要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。“谢”的意思不同于现代汉语，在这里是“道歉”的意思。“信”是一个通假字，必须先点明通哪一个字然后再解释，这样答案才完整。2 0 1 8 广东初三期末】根据课本，解释下面句子中加粗词的意义。（5分）（1）将军身被坚执锐（_ _ _ _ _ _ _）（陈涉世家）（2）是以先帝简拔以遗陛下（_ _ _ _ _）（出师表）（3）于是与亮情好日密（_ _ _ _ _）（隆中对）（4）怀怒未发，休衩降于天（_ _ _ _ _ _）（唐雎不辱使命）（5）未尝不叹息痛恨于桓、灵 也（_ _ _ _ _）（出师表）【答案】（1）通“

43、披”，穿着（2）给予，赠与（3）一天天（4）吉兆（5）惋惜【解析】本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊意义和用法,这就要求学生能活学活用。注 意“被”是通假字，通“披”穿着；“遗”，在这里读作“w M”，给予，赠与的意思。【2 0 1 8 广州市第七十五中学中考模拟】根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5分）在宋城上而待楚事矣（）（公输）微斯人，吾谁与归（）（岳阳楼记）恐前后受其敌（）（狼狼（4）选贤与能（）（礼记）楚人性之（）（陈涉世家）【答案】寇：入侵微：没

44、有敌：胁迫、攻击与：通“举”怜：爱戴【解析】试题分析：此题考查文言实词的意思。除了平时注意识记与积累外，在答题时还要根据上下文进行推断。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题考查“寇”“微”“敌”“与”“怜”的意思。其 中“与”是通假字，“怜”是古今异义词，需要注意。专项训练卷-十四计划用时：1 2 分钟 题量：3 题 满分：1 5 分实际用时：测试人：得分：2 0 1 8 广东初一期末】根据课本，解释下面文言句子中加点词的意义。（5 分）俄 加 雪 骤（）（咏雪）有朋自远方来，不亦诩乎？（）（论语）（3）非宁静无以纹远（）（诫子书）元方入门不顾（）（陈太丘与友期行）（5）因往用

45、之（）（杞人忧天）【答案】（1）俄而：不久，一会儿。（2）说：同“悦”，愉快。（3）致：达到。（4）顾：回头看。（5）晓：告知，开导。【解析】考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：说：通假字，同“悦”，愉快。顾：古今异义，回头看。【2 0 1 8 广东初二月考】根据课本，解释下面句子中加点词整的意义。(5分)(1)互相盯邈;(2),引凄异；(3)晓雾将牛；(4)卷无与为乐者;(5)窥谷忘反_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

46、 _ _ _ _ _【答案】(1)向高处伸展(2)连接(3)消散(4)考虑，想到(5)同“返”返回【解析】考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“属”：连接。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。【2 0 1 8 广东初二期末】根据课本，解释下面文言句子加粗词的意义。(5分)(1)往之女家，必敬必戒(富贵不能淫)(_ _ _ _ _ _)(2)必先苦其心志(生于忧患，死于安乐)(_ _ _ _ _ _)(3)指通豫南，达于汉阴(愚公移山)()(4)乃

47、以宗正刘礼为将军，军霸上(周亚夫军细柳)(_ _ _ _ _ _)(5)猛浪若奔(与朱元思书)()【答案】(1)你(2)使劳累(3)南岸(4)驻军(5)飞奔的骏马【解析】查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“女”：通 汝”，你。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。专项训练卷-十五计划用时：1 2 分钟 题量：3 题 满分：1 5 分实际用时：测试人：得分：【2 0 1 8 广东初一期末】根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5 分）（D愿为市鞍马

48、 木兰诗（）（2）木兰不用尚书郎 木兰诗（_ _ _ _ _ _ _ _）（3）康肃咨缪日：“尔安敢轻吾骑”！卖油翁（）徐以和酌油沥之 卖油翁（）（5）如气传 金 柝 木兰诗（_ _ _ _ _ _ _ _）【答案】（1）买（2）不愿做（3）气愤的样子（4）同“勺”（5）北方的寒气【解析】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义词，如“不 用 ：不愿做。所以千万不要以今释占。“忿”在现代汉语中也有

49、“气愤”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。【2 0 1 8 广东广州市恒福中学中考模拟】根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5 分）故人不独亲其亲，不独子其子。（大道之行也）（）陈涉少时，学与人佣耕。（陈涉世家）（）小大之狱，虽不能察，必以情。（曹刿论战）（）日旅仲永环谒于邑人(伤仲永)()至若春和量明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。(岳阳楼记)()【答案】(1)亲：以为亲：尝：曾经；狱：案件；扳同攀，牵，引;景：日光【解析】试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文

50、言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义，如“亲”：以为亲。所以千万不要以今释古。【2 0 1 8 广东初一期末】根据课本，解释下面句子中加粗词的意义。(5分)(1)撒盐空中差可拟(咏雪)()(2)与人期行，相委而去(陈太丘与友期行)()(3)天，积气耳，亡处亡气(杞人忧天)()(4)国人道之，闻之于宋君(穿井得一人)()(5)禽兽之变诈几 何 哉(狼)()【答案】(1)相比，像(2)舍弃，丢下(3)同“无”,没有(4)听到(5)多少【解析】要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的