高二生物学业水平测试知识点.pdf

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1、教院附中2010年高二生物学业水平测试必修1最后冲刺暨考点过关第 二 章 细 胞 的 化 学 组 成第 一 节 细胞中的原子和分子、组成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、S。2、组成生物体的基本元素：C 元素。3、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：组成生物体的化学元素种 类,在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。二、细胞中的无机化合物：水和无机盐1、水：（1）含量：是活细胞中含量是最多的物质。（2）形式：自由水、结合水 自由水：是以游离形式存在,可以自由流动的水。作用有良好的溶剂;参

2、与细胞内生化反应;物质运搭 维持细胞的形态（在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多）结合水：是与其他物质相结合的水。作用是组成细胞结构的重要成分。（结合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增强）2、无机盐（1）存在形式：蚯（2）作用与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。参与细胞的各种生命活动。（如M 1+是构成叶绿素的成分、P O f是合成核普酸原料、F e?+是构成血红蛋白的成分、是构成甲状腺激素的成分。第 二 节 细胞中的生物大分子一、糖类1、元素组成：由 C、H、O 3种元素组成。2、分类概 念仲类分 布主 要 功 能单糖不能水解的糖五碳糖核糖核糖、脱氧核糖、葡萄糖动植物细胞都有组成核酸的物质

3、脱氧核糖六碳糖葡萄糖、果糖、半乳糖葡萄糖是细胞生命活动所需要的重要能源物质二糖水解后能够生成二分子单糖的糖蔗糖植物细胞动物细胞麦芽糖乳糖多糖水解后能够生成许多个单糖分子的糖淀粉植物细胞植物细胞中的储能物质纤维素植物细胞壁的基本组成成分糖原动物细胞动_ 物细胞中的储能物质附：二糖与多糖的水解产物:蔗糖-1葡萄糖+1 果糖麦芽糖一2葡萄糖乳糖-1葡萄糖+1半乳糖淀粉一麦芽糖一葡萄糖纤维素纤维二糖一葡萄糖糖原一葡萄糖3、功能：糖类是生物体维持生命活动的主要能量来源。4.糖的鉴定：原理：（1）淀粉：遇碘液变蓝色,这是淀粉特有的颜色反应。（2）还原性糖（单糖、麦芽糖和乳糖）:与 斐林试剂反应,可以产生砖

4、红色沉淀。（3）斐林试剂：配制：O.lg/mL的NaOH溶 液（2mL）+0.05g/mLCuSO4溶 液（4-5滴）使用：混合后使 用,R 现配现用。条件：隔水加热二、脂质1、元素组成：主要由C、H、O组成,有些还含N、P2、分类：迹、类 腹（如磷脂）、M（如胆固醇、性激素、维生素D等）3、共同特征：不溶于水4、功能：脂肪：细胞代谢所需能量的主要储查形式。类脂中的磷脂：是构成生物膜的重要物质。固醇：在细胞的营养、调节、和代谢中具有重要作用。5、脂肪的鉴定：原理：脂肪可以被苏丹皿染液染成橘黄色。（在实验中用50%酒精洗去浮色一显微镜观察一橘黄色脂肪颗粒）三、蛋 白 质（细胞中含量董务的有机物）

5、1、元素组成：除C、H、O、N外,大多数蛋白质还含有 2、基本组成单位：氨 基 酸（组成蛋白质的氨基酸约20种）H 2 N Y-C O O H氨基酸结构通式：A氨基酸的判断：同时有氨基和心基至少有一个氨基和一个粉基连在包二仝碳原子上。（组成蛋白质的20种氨基酸的区别：R基的不同）3.形成：许多氨基酸分子通过脱水缩合形成肽键（-CO-NH-）相连而成肽链，多条肽链盘曲折叠形成有具有一定空间结构的蛋白质二肽：由2个氨基酸分子组成的肽链。多肽：由n（nZ 3）个氨基酸分子以肽键相连形成的肽链。蛋白质结构的多样性的原因：组成蛋白质多肽链的氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同:构成蛋白质的多肽链面数目、空

6、间结构不同4.计算：一个蛋白质分子中肽 键 数（脱去的水分子数）=氨 基 酸 数-肽 链 条 数。一个蛋白质分子中至少含有氨 基 数（或皎基数）=肽链条数5.功能：生命活动的主要承担者。（注意有关蛋白质的功能及举例）表2-3注白质的部分功能及举例功 能举 例催化生物体内各种化学反应几乎都是在蛋白质类的质的催化下进行的运输血红蛋白运输鼠气.脂强白健血流将脂质从肝运输到身体其他部位收缩和运动肌肉中的一些蛋白质构成肌肉的收缩系统有机体结构细胞膜系统等主要由蛋白质和磷脂构成,还有各种结构蛋白质防御抗体具有免疫功能,凝血蛋白能保护受饬的血管隔控调甘、控制细胞的生长、分化、遗传信息的表达6.蛋白质鉴定：原

7、理：蛋白质与双缩腺试剂产生紫色的颜色反应四、核酸1、元素组成：由C、H、O、N、P 5种元素构成2、基本单位：核 甘 酸（山1分子磷酸+1分子五碳糖+1分子含氮碱基组成）2（原核、真核生物遗传物质都是DNA,病毒的遗传物质是DNA或 R N A。）脱 氧 核 甘 酸-（4 种）（CH,O）+0,叶绿体4、实质：把无机物转变成有机物,把光能转变成有机物中的化学能四、影响光合作用的环境因素：光照强度、CO?浓度、温度等（1）光照强度：在一定的光照强度范围内，光合作用的速率随着光加快。（2）CO?浓度：在一定浓度范围内，光合作用速率随着CO2浓度的增(CH2O)等+CSMMEeaxlKEeG*照强度

8、的增加而加而加快。（3）温度：光合作用只能在一定的温度范围内进行，在最适温度时,最快，高于或低于最适温度，光合作用速率下降。五、农业生产中提高光能利用率采取的方法：C延长光照时间 如：补充人工光照、多季种植（轮作）CO,Still光合作用速率增加光照面积 如:合理密植、套 种（间作）r光照强弱的控制：阳生植物（建光），阴生植物（弱光）增 强 光 合 作 用 鲜 I适当提高C02浓度：施农家肥|适当提高白天温度（降低夜间温度）必需矿质元素的供应第三节细胞呼吸一、细胞呼吸的概念:6细胞呼吸主要是指糖类、脂质和蛋白质等有机物在活细胞内氧化分解为二氧化碳和水或分解为一些不彻底的氧化产物,且伴随着能量释

9、放的过程。二、细胞呼吸的类型：包括有氧呼吸和无氧呼吸（-）有氧呼吸1、概念：有氧呼吸是指活细胞在有氢至的参与下，通过酶的催化作用，把某些有机物彻底氧化分解,产生出二氧化碳和冬同时释放大量能量的过程。2、过程：三个阶段 c6Hl2。6 随_ _ _ _ _ _ 2丙酮酸+H（少）+能 量（少）细胞质基质 丙 酮 酸+4 0 _陋_ _ _ CO?+H+能 量（少）线粒体 H+。2 的_ _ _ H20+能 量（大量）线粒体（注：3个阶段的各个化学反应是由不同的酶来催化的）3、总反应式：C6HI2O6+6H2O+6O2 _酶_ _ _ _ _ 6CO2+12H2O+能量4、意义：是大多数生物特别是

10、人和高等动植物获得能量的主要途径（二）无氧呼吸1、概念：无氧呼吸是指细胞在无氧条件卜 一，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成乙醇和二氧化碳或乳酸.同时释放少量能量的过程。2、过程：二个阶段:与有氧呼吸第一阶段完全相同 丙酮酸 酸 a C2H50H（酒精）+C O2（高等植物、酵母菌等）或 丙酮酸 的A c3H6。3 （乳酸）细胞质基质细胞质基质（动物和人）3、总反应式：C6Hl2。6 酶上 2c2H50H（酒精）+2CO2+能量C6H12O62c3H6O3（乳酸）+能量4、意义：高等植物在水淹的情况下，可以进行短暂的无氧呼吸，将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳,释放出能量以适应缺氧环境条件。（

11、酒精会毒害根细胞，产生烂根现象）人在剧烈运动时，需要在相对较短的时间内消耗大量的能量，肌肉细胞则以无氧呼吸的方式将葡萄糖分解为乳酸,释放出一定能量，满足人体的需要。三、细胞呼吸的意义为生物体的生命活动提供能量，其中间产物还是各种有机物之间转化的抠组。四、应用：1、水稻生产中适时的露田和晒田可以改善土壤通气条件，塞水稻根系的细胞呼吸作用。2、储存粮食时，要注意降低温度和保持干燥,抑制细胞呼吸。3、果蔬保鲜时，采用降低氢浓度、充氮气或降低温度等方法,抑制细胞呼吸,注意要保持一定的湿度。五、实验：探究酵母菌的呼吸方式1、实验原理：酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存。在无氧或缺氧的条

12、件下能进行无氧呼吸，在氧气充裕的条件下能进行有氧呼吸，因此便于用来研究细胞的呼吸方式。在探究活动中，需要设计和进行对比实验，分析有氧条件下和无氧条件酵母菌细胞的呼吸情况。CO2可以使澄清的石灰水变浑浊，也可使溪麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。7橙色的重铭酸钾溶液在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成绿色。第五章细胞的增殖、分化、衰老和凋亡第一节细胞增殖一、细胞增殖的意义：是生物体生长、发育、生殖和遗传的基础三、有丝分裂：1、细胞周期：从次细胞分裂结束开始,直到下一次细胞分裂结电为止，称为一个细胞周期注：连续分裂的细胞才具有细胞周期;间期在 前,分裂期在后;间期长,分裂期短;不同生物或同一生物不同

13、种类的细胞，细胞周期长短不一。2、有丝分裂的过程：动物细胞的有丝分裂（1）分裂间期：主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成结果：DNA分子加 倍;染色体数丕变（一条染色体含有2 条染色单体）（2）分裂期前期：出现染色体和纺 锤 体 核膜解体、核仁逐渐消失;中期：每条染色体的着丝粒都排列在赤道板匕（土期染色体的形态和数目最清晰）后期：着丝粒分裂,姐妹染色单体分开，成为两条子染色体,并在纺锤体的牵引下分别向细胞西极移动。末期：染色体、纺锤体消失核膜、核仁 重 现（细胞膜内陷）3、动、植物细胞有丝分裂的比较:动物细胞植物细胞不 前 期：由两组中心粒发出的星射线由细胞两极发出的纺锤丝构成同纺锤体的

14、形成方式不同构成纺锤体纺锤体点 末 期：由细胞膜向内凹陷把亲代细由细胞板形成的细胞壁把亲代细胞质的分裂方式不同胞缢裂成两个子细胞细胞分成两个子细胞4、有丝分裂过程中染色体和DNA数目的变化:5、有丝分裂的意义在有丝分裂过程中，染色体复制一 次,细胞分裂一 次,分裂结果是染色体壬均分配到两个子细胞中去。子细胞具有和亲代细胞相同数且、相同形态的染色体。这保证了亲代与子代细胞间的遗传性状的稳定性。6、实验：观察植物细胞的有丝分裂实验原理：植物体中，有丝分裂常见于根尖、茎尖等分生区细胞。高等植物细胞有丝分裂的过程，分为分裂间期和分裂的前期、中期、后期、末期。可以用高倍镜观察植物细胞有丝分裂的过程，根据

15、各个时期细胞内染色体（或染色质）的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。细胞核内的染色体容易被碱性 燃 料（龙胆紫、醋酸洋红）着色。方法步骤：（1）洋葱根尖培养：实验课前34 天，取洋葱一个，放在广口瓶上。瓶内装满清水，洋葱底部接触瓶内水面,置于温暖处，常换水。待根长5cm时，取健壮的根尖制片观察。（2）装片的制作：解 离:上 午 10时下午2 时（是洋葱根尖细胞有丝分裂的活跃期），剪取根尖23m m,立即放入解离液室温下解离35m in,取出。漂 洗:待根尖酥软后，用镜子取出，在清水中漂洗lOmin。8 染 色:根尖用龙胆紫（或醋酸洋红）染色35min。制 片:用镶子将染过色的根尖取出

16、，置于栽玻片上，加 1 滴清水，弄碎根尖（用镶子尖），盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片，然后用拇指轻轻压载玻片，使细胞分散开来。（3）洋葱根尖细胞有丝分裂的观察：先低倍镜观察：找到分生区细胞（细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂）再高倍镜观察：找到分生区细胞后，移走低倍镜，换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整清晰。观察：找出处于细胞分裂期中期的细胞，再找出前期、后期、末期的细胞。（根据染色体的变化特点判断各个时期）四、无丝分裂1、特点：在分裂过程中，没有染色体和纺锤体等结构的出现（但有 DNA的复制）2、举例：草履虫、蛙的红细胞等。第二节细胞分化、衰老和凋亡一、细胞的分化1、概念

17、：山同一种类型的细胞经细胞分裂后，逐渐在形态结构和生理功能上形成稳定性的差异,产生不同的细胞类群的过程称为细胞分化。2、特点：稳定性、持久性3、细胞分化的原因：3 基因选择性表达的 结 果（注：细胞分化过程中基因没有改变）4、细胞分化和细胞分裂的区别：细胞分裂的结果是：细胞数目的增加:细胞分化的结果是：细胞种类的增加二、细胞的全能性1、植物细胞全能性的概念指植物体中单个已经分化的组型在适宜的条件下，仍然具有发育成完整新植株的潜能。2、植物细胞全能性的原因：植物细胞中具有发育成完整个体的全部遗传物质。（分化的动物体细胞的细胞核也具有全能性）3、细胞全能性实例：胡萝卜根细胞或组织亶林培养成新的胡萝

18、卜植株。4、植物组织培养过程：离体的 脱分 化,愈彳力再分化）环优伏_ _ 细 胞 或 组 织 组 织 *胚 状 体 一 成 管 用 r 新植株三、细胞衰老1、衰老细胞的特征：细胞核膨 大,核膜皱 折,染色质 固 缩（染色加深）；线粒体变大且数目减少（呼吸速率减慢）;细胞内前的活性隆低，代谢速度减 慢,增殖能力减退;细胞膜通透性改变,物质运输功能降低;细胞内水 分 蚯，细胞萎缩，体积变小；细胞内色素沉 积,妨碍细胞内物质的交流和传递。2、决定细胞衰老的主要原因细胞的增殖能力是直艮的，体细胞的哀老是由细胞 自身的因素决定的四、细胞凋亡1、细胞凋亡的概念：细胞凋亡是细胞的一种重要的生命活动，是一个

19、主动的由基因决定的细胞程序化自行结束生命的过程。也称为细胞程序性死亡。2、细胞凋亡的意义：对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等都具有重要作用。3、细胞凋亡与细胞坏死的区别：细胞凋亡由基因决定的细胞程序性死亡。细胞坏死是极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激引起的细胞损伤和死亡。第三节关注癌症一、细胞癌变原因：原癌基因和抑癌基因的变异二、致癌因子：物理致癌因子:化学致癌因子:病毒致癌因子9三、癌细胞的特征：1、能无限增殖。（原因是没有接触抑制,癌细胞并不因为相互接触而停止分裂）2、具有浸润性和扩散性。（原因是细胞膜上糖蛋白等物质的减 少,使癌细胞间黏着性下降）3、能够逃避免疫监视4、形态结构发

20、生显著变化三、我国的肿瘤防治2、肿瘤的主要治疗方法：放 射 治 疗（简称放疗）化 学 治 疗（简称化疗）手术切除教院附中2009年高二生物学业水平测试必修2最后冲刺暨考点过关第二章减数分裂和有性生殖第一节减数分裂一、减数分裂的概念减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一 次,而细胞连续分裂两 次,新产生的生殖细胞中的染色体数H 比体细胞减少一半。（注：体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂过程中，染色体复制一 次,细胞分裂一 次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。）二、减数分裂的过程I、精子的形成过程：（哺乳动物称睾丸）减数第一次

21、分裂间期：染色体复制（包括DNA复制和蛋白质的合成）。前期：同源染色体两两配对（称联会）,形成四分体.四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的互换。中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。后期：同源染色体 分 离（基因等位分离）；非同源染色体（非等位基因）自由组合。末期：细胞质分 裂,形 成 2 个子细胞。减数第二次分裂（无同源染色体）前期：染色体排列散乱。中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。后期：姐妹染色单体分 开,成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。末期：细胞质分裂,每个细胞形成2 个子细胞，最终共形成4 个子细胞。2、卵细胞的形成过程：见里三、精子与卵细胞的形

22、成过程的比较相同点 精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的二精子的形成卵细胞的形成不形成部位精 巢（哺乳动物称睾丸）卵巢同过 程直变形期无变形期点细胞质分裂均等2 次不均等分裂子细胞数4 个精子1 个卵细胞+3个极体四、注意：I、同源染色体形态、大小基本相同;一条来自父 方,一条来自母方。2、精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞根圆。因此，它们属于体细胞,通过有丝分裂的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。3、减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。4、减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律10五

23、、受精作用的特点和意义特点：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。意义：减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异具有重要的作用。六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：一看染色体数目：奇数为减II（姐妹分家只看一极）二看有无同源染色体：没有为减II（姐妹分家只看一极）三看同源染色体行为：确定有丝或减I注意：若细胞质为不均等分裂,则为卵原细胞的减I或减II的后期。同源染色体分家一减I后期

24、姐妹分家一减n后期第二节有性生殖i.概念：有性生殖是由亲代产生有性生殖细胞或配子,经过两性生殖细胞（如精子和卵细胞）的结合，成为合 子（如受精卵）。再由合子发育成断个隹1的生殖方式。2.意义：在有性生殖中，由于两性生殖细胞分别来自不同的亲本,因此，由合子发育成的后代就具备了双亲的遗传特性，具有更强的生活能力和变异性,这对于生物的生存和进化具有重要意义。第三章遗传和染色体第一节基因的分离定律一、相对性状性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。二、孟德尔一对相对性状的杂交实验相关概念1、显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的

25、两个亲本杂交,F1表现出来的性状。隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交,F1没有表现出来的性状。附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象）2、显性基因与隐性基因显性基因：控制显性性状的基因。隐性基因：控制隐性性状的基因。附：基因：控制性状的遗传因子（DNA分子上有遗传效应的片段P68）等位基因：决 定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。3、纯合子与杂合子纯合子：山相属基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）:r显性纯合子（如A A的个体）I隐性纯合子（如aa的个体）杂合子：由丕显基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传,后代

26、会发生性状分离）114、表现型与基因型表现型：指生物个体实际表现出来的蛆区。基因型：与表现型有关的基因组成。（关系：基因型+环 境-表现型）5、杂交与自交杂交：基因型丕同的生物体间相互交配的过程。自交：基因型粗包的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交）三、基因分离定律的实质：在减I分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离。五、孟德尔遗传实验的科学方法：正确地选用试验材料；分析方法科学；（单因子一多因子）应用统计学方法对实验结果进行分析；科学地设计了试验的程序。第二节基因的自由组合定律一、基

27、因自由组合定律的实质：在减 分裂后期，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合。（注意：非等位基因要位于非同源染色体上才满足自由组合定律）附：杂交育种方法：杂交原理：基 因重组优缺点：方法简便，但要较长年限选择才可获得。四、性别决定和伴性遗传1、X Y 型性别决定方式：染色体组成（n对）：雄性：n-l对常染色体+XY 雌性：n-1对常染色体+XX 性比：一般1:1 常见生物：全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。2、伴性遗传基因型的写法先写出性染色体，男性X Y,女性X X,再在X染色体的右上角写上基因（Y上不写）3、三种伴性遗传的特点：（1）伴X隐性遗传的特点：

28、男 女 隔代遗传（交叉遗传）母病子必病，女病父必病（2）伴X显性遗传的特点：女,男 连续发病 父病女必病，子病母必病（3）伴Y遗传的特点：男病女不病 父一子一孙4、家族系谱图中遗传病遗传方式的快速判断无中生有为隐性f病女父或子正常为常隐有中生无为显性f病男母或女正常为常显附：常见遗传病类型（攀记隹）：伴X隐：色盲、血友病1.伴X显：抗维生素D佝偻病J常隐：先天性聋哑、白化病I常显：多（并）指第三节染色体变异及其应用一、染色体结构变异：实例：猫叫综合征（5号染色体部分缺失）类型：镌失、重复、倒隹、易 位（看书P43图并理解）二、染色体数目的变异121、类型个别染色体增加或减少：实例：2 1 三体

29、综合征(多1 条 2 1 号染色体)以染色体组的形式成倍增加或减少：实例：三倍体无子西瓜2、染色体组：(1)概念：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。(2)特点：一个染色体组中无同源染色体,形态和功能各不相同;一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。(3)染色体组数的判断：染色体组数=细胞中任意一种染色体条数例 1:以下各图中，各有几个染色体组？答案：3 2 5 1 4染色体组数=基因型中控制同一性状的基因个数例 2：以下基因型，所代表的生物染色体组数分别是多少？(1 )Aa(2 )A aB b_ _ _ _(3 )A A a(4 )Aa a Bb b(5 )AAAa B

30、Bb b (6 )A B C D答案：2 2 3 3 4 13、单倍体、二倍体和多倍体由配子发育成的个体叫单倍体。有受精卵发育成的个体,体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个染色体组就叫二倍体,含三个染色体组就叫三倍体,以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。三、染色体变异在育种上的应用1、多倍体育种：方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。(原理：能够抑制纺锤体的形成.导致染色体不分离,从而引起细胞内染色体数E I 加倍)原理：染色体变异实例：三倍体无子西瓜的培育；优缺点：培育出的植物器官大，产量施，营养丰富,但结实率低，成熟迟。2、单倍体育种：方法：花粉(药)离体 培

31、养 原 理:染色体变异优缺点：后代都是纯合子，明显缩短育种年限,但技术较复杂。附：育种方法小结诱变育种杂交育种多倍体育种单倍体育种方法用射线、激光、杂交用秋 水 仙 素 处理萌发的种子或幼苗花药(粉)离体培养人工诱导染色体加倍化学药品等处理生物原理基因突变基因重组染色体变异染色体变异优缺点加速育种进程，大幅度地改良某些性状，但有利变异个体少。方法简便，但要较长年限选择才可获得纯合子。器官较大，营养物质含量高，但结实率低，成熟迟。明显缩短育种年!1，但技术较复杂。13第四章遗传的分子基础第 一 节 探索遗传物质的过程-1928年格里菲思的肺炎双球菌的转化实验：1、肺炎双球菌有两种类型类型：S型细

32、菌：菌落光 滑,菌体直夹膜，有毒性 R型细菌：菌落粗 糙,菌体无夹膜，无毒性2、实验过程（看书）3、推 论（格里菲思）：在第四组实验中，已经被加热杀死S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质一“转化因子”。二、1944年艾弗里的实验：1、实验过程：2、实验证明：D N A才是R型细菌产生稳定遗传变化的物质。（即：D N A是遗传物质,蛋白质等不是遗传物质）三、1952年郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验I、T 2噬菌体机构和元素组成：2、实验过程（看书）3、实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的继_遗传的。（即：D N A是遗传物质）四、1956年烟草花叶病毒感染烟草实验证明：在只有R

33、 N A的病毒中，R N A是遗传物质。五、小结：因为绝大多数生物的遗传物质是处A，所以D N A是主要的遗传物质。细胞生物（真核、原核）非细胞生物（病毒）核酸D N A和 R N AD N AR N A遗传物质D N AD N AR N A第 二 节 DNA的结构和DNA的复制：一、DNA的结构1、DNA的组成元素：C、H、0、N、P2、DNA的基本单位：脱氧核糖核 基 酸（生种）3、DNA的结构：由西条、反向平行的脱氧核苜酸链盘旋成双螺旋结构。外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。内侧：由氢键相连的碱基对组成。碱基配对有一定规律：A =T：G三C。（碱基互补配对原则）4、DNA的特性：

34、多样性：碱基对的排列顺序是千变万化的。（排列种数：数n为碱基对刘特异性：每个特定DNA分子的碱基排列顺序是技定的。5、DNA的功能：携带遗传 信 息（D N A分子中碱基对的排列顺序代发遗传信息）。6、与 DNA有关的计算：在双链DNA分子中：A=T、G=C任意两个非互补的碱基之和相等；且等于全部碱基和的半例：A+G =A+C =T+G =T+C =I/2 全部碱基二、DNA的复制1、概念：以亲代D N A分子西条链为模板，合成子代D N A的过程2、时间：有丝分裂间期和减I前的间期3、场所：主要在细胞核4、过程：(看书)解旋合成子链子、母链盘绕形成子代D N A分子5、特 点:半保留复制6、

35、原则：碱基互补配对原则7、条件：模板：亲代D N A分子的两条链原料：4种游离的脱氧核糖核苔酸能量：A T P 酶：解旋酶、D N A聚合酶等8、DNA能精确复制的原因：独特的型螺旋结构为复制提供了精确的模板；碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。9、意义：D N A分子复制，使遗传信息从亲代传递给子 代,从而确保了遗传信息的连续性。1 0、与 DNA复制有关的计算：复制出D N A数=2：(n为复制次数)含亲代链的D N A数=2第三节基因控制蛋白质的合成一、RNA的结构：1、组成元素：C、H、0、N、P2、基本单位：核糖核 甘 酸(生种)3、结构：一般为要链二、基因：是具有遗传效应的D N

36、 A片段。主要在染色体上三、基因控制蛋白质合成：1 转录：(1)概念：在细胞核中,以D N A的二条链为模板，按照碱基互补配对原 则,合 成R N A的过程。(注：叶绿体、线粒体也有转录)(2)过程(看书)(3)条件：模板：D N A的二条链(模板链)原料：4种核糖核昔酸能量：A T P醐：解旋酶、R N A聚合酶等(4)原则：碱基互补配对原则(A U、T A、G C、C G)(5)产物：信使 R N A (m R N A)、核糖体 R N A (r R N A )、转运 R N A (t R N A)2、翻译：(1)概念：游离在细胞质中的各种氨基酸,以m R N A为模 板,合 成具有一定氨

37、基酸顺序的蛋白质的过程。(密码子：m R N A上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基,叫 做一个“遗传密码子(2)过程：(看书)(3)条件：模板：m R N A原料：氨 基 酸(2 0 种)能量：A T P酶：多种酶搬运工具：t R N A装配机器：核糖体(4)原则：碱基互补配对原则(5)产物：多肽链(金曲折叁.蛋白质)153、与基因表达有关的计算基因中碱基数：mRNA分子中碱基数：氨基 酸 数=基 3：1四、基因对性状的控制1、中心法则复复转录 Z-*翻译（DNA；R N A -蛋白质逆转录 一2、基因控制性状的方式：（1）通过控制差的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状；（2）通过控制蛋白质

38、结构直接控制生物的性状。五、人类基因组计划及其意义计划：完成人体2 4 条染色体上的全部基因的遗传作图、物理作图、和全部碱基的序列测定。意义：可以清楚的认识人类基因的组成、结构、功能极其相互关系，对于人类疾病的诊治和预防具有重要的意义第四节基因突变和基因重组一、生物变异的类型 不可遗传的变异（仅由环境变化引起）可遗传的变异（由遗传物质的变化引起）基因突变1 基因重组L染色体变异二、可遗传的变异（-）基因突变1、概念：是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变等变化。例如：镰刀型细胞贫血症 直接原因：组成血红蛋白的一条肽链上的氨基邀发生改变（谷氨酸一缀氨酸）根本原因：DNA模板链上的碱基发生 改

39、变（C T T-C A T）2、原因：物理因 素:X 射线、激光等；化学因素:亚硝酸盐，碱基类似物等；生物因素:病毒、细菌等。3、特点：发生频率低：方向不 确 定（一般有害）随机发生基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；基因突变可以发生在细胞内的不同的D N A 分子上或同一 DNA分子的不同部位上。普遍存在4、结果：使一个基因变成它的等位基因。5、时间：细胞分裂 同 塞（DNA复制时期）6、应用诱变育种方法：用射线、激光、化学药品等处理生物。原理：基因突变实例：高产青霉菌株的获得优缺点：加速育种进程，大幅度地改良某些性 状,但有利变异个体之。7、意义：是生物变异的根本来源:为生物的进化提

40、供了原始材料:是形成生物多样性的重要原因之一。（二）基因重组1、概念：是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合的过程。2、种类：16基因的自由组合：减数分裂（减 I 后期）形成配子时，随着非同源染色体的自由组合,位于这些染色体上的非等位基因也自由组合。组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。基因的交叉互换：减 I 四分体时期,同源染色体上（非姐妹染色单体）之间等位基因的交换。结果是导致染色单体上基因的重组，组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。3、结果：产生新的基因型4、应用（育种）：杂交育种（见前面笔记）5、意义:为生物的变异提供了生宣的来源；为生物的进化提供材料；

41、是形成生物体多样性的重要原因之（三）染色体变异（见第 三 章 第三节）第五节关注人类遗传病一、人类遗传病与先天性疾病区别：遗传病：由遗传物质改变引起的疾病。（可以生来就有，也可以后天发生）先天性疾病：生来就有的疾病。（不一定是遗传病）二、人类遗传病产生的原因：人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病三、人类遗传病类型（一）单基因遗传病1、概念：由旦等位基因控制的遗传病。3、类型：显性遗传病f 伴X 显：抗维生素D佝偻病 常显：多指、并指、软骨发育不全I 隐性遗传病f 伴X 隐：色盲、血友病 常隐：先天性聋哑、白化病、铢刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症（-）多基因遗传病1、概念：由多对等

42、位基因控制的人类遗传病。2、常见类型：腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。（三）染色体异常遗 传 病（简称染色体病）1、概念：染色体异常引起的遗传病。（包括数目异常和结构异常）2、类型：常染色体遗传病结构异常：猫叫综合征 I数目异常：21三体综合征（先天智力障碍）I 性染色体遗传病：性腺发育不全综合征（血 型，患者缺少一条X 染色体）四、遗传病的监测和预防1、禁止近亲结婚：每个人都可能携带5-6 个不同的隐性致病基因,在近亲结婚的情况下，双方从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会大大增加。2、遗传咨询：3、产前诊断：五、实验：调查人群中的遗传病第五章生物的进化第 一 节 生物进化理论

43、的发展三、现代达尔文主义但遗是生物进化的基本单位（生物进化的实质是种群基因频率的改变）要点基因突变、基因重组、染色体变异产生生物进化的原材料自然选择决定进化方向、突变、选择和画直是物种形成和生物进化的机制（-）幽是生物进化的基本单位1、种群：概念：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体称为种群。特点：不仅是生物繁殖的基本单位;而且是生物进化的基本单位。172、种群基因库：一个种群的全部个体所含有的金部基因构成了该种群的基因库3、基 因（型）频率的计算：按定义计算：某个等位基因的频率=它的纯合子的频率+%杂合子频率（-）基因突变、基因重组、染色体变异产生生物进化的原材料（三）自然选择决定进

44、化方向:在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定包改变，导致生物朝着一定的友包不断进化。（生物进化的实质是种群基因频率的改变）（四）突变、选提和酸蓬是物种形成和生物进化的机制1、物种：指分布在一定的自然地域，具有一定的形态结构和生理功能特征，而且自然状态下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物个体。2、隔离：工地理隔离：同种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群,使得种群间不能发生基因交流的现象。t生殖隔离：指不同种群的个体不能自由交配或交配后产生不可育的后代。3、物种的形成：物种形成的常见方式：地理 隔 离（长期）-生殖隔离物种形成的标志：生殖隔离物种形成的3个环节：可遗传的变异：为生物进化

45、提供原材料 选择：使种群的基因频率定向改变 隔离：是新物种形成的整条件第二节生物进化和生物多样性一、生物进化的基本历程1、地球上的生物是从单细胞到多细胞,从简单到复杂,从水生到陆生,从低级到高级逐渐进化而来的。2、真核细胞出现后，出现了有丝分裂和减数分裂，从而出现了直挂生殖，使由于基因重组产生的变异量大大增加，所以生物进化的速度大大加快。二、生物进化与生物多样性的形成1、生物多样性与生物进化的关系是：生物多样性产生的原因是生物不断进化的结果:而生物多样性的产生又加速了生物的进化。2、生物多样性包括：遗 传（基 因）多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。教 院 附 中2009年 高 二 生

46、 物 学 业 水 平 测 试 必 修3最后冲刺暨考点过关第二章生物个体的稳态第一节人体的稳态一、稳态的生理意义1、内环境：（1）单细胞生物直接与外界环境进行物质和能量转换，而人体细胞必须通过内环境才能与外界环境进行物质和能量交换。（2）内环境的组成：细胞内液细胞外液,组织液（内环境）淋 巴 y（3）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介:18血浆/0祥巴I-1 02、养 料I02、养料 l外界环境 1-内环境 T-细胞co2等废物 co?等 废 物-2、稳态（1）概念：在神经系统和内分泌系统等（还包括免疫调节）的调节下，机体会对内环境的各种变化做出相应的调整，使得内环境的温度，渗透压、酸碱度

47、及各种化学成分保持相对稳定的状态,称为稳态。（2）意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的焚要条件。（3）调节机制反馈调节二、体温调节1、体温的概念：指人身体内部的平均温度。2、体温的测量部位：直膻、以睦、腋窟3、体温相对恒定的原因：在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果。产热器官：主要是肝脏和骨 骼 肌（另还有立毛肌）散热器官：皮 肤（与皮肤中血鱼、汗腺的活动有关）4、体温调节过程：（1）寒冷环境一生觉感 受 器（皮肤中）一下丘脑体温调节中枢J 产热器官产热增加:骨骼肌、肝脏、立毛肌产热增加,另肾上腺激素分泌增加一I散热器官散热减少:皮肤血

48、管收缩、汗腺分泌汗液减少一体温维持相对恒定。（2）炎热环境-温觉感 受 器（皮肤中）一下丘脑体温调节中枢f散热器官散热增史：皮肤血管舒张、汗液分泌增多f I 产热器官产热减少:骨骼肌、肝脏、立毛肌产热减少f体温维持相对恒定。5、体温恒定的意义：是人体生命活动正常进行的於雷条件，主要通过对醛的活性的调节体现三、水平衡的调节1、水的来源和去路：人体内水的主要来源是饮食、另有少部分来自物质代谢过程中产生的水。水分的排出主要通过泌尿系统,其次皮肤、枝和大腕也能排出部分水。人体的主要排泄器官是置，其结构和功能的基本单位是肾单位。2、调节水平衡的激素：抗利尿激素它是山下丘脑产生,山垂体释放,作用是促进肾小

49、管和集合管对水分的重吸收,从而使排尿量减少。3、水平衡调节的过程：（叁反馈）小结：水平衡的调节主要是在神经系统和内分泌系统的调节下,通过肾脏完成。五、血糖调节1、血糖的含义：血浆中的葡萄糖（正常人空腹时浓度:3.9-6.1 m m o l/L）2、血糖的来源和去路：食物中檐类肝糖原非瑟物质消化吸收分解转化依化分解合成转化CO.+IM H 能量（黄酸+能量）肝糖原、肌糖原等脂舫酸等非糖物质血糖3、调节血糖的激素:（1）胰岛素：（隆血糖）分泌部位：胰 岛 B细胞作用机理：抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖19促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质。（抑 制

50、2个来源，促 进3个去路）（2）胰高血糖素：（左血糖）分泌部位：胰.岛A 细胞作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（促 进2个来源）4、血糖平衡的调节：（负反馈）血糖升高f胰岛B细胞分泌胰岛素一血糖降低（同时胰高血糖素分泌减少）血糖降低一胰岛A细胞分泌胰高血糖素一血糖升 高（同时胰岛素分泌减少）5、血糖不平衡：过低一低血糖病;过高一糖尿病6、糖尿病病因：胰 岛 B 细胞受损，导致胰岛素分泌不足症状：芟性、多食、多尿和体重减少（三 多 一 少）防治：调节控制饮食、口服降低血糖的药物、注射胰岛素检测：斐林试剂、尿糖试纸六、免疫对人体稳态的维持1、免疫系统的组成：免疫器官：扁桃体、胸腺、脾