2023年山东省宁阳市级名校中考四模语文试题含解析及点睛.pdf

《2023年山东省宁阳市级名校中考四模语文试题含解析及点睛.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年山东省宁阳市级名校中考四模语文试题含解析及点睛.pdf（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023学年中考语文模拟试卷注意事项：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4 .作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5 .保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1 .下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A.横渡幌子各得其所海纳百川B.睿智挥霍不其而遇壁垒森严C.热枕晦暗海誓山盟肃然起敬D.荣膺归咎通霄达旦微不足道2 .下列名著内容表述不正确

2、的一项是（）A.狗 猫 鼠 中“我”曾经查考过猫和鼠成仇的“动机”，夏夜长妈妈还和“我”讲猫和老虎的故事，“我”的床前还帖着两张花纸，分别是八戒招赘和老鼠成亲。B.海底两万里叙述了“我”和两个同伴在“鹦鹉螺号”船上经历过的所有快乐和不幸的事情：海下狩猎，搁浅，珊瑚墓地，克利特岛潜水人，受困冰层，大战章鱼C.八百里的通天河，悟空和八戒变童男、童女准备除妖，后来那妖逃回水宫，设计抓去唐僧。悟空无奈请来观音，收伏妖怪，原来是观音池中金鱼走脱成精。D.为了供应城市木材，保尔和同志们面对疾病、饥饿、寒冷和土匪的骚扰等不利因素，毫不畏惧忘我工作，如期修通了铁路，朱赫来感动地说“钢铁就是这样炼成的”，还送给

3、保尔一把枪。3 .下列文学常识说法不正确的一项是（）A.礼记是秦汉以前各种礼仪论著的选集，儒家经典之一，相传为西汉戴圣编撰。B.朱自清是现代著名的散文家、诗人、学者，春和 背影均是他的作品。C.普希金，俄国诗人、小说家，被 称 为“俄罗斯文学之父”，著 有 假如生活欺骗了你等。D.明代正式科举考试分为会试、乡试、殿试三级，会试考中的称举人，俗 称“孝廉”。4.下列词语中没有错别字的一项是（）A.脏款 松弛 贪婪B.头衔 镌刻 躁热C.箴言 渡假 意蕴D.鞠躬 契合 睥睨5.下列词语中加点字注音有误的一项是（）A.扼杀（心）收敛（啮n）磨型(cGng)不可言笑（g6u）B.哺育(bii)体恤(x

4、ii)筹改（zu立 n）寂寥无人（1 话 0）C.麻痹(bi)诽谤便i）手绢（ju立 n）港名钓誉（gii）D.演绎(yi)污秽(hui)运能(ch6ng)乐不思蜀（shS）6.阅读下面材料，完成小题（材料一）历史上的大国崛起都反复证明了一个定律：背海而弱、向海则兴。党的十九大明确提出，要加快建设海洋强国，并将其作为建设现代化经济体系的重要组成部分。我们认识到，占地球表面积71%的蓝色水体将是提供2 1世纪人类文明发展资源和发展空间的“新大陆”。（摘编卢纳 蓝色海洋与绿色能源的交响）（材料二）风力发电最关键的因素就是风的大小，离岸1 0千米的海上风速通常比沿岸要高出2 0%,因而同等条件下海上

5、风力机的年发电量能比陆上高70%。同时海上很少有静风期，因此风力机的发电时间更长。对风电设备而言，陆地地形复杂、粗糙度高，不同高度的风速常常相差很大，可导致叶片振动、疲劳乃至断裂，同时传动系统也容易损坏。而海面通常都很平坦,不同高度的风速相差不大。风向也相对不易变化，因此海上的风能很平稳。（摘编自2017年 第1 2期科学世界 利用海上风能）（材料三）目前，海上风力的价格已经基本上与天然气发电、煤炭发电和核电处在差不多的水平上。未来，相对于需要分离二氧化碳的煤炭和天然气发电，海上风力发电的价格优势将会更加明显。（摘编严思 阿舒华 海上风电新时代）（材料四）海上风电场的电能传输图风力机1,下列的

6、理解和分析，不符合以上材料内容的一项是（）A.大海将是提供21世纪人类文明发展资源和发展空间的“新大陆”。B.加快建设海洋强国,有利于推动我国现代化经济体系持续健康发展。C.相比于海上，陆地上的风电设备由于地形、风速等因素更易损坏。D.海上风力的价格与天然气发电、煤炭发电和核电相比已优势明显。2.阅读材料四，请简单描述海上风电场的电能传输过程。3.海上风力发电为什么能作为建设现代化经济体系的重要组成部分，请结合第二、三则材料简要分析。7.默 写。兼葭萋萋，。（兼葭），其不善者而改之。（论语），洪波涌起。（曹 操 观沧海）与君离别意，.（王 勃 送杜少府之任蜀州）,决眦入归鸟。（杜 甫 望岳）,

7、江春入旧年。（王 湾 次北固山下）山重水复疑无路，。（陆 游 游山西村）,奉命于危难之间。（诸 葛 亮 出师表）过零丁洋一诗作者用双关的手法概括了自己难忘的两次经历的句子是“刘禹锡在 酬乐天扬州初逢席上见赠中 用“,表明酬答友人、借酒振作的心志。辛弃疾在 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，既摹写了战争的惊险场面，也表达了词人希望自己驭马挽弓、冲锋陷阵愿望的句子是“，”.张 养 浩 山坡羊潼关怀古一曲中作者运用拟人的手法，从视觉和听觉两方面写出潼关险要的句子是8.根据相关名著内容，完成小题。(1)阅 读 水浒传节选内容，回答问题。林冲道：“你看我命苦么！等了三日，甫能等得一个人来，又吃他走了。”小校

8、道：“虽然不杀得人，这一担财帛可以抵挡。”林冲道：“你先挑了上山去，我再等一等。”只见山坡下转出一个大汉来，只见那汉子生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，林冲正没好气，抢将来斗那个大汉。a.“那汉子”是指。b.林 冲“斗那个大汉”的原因是什么？结果怎样？(2)阿长和衍太太是 朝花夕拾中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。二、阅读9.阅读下面这首诗，回答问题。锦江思李新(宋)独咏沧浪古岸边，牵风柳带绿凝烟。得鱼且斫金丝绘，醉折桃花倚钓船。(注释)斫：zhu6,用刀或斧砍。绘：kuai,酷鱼。(1)从全诗来看，诗 人“思”到了哪些内容？请概括作答。(

9、2)本诗末句中的“醉”和辛弃疾“醉里挑灯看剑”中 的“醉”，所含感情是否相同？请简要赏析。10.蒋堂侍郎为淮南转运使日，属县例致贺冬至书，皆投书即还。有一县令使人独不肯去，须责回书。左右谕之皆不听以至呵逐亦不去,目：“宁得罪，不得书不敢回邑。时苏子美 在坐，颇骇怪目：“皂隶如此野狠，其令可知。”蒋日：“不然，令必健者，能使人不敢慢其命令如此。”乃为一简答之，方去。子美归吴中月余，得蒋书日：“县令果健者。”遂为之延誉，后卒为名臣。或云，乃天章阁待制杜杞也。（节选自沈括 梦溪笔谈）（注释）蒋堂：字希鲁，宋 宜 兴（今属江苏）人。官至礼部侍郎。转运使：宋初为供办军需的官长。太宗后，成为各路长官。苏子

10、美，即苏舜钦，字子美，绵 州（今四川绵阳）人。历官集贤校理。健者：能干的人。天章阁：宋宫殿名，专门收藏皇帝的著作。设天章阁学士、直学士、待制、侍讲等官，无实职，为朝臣加衔。杜杞：字伟长,无锡人。官至经略安抚使。1.下列各组句子中，加点词语意思揖同的一项是（）A.履县例致贺冬至书/展引凄异 B.方去/今齐地方千里C.后卒为名臣/卒获有所闻 D.子美归吴中月余/云归而岩穴暝2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。左右谕之皆不听以至呵逐亦不去3.选文塑造了蒋堂怎样的形象？1 1.阅读下面的文章，完成下列小题。4D打印让科幻变现实提到3D技术，您可能并不陌生。那么，您知道是什么是4D技术吗？近日，麻省

11、理工学院的一个科学家团队借助于3D打印技术，在打印之后对原有物体进行转化，生成了一种强度比钢强10倍而密度只有钢的1/20的新型轻质材料，让4D打印成为打印历史上又一里程碑。4D打印技术除了拥有3D打 印 的“长宽高”三维结构外，还增加了一个新的维度，就 是“时间”。这意味着，4D打印出来的东西，不再只能以固定的形态存在，而是可以根据前期设定的时间，在一定条件之下，自动发生形状等方面的改变。早在2015年1月，麻省理工学院自动组装实验室曾设计出了一件镂空的4D连衣裙，这种裙子会根据穿戴者的体形自我调整、变化，一定程度解决了“量体裁衣”的问题。不久，该实验室又打印出了世界上第一双4D鞋子，它可依

12、照人脚的形状和大小动态调节，而且富有弹性的材料减少了制鞋的成本。2015年，澳大利业卧龙岗大学的科学家研发出一款4D打印水凝胶，它材质坚硬并且能根据水温不断改变形状。用它打印出的一个水阀，能根据水温自动调节粗细，实时改变通水量。据悉，这种水凝胶未来可能在城市水网改造、医学器官再造和航天器等方面发挥作用。2016年3月，宝马公司尝试将4D打印用于汽车零部件制造。用40打印车轮上的一种柔性覆盖板，它能根据环境调整大小，发挥了非常出色的空气动力学性能。目前的4D打印需要外部能量来刺激内在变化，它的主要应用场景仍在实验室里。因此，为4D打印研发出具有良好适应性和复杂性的设计软件、更为智能的复合材料以及

13、兼具精确性和灵活性的4D专用打印机，将是4D打印技术未来发展的重要议题。但是这并不妨碍我们设想：在不久的将来，利用4D打印技术，科幻电影中的场景就会真实地发生在我们周围：一个咖啡杯可以根据咖啡的温度做出调整；你的沙发可以根据客人的体型变换大小；汽车也可能真的像变形金刚那样变成飞船。1.4D打印和3D打印最大的不同是什么？2.阅读选文，回答问题。(1)第段主要运用了什么说明方法？有何作用？(2)第段中加点的“可能”一词能否删去？为什么？这种水凝胶未来可能在城市水网改造、医学器官再造和航天器等方面发挥作用。12.阅读下面的文章，完成后面小题拯 救“失写症”尹长森针对如何规范、重视中国汉字书写的问题

14、，近日，成都某机构进行了一项调查，数据显示，在接受调查的2301人中，只有38.1%的受访者每天都会写字，而62.8%的受访者遭遇过提笔忘字的困扰，调查中的成都嘉和小学有42.3%的学生不能完全把基本的汉字书写正确,可 见，“失写症”成为亟待重视的社会现实问题。全国政协委员、中国书法家协会主席苏士谢呼吁“写好中国字、做好中国人”，百余位政协委员联名倡议，唤起民众对汉字的重视成为一个热点话题。拯 救“失写症”，需要在传承中重视汉字的文化内涵，在与当代文化结合的过程中谋求创新发展，让汉字焕发魅力。这是汉字世代相传、生生不息的一大动力。正确认知汉字和书法的文化内涵是基础。汉字不只是书写和表达工具。古

15、人造字时，把传统伦理道德的标准融入其中，方正的汉字满整端直、安静敦重，通过富有表现力的线条、匀称的结构体现出独特的审美价值，美观、灵动、天真，能给人一种品德教育。阴阳相生、刚柔相济、虚实相间、计白当黑、带燥方润、将浓遂枯等等，汉字重要表现形式的书法中常见的矛盾关系无不体现对立统一的哲学观念。“违而不犯，和而不同”“不激不厉而风规自远”等原则，体现出了温柔敦厚、谦谦君子的形象和道德指引。当下社会充满着变化和诱惑，浮躁已成为当前文艺领域最突出的问题。这种氛围导致人们坐不稳、静不下。当此之时，接触优雅的汉字、养心的书法，能提升人们的审美能力和追求，引导大家克服浮躁、向美向善。一段时间以来，有人打着“

16、创新书法”的旗号刻意求怪、博出位，所书的汉字给人以歪歪扭扭、龊牙咧嘴的印象，看不懂、摸不透。这就给人们尤其是年轻人造成了错误印象和行为引导，开始萌生“写不好也罢了”“不写也罢了”的想法。书法一定不能“任性”地“创新”。试看中国历代优秀书法，哪个不是眉目清秀、结构匀称？历史上每次被人们认同的书体创新，例如近现代的启功新米字格书体、刘炳森的隶书等，又哪个不是讲究“法度”和线条美？千百年来的中国书法，无不继承着和谐、自然之美，给人们带来涤荡心灵的愉悦和审美享受。书法创新须“入得其内，出乎其上”，在掌握传统书法用笔和汉字结构的前提下，与当今的时代精神结合起来,反映人民精神面貌，体现时代的大美和大爱。事

17、实上，书法不否定阴柔美和残缺美，但刻意求怪的“审丑”书法绝不应该成为主流。黑格尔曾说：中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神。当下民众的“失写症”不仅仅是技术变革和民众不重视的结果，更与审美教育缺失、文化创新能力不足等相关。拯 救“失写症”，关键在于让民众懂得汉字之美、愿意提笔写字。1.选文的中心论点是什么？请用文中的原句作答。2.选文第段的画线句子，主要运用了哪两种论证方法？有何作用？3.选文第段和第段位置能否调换？请简述其理由。1 3.阅读下面的文字，回答小题。油菜花香吴源巍漫步在郊外的田野上，踩着松软的泥土地。一转身，不经意间，我走进了一片农家菜园里。这儿的菜园子，错落有致，每家的菜园和邻

18、家的都用道路隔断，而每一小片菜园又用低浅的泥土沟壑分割成一片片，就像切开的豆腐似的。那一片片的菜地有葛苣、芹菜、胡萝卜、小葱、蒜苗、大白菜、豌豆尖还有少数我不知道名字的。菜地旁边有一口清澈的小池塘，上面是一大片的油菜，怪不得这么香的，油菜地里开满了一片片金黄的油菜花。每一朵油菜花都是四片花瓣，花瓣是椭圆形，中间有雄蕊六枚和雌蕊一枚，花粉很浓，花期通常在一个月左右。茎，圆柱形，有很多分枝。叶大，浓绿色。油菜花和菜苔花除了茎不一样，在我看来就没有什么区别。金黄的油菜花在春日里显得格外妩媚、柔和。阳光照在花瓣沾着的露珠上，光彩夺目。变蜂和蝴蝶围着花儿不停地转来转去，似乎有说不完的悄悄话。偶尔一阵微风

19、拂过，油菜花舞动着婀娜的身姿，花香四溢。闭目，深深地吸一口野外的新鲜空气，真有心旷神怡的感觉，这才让人真正地感受到了春的盎然和大自然的韵味。油菜花和收成有关。油菜花盛开的季节，就预示着去年冬季栽种的油菜都活了，油菜已经情悄结籽，等到油菜花落尽，油菜籽渐渐地茁壮成长，待到收获季节，农民就有新的收成了。城市里很难看到大片的油菜花，每天看到的只是林立的高楼、坚硬的水泥马路和喧嚣的汽车。油菜花非常平凡,很少有文人来赞美，但油菜花也非常伟大，因为油菜是我们每个人生活中必不可少的农作物。油菜花，在我生命的血液里一直深深地珍藏着。我从小一直都很喜欢油菜花，喜欢她的朴素，喜欢她的颜色，喜欢她的芬芳，更喜欢她的

20、韵味油菜花牵连着劳动人民的心,她和土地一样，是我们生活的根本。小时候家里住在农村，春天，村子周围到处都可以看到金黄的油菜花，闻得到馥郁的花香味。后来随父母一起搬进了乡政府大院里，政府大院后面是一大片菜园和田地，油菜花开的季节，我经常带上我的黄狗和小伙伴们一起去后面的田野里玩。后来又搬到了镇上，那时我一直在外地读高中，学校门口有一条横亘的小河，河流经过的两边是农民耕种的田野和菜地，来到校门口经过小桥，同样可以很容易地走近田野和油菜花。再后来，我家搬进了城里。而今,我只身在异地的城市，很少有机会再看到油菜花。三月，油菜花开的季节，恐怕是一年中最美丽的时节了，万物复苏，百花争艳，大自然充满了一派生机

21、，无怪乎自古以来有这么多文人墨客赞美春天，一些诗人更是由衷地表达了对春的依恋和热爱的情怀。春天太短暂了，就像散落在地上的油菜花瓣一样，很快就会归去。人生又何尝不是呢，翻开尘封的照片，油菜花地里那些十一二岁的少年，昔日年轻的面庞如今都渐渐变得模糊，随着日子在逐渐地一天天老去。只有花儿依旧.春去春来.缥缈的油菜花香仍然在编织昨日的梦。1 .第段在文中有什么作用？请简要分析。2 .结合全文，分析油菜被作者“深深地珍藏”的具体原因。3 .赏析文中画线的句子。(1)我从小一直都很喜欢油菜花，喜欢她的朴素，喜欢她的颜色，喜欢她的芬芳，更喜欢她的韵味(2)只有花儿依旧，春去春来，缥缈的油菜花香仍然在编织昨日

22、的梦。4.结合文章内容说说作者为什么由油菜花写到春天。三、语言表述1 4.根据要求，完成任务。邻居王奶奶眼睛不适，医生给他开了“复方门冬维甘滴眼液”。由于没有记清医生的话，王奶奶想请你看一下说明书,告诉她怎么用药。请你根据以下内容，告诉王奶奶用药方法和注意事项。(9 0字以内)药品名称 复方门冬维甘滴眼液。性状 本品为无色至微黄色澄明液体。规格 每 瓶1 3毫升。用法用量 滴眼，一 次1-2滴，一日4-6次。注意事项 本品仅限滴眼用，切忌口服；滴眼时，切勿使容器瓶口触及眼睛，避免污染；在使用过程中，如发现眼红、疼痛等情况，应停药就医；儿童必须在成人的监护下使用。四、写作1 5 .阅读下面材料，

23、根据要求作文。天空中的一朵云，让我们读到了她的飘逸；石缝里的一株小草，让我们读到了它的顽强；离家时背后的那道目光,让我们读到了那浓浓的爱意；摊开来的一本本书，让我们读到了世界的精彩和无奈请 以“从你的身上，我读到了”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整；不少于6 0 0字；除诗歌外文体不限；文中不要出现含有个人信息的地名、校名和人名等；不得抄袭、套作；要有真情实感。参考答案一、积累与运用1、A【解析】A.正确。B.不期而遇。C.热忱。D.通宵达旦。2、A【解析】本题考查学生对名著知识的掌握。A.猫和老虎的故事是祖母给“我”讲的；选项错误；故选A。3 D【解析】D 文学常识说法不正确。乡试、会

24、试、殿试三级：乡试考中的称举人。会试考中的称贡士。4、D【解析】A.脏款-赃款。B.躁热-燥热。C.渡假-度假。5、B【解析】此题考查的是字音。B 项：zuancuan.故选B。6、1.D2.多台风力机组所发的电能汇总到升压站,将电压升高,然后输送到岸上的集控中心.再并入电网。3.海上风力机的年发电量能多，海上风力机的发电时间更长，海上的风能很平稳，海上风力发电的价格优势在将来会更加明显。【解析】1.D 理解和分析不符合以上材料内容。材料三的原句是“目前，海上风力的价格已经基本上与天然气发电、煤炭发电和核电处在差不多的水平上。未来,相对于需要分离二氧化碳的煤炭和天然气发电,海上风力发电的价格优

25、势将会更加明显”。选项把未然说成了已然。2.题干要求请简单描述海上风电场的电能传输过程。这是在考查图文转换能力。仔细观察图片，按一定的顺序说明即可。即由海上风电场的发电到运输的先后顺序说明。如多台风力机组（注意左边“风力机”的文字）所发的电能汇总到升压站（“海上升压站”），将电压升高（“220伏海缆”），然后输送到岸上的“集控中心”。最后并入电网。3.筛选信息有三个原则：带着题目，通读全文，把握大意。对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。快速浏览全文，验证答案。如材料二的“同等条件下海上风力机的年发电量能比陆上高70%”是说海上风力机的年发电量能多。“同

26、时海上很少有静风期，因此风力机的发电时间更长”是说上风力机的发电时间更长。”而海面通常都很平坦,不同高度的风速相差不大。风向也相对不易变化，因此海上的风能很平稳”是说海上的风能很平稳。材 料 三“相对于需要分离二氧化碳的煤炭和天然气发电，海上风力发电的价格优势将会更加明显”是说海上风力发电的价格优势在将来会更加明显。7、白露未晞。择其善者而从之 秋风萧瑟 同是宦游人 荡胸生曾云 海日生残夜 柳暗花明又一村 受任于败军之际 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 峰峦如聚，波涛如怒【解析】本题考查考生对古诗文名句的记忆能力、理解能力。传统的记忆

27、型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子即可。“晞”“萧瑟”“宦”“惶恐”“霹雳”“峰峦”“怒”是此题中的易错字，作答时要注意字形。古诗文名句的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做 到“三 不”：不漏字、不添字、不写错别字。【点睛】古诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要注意背完整，记 清楚，写正

28、确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。8、（1）a.杨志；b.原因：林冲投靠梁山，王伦担心他会抢占梁山，于是刁难林冲交纳“投名状”。结果：两人不分胜负；被王伦等人制止；杨志前往东京，林冲如愿坐上梁山第四把交椅。（2）参考示例：阿长给我买回 山海经，我对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意（感激 歉疚 思念）。衍太太怂恿我偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，我对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。【解析】(1)本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教

29、材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅 读 水浒传，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。情节为：林冲正被高俅绘形拿捉，没处存身，因此带了柴进的荐书投到梁山泊来。没想到梁山泊的头领王伦对他说：“若要入伙，须先把投名状拿来。”林冲当下一口允认，以为区区杀个把人有甚难事，不料在山脚下等了两天都无人经过，及到第三天上，偏偏碰着一个杨志，斗了五回六合也未分胜负，急得林冲冒火。所以.“那汉子”是指杨志。林 冲“斗那个大汉”的原因是王伦担心他会抢占梁山，于是受到刁难，要求交纳“投名状”。事情的结果是两人正斗的不分胜负，幸亏王伦出来拦住，

30、把两人都请上了山寨去。后来杨志前往东京，林冲也就此入了伙。(2)本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与 朝花夕拾有关的文学常识。“阿长”是鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图 山海经后，“我”对阿长由“不喜欢”到充满敬意和怀念的情感变化。文 章 中“衍太太”

31、是个背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当“老好人”的一个角色。譬如，她怂恿孩子们冬天里去吃水缸里结的冰，还和蔼地笑着说：“好，再吃一块。我记着，看谁吃得多。”从文章中可以看出“我”对衍太太充满厌恶。二、阅读9、(1)“思”到了在春风吹绿柳枝的时节，水面腾起淡绿色的烟雾，如能得到一条活蹦乱跳的鱼儿，定会斫成生鱼片，悠闲地倚靠在渔船之上，伴着醉人的桃花香等再上钩的鱼儿。(2)不同。本诗中的“醉”是作者在如画美景中，为美景所醉，表达的是一种悠闲、愉悦的心情。而“醉里挑灯看剑”的“醉”，是说诗人醉梦中还不忘细细看“剑”，表达的是作者杀敌报国，收复失地的理想，以及强烈的爱国之情。【解析】(1)此题考

32、查学生对诗词内容的理解。回答此题时，需要掌握句子翻译，从而理解诗词内容。“思”即“想”，作者站在锦江边上想到的，就是作者这首诗所写的内容，因此，只要能准确理解诗歌，便能答对这道题。“牵风柳带绿凝烟”写的是在春风吹绿柳枝的时节，水面腾起淡绿色的烟雾。”得鱼且斫金丝绘”写的是“能得到一条活蹦乱跳的鱼儿，定会定会斫成生鱼片。“醉折桃花倚钓船”写的是悠闲地倚靠在渔船之上，伴着醉人的桃花香等再上钩的鱼儿。(2)此题考查学生对诗词内容的理解，对诗人思想感情的把握。回答此题时，需要掌握句子翻译，从而理解诗词内容,体会诗人的感情。从这首诗的文字中，可以读出作者轻松闲适的心情，而辛弃疾“醉里挑灯看剑”是初中阶段

33、学过的一首词，辛弃疾其人，便是一个有着崇高的政治理想，一生渴望杀敌报国的词人，联系到他所看的“剑”，再联系到这个人，便能得出“醉”所表达的情感。10、1.c2.左右谕之/皆不听/以至呵逐/亦不去3.蒋堂颇有见地、极善识人；爱惜人才，亲自为有能力的人传播美名，为国荐贤。【解析】L A 项 的“属”解释为：下属/连续；B 项 的“方”解释为：才/方圆；C 项 的“卒”解释为：最终；D 项 的“归”解释为：回到/聚拢。选 C。2.要求学生断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词 曰”、“云”等，根据句子的结

34、构成分等，读出含义，然后断句。翻译为：属员要他走一概不听，以致呵斥驱赶也不走。故可断句为：左右谕之/皆不听/以至呵逐/亦不去。3.要求学生在理解文本的基础上分析。结 合“不然，令必健者，能使人不敢慢其命令如此。”得出：蒋堂颇有见地、极善识人；结 合“子美归吴中月余，得蒋书曰：县令果健者。遂为之延誉，后卒为名臣。”分析：蒋堂爱惜人才,亲自为有能力的人传播美名，为国荐贤。【点睛】参考译文：蒋堂侍郎任淮南转运使时，下属各县按惯例送来祝贺冬至的书信，都是递交贺信后就回去。只有一个县令派来的人不肯离去，一定要索取回信，属员要他走一概不听，以致呵斥驱赶也不走，说：“宁可冒犯大人，拿不到回信不敢回县城。”当

35、时苏舜钦在座，感到特别吃惊和奇怪，就说：“做仆从的如此蛮横无理，那县令可想而知。”蒋堂说：“不是这样的，县令一定是个能干的人，能使人不敢怠慢他的命令到如此程度。”于是就写了一封信答复他，那差役才离去。舜钦回到吴中一个多月后，收到蒋堂的来信说：“那县令果然是一位能干的人。”于是为他传扬声誉,后来终于成为名臣。有人说那位县令就是(后来的)天章阁待制杜杞。11、1.3D打印的东西都是固定的形态，4D打印出来的东西可以根据前期设定的时间，在一定条件下，自动发生形状等方面的改变。2.(1)列数字、作比较。准确具体地说明了 4D打印强度高、密度低的特点。(2)不能。“可能”表推测，并不一定会发生，说明这种

36、水凝胶未来在城市水网改造、医学器官再造和航天器等方面发挥作用只是一种推测，不是绝对会发生的。这个词体现了说明文语言的准确性。【解析】1.筛选信息有三个原则：带着题目，通读全文，把握大意；对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言；快速浏览全文，验证答案。此题要分别找到4 D 打印和3 D 打印的特点，然后进行比较。如可提取第3 段“4 D 打印出来的东西，不再只能以固定的形态存在，而是可以根据前期设定的时间，在一定条件之下,自动发生形状等方面的改变”一句进行分析，即可得出相应的答案。2.（1）考查说明方法的类型及其表达作用。T O 倍”“1/20”明显是使用了

37、列数字的说明方法。“生成了一种强度比钢 强 10倍而密度只有钢的1/20的新型轻质材料”又是在作比较。准确具体地说明了 4 D 打印的特点：高强度、低密度。由 此“让 4 D 打印成为打印历史上又一里程碑。（2）考查说明文语言的准确性特点。“可能”本义：也许，不肯定,估量，有可能性。语境义：说明这种水凝胶未来在城市水网改造、医学器官再造和航天器等方面发挥作用只是一种推测。去掉后说法绝对，与事实不符。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。解题时，从使用的恰当以及删除后的不准确，一正一反两个方面来说明这个词语的重要性。12、1.拯 救“失写症”，关键在于让

38、民众懂得汉字之美、愿意提笔写字。2.对比论证、举例论证（作 答 成“列数字”的说明方法，不得分），作用：通过举例对比，自然引出论证的话题：“失写症 成为亟待重视的社会现实问题”，为后面的论述作铺垫。3.不能调换，因为第段紧承第段，从反面论证“审丑”书法的错误观点；第段开头一句照应第段内容，从正面举例论证；如果调换了位置，就不符合文段“先反后正”的逻辑论证顺序【解析】1.寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己

39、来概括。此文的中心论点在结尾总结出来的：拯 救“失写症”，关键在于让民众懂得汉字之美、愿意提笔写字。2.考查议论文开头段的作用。议论文中开头段的作用一般是引出论点或分论点。表述形式一般为：引出文章的论点（论题）+作为事实或道理论证证明中心论点+吸引读者，增强文章的趣味性。此文第段举“成都某机构进行了一项调查”的例子，引出论证的话题：“失写症成为亟待重视的社会现实问题”，吸引读者的阅读兴趣。将受访人数书写情况进行对比，突出了阅读的重要性。3.考查文段的调换。议论文语言要求准确严密，文段一般不能调换，理由一般是与上下文相照应，或者是按照时间顺序或者逻辑顺序来安排的。第段是从反面论证“审丑”书法的错

40、误观点；紧承第段。并且第段开头一句照应第段内容。也就是这两段之间有严密的逻辑关系，故而不能调换。13、1.结构上：承上启下，承接上文提到的菜园，引出下文对油菜花的描写，为下文做铺垫；内容上：描绘了一幅错落有致的农家菜园图，使文章内容更充实、更丰富，由菜园自然想到油菜花，水到渠成。2.油菜花朴素芬芳，颜色艳丽，韵味别致（感受到春的盎然和大自然的韵味）；油菜花和收成有着密不可分的关系，是生活中必不可少的农作物，是“生活的根本”；油菜花伴随着“我”的成长；油菜花引发“我”对人生的感悟。3.（1）运用排比（或反复）的修辞，将油菜花的魅力具体展示出来，句式整齐，强烈地抒发了我对油菜花的喜爱之情，为下文的

41、回忆和抒情做铺垫。（2）运用拟人的修辞，将油菜花人格化，形象地表达了油菜花在作者心中的地位，含蓄、深沉地抒发了作者难忘美好过去的思想情感。4.因为油菜花在春天开放；是家乡春天里能看到的最美的风景；到处有油菜花开放的春天，也是我年少时快乐生活的回忆；而年少对于人生来说，恰如油菜花对于春天，作者写油菜花自然会联想到春天，抒 发 对“最美时节”的“依恋和热爱的情怀”；由此，进一步联想到人生：人在年少时应当珍惜、热爱生活，不要等到老时才遗憾。【解析】1.此题考查的是关键段落的作用。文中的段落根据位置通常有如下作用：开头总领全文，奠定全文的感情基调等;中间承上启下；结尾一一总结全文，结尾扣题，照应开头，

42、点明主旨，深化主题等。第段根据位置，我们可以确定它应该起承上启下的作用。其 中“这儿的菜园子，错落有致”承接上文，同时又引出下文对油菜花的描写，这样承接自然，内容丰富。据此理解作答。2.此题考查的是对文章内容的感知和概括。通读全文，段油菜花的“妩媚、柔和”，“婀娜的身姿，花香四溢”表现了花的美丽；段“油菜花和收成有关”，“油菜籽渐渐地茁壮成长，待到收获季节，农民就有新的收成了”，“油菜是我们每个人生活中必不可少的农作物”。段写到从小到大，油菜花伴随我成长；文章结尾又写了作者因油菜花引发的感想。所以作者要“深深地珍藏”。据此理解作答。3.此题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运

43、用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效 果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。“我从小一直都很喜欢油菜花，喜欢她的朴素，喜欢她的颜色，喜欢她的芬芳，更喜欢她的韵味”运用排比的修辞手法，句式整齐，有节奏，表达了作者对油菜花的喜爱和赞美之情，为下文做铺垫。“只有花儿依旧，春去春来，缥缈的油菜花香仍然在编织昨日的梦。”运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了油菜花在作者心中的地位，表现了作者对往日美好的怀念。据此理解作答。4.此题考查的是对文章主旨的感悟。作者由油菜花自然地想到了春天，首先因为油菜花是春天开放的，它让春天变得生机有活力，再者，作者由油菜花引发了人生感悟，因为年少对

44、于整个人生来说，就是春天，所以引出对文章主旨的阐释，我们要好好把握人生的春天，不要留下过多的遗憾。据此理解作答。三、语言表述14、【示例】王奶奶，这个药用来滴眼睛，一天滴4 到 6 次，每 次 1 到 2 滴。这个药不能吃，滴的时候不要让瓶口碰到眼睛；在使用过程中，如果发现眼红、疼痛等情况，应该停药去医院看。【解析】此题考查学生对材料内容的理解分析能力以及语言表达能力。首先要有称呼，然后在理解药品的名称、适用症状、用法用量、不良反应、注意事项等内容后作答。注意语言简洁并且有条理。本题注意交代清楚“仅限滴眼用，切忌口服;切勿使容器瓶口触及眼睛；在使用过程中，如发现眼红、疼痛等情况，应停药就医”这

45、几个注意点。语言表达得体。四、写作15、从你身上，我读到了坚持坚持，多么熟悉的字眼，读起来需要一秒钟，实践下来却要一年、十年甚至一辈子。题记学 了 斜塔上的实验，吸引我的不是伽利略的实验，而是伽利略身上所有的那种坚持。古往今来，又有谁能实现这两个字？而伽利略也做到了，他为科学献出了毕生。当别人怯懦于教会的势力时，他选择坚持自己的理论观点，无所畏惧的完成了“自由落体”这个有悖于教会垄断思想却推动了现代物理学进步的科学实验，他，有着那份坚持。伽利略试验多次，有过失败，有过灰心，但他不放弃。他遭受教授讽刺，受人们怀疑，却不退缩。他，伽利略，正是因为这份坚持，将真相呈现给浅薄于科学的世人，也闻名于世界

46、。纵观古今，所成大事者，皆是能坚持者。司马迁学会了坚持，才写下了流传千古的的名著一一 史记；曹雪芹学会了坚持，才呕心沥血铸就四大名著之 红楼梦。而我们在生活中，不正是缺少这份兴许渺小的坚持吗？有多少次,在将要成功时，犹豫不决，最后错失良机选择了放弃。回想下来，在堆成山的作业面前，自己并没有坚持，而是退缩了。明知道必须写，且确实有助于学习，但还是找到各种理由逃避了。曾经，我有很多梦想，但还没为之付诸行动时就已经夭折了。我想，是我缺少了那份坚持。小草，能冲破头顶的泥土，是因为它坚持不懈；大海的波澜壮阔也不是一朝一夕就能汇聚而成，它是坚持着容纳来自各处的小溪流.在遇到挫折时，可想过坚持下来？坚持吧，慢慢品味着艰苦的滋味，不要为自己留下遗憾！【解析】这是一道命题作文。首先解题，“从你的身上，我读到了中“你”可以是我们周围的人，包括亲人、朋友或陌生人。可以是我们熟知的名人，包括那些科学家、文学家、发明家等。可以是周围的动植物，如白杨、菊花、蚂蚁、蜜蜂等。在确定要写的“你”的范围后，补充题目。可以补充的内容很广泛，例如：坚持、奉献、执着、关爱等。确定好题目后，结合中心选择材料。从自己经历中或熟知的范围内选材，有助于表现真情实感。文中重点放在“读”的过程和“读懂”后的感悟上。