最新小学教研工作计划16篇.docx

《最新小学教研工作计划16篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新小学教研工作计划16篇.docx（78页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新小学教研工作计划16篇一、指导思想仔细学习学校教化工作的精神，我校教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学探讨，树立以“学生发展为本“的教化思想。紧紧抓住教学.下面是我收集整理的最新小学教研工作安排16篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学教研工作安排 篇1一、指导思想仔细学习学校教化工作的精神，我校教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学探讨，树立以“学生发展为本“的教化思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化课堂教学为中心，着力探讨课堂教学中存在

2、的详细问题，以校本探讨为主要方式，接着落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合教研组全体老师的教研实际，为教营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务实力，为全体学生的健康发展服务。二、工作目标1、创建目标：先进教研组。2、教学质量大提升。3、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位老师的主观能动性，有序、有效、主动的开展各项教学活动。三、工作措施（一）强化本教研组建设，主动发挥教研组的团队合作力气。本学期我们将以教研组为单位进行语文数学教学探讨，把本教研组分别作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位老师在团队中发挥自己的潜能，凝合才智，创建才智。1、

3、教研组要仔细做好创建工作。针对先进教研组的考评要求，主动开展各项活动，细心打算迎检资料，力争成为先进教研组。2、做好六仔细工作。教研组每一位老师要仔细备课，仔细上课，科学合理布置作业，仔细批改作业。开学第一周将进行寒假备课状况的检查，一个月后将对语文学科的全部备课进行检查。3、组织学科类校级竞赛活动。教研组本学期将组织两次学科类竞赛活动，语文的诵读论语，讲论语故事竞赛、现场作文竞赛。竞赛结果与老师期终考评挂钩。（与学科节活动结合起来。）4、组织教学研讨活动。有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“教学探讨”活动。（二）加强教学常规管理，提高教学质量。1、加强教学常

4、规管理。全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格限制学生在校时间，按时清校。老师备课分两次检查，第一周检查寒假备课状况，一月后检查全部的备课。每月检查学生作业一次。2、做好教学质量检测。3、接着进行读写算工程。4、重视培育特长生，重视成果。语文教研组设立写作、朗读、书法等爱好小组，每位辅导老师自主地创建性地实施自己的辅导安排，并把辅导安排及辅导内容形成文字材料，作为所辅导学科的课程，把爱好组活动逐步走向课程化，规范化。每个爱好组有切实辅导成果，成为学校学生参与学科竞赛的生力军。5、论语诵读充溢学生阅读书

5、库。把论语作文按年段进入课程，把人人会背论语作为后林小学学生的标记，让学生装着一本论语走出校门，真正培育秀外慧中的少年儿童。（三）在学习与实践中不断提高老师的队伍素养。老师的发展才能促进学生的发展，学校的发展。1、进一步加强青年老师培育工作，接着实施“青蓝工程”、“名师工程”，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。抓好骨干老师示范。接着主动参与骨干老师示范课活动。（每位老师每次听课后都要上网发表看法，提高评课水平，作为听课依据之一。）2、抓好老师的业务学习。3、开展走出去，请进来活动。激励老师主动参与各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。4、激励大胆

6、运用现有的现代化教化手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。四、工作支配二月份：1、做好开学初的各项打算工作。2、寒假备课检查。3、爱好小组起动，着手编写语文论语辅导教材。4、组织开展论语经典诵读活动，讲“论语小故事”。5、出好语文单元试卷。6、质量调研一。7、开展语文教研组活动。（主题另定）三月份：1、语文“放飞志向”作文节活动，组织开呈现场作文赛。2、友好学校教学研讨活动。3、质量调研二。4、备课检查二。5、开展语数学研组活动。（主题另定）四月份：1、期中检测并进行质量分析。2、“六仔细”检查。3、开展语文教研组活动。（主题另定）五月份：1、开展整班写字竞赛。2、信息技术培

7、训。3、质量调研三4、“六仔细”检查。5、开展数学教研组活动。（主题另定）六月份：1、制定学科复习安排。3、语文学科学问竞赛4、组织期末考试。5、爱好小组汇报展示及考核。6、开展外语教研组活动。（主题另定）七月份：期末工作总结、资料归档。（包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结）小学教研工作安排 篇2一、指导思想：本学期我校将以现代教化理论为指导，以课程改革为核心，以教化教学质量为中心，以提高教学管理和探讨的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推动课程改革，多层面地提高老师的专业素养，使我校教化教学工作再上一个新台阶。二、主要工作：1、加强常规管理，提高教学质量。2、抓好老师队伍建设，通过

8、多种形式提高老师的专业化水平。3、加强教研组建设和管理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动常常化，专题化和规范化。4、为师生创设广泛的发展空间，以教研活动促进老师，学生特性发展，为师生搭建展示的舞台。三、详细措施：（一）、加强常规管理，提高教学质量1、仔细抓好常规管理。本学期让全体老师明确我校教学常规要求，自我比照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教育处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，要求实行每周一小检每月一大检的常规检查制度。严格执行课程安排，根据课程设置，开满学科，开足课时。确保正常教学秩序的进行。2、加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理。

9、（1）、备课：以“细心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。（2）、上课：有比较充分的教学打算，不打无打算之仗；有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有谆谆教导的魅力和鲜活的教学氛围；有足够的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互

10、动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和主动的学习爱好。（3）、作业：提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业批改刚好正确，反馈纠错即时显效。严格限制教辅用书的运用。老师加强班级作业本的管理，整齐齐备。严格限制了学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。（4）、辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。本学期大力加强了关于辅导的管理，健全相关制度，做到定人员、定时间、定安排、有记录、有成效。考核评价：加强过程性评价、发展性评价，提高评价的实效。提高老师的试卷命题实力，以标准为本，以合格为尺，在主动提倡勤奋学习的同时主动宣扬学习的健康心理，不能让学生有过重的学习心理负担。（5）、检

11、查：为了提高教学效率，依据我校的实际状况，本学期我们将对各学科进行不定时的质量抽查，以促进教学质量的提高。（二）、抓好课堂教学改革，提高教学效率。1、课堂教学是实施素养教化的主阵地，是实施新课程改革的试验场所。全体老师都要提高相识，全体老师结合自身实际状况，推行镇里面支配的导学教学模式，以学生为主阵地，以发展为目标，以探究过程为主线，以质疑问答为标记，以教学民主为保证。全面优化课堂教学过程，促进学生综合素养和特性协调发展。全体老师主动参加，通过理论学习提高相识，结合自己的教学实践，开展丰富多彩的教学改革活动。尤其是中高年级，在合作沟通、探究的教学方法方向要有深化的探讨。2、学期中进行“三优”评

12、比活动，以推动我校的教学。（三）、大力开展教学探讨活动，提高课堂教学1、加大教科研的指导和领导力度，实行分类实施，点面结合，推动教改工作的进程，在学校内部，老师间结成了对子，共同探讨，共同提高，使老师尽快走进新课程。2、依据我校实际状况确定骨干老师，支持激励老师参与各种培训及各类教研、争论、研讨等活动，提高自身素养，树立自己的理念。3、老师接着写以反思为核心的自主研学笔记。通过自主学习、自主设计、自主实践、自主反思四个环节，不断优化了学科教学、教研活动过程。4、努力提高校本培训的质量，制定培训安排和方案，做到边学习，边实践，边沟通，边总结，边反思，真正建立起以老师自主学习和集体组织学习为主的体

13、系。5、开展实效性，可行性强的活动。充分发挥集体备课优势，共同商讨，共同提高。6、加强对教学实施，教学用具的投入力度，配齐短缺电教器材，改善办学条件。（四）、搞好师资培训，提高老师队伍素养1、进一步加强老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强老师的培育力度，使老师在教化、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用。2、抓好老师的业务学习，建立学习型的校内。本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看视频相结合。学习与沟通心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。3、开展走出去，请进

14、来活动。激励老师主动参与各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。4、接着开展全校性的现代信息技术培训。5、激励大胆运用现有的现代化教化手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。（五）主动协作镇责任教化课题，提高学生的责任感。1、利用学校、班级充分反映责任教化的内容，达到宣扬入脑、环境育人的目的。2、启动责任教化试验班，围绕试验课题的总目标及详细目标去操作，引导学生设计确立个人责任目标。3、老师之间多探究切实可行的责任教化方法，并将所学理论运用到教学中。4、课题成员协作镇的要求做好阶段性总结，刚好上交所需材料。小学教研工作安排 篇3一、指导思想：以

15、党的十八大精神为指导，进一步实行教化部颁发的基础教化课程改革纲要精神，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，推动区域学科联片教研，促进全校老师专业化发展，有效提高我校教化教学质量。二、工作重点：（一）做好校本教研，重在教研组建设。1、加强教研组建设和管理，开展敏捷多样、讲求实效的教学探讨活动。设立语文、数学、英语、科学等教研组，进行心得沟通活动。2、组织利用教学开放日，上好常态课、探讨课、示范课，促进教研活动百科齐放、百师争鸣，让每个老师都有展示的舞台。3、接着开展作文和数学应用题教学探讨活动，不断提升老师作文教学水平和应用题教学实力。4、进一

16、步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到探讨课堂、探讨学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。（二）做好评比，重在提高师生素养1、接着组织老师参加优秀教学论文评比活动，提倡诚信教研，严防并杜绝论文抄袭现象，不断增加实效意识和精品意识。2、仔细做好小学生规范汉字书写竞赛、小学生英文书写竞赛、小学毕业班学生科学试验技能操作设计竞赛，促进学生书写水平和实践实力的提高，不断丰富学生的校内文化生活。3、举办校级各类竞赛活动，丰富学生课余生活：（1）中高年级作文竞赛竞赛；（2）三、四、五、六年级学生英文书写竞赛；（3）小学二、三年级书写竞赛；（4）一、二年级口算竞赛；（5）小学六年级学生试验操作

17、、试验设计竞赛；（三）做好新课程实施文章，重在“三课”建设1、组织骨干老师参与各种学科活动，不断增加培训活动的针对性和实效性。2、围绕“三课”（课程、课堂、课外），加强课程建设，聚焦课堂教学，活跃课外生活，加强教材研读和学生探讨，强化课型创新，力求体现“扎实、有效、简洁、灵动”的特色。3、做好对新课程改革的教学探讨，将课改内容的相关要求落实到实处，并开展活动进行教学观摩4、主动抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合实践活动课程”的开设与实施工作。结合实际用好课程，更好地促进学生综合素养的提高。5、加强、深化联片校本教研工作。以变更联片教研活动过程的监督和指导为突破口，变更教研活动的形式，强化

18、老师的参加意识，进一步提高校本教研的实效性。（四）做好教学规范达标，重在教学常规管理1、90%以上的老师在备课、上课、作业布置与批改、质量评测、参与规范活动等方面达到评估标准，学会撰写教学案例、论文、叙事和反思，提高老师的专业水平。2、学校在课程管理、教学管理和研修管理等方面要规范，开足开齐课程，提高教化教学质量，促进学生全面发展。3、建立学校教学质量监控体系，加强对老师的过程评价和教学质量的监控，使学校教化教学质量有明显的提高，每位老师要编拟试卷一份，会做学科质量分析报告。4、加强新老师和中老年老师的培育培训，造就一批骨干老师和学科带头人。5、加强德育工作和校内文化建设，推动“书香工程”，创

19、设学生全面发展的良好环境。（五）做好师资提升文章，重在素养培训1、读书活动。全校老师进行阅读教化名著活动，每位老师每年阅读不低于3本名著，并写读书评论或读后感。2、博客开设。学校激励老师建立个人博客网页，主动撰写教学日志，将自己的生活感悟、教学手记、教案设计、课堂实录、读书心得等写进教化博客，老师每月平均发表日志不少于6篇。3、新老师基本功训练。对刚任教的新老师的教学基本功达标进行分学期培训，对出勤率、教态、备课、作业批改等进行考核。4、骨干示范。激励中青年老师不但举办大课堂，还努力上示范课，充分发挥了骨干作用。每学期至少要上两节示范课，举办二次大课堂。现实中的我们有着许多的事情须要我们来解决

20、，这是始终以来我们要做好的事情，在不断的发展中，我们的教学也应当得到更多的进步，这才是我们要做好的事情，许多的现实状况虽然很困难，但是我们会解决的了，我们学校会在上级的领导下取得更大的进步的，信任我们肯定会做好这一切。我们的教学成果会在这个学期结束后取得更大的进步！小学教研工作安排 篇4一、指导思想：在本学期，我组将仔细执行校长室提出的要求。强化常规管理，规范课堂结构，适应当前教化改革形势的发展要求，切实提高全组成员的整体业务水平，培育学生爱好、发展特性、加强学生特长指导，使我校的音体美教化教学水平上一个新的台阶。二、教化、教学：本学期全组老师要遵守三个一，根据教务处提出的量化考核表;备好每一

21、节课，努力改进教法。上好每一节课，以提高课堂教学效果，做到有始有终完成教学工作。把教书育人放在首要位置，仔细钻研新的教化教学理论，特殊是娴熟驾驭现代化技术，促进教化教学观念的全面更新。三、教学探讨：本组老师将进一步提高相识，明确思路，加强教化教学理论学习，仔细探究新的教化教学理念。每人打算一节公开课，要主动撰写教化教学方面的论文，为校本课程尽本组的力气。四、学校群体工作和爱好小组：本学期全组老师仔细上好其次课堂教学任务，发挥每位老师的特长。帮助政教处做好广播体操。打算和组织好第校第九届秋季田径运动会。五、业余训练做好学校的业余训练工作，结合老师自身特长走训练特色之路。同时做好乐清市50届中小学

22、田径运动会的训练打算工作。六、平安教学在课堂教学中以及其他体育活动中必定涉及到学生的平安问题。老师必需做到心细，严格把平安教学作为每课必讲的内容之一，杜绝一切担心全因素，做到万无一失。七、详细工作支配九月份：1、切实制订教学安排、教研安排。2、组织高一新生学习第三套广播操。3、组织好音体美特长生训练辅导工作。4、做好第九届校运会的打算、组织和竞赛工作。十月份：1、接着组织运动员的训练、参赛工作，全力以赴力争好成果。2、帮助政教处、教育处做好学生的体育常规的教化等工作，同时做好课堂管理。3、做好集体备课工作。4、 学习音 体 美课改有关方面文章。5、体制健康测试十一月份:1、新课程学习。2、公开

23、课研讨。3、艺术月的和音体美相关的工作。4、上报体制健康测试各项数据。十二月份：1、组织冬季活动竞赛。2、 学生美术作品橱窗展。3、教研专题研讨会。一月份：1、做好学生学分认定及成果登记工作。2、完成教研组的总结及个人工作总结。3、质料整理归档。4、工作总结。小学教研工作安排 篇5一、指导思想本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实教育处的工作安排和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，有探讨、有创建性地开展工作。同时加强团队凝合力和战斗力建设，以现代教化理论为指导，以课程改革为核心，以新课程下的课堂教学探讨与实践为内容，以课题探讨为切入点，全面开展校本行动探讨，多层面的提高老师的

24、专业素养，全面提高教化教学质量。二、工作目标1、建设具有高度凝合力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益最大化。2、注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的探讨，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主子。三、主要工作1、解读课标，主动导向课堂教学探讨。着力抓好师资培训，强化课标学习，各学科组活动要立足课堂，做到探讨主题、内容、时间到位，做到互听、互评、互教、互学共同提高，使探讨活动落在实处。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累阅历，提升反思实力，使每位老师通过努力都能较好地做

25、到让课堂教学焕发生命活力。2、学研并举，主动推动课程改革的实施。以“新课程，新理念，新课堂”为主题，以老师角色的创新适应新课程，以学生主体地位的确立适应新课程，形成“共同研讨、共同成长”的氛围。坚持学阅历、求方法、看实效；坚持剖不足、挖潜力、谋创新。注意新课标学习、注意课题实践探究、注意教学反思、注意解剖课例，在提升课堂效益实施课题研讨中做到重实效，不摆花架子，较好地把课改工作引向纵深发展、横向发展，真正有利于教学，有利于老师自我提高。3、严抓学科教研活动，提高课堂教学水平。坚持每月开展教研活动，每个月找出一个学科，进行系统听课和教研，通过组内老师共同听课评课，相互学习促进，发觉组内的弱课，重

26、点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的好课、特色课，并把这些典型课例积累、整理下来，让老师的确从上课中受益。4、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学。要严格根据教育处要求仔细备课，在教学中，不断探讨新奇的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。5、强化接着教化，增加自身素养。（1）结合教育处及德育方面的工作支配，在平常的教化教学中仔细总结，积累阅历，老师在平常学习过程勤做笔记、勤于反思、勤写体会。（2）结合学校支配，参与各项学习培训。（3）加强接着教化学习，对要求的接着教化任务要按时高质的完成。四、具本工作支配1、期初结合教育处工作安排，教研组共同商讨拟订教研组工作安排，保证

27、各学科工作开展目标方向统一，增加教研组凝合力。2、各学科老师制定学科安排和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基矗3、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。4、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。5、期末仔细做好工作总结，进行阅历沟通，为新学期的起先做好铺垫。小学教研工作安排 篇6本学期，我校仔细实行联校网络教研工作指导精神，抓住网络教研这一契机，主动开展网络教研工作。我们的探讨从骨干老师、学科带头人起先，要求他们深化学习现代教化教学理论、信息技术理论，用崭新的教化观念指导自己的教化实践。然后通

28、过以点带面，将试点扩大到全体老师。采纳“自学实践反思再实践”的老师培训模式，将日常教化教学与老师研修结合起来，通过观课、议课，教化教学技能训练和在线沟通等形式，促进老师专业化成长。通过主动开展网络教研实践活动，在培育老师的创新精神和实践实力上，取得了肯定的成果，积累了肯定的网络教研阅历。现将开展活动以来的状况总结如下：一、领导重视、措施有力本学期，学校为了拓宽教学探讨渠道，有安排地开展了网络教研活动。为做好学校网络教研工作，切实加强对网络教研工作的管理，学校把网络教学探讨工作列入老师量化日程。由校长赵金福总领全局，副校长梁满怀干脆分管，教育主任王爱萍负责组织实施。开学初，学校先后制订了郝家庄小

29、学网络教研工作安排、郝家庄小学网络教研管理嘉奖制度、郝家庄小学网络教研基本要求，成立了以校长赵金福为组长的网络教研领导小组和以王军晓为组长的网络教研技术指导小组，有序地组织老师开展网络教研活动。二、齐抓共管、营造氛围1.依据网络教研工作安排，学校统一支配，从资金、人力、时间上为学校网络教科研开设绿色通道，每周的星期三为网络教研日。2.在老师中开展了相关的网络技术培训。依据平定县岔口联校教研室的统一部署，集体组织参与大型的培训活动，并在日常工作中，由王军晓负责技术培训，进行关于博客的注册、登陆、运用；上传、下载文章及论坛的运用等。3.仔细组织老师上网学习各校的优秀课例。学校要求老师参加网上研讨之

30、前，要仔细学习相关的课堂实录、教学设计及其他资料，做到有的放矢，提高网络教研的实效性。每位老师应上网主动发言，在网上充分地表达自己的观点并做好记录，所表达的观点必需有科学的理论作为支撑，同时要体现自己的特性。三、取得的效果我校的网络教研工作在领导的高度重视下，在全体老师主动参加下，使得我校的网络教研工作取得了肯定的成果。1.网络教研促进了老师专业化的成长网络教研跨越了各学校之间的时空距离，使广阔的一线老师能够得以实现与同行、与专家的在线沟通、探讨。结合新课程标准的实施，促进了全校各学科教学的探讨，实现了信息传递快捷、资源共享、共同提高的目的。本学期以来，学校全部任课老师均在郝家庄学校网站建立了

31、个人资料档案，并且将自己的优秀论文、案例、教研阅历等上传到本网站或自己的博客上与广阔同仁共勉。小学教研工作安排 篇7一、指导思想：以二期课改精神为指导，以新基础教化理念为引领，仔细实行教育处工作安排，加大新老师培训力度，提高老师专业化水平，聚焦课堂，优化教学行为，提升课程教学质量，促进学生主动、健康发展。二、状况分析：本学期有六位老师担当我们学校的探究、拓展课程的教学工作，都是兼职老师。其中三位是语数英老师，一位是学校领导，一位是后勤组老师，一位是文印室老师。三、教研目标：1. 主动学习二期课改理论边通过课堂实践摸索探讨“探究型课程”。2. 指导学生能独立或与他人合作开展实践活动，如思索、试验

32、、调查、收集信息等。3. 培育学生发觉问题和提出问题、探究和解决问题的实力，学会探究性学习方式。4. 加强学习“二期课改”精神，重视探究型课程探讨与拓展型课程开发探讨。四、教研策略：1、接着组织学习，提高老师对课程指导的相识和把握。2、设计学习主题，开展教学。借鉴探究型课程学习包的学习活动模式，依据学生认知需求，设计学习活动内容，拓展探究领域。充分运用学校专题站的资源优势，开展“交通工具”、“宇宙探秘”、“环境爱护”等主题的系列探究活动。3、开展学科探究活动，在各类学科建设中，渗透探究型课程的学习方式。4、接着加强备课指导，推动课堂教学改革，深化课堂教学探讨。5、重视教研组建设，注意资料的积累

33、。6、教研组长加强听课指导力度，一学期本学科听课不少于6节课。听课后刚好反馈、探讨、总结。7、完善评价方式，以评价促学习。借助担当学生综合素养评价试点工作的优势和契机，将评价细化至每个课程中，重点落实日常评价工作，使评价从微小处起先，与总评价目标形成对应。五、详细支配：一：1、制定探究型课程的学期工作安排，确定教研组成员。2、设计探究型、拓展型活动方案。3、介绍比较完善的探究型、拓展型课程活动方案。4、教研组成员沟通在实施过程中遇到的困惑，共同研讨提高教学水平。二：1、做好校内课程沟通，专题学习探讨。2、探究型、拓展型课程教学听课、说课、评课活动。3、教研组成员沟通在实施过程中遇到的困惑，共同

34、研讨提高教学水平。三：进行学期教研组总结。小学教研工作安排 篇8一、指导思想：为接着实行新课程思想，实施素养教化，更好地培育学生各方面的综合实力，我校坚持以学生发展为本，注意丰富学生的学问、情感、价值观等方面的体验，以呈现新课程的多种形式和魅力。坚持以“创新、实践、发展”为主线，立足于探究的开放性课堂，探究多种途径，使课程的开展能与学校发展，校本课程的开发相结合，与学校课程的探讨性学习相结合，与学生的爱好爱好和学生的发展相结合。二、教研重点：1、仔细学习课程标准和各种教学理论，端正教学思想，更新教学观念，刚好了解新的教学动态。2、主动投身于教改，努力变更不合理的教学模式和方法，充分发挥师生双方

35、在教学中的主动性和创建性，遵循学生的身心发展规律和学习规律，选择教学策略。3、沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教化资源，开展综合实践活动，拓宽学生的学习空间。4、主动运用现代化教学手段，以提高学生的学习爱好和教学效果。5、引导激励老师不断反思教化、教学行为，剖析教学中的得失，刚好总结，主动撰写“优秀教学案例”、“课例评析”、“课改论文”等，使理论学习和教学实践活动紧密结合起来，努力做“反思的实践者”。6、主动探究课堂教学评价的改革。三、详细教研、科研工作支配：九月份：1、制定学校、班级教研工作安排。2、综合实践老师指导小队的成员制定活动安排，撰写活动方案。3、李海霞老师组织全体科学老师

36、教材培训。4、参与综合实践活动课程案例评比。十月份1、集体备课，组织老师上示范课。2、为科学课题网站供应资源信息。3、五六年级学生选派代表参与“家乡的傲慢”手抄报设计竞赛。十一月份1、科学研讨课水芹的扦插。十二月份1、集体备课，综合实践活动现场观摩。2、打算科学课题结题。3、组织综合实践论文的评比活动。一月份1、总结阅历，老师共同探讨、沟通。2、对部分四年级学生信息技术素养进行调研。3、参与综合实践活动案例评比。教研工作安排 篇9一、指导思想：以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种详细问题为对象，以老师为探讨的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素养教化

37、为核心，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，不断提高学校教化教学水平。二、工作目标：1、老师培训目标：激励老师参与各类研修活动，不断丰厚学问底蕴。尽快使课改理念内化到老师专业结构中，并外显于课堂教学过程之中。2、教学管理目标：狠抓教学常规管理，严格执行课程安排，确保教学工作的每个环节规范化。3、教研科研目标：主动开展校本教研活动，依据本校实际，加强本校的课题规划实施的督导与检查，确保按安排实施。通过开展校本教研，使老师们领悟教化思想，更新教化观念，树立科学的教化价值观、现代教化观，解决老师在教学中遇到问题或困惑，使老师熟识新的课程标准和各学科之间的联系，提升老师驾驭课堂实力，促进

38、老师向专业化方向发展。三、工作要点：（一）老师业务学习。组织、引领全体老师加强教化教学理论和课改新理念的学习，在学习中思索，在思索中实践，在实践中升华，不断更新老师的教化观念，不断改进老师的教学行为，提高新课程实施实力。本期的学习内容会加强基本教化理论和课改理念的综合性学习应用，加强课改信息的学习探讨，把握正确导向；汇合学校课程改革试验中的疑问、疑难问题，集中研讨，集思广益，以解除前进中的困惑和困难。（二）组织开展好校本、校间教研活动。1、课堂教学探讨。本学期我们将接着开展“关注常态课程，推动有效教学”这一系列活动，不断提高课堂教学质量。2、从学校实际动身，坚持常常化、制度化、本土化、特性化、

39、形式多样化，定期开展教学沙龙研讨活动。3、同时，我校还安排走出去的方法，与兄弟学校多开展沟通活动，学习兄弟学校的特长，以补自己的不足，达到共同进步的目的。（三）做好教学常规检查工作。抓常规管理：一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格执行学校出台的实施细则；三要细微环节，要从备课、上课、作业批改等细微环节入手，从一言一行做起，要求老师不要上没打算的课，课前要有教案，课后刚好反思，；四要过程，立足于管好今日，坚持“今日事，今日毕”，养成大张旗鼓、追求完备的的工作作风。常规工作做了，教学质量就有了保障。根据上面的要求，依据我校实际状况拟每周一次教学常规抽查，做到刚好发觉问题

40、刚好反馈，刚好改进。（四）编写教科研简报。以教科研简报和校内网站为平台，总结我校每月组织的各项教化教学活动，给广阔老师举荐前沿教化动态，先进的教化理念及我校优秀老师阅历总结，促进广阔老师学习现代教化理念，借鉴和汲取现代教化探讨以提高教化教学质量和水平。四、活动支配：九月份：1、制定校本教研安排。2、制定各学科教学安排和班务工作安排。3、制定本学期老师个人成长发展规划。4、开学随堂听课。5、组织老师参与省市级论文评比活动。6、“关注常态课程，推动有效教学”系列活动。7、编写本学期第一期教科研简报。十月份：1、“关注常态课程，推动有效教学”系列活动。2、第一期教学沙龙。3、编写本学期其次期教科研简

41、报。4、老师书法培训。5、邀请专家名师来我校授课、讲座。十一月份：1、“关注常态课程，推动有效教学”系列活动。2、其次期教学沙龙。3、编写本学期第三期教科研简报。4、珠心算观摩课。5、班主任、年级主任阅历沟通会。十二月份：1、“关注常态课程，推动有效教学”系列活动。2、第三期教学沙龙。3、编写本学期第四期教科研简报。4、开展校区间沟通研讨课活动。一月份：1、制定复习安排，组织好复习、考试、质量分析。2、检查班主任评语和报告书的填写状况。3、校本教研总结，做好各种资料整理归档。教研工作安排 篇1020xx北京奥运会就成了大家注目的焦点。在将来的几年里，体育领域将会引起人们前所未有的重视。 幼儿

42、园体育活动也将走进新的辉煌。但是幼儿园体育活动的开展状况还不容乐观，幼儿体育教学普遍存在盲目性，也没有成熟的模式和统一的规范，如何深化地开展幼儿园的体育活动成了很多幼教工作者的一大难题。很多幼儿园开展了一些特色体育 教化 ，但是大部分都存在片面性，如何给孩子们终身体育打下基础，怎样才能真正的提高幼儿的体育 素养 ，培育幼儿的体育爱好，这才是我们幼教工作者的首要任务。幼儿园体育教化的重要性得到了人们一样的认同，它对幼儿的身体素养、智力、情感等都起到了至关重要的作用；体育是全部学科的基础。我园的体育活动开展已经初见成效，尤其是上学期我园足球队获得了深圳市第八届少儿足球大赛的冠军，标记着我园体能活动

43、的开展已经走进了深圳市幼儿园的领先行列。但是，我门还是存在不少的问题， 总结如下：一、班级老师体育教学要考虑到幼儿的终身体育教化。二、各功能区目标制定缺乏可行性，没有真正的和日常体育教学联系在一起。三、早熬炼是老师存在很大的随意性，缺少系统的规划，老师还存在放羊的现象。四、老师的体育教学还停留在和孩子们玩 嬉戏 或者是组织一些缺少新义的传统教学的阶段。五、没有制定好适合于本园幼儿的清楚体育活动目标，而且没有考虑成熟的发展方向。六、体育竞赛作为一种提高幼儿体育运动爱好的培育最有效的方法，我们还应当有更多的开展。七、体育运动、竞赛可以熬炼幼儿的某些优秀品质的培育，象幼儿的秩序感，规则意识、开朗、自

44、信等。我们要在体育活动中留意这些优良品质的培育。八、老师体育活动的开展及培训开展没有 安排 性，而且有所缺乏。，针对以上的各种问题，结合我园的详细状况，本学期特制定了以下的目标及详细措施：一、本学期目标规范体育教学和日常体能活动，培育幼儿体育活动的爱好，幼儿能很欢乐的参加各种体育活动，增加幼儿的体质，提高竞争意识，动作灵敏，对运动中环境的改变快速做出反应。培育幼儿英勇、自信、坚毅、果敢的优秀品质，培育幼儿的体育常识，提高自我爱护 实力 ；加强幼儿的秩序感、规则意识、集体荣誉感教化，关注幼儿的个体差异。通过体育特色教化的开展，提升我园的知名度。大班 年级总目标：幼儿能欢乐、主动地参加各种体育活动

45、，对体育活动很感爱好；动作灵敏、敏捷；身体 健康 ，性格活泼、开朗；能驾驭一些较高难度的体育动作和技能；有正确的身体姿态和良好的日常生活习惯；有较强的规则意识，有秩序感；有较强的竞争意识；在体育活动中知道如何自我爱护；在体育活动中表现英勇、坚毅、果敢、自信；知道与伙伴们团结合作，有集体荣誉感。详细熬炼标准：1、立定跳远： 满分：125 CM 优秀：110 CM 良好：95CM 及格 80CM2、立位体前屈：满分：3CM 优秀：0CM 良好：3CM 及格：5CM3、15秒蹲起： 满分：18 次 优秀：15 次 良好：12次 及格：9次4、悬垂： 满分：40秒 优秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒5、纵跳摸高：满分：25CM 优秀：20 CM 良好：15CM 及格：10CM6、30米速跑：满分：7”90 优秀：8”30 良好：8”