高考语文试卷（含答案）.pdf

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1、语 文 高 考 冲 刺 测 试 卷 学 校 班 级 姓 名 成 绩 一、现 代 文 阅 读（3 6 分）（-）论 述 类 文 本 阅 读（本 题 共 3 小 题,9分）阅 读 下 面 的 文 字,完 成 各 题。中 国 旧 小 说 的 第 三 人 称 全 知 视 角，是 指 叙 述 人 并 不 进 入 作 品，而 是 站 在 统 揽 全 局 的 位 置 上，仿 佛 世 间 万 事 万 物 无 所 不 知 晓、无 所 不 能 表 现。如 此，虽 便 于 展 现 广 阔 的 生 活 场 景，自 由 地 刻 画、剖 析 人 物，但 失 掉 了 文 学 联 系 生 活 和 读 者 的 最 宝 贵 的

2、东 西：真 情 实 感。鲁 迅 对 全 知 全 能 的 外 视 角 叙 事 的 突 破 和 改 造，运 用 的 是 限 制 叙 述 原 则。所 谓 限 制 叙 述，是 指 叙 事 者 所 知 道 的 和 书 中 的 人 物 一 样 多，这 就 从 根 本 上 破 除 了 作 者 那 种 居 高 临 下 妄 断 一 切 的 专 制 态 度，以 有 限 的 职 能 和 平 等 态 度 建 立 起 作 者 与 读 者 的 新 型 关 系，从 而 赋 予 作 品 以 真 诚 性 和 逼 真 感。第 一 人 称 小 说 在 呐 喊 和 彷 徨 中 超 过 半 数。第 一 人 称 叙 事 的 一 种 情

3、况 是 内 部 第 一 人 称 叙 述，“我”是 故 事 的 主 人 公 或 当 事 人，如 狂 人 日 记。鲁 迅 在 必 须 真 实 的 体 裁 日 记 中 去 虚 构 一 个 迫 害 狂 的 文 学 故 事。当 狂 人 成 了 小 说 的 叙 述 者 后，立 刻 把 读 者 引 入 到 他 自 己 观 察 和 体 验 到 的 世 界，他 对 世 俗 社 会、历 史 文 化 的“吃 人”本 质 的 认 识，他 的 浓 重 的“罪 感”意 识 和 容 不 得 吃 人 的 人、救 救 孩 子 的 精 神 挣 扎,在 常 人 看 来 是 语 无 伦 次 甚 至 荒 唐 的 格 调 中 显 示 出

4、 惊 人 的 真 实 性。以 第 一 人 称 叙 述 所 冲 淡 和 消 解 的 文 学 故 事 的 虚 构 性 也 许 是 狂 人 日 记 的 最 大 艺 术 成 功。第 一 人 称 叙 事 的 另 一 种 情 况 是，“我”虽 是 故 事 的 讲 述 人，却 以 旁 观 者 的 身 份 出 现。这 可 称 之 为 外 部 第 一 人 称 叙 述。如 孔 乙 己。孔 乙 己 中 的“我 只 是 咸 亨 酒 店 的 一 个 很 不 起 眼 的 小 伙 计，他 对 周 围 的 世 界 和 社 会 世 相 没 有 多 少 明 确 的 冷 暖 感 受 和 是 非 观 念，但 孔 乙 己 的 穷 酸、

5、迂 腐、落 魄、善 良 和 痛 苦，以 及 这 个 世 界 对 社 会“苦 人 儿”的 态 度，都 在 他 的 带 有 童 真 的 眼 光 和 心 灵 中 被 不 动 声 色 甚 至 朦 朦 胧 胧 地 折 射 出 来。读 者 自 然 会 伴 随 着 叙 述 人，开 始 以 一 种 超 然 的、调 侃 的 态 度 对 待 孔 乙 己，说 不 定 还 会“附 和 着 笑 最 后 随 着 孔 乙 己 的 惨 死 而“我”的 叙 述 口 吻 反 倒 越 发 轻 松、平 静 起 来 时，表 层 叙 述 与 真 正 意 义 的 矛 盾 冲 突 也 达 到 了 高 潮。这 种 矛 盾 所 产 生 的 压

6、力 和 张 力 往 往 能 产 生 比 正 面 的、直 接 的 引 导 更 强 烈 的 艺 术 效 果。最 终 必 然 会 使 读 者 从 表 面 的“误 导”中 走 出 来，发 现 人 与 人 之 间 的 差 别 和 矛 盾，感 受 到 社 会 的 不 平 以 及 建 立 在 不 平 和 矛 盾 基 础 上 的 人 心 的“冷 漠”，从 而 以 内 省 的 态 度 思 考 自 己 与 悲 剧 故 事 的 关 系 和 应 负 的 道 德 责 任。内 部 第 一 人 称 叙 述 大 多 以 充 沛 情 感、激 越 语 调 和 明 确 的 思 想 倾 向 性 构 成 直 接 作 用 于 读 者 的

7、 力 量，外 部 第 一 人 称 叙 述 则 是 借 助 叙 述 者 的 超 然 的 或 近 乎“无 言”的 存 在，把 作 家 自 身 的 心 理 经 验 经 由 完 全 中 立 的 叙 述 间 接 转 移 到 读 者 的 灵 魂 波 动 中。无 论“内 部”或“夕 卜 部”，第 一 人 称“我 的 当 事 人 和 在 场 者 的 身 份，使 小 说 这 种 虚 构 的 形 式 具 有 了 极 大 的 艺 术 真 实 性。（摘 编 自 姜 振 昌 呐 喊 X彷 徨：中 国 小 说 叙 事 方 式 的 深 层 婷 变）1.下 列 关 于 原 文 内 容 的 理 解 和 分 析，不 正 确 的

8、一 项 是 A.中 国 旧 小 说 第 三 人 称 全 知 视 角 的 优 点 是 便 于 展 现 社 会 生 活，自 由 地 刻 画 人 物 形 象,能 统 揽 全 局。B.小 说 叙 述 者 扮 演 的 不 是 无 所 不 知 的 角 色,而 是 与 作 品 中 的 人 物 一 样 所 知 有 限,这 符 合 限 制 叙 述 原 则。C.狂 人 日 记 虚 构 了 一 个“迫 害 狂”的 形 象，“狂 人”向 读 者 叙 述 了 一 个 他 体 验 到 的“吃 人”的 世 界。D.在 作 者 看 来,小 说 叙 述 者 的 叙 述 口 吻 越 是 轻 松、平 静，就 越 能 给 小 说 带

9、 来 更 大 的 戏 剧 张 力。2.下 列 对 原 文 论 证 的 相 关 分 析,不 正 确 的 一 项 是 A.文 章 以 狂 人 日 记 和 孔 乙 己 为 例,论 述 了 内 部 第 一 人 称 叙 述 和 外 部 第 一 人 称 叙 述 的 区 别。B.文 章 是 在 明 确 了 概 念 的 基 础 上,通 过 举 例 论 证，论 述 了 鲁 迅 作 品 对 中 国 旧 小 说 的 突 破 和 改 造。C.文 章 重 点 论 证 了 鲁 迅 小 说 的 艺 术 成 就,即 用 第 一 人 称 叙 述 赋 予 作 品“真 情 实 感”，消 解 了 小 说 的 虚 构 性。D.文 章

10、的 开 头 两 段 和 结 尾 部 分 对 概 念 进 行 了 具 体 阐 释，以 突 出 第 一 人 称 限 制 叙 述 在 小 说 中 的 作 用。3.根 据 原 文 内 容，下 列 说 法 正 确 的 一 项 是 A.只 有 让 小 说 中 的 叙 事 者 所 知 有 限,才 能 充 分 调 动 读 者 去 体 会 文 学 故 事 所 表 现 的 社 会 现 实。B.鲁 迅 创 作 小 说，把 叙 述 的 任 务 统 统 交 给“我”这 个 第 一 人 称，“我”实 则 是 作 者 抨 击 社 会 的 代 言 人。C.以 旁 观 者 的 身 份 进 行 外 部 第 一 人 称 叙 述,更

11、 容 易 在 故 事 中 激 发 矛 盾 冲 突,达 到 更 好 的 艺 术 效 果。D.第 一 人 称 叙 述 无 论 是“外 部”还 是“内 部”，都 会 使 虚 构 的 故 事 具 有 艺 术 的 真 实 性，让 读 者 受 到 触 动。（二）实 用 类 文 本 阅 读（本 题 共 3 小 题,1 2分）阅 读 下 面 文 字，完 成 下 面 小 题。材 料 一：2014年 1 1月，中 国 在 浙 江 乌 镇 举 行 规 模 最 大、层 次 最 高 的“首 届 世 界 互 联 网 大 会”，这 一 盛 会 吸 引 了 全 球 目 光。“首 届 世 界 互 联 网 大 会”的 名 字 就

12、 很“响 亮”。中 国 接 入 国 际 互 联 网 2 0年 来，由 中 国 倡 导 并 举 办 世 界 互 联 网 盛 会，还 是 第 一 次，影 显 了 互 联 网 大 国 的 自 信。参 加 这 次 盛 会 的 嘉 宾 可 谓“明 星 云 集”。作 为 分 析 全 球 互 联 网 行 业 趋 势 动 向，梳 理 全 球 互 联 网 阶 段 性 发 展 成 果，共 商 互 联 网 业 发 展 前 景 的 高 端 会 议，此 次 大 会 第 一 次 汇 集 了 来 自 全 世 界 近 100个 国 家 和 地 区 1000多 名 网 络 界 领 军 人 物 共 商 发 展 大 计。此 次 大

13、 会 设 置 了 8 大 板 块、1 3个 分 论 坛，涵 盖 网 络 空 间 各 领 域 的 重 大 问 题、关 键 问 题。在 分 论 坛 议 题 的 设 置 中，不 仅 第 一 次 全 景 展 示 中 国 互 联 网 发 展 理 念 和 成 果、全 方 位 展 示 中 国 网 络 企 业 的 发 展 成 就，而 且 就 世 界 性 的 互 联 网 热 点 议 题 进 行 头 脑 风 暴。（摘 编 自 人 民 日 报 2014年 1 1月 1 8日）材 料 二：乌 镇 与 世 界 互 联 网 大 会 结 缘，古 老 历 史 与 未 来 技 术 的 牵 手，赋 予“万 物 智 能 互 联”丰

14、 富 内 涵 站 在 屏 幕 前，便 可 通 过 人 工 智 能 为 自 己 量 身 定 制 一 幅 有 世 界 名 画 特 色 的 艺 术 照；走 上 传 送 带，就 能 跟 随 交 互 设 计 穿越 到 5000年 前 的 良 渚 古 城；听 机 械 臂 灵 巧 拔 动“手 指”演 奏 茉 莉 花，化 身 航 天 员 登 陆“月 球”今 年 也 是 中 国 全 功 能 接 入 互 联 网 25周 年。最 新 发 布 的 中 国 互 联 网 发 展 报 告 2019 显 示，截 至 2019年 6 月，中 国 网 民 规 模 为 8.54亿 人；2018年，中 国 数 字 经 济 规 模 达

15、 31.3 万 亿 元，占 GDP比 重 达 34.8%。然 而 迈 向“万 物 智 能 互 联”，有 喜 亦 有 忧。互 联 网 领 域 发 展 不 平 衡、规 则 不 健 全、秩 序 不 合 理 等 问 题 日 益 凸 显，世 界 范 围 内 侵 害 个 人 隐 私、侵 犯 知 识 产 权、网 络 犯 罪 等 时 有 发 生，网 络 监 听、网 络 攻 击、网 络 恐 怖 主 义 活 动 等 成 为 全 球 公 害。中 国 始 终 发 挥 着 负 责 任 网 络 大 国 的 作 用，努 力 做 网 络 空 间 发 展 的 贡 献 者、网 络 空 间 开 放 的 推 动 者、网 络 空 间

16、安 全 的 捍 卫 者、国 际 网 络 空 间 治 理 的 建 设 者。（摘 编 自 人 民 日 报 2019年 10月 2 3日）材 料 三：今 年 是 互 联 网 发 展 五 十 周 年，截 至 目 前 中 国 已 经 连 续 成 功 举 办 了 六 届 世 界 互 联 网 大 会。在 这 个 历 史 和 未 来 的 交 汇 点，第 六 届 世 界 互 联 网 大 会 有 望 成 为 全 球 互 联 网 再 出 发 的 新 起 点。全 球 互 联 网 极 大 激 发 了 社 会 传 播 能 力，但 是 这 个 由 发 达 国 家 主 导 的 全 球 格 局 充 满 着 悖 论。一 方 面，

17、互 联 网 的 跨 界 发 展 嵌 入 在 传 统、现 代、后 现 代 相 混 杂 的 整 体 政 治 经 济 格 局 中，延 续 着 不 均 衡、不 对 等、不 具 代 表 性 的 全 球 秩 序。另 一 方 面，发 达 国 家 主 导 的 霸 权 话 语 却 推 崇 同 一 性 的 发 展 与 治 理 模 式，漠 视 全 球 各 地 差 异 化 的 历 史 文 化 与 发 展 诉 求，其 结 果 是 该 话 语 体 系 与 现 实 层 面 的 断 裂，既 无 法 反 映 也 无 法 解 决 全 球 范 围 内 日 益 尖 锐 的 危 机 和 抗 争。互 联 网 发 展 正 进 入 下 半

18、场，技 术 发 展 需 要 追 求 更 具 代 表 性 的 道 义 标 准。只 有 克 服 遏 制 论、威 胁 论 等 零 和 思 维 和 霸 权 模 式，互 联 网 才 能 成 为 建 构 人 类 命 运 共 同 体 的 催 化 剂。（摘 编 自 洪 宇 携 手 构 建 网 络 空 间 命 运 共 同 体 光 明 网 2019年 10月 2 5日）4.下 列 对 材 料 一 相 关 内 容 的 理 解 和 分 析,不 正 确 的 一 项 A.从“首 届 世 界 互 联 网 大 会”的 名 字 来 看,这 个 名 字 就 很“响 亮”，吸 引 了 全 球 目 光，这 充 分 彰 显 了 我 国

19、 作 为 互 联 网 大 国 的 自 信。B.从 参 会 的 规 模 来 看,首 届 互 联 网 大 会 为 分 析 全 球 互 联 网 行 业 趋 势 动 向 和 梳 理 全 球 互 联 网 阶 段 性 发 展 成 果 搭 建 了 共 享 平 台。C.从 大 会 涵 盖 的 内 容 来 看,这 次 盛 会 不 仅 全 景 展 示 了 中 国 互 联 网 和 中 国 网 络 企 业 发 展 状 况,而 且 对 世 界 互 联 网 热 议 问 题 产 生 重 要 意 义。D.全 方 位 展 示 了 第 一 次 世 界 互 联 网 大 会 的 主 要 情 况,字 里 行 间 透 露 出 作 者 对

20、 我 国 首 次 举 办 这 一 世 界 性 盛 会 的 自 豪 感。5.下 列 对 材 料 相 关 内 容 的 概 括 和 分 析,不 正 确 的 一 项 是 A.材 料 二 用 形 象 的 描 写 和 翔 实 的 数 据，阐 述 了“万 物 智 能 互 联”对 推 动 我 国 经 济 发 展 的 积 极 作 用，也 表 述 了 一 些 令 人 担 忧 的 问 题。B.材 料 三 用 客 观 审 慎 态 度 分 析 了 由 发 达 国 家 主 导 的 全 球 格 局 已 经 无 法 解 决 全 球 互 联 网 背 景 下 的 全 球 范围 内 的 问 题。C.截 至 2019年,我 国 已

21、经 连 续 成 功 举 办 了 六 届 世 界 互 联 网 大 会,充 分 彰 显 了 我 国 作 为 互 联 网 大 国 和 强 国 的 责 任 和 担 当。D.综 合 三 则 材 料 来 看，以 世 界 互 联 网 大 会 为 主 线 将 材 料 紧 密 联 系 在 了 一 起，并 辩 证 地 分 析 了 全 球 互 联 网 发 展 中 的 喜 与 忧。6.从 哪 些 方 面 加 强 网 络 空 间 命 运 共 同 体 的 构 建?请 结 合 材 料 简 要 概 括。阅 读 下 面 的 文 字,完 成 各 题。失 落 在 水 中 的 秘 密（加 拿 大）洛.卡 里 埃 我 上 小 学 以

22、后，父 亲 变 得 少 言 寡 语。我 陶 醉 于 学 习 拼 写，把 它 当 作 新 颖 的 游 戏，而 父 亲 对 此 却 几 乎 一 穿 不 通，我 家 的 信 都 由 母 亲 执 笔。有 一 天，他 带 我 来 到 一 丛 枝 繁 叶 茂 的 灌 木 前，“你 要 学 会 挑 选 植 木。父 亲 说。我 不 明 白 他 的 意 思。他 小 心 翼 翼 地 抚 摸 着 一 根 一 根 的 梏 木 枝 条，样 子 十 分 虔 诚。“你 要 挑 一 根 十 全 十 美 的，像 这 根 一 样。”我 看 了 看，那 根 枝 条 和 别 的 并 没 有 什 么 两 样。父 亲 打 开 折 叠 小

23、 刀，割 下 那 根 精 心 挑 选 的 枝 条。他 剥 掉 上 面 的 叶 片，露 出 赤 裸 的 枝 子，那 枝 子 呈 完 美 的 Y字 形。“你 看，”父 亲 说，“这 枝 子 有 两 条 臂，现 在 你 用 两 手 攥 住 这 两 臂，用 力 挤 压。”我 按 照 他 的 吩 咐,握 住 Y 形 枝 的 两 叉。“闭 上 眼 睛,”父 亲 命 令 道，“再 使 点 劲 挤 别 睁 眼！你 觉 出 什 么 了 吗？”“枝 子 在 动！”我 惊 讶 地 喊 道。棺 木 枝 在 我 握 紧 的 手 指 间 扭 动，宛 如 一 条 受 惊 的 小 蛇。父 亲 看 出 我 想 扔 掉 它。“攥

24、 住，别 动！”“枝 子 在 扭 动，我 又 说 一 遍，“我 听 见 一 种 声 音，像 小 河 流 水！”“睁 开 眼。父 亲 命 令。我 猛 地 一 惊，好 像 从 梦 中 被 他 唤 醒。“这 是 怎 么 回 事？我 问 父 亲。“这 就 是 说,在 我 们 脚 下，有 个 小 小 的 淡 水 泉。如 果 我 们 挖 下 去，就 能 喝 到 泉 水。我 刚 才 是 教 给 你 怎 样 找 泉 水。这 是 我 父 亲 教 我 的，你 在 学 校 里 根 本 学 不 到 的。再 说 这 本 领 绝 不 会 没 有 用：人 不 写 字 不 做 算 数 能 过 日 子，可 要 是 没 水 就

25、不 行。”很 久 以 后，我 才 发 现 父 亲 在 这 一 带 颇 有 名 气，因 为 人 们 说 他 有 一 种“天 生 的 才 能 他 们 打 井 之 前 总 要 请 教我 父 亲。他 们 总 是 看 着 他 闭 着 眼 睛，紧 握 梏 木 枝 的 两 叉，在 田 野 里 或 山 岗 上 四 处 走 动，探 测 水 源。父 亲 停 在 什 么 地 方，他 们 就 在 那 里 做 上 记 号，然 后 向 下 挖 掘，清 泉 水 就 会 从 那 里 喷 涌 出 来。许 多 年 过 去 了：我 又 上 过 几 所 学 校，到 过 一 些 国 家，生 儿 育 女，撰 文 著 书，而 可 怜 的

26、父 亲 此 时 已 长 眠 地 下，安 息 在 他 多 次 找 到 过 清 泉 的 地 方。一 天，有 人 着 手 摄 制 一 部 记 录 我 的 村 庄 和 乡 亲 的 影 片。我 和 摄 制 组 的 工 作 人 员 一 起 去 访 问 一 位 农 场 主，以 便 留 下 他 伤 心 的 形 象：他 花 费 了 毕 生 精 力 为 子 女 准 备 下 一 份 遗 产 当 地 最 好 的 农 场，可 是 他 们 却 不 愿 意 继 承。在 技 师 们 安 放 摄 影 机 和 扩 音 器 的 时 候，那 位 农 场 主 搂 住 我 的 肩 膀 说：“我 过 去 和 你 父 亲 很 熟 呢。你 脚

27、 下 有 一 眼 井。打 井 之 前 我 请 来 农 业 部 门 的 专 家。他 们 调 查 了 一 番，还 分 析 了 一 锹 泥 土，最 后 写 出 报 告 说 我 的 地 里 没 有 水。我 有 一 大 家 子 人，有 牲 口，有 庄 稼，我 需 要 水 啊。看 到 那 些 专 家 什 么 都 没 找 到，我 就 想 起 你 的 父 亲，于 是 请 他 来 一 越。他 走 进 地 里，割 下 一 根 枝 条，然 后 闭 上 眼 睛 在 四 处 转 了 一 阵。他 忽 然 停 下 来，注 意 听 一 种 我 们 听 不 见 的 声 音，然 后 对 我 说：你 就 在 这 里 挖 吧，水 有

28、 的 是，足 够 你 饮 牲 口 用，还 够 淹 死 那 些 专 家。我 们 挖 下 去，找 到 了 水，而 且 是 没 有 污 染 过 的 净 水。”摄 制 组 已 做 好 准 备，他 们 招 呼 我 就 位。“我 要 给 你 看 一 样 东 西，农 场 主 说。他 钻 进 一 间 一 直 用 来 存 放 杂 物 的 小 屋，然 后 拿 着 一 根 树 枝 走 回 来，把 树 枝 递 给 我。“我 从 来 不 扔 东 西。我 一 直 保 存 着 你 父 亲 帮 我 找 水 时 割 下 的 棺 木 枝。我 真 不 明 白，它 竟 然 没 有 干 枯。”我 抚 摸 着 主 人 出 于 一 种 莫

29、 名 的 虔 诚 保 存 下 来 的 树 枝，心 情 十 分 激 动，觉 得 父 亲 就 站 在 我 身 后 看 着 我。我 站 在 父 亲 发 现 的 泉 水 之 上，紧 闭 双 眼，等 待 枝 子 扭 动。我 希 望 耳 边 能 响 起 潺 潺 的 水 声。梢 木 枝 在 我 手 中 纹 丝 不 动，地 下 的 泉 水 也 拒 绝 歌 唱。在 从 童 年 的 村 庄 开 始 的 生 活 道 路 上，不 知 从 哪 里 开 始，我 忘 却 了 父 亲 教 我 的 本 领。“不 要 难 过,”农 场 主 说，他 肯 定 是 联 想 起 自 己 的 农 场 和 自 己 的 童 年，“现 在 父

30、辈 有 什 么 也 难 传 给 下 一 代 T o”随 后，他 从 我 手 中 拿 走 棺 木 枝。7.下 面 对 小 说 有 关 内 容 的 分 析 和 概 括，不 正 确 的 一 项 是 A.小 说 开 头 写“我”陶 醉 于 现 代 文 明，可 父 亲 对 此 一 窍 不 通，甚 至 连 写 信 都 不 会，暗 示“我”和 父 亲 的 分 歧,为 下 文 设 下 铺 垫。B.农 场 主 最 后 从“我”手 中 拿 走 植 木 枝 的 举 动 很 有 深 意,表 现 了 他 对 身 怀 绝 技 的 民 间 匠 人 的 尊 重。C.小 说 按 照 时 间 顺 序 记 述 父 亲 的 生 平

31、事 迹,歌 颂 父 亲 的 为 人,含 蓄 地 批 判 了 现 代 文 明 对 传 统 文 化 的 戕 害,呼 吁 人 们 尊 重 传 统 文 化。D.柏 木 枝 是 父 亲 寻 找 泉 水 的 重 要 道 具，它 贯 穿 小 说 的 始 终，对 刻 画 人 物 形 象、展 开 故 事 情 节、表 达 情 感 都 起 着 十 分 重 要 的 作 用。8.父 亲 对 拼 写 一 窍 不 通，认 为“人 不 写 字 不 做 算 数 能 过 日 子”，小 说 写 这 些 内 容 有 怎 样 的 用 意？9.文 中 的“我”上 过 几 所 学 校，到 过 一 些 国 家，撰 文 著 书,却 忘 记 父

32、 亲 教“我”利 用 植 木 枝 找 水 的 本 领，对此 你 有 怎 样 的 思 考?请 谈 谈 你 的 看 法。二、古 代 诗 文 阅 读（34分）（一）文 言 文 阅 读（本 题 共 4 小 题,19分）阅 读 下 面 的 文 言 文,完 成 下 列 小 题。荀 或 字 文 若，颍 川 颍 阴 人，少 有 才 名。南 阳 何 颗 见 或 而 异 之，曰：“王 佐 才 也。”中 平 六 年，举 孝 廉。董 卓 之 乱，弃 官 归 乡 里。比 至 冀 州，袁 绍 待 或 以 占 基 本 已。或 每 怀 匡 佐 之 义。度 绍 终 不 能 定 大 业，乃 去 绍 从 操。操 与 语 大 悦，曰

33、：“吾 子 房 也。”兴 平 元 年，操 东 击 陶 谦，使 固 守 飘 城。会 张 邈、陈 宫 以 兖 州 反 操，而 潜 迎 吕 布。邈 使 人 谪 或 日：“吕 将 军 来 助 曹 使 君 击 陶 谦，宜 亟 供 军 实。”或 知 邈 有 变，即 勒 兵 设 备，故 邈 计 不 行。陶 谦 死,操 欲 遂 取 徐 州，还 定 吕 布。或 谏 目：“昔 高 祖 保 关 中，光 武 据 河 内，皆 深 根 固 本，以 制 天 下。将 军 本 以 兖 加 首 事 故 能 平 定 山 东 此 实 木 下 之 果 地 也 宜 急 分 过 使 丕 彳易 再 顾 善 其 间 而 区 热 奏 约 食 菱

34、 爸 以 资 一 举 则 吕 布 不 足 破 也.J 操 于 是 大 收 熟 麦，复 与 布 战，兖 州 遂 平。建 安 元 年，献 帝 自 河 东 还 洛 阳，操 议 欲 奉 迎 车 驾，徒 都 于 许。众 多 以 未 可 卒 制。或 乃 劝 操 日：“昔 晋 文 公 纳 周 襄 王，而 诸 侯 景 从；汉 高 祖 为 义 帝 飨 率，而 天 下 归 心。自 天 子 蒙 尘，将 军 首 唱 义 兵，徒 以 山 东 扰 乱，未 遑 远 赴，虽 御 难 于 外，乃 心 无 不 在 王 室。因 此 时 奉 主 上 以 从 人 望，秉 至 公 以 服 天 下，扶 弘 义 以 致 英 俊。”操 从 之

35、。操 保 官 渡，虽 胜 而 军 粮 方 尽，书 与 或 议，或 报 日：情 见 势 竭，必 将 有 变，此 用 奇 之 时，不 可 失 也。”操 乃 坚 壁 持 之。遂 以 奇 兵 破 绍。十 七 年，董 昭 等 欲 共 进 操 爵 国 公，为 啰 备 物，密 以 访 或。或 曰：“曹 公 本 兴 义 兵，以 匡 振 汉 朝，虽 勋 庸 崇 著，犹 秉 忠 贞 之 节。君 子 爱 人 以 德，不 宜 如 此。”事 遂 寝。操 心 不 能 平。会 南 征 孙 权，表 请 或 劳 军 于 谯，帝 从 之。至 濡 须，或 病 留 寿 春，操 馈 之 食，发 视，乃 空 器 也，于 是 饮 药 而

36、卒。帝 哀 惜 之，祖 日 为 之 废 谟 乐。谥 日 敬 侯。明 年，操 遂 称 魏 公 云。（节 选 自 后 汉 书 荀 或 传）1 0.下 列 对 文 中 画 波 浪 线 部 分 的 断 句，正 确 的 一 项 是 A.将 军 本 以 兖 州 首 事/故 能 平 定 山 东/此 实 天 下 之 要 地 也/宜 急 分 讨/使 虏 不 得 西 顾/乘 其 间 而 收 熟 麦/约 食 蓄 谷/以 资 一 举/则 吕 布 不 足 破 也 B.将 军 本 以 兖 州/首 事 故 能 平 定 山 东/此 实 天 下 之 要 地 也/宜 急 分 讨/使 虏 不 得 西 顾/乘 其 间 而 收 熟 麦

37、/约 食 蓄 谷 以 资/一 举 则 吕 布 不 足 破 也 C.将 军 本 以 兖 州/首 事 故 能 平 定 山 东/此 实 天 下 之 要 地 也/宜 急 分 讨/使 虏 不 得 西 顾/乘 其 间 而 收 熟 麦/约 食 蓄 谷 以 资 一 举/则 吕 布 不 足 破 也 D.将 军 本 以 兖 州 首 事/故 能 平 定 山 东/此 实 天 下 之 要 地 也/宜 急 分 讨/使 虏 不 得 西 顾/乘 其 间 而 收 熟 麦/约 食 蓄 谷 以 资/一 举 则 吕 布 不 足 破 也 1 1.下 列 对 文 中 加 点 词 语 的 相 关 内 容 的 解 说,不 正 确 的 一 项

38、 是 A.上 宾 之 礼,是 古 代 社 会 生 活 中 对 待 尊 贵 宾 客 的 礼 节。这 种 礼 节 和 史 记 廉 颇 蔺 相 如 列 传“今 大 王 亦 宜 斋 戒 五 日，设 九 宾 于 廷”的“九 宾 礼”一 样。B.兖 州，古“九 州”之 一,包 括 今 山 东、河 北、河 南 等 的 部 分 地 区。尚 书 禹 贡 称：大 禹 治 水，划 天 下 之 地 为 冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍 等 九 州。C.编 素，编 与 素 都 是 白 色 的 生 绢，故 可 引 申 指“白 色”，也 可 代 指“丧 服”，还 可 代 指“书 画”，有 时 也 喻 指“俭 朴”。文 中

39、 指 的 是 穿 上 白 色 的 丧 服 为 义 帝 戴 孝。D.九 锡，即“九 赐”，是 我 国 古 代 皇 帝 赐 给 有 殊 勋 的 诸 侯、大 臣 的 九 种 礼 器，象 征 最 高 的 礼 遇。古 代 一 些 权 臣 常 接 受“九 锡”，后 来“九 锡”成 了 篡 逆 的 代 称。12.下 列 对 原 文 有 关 内 容 的 概 括 和 分 析,不 正 确 的 一 项 是 A.荀 或 富 有 才 学，深 得 众 人 赏 识。南 阳 何 顺 见 到 他,称 他 有“王 佐 之 才”；袁 绍 对 他 敬 重 有 加：他 投 奔 曹 操,曹 操 称 他 是 张 良 一 样 的 策 士 谋

40、 臣。B.荀 或 胸 有 谋 略，颇 有 远 见 卓 识。他 怀 有 匡 正 之 心，选 择 英 明 的 人 去 辅 助；向 曹 操 献 计，把 皇 帝 迎 到 许 都，为“胁 天 子 以 令 诸 侯”打 下 了 基 础。C.荀 或 敏 于 决 断，善 于 把 握 局 势。他 识 破 张 邈 的 阴 谋，整 顿 军 队 做 好 防 备，避 免 了 变 乱 发 生；官 渡 之 战，他 建 议 用 奇 计 破 敌,助 曹 操 取 得 了 胜 利。D.荀 或 性 格 刚 直，事 主 保 持 忠 节。他 从 忠 贞 德 义 出 发,不 支 持 曹 操 进 爵 国 公，为 自 己 埋 下 灾 祸；他 在

41、 病 中 看 到 曹 操 送 的“空 器”，于 是 饮 药 而 死。13.把 文 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语。（1）因 此 时 奉 主 上 以 从 人 望，秉 至 公 以 服 天 下，扶 弘 义 以 致 英 俊。（2）”情 见 势 竭,必 将 有 变,此 用 奇 之 时,不 可 失 也。”操 乃 坚 壁 持 之。（三）古 代 诗 歌 阅 读（本 题 共 2 小 题,9 分）阅 读 下 面 两 首 元 诗,完 成 小 题。寿 阳 曲 江 天 暮 雪 马 致 远 天 将 暮，雪 乱 舞,半 梅 花 半 飘 柳 絮。江 上 晚 来 堪 画 处，钓 鱼 人 一 蓑 归 去。

42、江 天 暮 雪 陈 孚 长 空 卷 玉 花，汀 洲 白 浩 浩。雁 影 不 复 见，千 崖 暮 如 晓。渔 翁 寒 欲 归，不 记 巴 陵 道。坐 睡 船 自 流，云 深 一 蓑 小。14.下 列 对 这 两 首 诗 的 赏 析,不 正 确 的 一 项 是（）A.马 诗 以“天 将 暮”起 笔，点 明 时 间，为 整 个 画 面 点 染 了 幽 深 的 色 彩,奠 定 了 全 诗 的 基 调。B.陈 诗“寒 欲 归”三 字，隐 透 出 暮 雪 的 影 响；“不 记”二 字 含 有 大 雪 弥 漫 迷 蔽 江 路 的 意 味。C.陈 诗 尾 联 活 现 出 一 个 顺 适 环 境 的 渔 翁 形

43、 象，这 与 柳 宗 元 江 雪 中“蓑 笠 翁”的 形 象 不 同。D.两 首 诗 都“诗 中 有 画”，“一 蓑”二 字 增 添 了 画 面 的 纵 深 之 感，寄 托 了 诗 人 落 寞 悲 凉 的 情 感。15.两 首 诗 描 摹 暮 雪 都 很 传 神,有 同 工 之 妙,亦 各 具 特 色,请 结 合 诗 句 进 行 赏 析。(三)名 篇 名 句 默 写(本 题 共 1 小 题,6分)16.补 写 出 下 列 句 子 中 空 缺 部 分。(1)欧 阳 修 在 醉 翁 亭 记 中 描 写 山 间 春 夏 景 物 的 句 子 是“_,”。(2)白 居 易 在 琵 琶 行 中，抒 写 与

44、 琵 琶 女 素 昧 平 生 却 同 病 相 怜 的 句 子 是：“,!”(3)屈 原 在 离 骚 中，用“,”两 句 表 达 了 只 要 自 己 的 本 心 确 实 是 美 好 的，就 不 要 在 乎 别 人 是 不 是 了 解 自 己 的 心 志。三、语 言 文 字 运 用(20分)阅 读 下 面 的 文 字,完 成 各 题。教 育 部、国 家 市 场 监 管 总 局、国 家 卫 健 委 共 同 发 布 的 学 校 食 品 安 全 与 营 养 健 康 管 理 规 定(以 下 简 称 新 规 定)亮 点 纷 呈，直 抵 人 心。无 论 是 规 定 之 细，还 是 针 对 性 之 强，乃 至

45、措 施 之 实，都。“制 度 的 生 命 力 在 于 执 行 二 如 果 不 聚 焦、聚 神、聚 力 抓 落 实，做 到 紧 之 又 紧、细 之 又 细、实 之 又 实，其 结 果 就 会 让 新 规 定 沦 为 银 样 锹 枪 头，看 起 来 煞 有 介 事，实 则 不 中 用、不 实 用。校 园 食 品 安 全 之 所 以 时 有 发 生，一 大 原 因 就 是 由 于 监 督 失 灵，想 监 管 的 监 管 不 了，该 监 管 的 不 监 管。纵 观 新 规 定，在 监 管 方 面 至 少 有 三 个 新 的 特 点。一 是 强 化 学 校 严 格 落 实 食 品 安 全 管 理 主 体

46、 责 任；二 是 明 确 了 食 品 安 全 监 督 管 理 部 门 应 当 加 强 学 校 集 中 用 餐 食 品 安 全 监 督 管 理；三 是 重 视 学 校 食 品 安 全 的 社 会 共 管 共 治。()如 果 家 长 也 能 参 与 食 品 采 购、食 堂 管 理、供 餐 单 位 选 择 等 学 校 集 中 用 餐 的 重 大 事 项 并 拥 有 尺 寸 之 柄，准 确 食 品 进 货 来 源、供 餐 单 位 等 信 息，那 么 校 园 食 品 安 全 就 会 多 重 保 障。,道 德 自 觉 是 靠 不 住 的，多 一 些 监 管 才 会 少 一 些 隐 患，校 园 食 品 安

47、全 的 重 锤 须 砸 进 监 管 者 的 心 里。17.依 次 填 人 文 中 横 线 上 的 词 语,恰 当 的 一 项 是 A.可 圈 可 点 涉 及 掌 握 一 言 以 蔽 之 B.可 圈 可 点 关 涉 掌 管 一 言 以 蔽 之 C.乏 善 可 陈 关 涉 掌 握 归 根 结 蒂 D.乏 善 可 陈 涉 及 掌 管 归 根 结 蒂 18.下 列 在 文 中 括 号 内 补 写 的 语 句,最 恰 当 的 一 项 是 A.最 有 动 力 行 使 监 督 权 的 是 家 长,从 一 定 程 度 上 说,他 们 最 关 心 孩 子 健 康。B.最 关 心 孩 子 健 康 的 是 家 长,

48、从 一 定 程 度 上 说,他 们 最 有 动 力 行 使 监 督 权。C.从 一 定 程 度 上 说,家 长 最 关 心 孩 子 健 康,最 有 动 力 行 使 监 督 权。D.从 一 定 程 度 上 说,家 长 最 有 动 力 行 使 监 督 权,最 关 心 孩 子 健 康。19.文 中 画 横 线 句 子 有 语 病，下 列 修 改 最 恰 当 的 一 项 是 A.校 园 食 品 安 全 之 所 以 时 有 发 生,一 大 原 因 就 是 监 督 失 灵,想 监 管 的 监 管 不 了，该 监 管 的 不 监 管。B.校 园 食 品 安 全 之 所 以 时 有 发 生,一 大 原 因 就

49、 是 由 于 监 督 失 灵，该 监 管 的 不 监 管,想 监 管 的 监 管 不 了。C.校 园 食 品 安 全 事 件 之 所 以 时 有 发 生，一 大 原 因 就 是 监 督 失 灵，该 监 管 的 不 监 管,想 监 管 的 监 管 不 了。D.校 园 食 品 安 全 事 件 之 所 以 时 有 发 生,一 大 原 因 就 是 由 于 监 督 失 灵,想 监 管 的 监 管 不 了，该 监 管 的 不 监 管。20.下 面 文 段 有 四 处 语 言 表 达 的 问 题,请 指 出 有 问 题 句 子 的 序 号 并 做 修 改，使 语 言 表 达 准 确 流 畅。国 务 院 办

50、公 厅 对 于 悬 挂 部 门 名 称 牌 子 等 有 关 事 项 的 通 知 要 求：“新 组 建、设 立 的 机 构 均 须 悬 挂 书 写 有 部 门、单 位 名 称 的 牌 子。部 门、单 位 名 称 应 采 纳 国 务 院 有 关 机 构 设 置 文 件 规 定 的 名 称，不 能 使 用 简 称。根 据 建 筑 物 的 大 小 确 定 牌 子 的 尺 寸。牌 子 为 白 底 黑 字，字 体 为 标 准 宋 体 或 美 术 宋 体，请 一 律 竖 写，不 得 使 用 繁 体 字 或 不 规 范 的 简 化 字，牌 子 悬 挂 于 机 关 正 门 左 侧，材 质 不 作 统 一 要 求