新人教版四年级下册数学教案.pdf

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1、课 时 教 案 教 学 过 程：课 题 四 则 运 算 备 课 时 间 月 日 执 行 时 间 月 日 分 课 时 总 课 时 电 教 课 时 教 学 目 标 情 感 态 度 与 价 值 观 渗 透 热 爱 体 育 运 动 的 教 育，结 合 冬 奥 会。知 识 与 技 能 学 会 通 过 应 用 加 减 法 和 知 识 解 决 两 步 计 算 的 实 际 问 题，明 确 加 减 法 混 合 运 算 的 顺 序。过 程 与 方 法 通 过 情 景 创 设，小 组 合 作 学 习 等 形 式，使 学 生 学 生 能 够 自 己 提 出 类 似 的 问 题。教 学 重 点 学 会 通 过 应 用

2、加 减 法 混 和 计 算 知 识 解 决 两 步 计 算 的 实 际 问 题。教 学 难 点 学 会 从 分 步 列 式 到 综 合 列 式 的 转 换。教 具 准 备 多 媒 体：课 本 中 的 主 题 图 一、导 入 出 示 主 体 图：同 学 们，我 国 的 冬 奥 会 的 选 手 在 每 届 冬 奥 会 上 都 有 出 色 表 现,今 年 的 冬 奥 会 正 在 进 行，让 我 们 一 同 为 他 们 加 油，我 们 全 民 健 身 也 在 积 极 踊 跃 的 展 开，看，人 们 多 投 入 呀！二、新 课 1、看 图 的 信 息 看 看 人 们 都 在 干 什 么 呢？在 这“冰

3、天 雪 地”中，分 为 了 几 个 活 动 区？每 个 区 有 多 少 人？你 是 怎 么 知 道 的？那 么 根 据 图 中 提 供 的 信 息，你 能 提 出 什 么 问 题 呢，怎 么 解 决？请 各 位 同 学 现 在 小 组 交 流，然 后 在 班 上 交 流。2、例 1出 示 题 目。这 里 是 滑 冰 区，现 在 有 多 少 人 在 滑 冰 呢？你 想 怎 样 解 决 呢？两 人 交 流 一 下。请 你 们 说 说 你 的 解 题 思 路，根 据 是 什 么？出 示 分 步 和 综 合 算 式。说 说 这 两 种 方 法，每 步 算 式 表 示 什 么 意 义？对 比 一 下 这

4、 两 种 算 式，有 什 么 不 同？今 天，我 们 学 习 的 就 是 加 减 法 的 混 合 运 算。板 书 课 题 加 减 法 混 合 运 算 是 将 分 布 运 算 进 行 综 合。你 觉 得 在 加 减 混 合 运 算 时 要 注 意 什 么 呢？那 么 我 们 怎 样 将 分 步 计 算 改 成 综 合 算 式 呢？在 改 的 时 候 要 注 意 什 么？3、学 会 提 问。你 能 不 能 编 出 这 样 的 加 减 法 混 合 的 应 用 运 算 题 来 呢？三、总 结 你 们 今 天，学 会 了 什 么？你 有 什 么 收 获？分 步 改 成 综 合 你 会 了 吗？要 注 意

5、 什 么？四、练 习：做 一 做 第 一 题 板 书 设 计 加 减 法 混 合 计 算 分 步：72-44=28（人）混 合：72-44+85=113（人）28+85=113（人）运 算 顺 序 从 左 到 右（不 可 改 变）教 学 反 思课 时 教 案 课 题 乘 除 法 混 合 运 算 备 课 时 间 月 日 执 行 时 间 月 日 分 课 时 总 课 时 电 教 课 时 教 学 目 标 情 感 态 度 与 价 值 观 渗 透 热 爱 体 育 运 动 的 教 育，结 合 冬 奥 会。知 识 与 技 能 学 会 通 过 应 用 乘 除 法 和 知 识 解 决 两 步 计 算 的 实 际

6、问 题，明 确 乘 除 法 混 合 运 算 的 顺 序。过 程 与 方 法 通 过 画 一 画、读 一 读、想 一 想，让 学 生 在 独 立 尝 试 解 决 中，叫 白 解 题 思 路。教 学 重 点 学 会 通 过 应 用 乘 除 法 混 和 计 算 知 识 解 决 两 步 计 算 的 实 际 问 题。教 学 难 点 能 熟 练 将 分 步 计 算 转 化 为 混 合 计 算，并 熟 练 掌 握 运 算 顺 序。教 具 准 备 多 媒 体 课 件、主 题 图 教 学 过 程：一、导 入 今 天 让 我 们 继 续 到 冰 天 雪 地 去 看 看，又 有 什 么 新 发 现？二、新 课 1、

7、教 学 例 2出 示 问 题，请 你 读 读 题 目，说 说“照 这 样 计 算”是 什 么 意 思？同 桌 相 互 说 说。今 天 我 们 用 画 线 段 图 来 进 行 分 析。3 天 接 待 987人 怎 样 用 线 段 图 表 示 出 来？6 天 接 待 多 少 人 怎 样 用 线 段 图 表 示 呢？你 们 自 己 尝 试 着 画 一 画，和 同 桌 交 流 一 下。（对 画 图 有 困 难 的 学 生 进 行 个 别 指 导。）请 那 位 同 学 将 你 画 的 图 画 在 黑 板 上？请 同 学 们 来 评 价 一 下。通 过 这 个 图，你 思 考 一 下，个 个 条 件 之

8、间 的 数 量 关 系 是 什 么？请 你 们 自 己 来 看 看 怎 样 解 决 这 个 问 题？请 你 写 在 纸 匕 你 能 否 用 综 合 算 式 来 列 式。你 发 现 今 天 和 昨 天 的 算 式 有 什 么 不 同？出 示 课 题 2、解 题 思 路 出 示 学 生 的 解 题 方 法。请 不 同 方 法 的 学 生 说 说 自 己 的 解 题 思 路。3、运 算 顺 序 出 示 例 1的 加 减 混 合 题 目 和 例 2 的 乘 除 混 合 题 目，看 看 他 们 的 运 算 顺 序 有 什 么 共 同 点？4、编 应 用 题 你 能 编 出 这 样 的 应 用 题 来 吗

9、？三、总 结 巩 固 练 习：一 箱 橙 汁 12瓶，共 4 8元。方 方 要 买 3 瓶，需 要 付 多 少 元？今 天 学 习 了 什 么 知 识？谁 来 总 结 一 下？要 注 意 什 么？板 书 设 计 乘 除 法 混 合 运 算 例 2、“冰 天 雪 地”3 天 接 待 987人，照 这 样 计 算，6 天 预 计 接 待 多 少 人？987+3 X6 64.3X987=329X6=2X987=1974（人）=1974（人）答：6 天 预 计 接 待 1974人。法 则：在 没 有 括 号 的 算 式 里，如 果 只 有 加 减 法，或 者 只 有 乘 除 法，都 要 从 左 往 右

10、 按 顺 序 计 算。教 学 反 思课 时 教 案 课 题 加 减 乘 除 混 合 运 算 备 课 时 间 月 日 执 行 时 间 月 日 分 课 时 总 课 时 电 教 课 时 教 学 目 标 情 感 态 度 与 价 值 观 渗 透 热 爱 体 育 运 动 的 教 育，结 合 冬 奥 会。知 识 与 技 能 掌 握 在 没 有 括 号 的 情 况 下，如 果 既 有 加 减 法 又 有 乘 除 法 的 运 算 顺 序 和 顺 序 格 式 会 把 分 步 算 式 写 成 综 合 算 式。过 程 与 方 法 通 过 以 前 对 运 算 顺 序 的 了 解，正 迁 移 到 本 节 课 的 内 容，

11、学 生 能 够 进 行 归 纳 概 括。教 学 重 点 掌 握 在 没 有 括 号 的 情 况 下，如 果 既 有 加 减 法 又 有 乘 除 法 的 运 算 顺 序。教 学 难 点 掌 握 在 没 有 括 号 的 情 况 下，如 果 既 有 加 减 法 又 有 乘 除 法 的 运 算 顺 序 格 式。教 具 准 备 多 媒 体 课 件，主 题 图 教 学 过 程：一、导 入 1、口 算：12X4 25X3 16X61004-42、说 一 说 下 面 各 题 的 运 算 顺 序 25+67-3112X244-631-18+19 22+28+35二、新 课 1、出 示 例 3：星 期 天，爸 爸

12、 妈 妈 带 玲 玲 去“冰 天 雪 地”去 玩，购 买 门 票 需 要 多 少 钱？可 以 先 要 学 生 用 分 步 算 式 解 决：你 能 列 出 综 合 算 式 吗？2、比 较 学 习 运 算 顺 序 想 一 想：这 里 的 算 式 与 上 节 课 的 有 什 么 不 同 和 相 同？应 该 怎 样 计 算 呢？独 立 思 考，然 后 板 书：24+24+24+2 24X2+24+2 24X2+24+2=24+24+12=48+12=48+24+2=48+12=60（元）=48+12=60（元）=60（元）答：购 买 门 票 需 要 6 0元 钱。先 说 一 说，每 一 个 算 式 你

13、 是 按 照 怎 样 的 顺 序 进 行 计 算 的？你 还 能 提 出 什 么 数 学 问 题？买 3张 成 人 票，付 100元，应 该 找 回 多 少 元？怎 样 列 式 计 算？10025X3=100-75=25（元）答：应 该 找 回 2 5元。学 生 如 果 还 有 什 么 问 题 提 出，鼓 励 他 们 用 综 合 算 式 计 算。归 纳 运 算 顺 序：没 有 括 号 的 算 式 里，如 果 既 有 加 减 法 又 有 乘 除 法，先 算 乘 除 法，再 算 加 减 法。三、总 结 全 课：今 天 的 学 习 你 们 感 觉 如 何？通 过 今 天 的 学 习，你 知 道 了

14、什 么？你 还 有 更 深 的 思 考 与 期 望 吗？板 书 设 计 加 减 乘 除 混 合 运 算 星 期 天，爸 爸 妈 妈 带 玲 玲 去“冰 天 雪 地”去 玩，购 买 门 票 需 要 多 少 钱？2 4+2 4+244-2 24X 2+24+2 24X 2+2 4+2=24+24+12=48+12=48+24+2=48+12=60（元）=48+12=60（元）=60（元）答：购 买 门 票 需 要 6 0 元 钱。法 则：在 没 有 括 号 的 算 式 里，如 果 既 有 加 减 法 又 有 乘 除 法，先 算 乘 除 法，再 算 加 减 法。教 学 反 思课 时 教 案 课 题

15、p e p 胃 血 口 口 备 课 时 间 月 日 执 行 时 间 月 日 分 课 时 总 课 时 电 教 课 时 教 学 目 标 情 感 态 度 与 价 值 观 使 学 生 在 解 决 实 际 问 题 的 过 程 中，养 成 认 真 审 题、独 立 思 考 等 学 习 习 惯。知 识 与 技 能 掌 握 括 号 的 四 则 混 合 运 算 的 运 算 顺 序 和 运 算 格 式。分 步 算 式 写 成 综 合 算 式。过 程 与 方 法 让 学 生 经 历 探 索 和 交 流 解 决 实 际 问 题 的 过 程，感 受 解 决 问 题 的 一 些 策 略 和 方 法，学 会 用 两 步 计

16、算 的 方 法 解 决 一 些 实 际 问 题。教 学 重 点 掌 握 括 号 的 四 则 混 合 运 算 的 运 算 顺 序 和 运 算 格 式。分 步 算 式 写 成 综 合 算 式。教 学 难 点 分 步 算 式 写 成 综 合 算 式。教 具 准 备 多 媒 体：例 4 主 题 图 教 学 过 程：一、导 入：1、计 算 下 面 各 题。12+264-2 36+14-10 35X2+516+204-2 16X2-324-218X3-262、说 一 说 没 有 括 号 的 混 合 运 算 的 运 算 顺 序 是 怎 样 的？二、新 课：1、出 示 例 4：读 题，弄 清 题 意。要 学

17、生 说 一 说 题 目 的 意 思。然 后 想 一 想，该 怎 样 做？请 你 先 列 分 步 算 式 在 列 综 合 算 式。说 出 每 一 步 的 意 思。还 可 以 怎 样 做？270-180=90（位）904-30=3（名）列 成 综 合 算 式：（270-180）4-30=904-30=3（名）答：下 午 比 上 午 要 多 派 3 名 保 洁 员。我 们 用 不 同 的 方 法 解 决 了 同 一 个 问 题，这 两 个 综 合 算 式 有 什 么 共 同 特 点？这 样 的 综 合 算 式 的 运 算 顺 序 是 什 么？想 一 想，这 里 不 加 括 号 行 吗？为 什 么？这

18、 里 要 充 分 讨 论。你 认 为 这 里 小 括 号 的 作 用 是 什 么？比 较 练 习：18-12+2(18-12)+2完 成 做 一 做 1,完 成 练 习 2 第 一 题。2、归 纳 一 下，如 果 有 括 号 的 混 合 运 算 应 该 先 算 什 么？(1)根 据 分 步 算 式 列 出 综 合 算 式 12+18=30 30+2=1524-16=8 804-8=10120-4-2=60 300-4-60=524X5=100 10004-100=1045+55=100 239-100=139(2)计 算：100X(25-504-10)三、小 结：今 天 的 学 习 你 们 感

19、 觉 如 何？通 过 今 天 的 学 习，你 知 道 了 什 么？你 还 有 更 深 的 思 考 与 期 望 吗？板 书 设 计 带 括 号 的 混 合 运 算 上 午 冰 雕 区 有 游 人 180位，下 午 有 270位。如 果 每 30位 友 人 需 要 一 名 保 洁 员，下 午 比 上 午 要 多 派 儿 名 保 洁 员？2704-30-1804-30=9一 6=3(名)(270-180)4-30=904-30=3(名)答：下 午 比 上 午 要 多 派 3 名 保 洁 员。如 果 有 括 号 的 算 式，应 该 先 算 括 号 里 面 的 教 学 反 思课 时 教 案 课 题 四

20、则 混 合 运 算 顺 序 备 课 时 间 月 日 执 行 时 间 月 日 分 课 时 总 课 时 电 教 课 时 教 学 目 标 情 感 态 度 与 价 值 观 培 养 学 生 做 任 何 事 情 都 应 该 按 顺 序 去 做 的 道 理。知 识 与 技 能 使 学 生 进 一 步 掌 握 含 有 两 级 运 算 的 运 算 顺 序，正 确 计 算 三 步 式 题。过 程 与 方 法 在 练 习 中 总 结 归 纳 出 四 则 混 合 运 算 的 顺 序。在 学 生 的 头 脑 中 强 化 小 括 号 的 作 用。教 学 重 点 掌 握 含 有 两 级 运 算 的 运 算 顺 序。教 学

21、难 点 强 化 小 括 号 的 作 用。教 具 准 备 多 媒 体：例 题 相 关 图 教 学 过 程：一、复 习 引 入 回 忆 前 两 节 课 的 学 习 内 容，回 顾 学 习 过 的 四 则 运 算 顺 序。前 面 我 们 学 习 了 几 种 不 同 的 四 则 运 算，你 们 还 记 得 吗？谁 能 说 说 你 在 前 面 都 学 会 了 哪 些 四 则 运 算 顺 序？根 据 学 生 的 回 答 进 行 板 书。二、新 课 1、出 示 例 5(1)42+6X(12-4)(2)42+6X12-4学 生 在 练 习 本 上 独 立 解 答。(画 出 顺 序 线)全 班 学 生 进 行

22、检 验。上 面 的 两 道 题 数 字、符 号 以 及 数 字 的 顺 序 都 没 有 改 变，为 什 么 两 题 的 计 算 结 果 却 不 一 样？这 几 天 我 们 一 直 都 在 说“四 则 运 算”，到 底 什 么 是 四 则 运 算 呢？请 你 看 书 回 答。概 括：加 法、减 法、乘 法 和 除 法 统 称 四 则 运 算。(板 书)谁 能 把 我 们 学 习 的 四 则 运 算 的 运 算 顺 序 帮 我 们 大 家 来 总 结 一 下？2、我 们 知 道 了 加 法、减 法、乘 法、和 除 法 统 称 为 四 则 运 算，我 反 问 一 句，四 则 运 算 指 的 是 什

23、么 呢？做 一 做：先 说 运 算 顺 序，再 计 算。240+(20-5)(37-15)X(8+14)学 校 食 堂 买 来 大 米 850千 克，运 了 3 车，还 剩 100千 克。平 均 每 车 运 多 少 千 克？三、总 结 根 据 分 步 算 式 列 出 综 合 算 式。120-100=20 20X4=80 32+2=16 804-18=52704-3=90 8X90=720 12X3=36 24+2=12 36+12=3100+25=125 1254-25=5 40-26=14 20X14=280今 天 的 学 习 你 们 感 觉 如 何？通 过 今 天 的 学 习，你 知 道

24、了 什 么？你 还 有 更 深 的 思 考 与 期 望 吗？板 书 设 计 四 则 混 合 运 算 顺 序(1)42+6X(12-4)(2)42+6X12-4=42+6X8=42+72-4=42+48=114-4=90=110运 算 顺 序：只 有 加、减 法 或 者 只 有 乘、除 法，都 要 从 左 往 右 按 顺 序 计 算。(2)在 没 有 括 号 的 算 式 里，有 乘、除 法 和 加、减 法，要 先 算 乘、除 法。(3)算 式 里 有 括 号 的，要 先 算 括 号 里 面 的。加 法、减 法、乘 法 和 除 法 统 称 四 则 运 算。教 学 反 思课 时 教 案 课 题 关

25、于 0 的 运 算 备 课 时 间 月 日 执 行 时 间 月 日 分 课 时 总 课 时 电 教 课 时 教 学 目 标 情 感 态 度 与 价 值 观 帮 助 学 生 养 成 好 的 学 习 习 惯 和 数 学 应 用 意 识。知 识 与 技 能 明 白 0 不 能 做 除 数 及 0 为 什 么 不 能 做 除 数 的 道 理。过 程 与 方 法 在 小 组 交 流 讨 论 学 习 中 理 解 知 识。教 学 重 点 明 白 0 不 能 做 除 数 及 0 为 什 么 不 能 做 除 数 的 道 理。教 学 难 点 明 白 0 不 能 做 除 数 及 0 为 什 么 不 能 做 除 数

26、的 道 理。教 具 准 备 口 算 卡 片 教 学 过 程：一、导 入 口 算 引 入：快 速 口 算 出 示：(1)100+0=(2)0+568=(3)0X78=(4)154-0=(5)0+23=(6)128-128=(7)0+76=(8)235+0=(9)99-0=(10)49-49=(11)0+319=(12)0X29=二、新 课 1、分 类 0 的 运 算 将 上 面 的 口 算 进 行 分 类 请 你 们 根 据 分 类 的 结 果 说 说 关 于 0 的 运 算 都 有 哪 些。教 师 根 据 学 生 的 回 答 进 行 板 书。关 于 0 的 运 算 你 还 有 什 么 想 问

27、的 或 想 说 的 吗？2、0 能 否 做 除 数 请 你 们 小 组 讨 论 教 师 小 结：0 不 能 做 除 数。如 5 4-0不 可 能 得 到 商，因 为 找 不 到 一 个 数 同 0相 乘 得 到 5.0 4-0不 可 能 得 到 一 个 确 定 的 商，因 为 任 何 数 同 0 相 乘 都 得 0。3、有 关 0 的 运 算。你 知 道 那 些 有 关 0 的 运 算，运 算 时 应 该 注 意 什 么？0+50=20+0=1 2-0=12X0=0X12=0+234=注 意：0 不 能 作 为 除 数。想 一 想 为 什 么？三、总 结 学 生 小 结 关 于 0 的 运 算

28、 应 该 注 意 的 问 题。教 师 引 导 学 生 小 结。板 书 设 计 关 于“0”的 运 算 100+0=100 235+0=235 一 个 数 加 上 0,还 得 原 数。0 能 否 做 除 数？0+319=319 0+568=568 0 不 能 做 除 数。99-0=99 154-0=154-个 数 减 去 0,还 得 这 个 数。0 X 29=0 0X78=0 一 个 数 乘 0 或 0 乘 一 个 数，还 得 0。04-76=0 0+2 3=0 0除 以 一 个 非 0 的 数，还 得 0。49-49=0 1 2 8-1 2 8=0被 减 数 等 于 减 数，差 是 0。教 学

29、 反 思课 时 教 案 课 题 第 一 单 元 复 习 备 课 时 间 月 日 执 行 时 间 月 日 分 课 时 总 课 时 电 教 课 时 教 学 目 标 情 感 态 度 与 价 值 观 使 学 生 在 解 决 实 际 问 题 的 过 程 中，养 成 认 真 审 题、独 立 思 考 等 学 习 习 惯。知 识 与 技 能 使 学 生 掌 握 含 有 两 级 运 算 的 运 算 顺 序，正 确 计 算 三 步 式 题。过 程 与 方 法 让 学 生 经 历 探 索 和 交 流 解 决 实 际 问 题 的 过 程 中，感 受 解 决 问 题 的 一 些 策 略 和 方 法，学 会 用 两 三

30、步 计 算 的 方 法 解 决 一 些 实 际 问 题。教 学 重 点 通 过 复 习 掌 握 本 单 元 所 学 知 识。教 学 难 点 运 用 多 步 计 算 来 解 决 实 际 问 题。教 具 准 备 实 物 投 影 仪 教 学 过 程：一、本 单 元 谁 来 说 说 在 你 能 不 能 用 加 减 混 合 运 乘 除 混 合 运 积 商 之 和（四 则 运 算 两 含 小 括 号 的 有 关 0 的 运 二、本 单 元 你 认 为 本 单 所 学 知 识 结 构 本 单 元 我 们 都 学 习 了 什 么 内 容？图 来 表 示 出 来。同 级 运 算 从 左 中 i睾 空）的 混 合

31、 运 算 两 级 运 算 个 商（积）之 和（差）的 混 合 运 算 先 乘 除 后 加 减 三 步 计 算 式 题 先 算 小 括 号 算 0 不 能 做 除 数 知 识 重 难 点 元 中，比 较 重 要 的 知 识 是 什 么？掌 握 起 来 比 较 难 的 知 识 是 什 么？在 知 识 运 用 中，你 觉 得 要 注 意 什 么？那 些 容 易 错？四 则 运 算 的 顺 序 是 什 么？三、四 则 运 算 什 么 是 四 则 运 算？有 哪 几 种 四 则 运 算？加 减 混 合、乘 除 混 合、加 减 乘 除 混 合、含 小 括 号 每 种 运 算 都 要 注 意 什 么？在 脱

32、 式 计 算 中 要 注 意 什 么？板 书 设 计 第 一 单 元 整 理 与 复 习 加 减 混 合 运 1 同 级 运 算 从 左 啪 乘 除 混 合 运 窜 积 商 之 和（笛）的 混 合 运 算 两 级 运 算 四 则 运 算 两 个 商（积）之 和（差）的 混 合 运 算 先 乘 除 后 加 减 含 小 括 号 的 三 步 计 算 式 题 先 算 小 括 号 有 关 0 的 运 算 0 不 能 做 除 数 教 学 反 思课 时 教 案 课 题 定 向 运 动 备 课 时 间 月 日 执 行 时 间 月 日 分 课 时 总 课 时 电 教 课 时 1 青 感 态 度 与 价 值 观

33、全 面 感 受 和 体 验 周 围 事 物，发 展 学 生 的 空 间 观 念。教 学 目 标 知 识 与 技 能 结 合 具 体 情 境，使 学 生 体 会 确 定 位 置 在 生 活 中 的 应 用，了 解 确 定 位 置 的 方 法。过 程 与 方 法 通 过 解 决 实 际 问 题，帮 助 学 生 学 会 根 据 方 向 和 距 离 两 个 条 件 确 定 物 体 的 位 置。教 学 重 点 在 情 境 中 学 生 能 根 据 方 向 和 距 离 确 定 物 体 的 位 置。教 学 难 点 对 任 意 角 度 方 向 的 准 确 性 描 述 以 及 学 生 方 向 意 识、空 间 观

34、念 的 进 一 步 提 升 教 具 准 备 教 具：师 用 指 南 针，三 角 尺。学 具：直 尺、量 角 器 每 人 一 把，练 习 资 料 每 人 一 份。教 学 过 程：一、设 置 情 景 如 果 你 是 赛 手，你 将 从 大 本 营 向 什 么 方 向 行 进？你 是 怎 样 确 定 方 向 的？小 组 讨 论：运 用 以 前 学 过 的 知 识 得 到 大 致 方 向。训 练 加 方 向 标 的 意 识：加 个 方 向 标 有 什 么 好 处？突 出 以 大 本 营 为 观 测 点：为 什 么 把 方 向 标 画 在 大 本 营？二、探 究 任 意 方 向 和 距 离 确 定 物

35、体 的 位 置。质 疑：1、知 道 吐 鲁 番 在 大 本 营 的 东 北 方 向 就 可 以 出 发 了 吗？2、如 果 这 时 就 出 发 可 能 会 发 生 什 么 情 况？小 组 讨 论：沿 什 么 方 向 走 就 能 保 证 赛 手 更 准 确、更 快 的 找 到 目 标：地。研 究 时，可 以 用 上 你 手 头 的 工 具。吐 鲁 番 在 大 本 营 东 偏 北 3 0度 练 一 练：你 说 我 摆，为 小 动 物 安 家。（课 前 剪 好 小 图 片，课 上 动 手 操 作。）例：我 把 熊 猫 的 家 安 在 偏，的 方 向 上。例：我 把 熊 猫 的 家 安 在 西 偏 北

36、 30度 的 方 向 上，熊 猫 摆 在 哪？讨 论：为 什 么 猴 子 的 家 在 西 偏 南 30度，而 小 兔 家 在 南 偏 西 30度 的 方 向？解 决 问 题，寻 找 得 出 距 离 的 方 法。如 果 你 的 赛 车 每 小 时 行 进 200千 米，你 要 走 几 小 时 能 到 达 考 察 地？图 上 没 有 直 接 标 距 离，你 有 什 么 办 法 解 决 它 呢？仔 细 观 察 地 图，你 发 现 了 什 么？小 组 试 一 试 解 决。吐 鲁 番 在 大 本 营 东 偏 北 30度 三、练 习：1、以 雷 达 站 为 观 测 点，填 一 填。护 卫 舰 的 位 置

37、是 偏 度，距 离 雷 达 站 千 米。巡 洋 舰 的 位 置 是 偏 度，距 离 雷 达 站 千 米。鱼 雷 艇 的 位 置 是 偏 度，距 离 雷 达 站 千 米。2、以 电 视 塔 为 观 测 点，按 要 求 填 空。文 化 广 场 在 电 视 塔 西 偏 南 45度 的 方 向;体 育 场 在 电 视 塔 东 偏 南 30度 的 方 向;博 物 馆 在 电 视 塔 东 偏 南 60 度 的 方 向;动 物 园 在 电 视 塔 北 偏 西 40度 的 方 向。四、课 后 延 伸 游 乐 场 要 新 建 两 个 游 乐 项 目：一 个 在 观 览 车 西 偏 北 40o方 向 上，约 20

38、0米 处 新 添 一 个“登 月 舱”，另 一 个“天 外 来 客 在 观 览 车 南 偏 东 20。方 向 上，约 150米 处。请 你 在 平 面 图 上 标 出 这 个 新 项 目 标：位 置。板 书 设 计 教 学 反 思课 时 教 案 课 题 绘 制 平 面 示 意 图 备 课 时 间 月 日 执 行 时 间 月 日 分 课 时 总 课 时 电 教 课 时 教 学 目 标 情 感 态 度 与 价 值 观 通 过 解 决 问 题，使 学 生 体 会 所 学 知 识 在 生 活 中 的 应 用，增 强 学 生 学 好 数 学 的 兴 趣 和 意 识。知 识 与 技 能 能 绘 制 平 面

39、 示 意 图，通 过 制 作 平 面 图 的 过 程，使 学 生 知 道 如 何 根 据 方 向 和 距 离，在 图 上 标 出 物 体 的 位 置。过 程 与 方 法 通 过 绘 制 平 面 图，培 养 学 生 的 动 手 操 作 能 力。在 活 动 中，培 养 学 生 合 作 探 究 的 意 识 和 能 力。教 学 重 点 使 学 生 学 会 概 括 方 向 和 距 离，在 图 上 绘 出 物 体 的 位 置。教 学 难 点 以 小 组 合 作 的 形 式，让 学 生 在 平 面 图 上 标 出 校 园 内 各 建 筑 物 位 置，并 通 过 班 内 集 体 展 示 和 交 流 各 种 绘

40、 制 方 式，使 学 生 知 道 如 何 根 据 方 向 和 距 离，在 图 上 标 出 物 体 位 置。教 具 准 备 多 媒 体：课 本 例 题 图 教 学 过 程：一、复 习 引 入 合 作 绘 图、练 习 巩 固(1)停 车 场 在 广 场 的 方 向，距 离 大 约 是 一 米。小 红 家 在 广 场 的 偏 _ 方 向，距 离 大 约 是 一 米。(2)地 铁 站 在 广 场 东 偏 南 4 5度 方 向，距 离 广 场 100米。你 能 在 图 上 标 出 地 铁 站 的 位 置 吗？并 说 一 说 是 怎 么 想 的。1、出 示 学 校 的 录 相 或 图 片 2、小 组 讨

41、论：你 们 打 算 怎 么 完 成 任 务？有 什 么 问 题 要 解 决 吗？3、小 组 汇 报 完 成 平 面 图 绘 制 的 计 划，教 师 进 行 梳 理：(1)绘 制 平 面 图 的 方 法：先 确 定 平 面 图 上 的 方 向，再 确 定 各 建 筑 物 的 距 离。如 果 学 生 没 有 说 道，老 师 可 以 进 行 引 导：你 们 打 算 怎 样 在 图 上 表 示 出 150米，200米 和 5 0米？从而 帮 助 学 生 确 定 比 例 尺，和 图 上 距 离。（2）小 组 合 作 完 成，可 以 怎 样 分 工，能 在 有 限 的 时 间 内 又 好 又 快 地 完

42、成 任 务。4、小 组 活 动，绘 制 平 面 图。5、展 示 各 组 绘 制 的 平 面 图，集 体 进 行 评 议。小 结：1厘 米 表 示 的 大 小 不 同，图 的 大 小 也 不 同。练 习：1、完 成 书 上 习 题 21页 3、4题 并 订 正。2、在 纸 上 设 计 小 区，并 说 明 各 个 建 建 筑 的 位 置。老 师 提 供 给 学 生 一 些 建 筑 物 的 图 片：如 医 院、学 校、商 店、银 行、邮 局、药 店 等 板 书 设 计 在 平 面 上 确 定 位 置 与 方 向 的 关 键（1）确 定 好 观 测 点 及 单 位 长 度；（2）方 向 要 找 准;（

43、3）线 段 上 每 一 段 的 长 度 要 与 图 例 中 的 单 位 长 度 统 一。教 学 反 思课 时 教 案 课 题 看 地 图 备 课 时 间 月 日 执 行 时 间 月 日 分 课 时 总 课 时 电 教 课 时 教 学 目 标 情 感 态 度 与 价 值 观 增 强 学 生 学 数 学、用 数 学 的 意 识。知 识 与 技 能 1通 过 教 学 使 学 生 以 不 同 的 地 点 为 观 测 点 判 断 方 向。2 在 学 生 学 会 确 定 任 意 方 向 的 基 础 上，使 学 生 体 会 位 置 关 系 的 相 对 性。过 程 与 方 法“做 一 做”呈 现 了 两 名

44、学 生 合 作 判 断 对 方 所 在 方 向 的 活 动 情 境，使 学 生 进 一 步 体 会 位 置 关 系 的 相 对 性。教 学 重 点 为 什 么 在 描 述 两 个 城 市 位 置 关 系 的 时 候 会 有 两 种 方 式。教 学 难 点 为 什 么 在 描 述 两 个 城 市 位 置 关 系 的 时 候 会 有 两 种 方 式。教 具 准 备 多 媒 体：课 本 例 题 图 教 学 过 程：一、创 设 情 境 引 入 新 课 1、观 察 书 上 插 图 小 组 讨 论（1）用 自 己 已 有 的 方 位 知 识 说 一 说 这 些 城 市 的 位 置 关 系。（2）讨 论 后

45、 每 组 选 出 一 名 同 学 在 班 内 汇 报。2、汇 报 讨 论 结 果（1）首 先 找 到 北 京 和 上 海 在 地 图 上 的 位 置。（2）确 定 以 谁 为 观 测 点。（3）用 语 言 描 述 北 京 和 上 海 的 具 体 位 置。（以 北 京 为 观 测 点，上 海 在 北 京 的 南 偏 东 约 30度 的 方 向 上。以 上 海 为 观 测 点，北 京 在 上 海 的 北 偏 西 30度 的 方 向 上。）3答 疑 解 难（针 对 学 生 的 具 体 情 况 进 行 解 答，能 在 组 内 解 决 的 在 小 组 内 解 决，努 内 解 决 不 了 的 老 师 解

46、答。）二 复 习 巩 固 1、完 成 做 一 做（1）组 织 学 生 做 游 戏（可 两 人 一 组 也 可 四 人 一 组）（2）让 每 个 学 生 充 分 参 与 到 活 动 中 来，人 人 开 口 说 一 说。三 复 习 反 馈 完 成 练 习 第 1、2 两 题 2、当 堂 汇 报（北 京 在 哈 尔 滨 的 南 偏 西 的 方 向 上，哈 尔 滨 在 北 京 的 备 偏 东 的 方 向 o）（学 校 在 我 家 的 南 偏 西 的 方 向 上，距 离 约 是 900米。）（小 刚）（你 家 在 学 校 的 北 偏 西 的 方 向 上。）（小 芳）板 书 设 计、教 学 反 思课 时

47、教 案 课 题 描 述 并 绘 制 简 单 的 路 线 图 备 课 时 间 月 日 执 行 时 间 月 日 分 课 时 总 课 时 电 教 课 时 教 学 目 标 情 感 态 度 与 价 值 观 体 会 路 线 图 在 实 际 生 活 中 的 广 泛 应 用。知 识 与 技 能 能 用 语 言 描 述 简 单 的 路 线 图。过 程 与 方 法 在 合 作 交 流 中 能 绘 制 简 单 的 路 线 图。教 学 重 点 体 会 定 向 运 动 行 走 过 程 中 的 观 测 点 在 不 断 变 化。教 学 难 点 根 据 观 测 点 的 变 化 来 重 新 确 定 方 向 标 观 察 物 体

48、的 位 置。教 具 准 备 每 个(小 组)学 生 一 个 越 野 路 线 图，每 人 一 张 白 纸(绘 图 用)教 学 过 程：1、山 地 越 野：描 述 行 走 路 线 小 组 讨 论：(1)作 为 越 野 队 员 我 们 将 怎 样 确 定 越 野 路 线？(2)我 们 是 怎 样 确 定 方 向 和 路 程 的？为 什 么 要 到 达 一 个 目 标 就 重 新 画 出 方 向 标？一 个 越 野 车 队，四 个 赛 段 的 时 间 分 别 是 15分 钟、5 分 钟、35分 钟、5 分 钟，他 们 走 完 全 程 的 平 均 速 度 是 多 少?讨 论：为 什 么 第 一 赛 段

49、的 路 程 与 第 三 赛 段 路 程 长 短 差 不多，时 间 却 相 差 一 倍 多？车 坏 了、路 是 上 坡、路 上 障 碍 物 多、路 上 休 息 了 一 些 时 间 2、沙 漠 驱 车 越 野：绘 制 简 单 路 线 图 根 据 所 给 信 息 画 出 越 野 路 线 1、在 起 点 的 东 偏 北 4 0 方 向 距 离 350千 米 的 地 方 是 点 12、在 点 1的 西 偏 北 2 5 方 向 距 离 200千 米 的 地 方 是 点 23、终 点 在 点 2 的 西 偏 南 20 方 向 距 离 它 300千 米 的 地 方(1)点 1的 西 北 方 是，终 点 在 起

50、 点 的 方 向，点 2 在 起 点 的 方 向。(2)说 出 具 体 路 线：从 起 点 出 发，先 向 偏 度 方 向 走 km到 点 1,再 向 偏 度 方 向 走 km到 点 2,最 后 向 偏 度 方 向 走 km到 终 点。开 放 题：公 园 游 览 教 学 反 思课 时 教 案 课 题 加 法 交 换 律 和 加 法 结 合 律 备 课 时 间 月 日 执 行 时 间 月 日 分 课 时 总 课 时 电 教 课 时 教 学 目 标 情 感 态 度 与 价 值 观 使 学 生 在 数 学 活 动 和 信 心，初 步 形 成 为 T获 得 成 功 的 C如 立 思 考 和 探 劣 K