2023年人教版小学五年级英语下册知识点.pdf

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1、人教版小学五年级英语下册知识点学语数外，下资料，上网课，分享智慧教育，关注小学语数外(ID：smartkidsl23)后 进 入“学习资料”菜单查看获取方法!Un i t 1词汇 eat b reakfa s t 吃早餐 hav e class上 课play sports进行体育运动exe r ci s e活动，运动 do morning exe r ci s es 早锻炼 eatdi n ner吃晚饭clean my room打扫我的房间 go for aw a lk散步 g o shopping去购物ta k e学习，上（课）d a n c i n g 舞蹈take a danc i n

2、g cla s s 上舞蹈课a.m上午 p.m.下午 usually 通 常 地 二、其他平常活动。get up起床 e at lu n ch吃午饭go to bed 上床睡觉 washmy face 洗脸 w ash myc lothes洗我的衣服 wa t ch T V看电视pla y ping-pong 打乒乓球 p 1 ay the pi p a 弹琵琶g o swim min g 去游泳 go running 去跑步 d ohom e wo r k 做作业 d o kungfu练武术pl a y footbal 1 踢足球 p la y basketb a 11 打篮球X k B c

3、 o m三、频度副词。always总是，一 直（10 0%）u s ua 1 1 y 通常（80%）o fte n经常（6 0%）som e t i mes（3 0%）有时 四、疑问词。wh e n 什么时候 why 为什么 五、重点句型。1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。句型结构：问:When do y ou+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：I/w e（+频度副词）+动词短语原形+a t+具体时间（我/我们通常在几点做某事。）例:问：When d o yo u g o to bed?（你什么时候上床睡觉？）答：I go to be dat 9：00 p.m（我晚上9

4、 点上床睡觉。）注意:当主语是第三人称单数（he,s h e,i t,单个人名或单数名词）时，助动词d o 要变成d oe s，句型结构是：when does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他?新课 标 第 一 网 2、询问别人周末做什么的句型及回答。句型结构:问:What doy ou do on th e w e ek e nd?（你周末做什么？）答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。例:问:Whatd o you do on t he w eek e nd?（你周末做什么？）答：Iu s u a 1 ly read books.（我通常看书。）注意:当主语是第三人称单数（he

5、,she,it,单个人名或单数名词）时,助动词do要变成does,句型结构是：what d oes+主 语（第三人称单数）+d o+o n t h e we e ken d?U n i t 2 一、重点词汇spring 春天 sum me r 夏天 a utumn 秋天 winter 冬天s eas o n 季节 picnic 野餐 go on a p i c ni c 去野餐 pic k摘 pic k apple s摘 苹 果s n o wman雪人make a snowm a n 堆雪人 go swimming 去游泳 which 哪一个 bes t最 bee a u s e 由于v a

6、c ation假期 二、其 他1、形容天气的形容词ho t炎 热 的warm暖 和 的rai n y多雨的w i ndy多 风 的foggy有雾的c o 1 d寒冷的c o ol凉 爽 的su n n y晴朗的 cl o udy多云的snow y下雪的 2、由go构成的活动短语go s w immin g 去游泳 go s h op p i n g 去购物g o b o a ting 去 戈!j船 go skating 去滑冰 g o hiki ng去远足 g o fish i n g去钓鱼 三、重点句型 新|课标I第I 一 I网1、询问别人天气怎么样的句型及回答。句型结构：问:W hat s

7、 the wea t her like+时间+地点？（-天气怎么样?）答：I t，s+表达天气的形容词例：问：Wha t s the we a ther like in winte r inbeiji n g?（北京冬天的天气怎么样）答：It s c ol d and wi nd y（有风并且寒冷。）2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。句型结构：问:which season doyou likebes t?（你最喜欢的季节是哪一个？）答：Ilik e+季节+bes t或直接说季节名称。同义句尚有:What s y o u rfav o urite s e ason?3、询问别人喜欢某个季节的因

8、素的句型及回答。句型结构：问：Why d o y o u l i k e+季节名称?或直接用“Why”来提问。答：一般 要 用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气相关的活动等方面来说。例:问:Wh y do y o u li k e s p r i n g?（你为什么喜欢春天？）答：Bec a useI can fiy kites.（由于我能放风筝。）问:W hy d o youlike su m m e r?（你为什么喜欢夏天？）答：Beca u se ic a n go s w i mmin g everyda y.（由于我天天都能去游泳。）问:41丫 d o you lik

9、e a u t u m n?（你为什么喜欢秋天？）答：B e c ause the weathe r is c o o l.（由于天气凉爽。）问:Why do y o u like wi n t e r?（你为什么喜欢冬天？）答:Be c a use I c a n make a snowm an.（由于我能堆雪人。）Unit 3 重点词汇January 一月 February 二月March三月 April四月May五月 J u n e六月Ju ly七月 August八月Se p temb e r 九月 O c t o b er 十月 Nov ember 十一月December十二月注意:1

10、、月份的首字母一定要大写。wW w.x l.c oM2、May 没有缩写形式，Se p temb e r 的缩写形式是“Sep t”，其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“”构成。3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。4、表 达“在几月”时，要在月份单词前面加介词i n。二、常用节假日名称。NewYear sDay 元旦(1.1)T r ee Planting Day 植 树 节(3.1 2)Eas t er 复活节 April Fo o T s Day 愚人节(4.1)M a yDay 劳 动 节(5.1)MotherJ s Da y 母亲节(20235 10)Chi 1

11、d ren,s D a y JL童 节(6.1)Fath e r,s Da y父 亲 节(8.8)T e ac h e r s Day 教师节(9.10)Nationa 1 D a y 国 庆 节(1 0.1)M i d-AutumnD a y 中秋节(农历八月十五)Thanksgivin g Day感恩节(1 1月第4 个周四)C h r i s t mas圣 诞 节(1 2.25)s u mmer vacat i o n 暑假 winter vacat i o n 寒假 三、活动名称sports meet运动会 E a ste r par t y 复活节聚会 school t r i p学

12、校旅行Chinese t e s t 语文测试 si n g i ng c o nt e s t 歌咏比赛birth d ay p a rty 生日聚会 四、介词in、on a t 的用法。1、i n 后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。如：in the m o rn i n g,in Apri 1 ,i n w i n ter,i n 2023.2、on的后面+具体的某一天。如:onM onday,on April 3rd,on Friday m o rning.3 at 后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。如：at s i xo c 1 ock,at 1 2：3 0,at no

13、on.五、重点句型。1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。句型结构:问：When i s+活动或节日名称?答:It sin+月份。例：问：w hen is C h ristmas?（圣诞节在什么时候？）答：It s i nD e c em b e r.（在十二月。）2、询问别人将要做什么的句型及回答。句型结构:问:What wi 1 1 you do+其他？答:Iwil 1 二1 1 1 ,例:问:w h at w i 1 1 you dofor you r m um onMothe r J s D a y?(母亲节你将为你妈妈做什么？)答：I 1 1 give h e r some f

14、lowers.(我将送给她一些花。)3、表 达“我们将要 ”的句型。We 1 1 ,=We w i 1 1后面+动词原形，这是一个一般将来时的句子，表达将来某个时间要发生的动作或事情。例:We 1 1 h ave a sc h ool trip.(我们将有一次学校旅行。)We 1 1 ha v e a sing i n g c o ntest.(我们将有一次歌咏比赛。)We 1 1 take a danc i ng cl a s s.(我们将要上一节舞蹈课。)Unit 4重点词汇 f irst(lst)第一 s ec o nd(2nd)第二 th i rd(3rd)第三fourth(4th)第

15、四 f i f th(5th)第五 sixt h(6 t h)第六 s e ven t h(7 t h)第七 e i ghth(8 t h)第八 ninth(9 t h)第九 te n t h(1 0 t h)第十 elev enth(llth)第Ht w e lfth(1 2 t h)第十二thi r teenth(l 3 th)第十三 fo u r teen t h(l 4 t h)第十四f ifteenth(1 5th)第十五 s i x t e enth(1 6 t h)第十六 seventeenth 17th)第十七 eighteenth(18th)第十八n i n teen t h

16、(19th)第十九 twentiet h(2 0 th)第二十t went i et h-fir s t(21t h)第二H -twent i e t h-s e c ond(2 2 n d)第二十二 t wentieth-thi r d(23rd)第二十三thirtie t h(30th)第三十 special 特殊的 fool傻 瓜 二、用序数词表达具体的日期在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”淇 中“日”要用序数词，书写时序数词前可以有“the”，也可以没有。但读日期时，th e 必须读出来。假如要表达某年某月某日，通常按照“月、日、年”的顺序。例如：March 3rd 读法

17、是：Ma rch th e third 翻译是：3 月 3 日。Junelst,2023 读法是:J u ne t he fi r s t,t w o t h o usan d and f ou rteen翻译是：2023年 6 月 1 日。三、基数词变序数词的口诀记忆基变序有规律，结尾加上th;一二三特殊记，结尾各是t,d,d；八减t 九去e,f 来把v e 替；y 改为ie,结尾仍有th;若是碰到几十几，只变个位就可以。四、重点句型1、询问别人具体日期的句型及回答。句型结构:问：Whe n is+节日/活动？(,是哪天？)答：It s o n+月份+序数词。(一 月 一 日)wW w 例：

18、When i s Childr e n s D a y?(儿童节是哪天?)答：It s on June 1st.(6 月 1 日)2、询问生日的句型及回答句型结构：问:When is+某人的+bi r th da y?(,生日是哪天？)答:11:s on+具体的日期。例：问：When is y o u r g randm a s birt h da y?（你奶奶的生日是哪天？）答：Her b i rthd a y is o n June 1 6th.（她的生日是6 月 1 6 日。）问：W h en i s Miss W h it e s b i r t h d ay?（怀特小姐的生日是哪天？）答:It s o n Ju 1 y 1st.（7 月 1 日。）Unit 5一、重点词汇我你他她它我们你们他们主格I youhesheitw e you th e y宾格 me y ouhimh e ritus y o u them