职称英语考试答题.pdf

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1、答 题 技 巧 一、词 汇 选 项 出 题 特 点 及 答 题 技 巧：词 汇 选 项 题 出 题 动 向 预 测；1.主 要 考 察 形 容 词 和 动 词，也 可 能 会 涉 及 副 词 和 名 词；2.划 线 词 及 被 选 项 词 汇 都 为 较 常 见 的 基 本 词 汇；3.可 能 会 有 1-2题 涉 及 到 短 语 结 构（涉 及 常 见 小 动 词 的 短 语 结 构，如：go,come,take,leave,put,keep,think,call 等）；4.词 汇 选 项 考 题 中 将 有 5 分 左 右 考 题 来 自 教 材 出 题 特 点：1.划 线 词 词 义 较

2、 单 一，常 常 只 需 要 根 据 划 线 词 的 基 本 词 义 就 能 直 接 判 定 答 案。2.出 现 了 彼 此 成 为 干 扰 项 的 备 选 项：备 选 项 拼 写 相 似。3.出 现 了 与 划 线 词 拼 写 相 似 的 干 扰 项：个 别 选 项 与 划 线 词 拼 写 相 似。4.出 现 了 互 为 近 义 词 的 备 选 项 5.涉 及 到 对 派 生 词 的 考 察（常 考 词 缀：-ly,-ful,un-,im-,-er/-or）:划 线 词 及 备 选 项 中 均 出 现 了 派 生 词；6.程 度 副 词（very,much,somewhat,rather,f

3、airly,kind of（稍 微），a lot（非 常）等）和 否 定 副 词（hardly,scarcely,seldom,rarely）为 常 考 词；提 示 1：词 汇 选 项 题 被 选 项 中 的 近 义 词 常 常 只 是 干 扰 项，因 此 通 常 可 以 直 接 排 除 掉 被 选 项 中 的 近 义 选 项。提 示 2：往 年 词 汇 选 项 题 中 涉 及 过 的 词 汇 仍 然 可 能 出 现 在 考 题 中。提 示 3：与 划 线 词 拼 写 相 似 的 选 项 往 往 不 是 答 案。补 充：注 意 单 词 习 惯 搭 配二、阅 读 判 断 题 答 题 技 巧：阅

4、读 判 断 考 点 设 置 特 点：1.文 章 开 头 与 结 尾 处 常 设 考 点；2.段 落 开 头 处 结 尾 处 常 设 考 点；3.前 后 句 之 间 存 在 特 殊 意 义 关 系 处 常 设 考 点：转 折（but,however（然 而），yet（然 而）等 词 出 现 的 语 句），并 列（also,too（也），as well（也）等 词 出 现 的 语 句），递 进（moreover（而 且），whatsmore（而 月.）等 出 现 的 语 句），因 果（consequently（因 此）,as a result（结 果）等 出 现 的 语 句），观 点/概 括 与

5、举 例 分 析；4.具 体 考 点 常 涉 及 到“代 词 指 代 内 容 的 确 定”，“复 杂 句 子 结 构 的 理 解”，“推 断 能 力”，“细 节 信 息 的 查 找 和 确 认”，“近 义 词/结 构 的 识 别”5.通 常 问 题 的 设 置 顺 序 是 按 照 文 章 发 展 顺 序 设 置；1.依 据 文 章 主 题 判 断 答 案：通 常 与 文 章 主 题 意 义 一 致 的 问 题 句 说 法 正 确，有 时 也 可 能 为“没 提 到”的 信 息;2.依 据 常 识，背 景 知 识 判 断：通 常 与 常 识 和 背 景 知 识 一 致 的 问 题 句 说 法 正

6、确，有 时 也 可 能 为“没 提 到”的 信 息;3.基 本 解 题 技 巧“词 语 定 位 法”：利 用 问 题 句 中 的 特 征 词（专 有 名 词，数 词）和 描 述 细 节 信 息 的 词 语 与 结 构（如：时 间/地 点/条 件/原 因 状 语，表 示 人 及 事 物 名 称 的 词 语），也 可 参 考 问 题 中 的 核 心 谓 语 动 词 及 问 题 句 中 出 现 修 饰 词，利 用 这 些 词 语 与 结 构 作 为 答 案 线 索，在 文 章 中 找 到 与 之 相 呼 应 的 语 句（答 案 相 关 句），对 比 答 案 相 关 句 与 问 题 句 的 结 构 和

7、 句 意，判 断 答 案。提 示 1：如 果 词 汇 量 不 够，不 能 直 接 根 据 问 题 句 中 的 词 语 词 义 判 断 出 细 节 信 息 词，则 可 以 考 虑 利 用“不 定 冠 词 和 定 冠 词 后 的 结 构，介 词 后 的 结 构，及 形 容 词 性 的 代 词（如：her（她 的），his（他 的），its（它 的），their（他 们 的）,our（我 们 的），your（你 们 的）后 出 现 的 结 构，句 子 开 头 部 分 的 结 构（往 往 是 名 词 性 的 结 构 充 当 的 句 子 主 语），句 子 末 尾 出 现 的 结 构（常 常 是 状 语

8、结 构）”作 为 答 案 线 索 在 文 章 中 查 找 答 案 相 关 句；提 示 2：答 案 线 索 词 集 中 出 现 的 语 句 往 往 是 直 接 答 案 相 关 句；提 示 3：虽 然 有 时 找 到 的 答 案 相 关 句 不 能 直 接 帮 助 答 题，但 是 往 往 真 正 的 答 案 相 关 句 通 常 就 在其 周 边 的 语 句 中；提 示 4：如 果 问 题 句 中 出 现 了 状 语 结 构（尤 其 是 时 间 状 语，条 件 状 语，原 因 状 语），这 些 反 应 细 节 信 息 的 状 语 结 构 常 常 是 对 问 题 句 作 出 正 确 判 断 的 关 键

9、 点；提 示 5：如 果 问 题 句 中 出 现 了 修 饰 词（形 容 词/副 词 结 构），则 这 些 起 修 饰 作 用 的 形 容 词 和 副 词 也 是 对 问 题 句 作 出 正 确 判 断 的 关 键 点；提 示：6：只 要 问 题 句 中 有 部 分 信 息 没 有 在 文 章 中 提 到，则 应 该 判 定 该 问 题 句 为“没 提 及”。考 点：（代 词 指 代 内 容 的 确 定+近 义 结 构 的 识 别）考 点：代 词 指 代 内 容 的 确 定 考 点：指 示 代 词 结 构 指 代 的 内 容（thatpossibility）+推 断 能 力 考 点：细 节 信

10、 息 的 查 找 和 确 认 考 点：推 断 能 力。考 点：多 义 词 词 义 的 确 认。考 点：虚 拟 语 气。只 有 7 分 的 题，多 难 呀！分 析 了 文 章 半 天，最 后 答 案 再 未 提 及 的 话，多 亏！直 接 选 6 个 A 个 B,或 者 6 个 B 一 个 A 得 了！全 选 A 或 B恐 怕 计 算 机 判 卷 会 以 瞎 懵 当 0分 处 理，建 议 慎 重!三、概 括 大 意 题 答 题 技 巧 1.概 括 大 意 题 出 题 特 点：段 落 中 有 明 显 的 段 落 主 题 句（通 常 出 现 在 段 落 的 开 头 部 分，如 段 首 句；有 时 还

11、 可 能 出 现 在 段 落 的 结 尾 处）段 落 中 含 有 明 显 的 段 落 主 题 词（3）段 落 中 没 有 明 显 段 落 主 题 词 及 段 落 主 题 句 提 示：当 段 落 中 没 有 明 显 主 题 词 及 主 题 句 时 还 可 采 取：1.反 向 排 除 法；2.细 节 信 息 确 定 主 题 法;2.概 括 大 意 答 题 技 巧：（1）利 用 段 落 中 的 段 落 主 题 句 直 接 判 断 段 落 主 题：是 直 接 涉 及 文 章 主 题 的 观 点 性 话 语，因 此 很 可 能 是 段 落 主 题 句 补 充：英 语 通 常 写 作 逻 辑：观 点 句/

12、概 括 句+分 析 解 释（2）借 助 段 落 中 主 题 词 直 接 判 断 段 落 主 题（段 落 小 标 题 中 应 该 直 接/间 接 包 含 段 落 主 题 词）。提 示：段 落 主 题 词 是 在 段 落 中 反 复 出 现（至 少 出 现 3 次 以 上），而 且 儿 乎 贯 穿 全 段 出 现 的 词 语;段 落 中 的 某 个 词 语/短 语 结 构 在 段 落 中 与 其 近 义 词/家 族 词 汇 共 出 现 在 至 少 3 次 以 上，则 这 个 词 语 连 同 其 近 义 词/家 族 词 汇 均 为 其 所 在 段 落 主 题 词。三、阅 读 理 解 一）、阅 读 理

13、 解 出 题 特 点 1.阅 读 理 解 考 题 中 通 常 三 篇 文 章 语 言 难 度 相 当，其 中 C 级 难 度 阅 读 理 解 考 题 中 大 部 分 语 句 为 简 单 句，文 章 中 的 词 汇 绝 大 部 分 为 英 语 中 常 见 的 基 本 单 词；2.阅 读 理 解 部 分 3 篇 文 章 中，通 常 有 1篇 文 章 来 自 当 年 职 称 英 语 考 试 用 书 上 阅 读 理 解 部 分 练 习 题（但 有 时 文 章 后 面 的 问 题 表 达 方 式，被 选 项 的 表 达 方 式 及 内 容，或 被 选 项 顺 序 都 可 能 发 生 调 整，有 时 甚

14、至 会 出 现 文 章 后 的 部 分 问 题 重 新 设 置 的 情 况），另 外 2 篇 文 章 都 是 来 自 职 称 英 语 考 试 用 书 以 外 的 文 章；3.阅 读 理 解 考 题 考 点 呈 现 多 样 性，有 的 考 题 涉 及 文 章 主 题（主 旨 题），涉 及 文 章 主 题 的 问 题 在 考 题 中 出 现 频 率 不 高（职 称 英 语 阅 读 理 解 部 分 的 主 旨 题 分 为 两 种：1.文 章 主 旨 题；2.段 落 主 旨 题（涉 及 文 章 中 某 个 段 落 主 题）；但 大 部 分 考 题 属 于 细 节 题（针 对 文 章 中 某 个 句 子

15、，或 某 几 个 句 子 设 置 考 点（尤 其 是 文 章 中 重 要 的 观 点 句，重 要 的 细 节 信 息 句，文 章 中 的 长 句 及 复 合 句）,细 节 题 中 有 些 题 专 门 针 对 书 面 英 语 中 常 见 语 法 结 构 或 句 法 结 构 设 置 考 点，如：被 动 语 态 结 构,非 谓 语 动 词 结 构，从 句 结 构（尤 其 是 名 词 性 从 句 和 定 语 从 句），“it”句 型，祈 使 句 结 构，倒 装 结 构 等；有 些 细 节 题 考 察 考 生 的 阅 读 理 解 能 力：利 用 上 下 文 判 断 单 词/短 语 的 含 义，确 认 篇

16、 章 词 汇（主 要 是 代 词）在 上 下 文 中 的 指 代 内 容，把 握 上 下 文 之 间 的 意 义 关 系，根 据 上 下 文 进 行 推 断。4.文 章 后 面 问 题 的 设 置 顺 序 通 常 是 按 照 文 章 的 发 展 顺 序 设 置，因 此 建 议 对 文 章 后 面 的 问 题 按 照 问 题 排 列 顺 序 依 次 进 行 解 答；二）、阅 读 理 解 题 答 题 技 巧 通 读 问 题 句，根 据 其 句 意 判 断 问 题 类 型：是 细 节 题 还 是 主 旨 题？1、如 果 是 主 旨 题，需 要 判 断 是 文 章 主 旨 题 还 是 段 落 主 旨

17、题。如 果 是 文 章 主 旨 题，则 可 借 助 文 章 标 题 内 容（标 题 中 的 核 心 词），文 章 开 头，文 章 结 尾 处 的 句 子 及 文 章 中 各 个 段 落 段 首 句 的 内 容 特 点 综 合 判 断 文 章 主 题；如 果 是 段 落 主 旨 题，则 可 借 助 段 落 段 首 句 或 段 落 结 尾 处 的 句 子,及/或 段 落 中 出 现 的 具 体 例 子 综 合 判 断 段 落 主 题，判 断 答 案；2、如 果 是 细 节 题，则 首 先 找 出 问 题 句 中 的 特 征 词（专 有 名 词，数 词）和 描 述 细 节 信 息 的 词 语 与 结

18、 构（如：时 间/地 点/条 件/原 因 状 语，表 示 人 及 事 物 名 称 的 词 语），也 可 参 考 问 题 句 中 的 核 心 谓 语 动 词 及 问 题 句 中 出 现 的 修 饰 词，利 用 这 些 词 语 与 结 构 作 为 答 案 线 索，在 文 章 中 找 到 与 之 相 呼 应 的 语 句（答 案 相 关 句），对 比 答 案 相 关 句 与 问 题 句 的 结 构 和 句 意，判 断 答 案。提 示（一）：1.通 常 被 选 项 也 会 提 供 重 要 的 解 题 线 索：如 果 被 选 项 结 构 相 似 或 句 意 相 关，或 涉 及 到 同 一 词 语 或 结

19、构，则 答 案 可 能 就 出 自 这 些 在 句 子 结 构 上，在 意 义 上，或 在 用 词 上 相 关 的 被 选 项。如 果 被 选 项 中 出 现 了 特 征 结 构，细 节 信 息 结 构 或 含 有 修 饰 词 的 结 构，则 也 可 同 时 利 用 被 选 项 中 的 这 些 结 构 作 为 答 案 线 索，在 文 章 中 查 找 答 案 相 关 句。2.虽 然 有 时 找 到 的 答 案 相 关 句 不 能 直 接 帮 助 答 题，但 是 往 往 真 正 的 答 案 相 关 句 通 常 就 在 其 周 边 的 语 句 中。3.如 果 与 备 选 项 相 呼 应 的 内 容

20、出 现 在 文 章 中 的 并 列 结 构 中，则 这 些 被 选 项 都 不 是 答 案。提 示（二）：如 果 问 题 问“下 列 哪 个 选 项 正 确/不 正 确”，答 案 常 常 出 现 在 B,C 和 D 这 三 个 选 项 中；提 示（三）：一 篇 阅 读 理 解 题 的 答 案 中 通 常 同 一 个 选 项 成 为 答 案 的 次 数 最 多 不 会 超 过 两 次 提 示（四）：并 列 结 构 通 常 以 逗 号 加 以 连 接，或 出 现 在 and的 左 右，或 出 现 在 一 些 典 型 的 并 列 结 构 中，如:not only.but alsoo）（不 但 而 且

21、）；both。and。（不 但.而 且）,from.to.（从 到）三）、阅 读 理 解 题 高 频 词：1、名 词：research（研 究），researcher（研 究 者），study（研 究），scientist（科 学 家），professor（教 授），a team leader（团 队 领 导 者）,finding（研 究 发 现），conclusion（结 论），result（结 果），reason（原 因），cause（原 因）,idea（观 点），opinion（观 点），attitude（态 度）,factor（因 素）,problem（问 题），question（问

22、题），passage（短 文），paragraph（段 落），influence/impact/effect（影 响），example（例 子），case（情 况），remark/comment（评 论）2、动 词：report（报 告）,mention（提 及），infer（推 断）,replace（代 替），suggest（暗 示，建 议），show（显 示），cause（造 成）,lead to（造 成）,attribute to（把 归 因 于.）,have to（不 得 不）,learn（T解），have（something,nothing）to do with（与.相 关/无 关）

23、，happen/occur/take place（发 生），mean（意 谓），refer to（指），start/begin（开 始）,affect（影 响），explain（解 释），think（想，认 为），argue（争 论），considei7take.as（把 看 作/认 为 是），agree to（同 意），object（反 对）,be able to do s t h.（能 够）3、形 容 词：true（正 确 的）,false（错 误 的），related to（与 相 关），concerned about（关 注.,关 心.）,following（下 列 的），based

24、on（建 立 在 基 础 上 的），active（积 极 的，活 跃 的），different（不 同 的），same（相 同 的），similar（相 似 的），indifferent（漠 不 关 心 的）,interested（感 兴 趣 的），serious（严 肃 的），positive（肯 定 的，绝 对 的），certain（确 定 的，必 然 的），likely（可 能 的），possible/probable（可 能 的），hard（困 难 的），difficult（困 难 的），easy（容 易 的），some（些 的）,many（许 多 的），most（大 多 数 的）,f

25、ew（很 少 的），little（很 少 的），either（任 一 的）,neither（两 者 都 不 的）,all（所 有 的）,whole（所 有 的，完 整 的）secret/reserve/mystery/privacy（秘 密 的）4、介 词 短 语 结 构:according to（根 据.）,due to（因 为），because o f（因 为），in theopinion of（根 据 的 观 点）5、副 词：partly（部 分 地）,mostly（主 要 地,大 部 分 地），for example/for instance（例 如）,however（然 而），the

26、refore（因 止 匕），consequently（因 此），moreover（而 且），besides（此 夕 卜），in addition（另 夕 卜），as aresult（结 果）to sum up（总 之）,in conclusion（总 之），hardly/rarely/seldom（儿 乎 不，很 少）,100.0.（太.而 不 能.），much（非 常）6、逻 辑 连 词：but（但 是），yet四）、阅 读 理 解 题 关 键 语 法 知 识：英 语 句 子 的 基 本 语 序（一）除 疑 问 句 和 祈 使 句 外，英 语 句 子 的 语 序 一 般 为“主 语+动 词（

27、谓 语）+（宾 语）+（状 语）”：e.g.I bought（谓 语）a hat yesterday（时 间 状 语）,（主 语+谓 语+宾 语+时 间 状 语）e.g.The children ran（谓 语）home.（主 语+谓 语+地 点 状 语）提 示 1：1.英 语 句 子 的 谓 语 表 现 形 式 是“谓 语 动 词 以 各 种 时 态 的 形 式 出 现“；2.位 于 谓 语 之 前 的 名 词 性 结 构 或 代 词 就 是 句 子 主 语；3.英 语 句 子 的 基 本 结 构（主 语+谓 语）反 应 了 英 语 句 子 的 大 意，因 此 阅 读 英 语 句 子 时 首

28、 先 应 该 抓 住 英 语 句 子 的 基 本 结 构；4.复 习 中 应 该 主 要 掌 握 的 时 态 为：一 般 现 在 时（h即 pen/happens；结 构 意 义：总 是，习 惯，经 常），一 般 过 去 时（happened,；结 构 意 义：曾 经），-般 将 来 时（wiH/shall/be going to/be to/be about to+happen；结 构 意 义：将），过 去 将 来 时（would/was/were going to+happen；结 构 意 义：将），现 在 完 成 时 态（have/has+happened；结 构 意 义：已 经 了），

29、过 去 完 成 时 态（had+happened；结 构 意 义：已 经 了）；（二）英 语 句 子 的 语 态：英 语 句 子 的 主 语 与 谓 语 之 间 可 能 是 一 种 主 动 关 系：以 主 动 语 态 的 形 式 出 现，体 现 动 作 的 执 行 者 与 动 作 之 间 的 关 系（Hike books.）；也 可 能 是 一 种 被 动 关 系：以 被 动 语 态 的 形 式 出 现，体 现 动 作 的 承 受 者 与 动 作 之 间 的 关 系（I was praised by my father.）；1、被 动 语 态：被 动 语 态 结 构 的 构 成 形 式 为“任

30、 意 形 式 的 b e 动 词+行 为 动 词 的 过 去 分 词”（am/is/are/was/were/has/have/had been/to be/having been+remembered）0 被 动 语 态 的 结 构 意 义 为“被/遭 到/受 到.”；2、英 语 祈 使 句：英 语 祈 使 句 的 构 成：行 为 动 词 原 形（或 be+形 容 词/名 词），如：Go and wash your hand.Be quiet,please.3、英 语 疑 问 句：英 语 疑 问 句 采 用 倒 装 结 构：谓 语 部 分 的 b e动 词（am,was,are,were）,

31、助 动 词（do,did,does,have,has,had）,情 态 助 动 词（should,can,could,may）要 提 前，放 在 句 子 主 语 的 前 面；4、特 殊 疑 问 句：特 殊 疑 问 句 的 句 首 要 出 现 疑 问 代 词 或 疑 问 副 词，需 要 掌 握 的 疑 问 代 词 有“what/什 么，which那 个；需 要 掌 握 的 疑 问 副 词 有“when/什 么 时 候，where/在 哪 里，why/为 什 么，how/怎 样”；无 论 是 英 语 陈 述 句 还 是 疑 问 句，在 理 解 句 子 意 义 时 都 是“先 理 解 句 子 主 语

32、，再 理 解 句 子 谓 语，然 后 是 句 中 出 现 的 状 语 结 构”；必 须 关 注 的 词 类：1、名 词/名 词 性 的 结 构：定 冠 词 结 构（the book）和 不 定 冠 词 结 构（a book）是 典 型 的 名 词 性 结 构；表 示 人 或 东 西 或 事 件 的 名 词/名 词 性 结 构 是 典 型 的“反 应 细 节 信 息 的 词 语”，可 以 在 解 题 中 作 为 查 找 答 案 相 关 句 的 定 位 线 索（如：college students,books,cars）；2、专 有 名 词：表 示 人 或 组 织 结 构 或 地 点 的 名 称（

33、特 点：专 有 名 词 的 首 字 母 大 写）。专 有 名 词 可 以 有 效 地 在 解 题 中 作 为 查 找 答 案 相 关 句 的 定 位 线 索（Tom,Beijing,WHO）；定 冠 词 结 构（名 词 性 结 构），指 代 前 文 中 与 之 相 呼 应 的 词 语；3、人 称 代 词：指 代 句 子 前 面 部 分 或 前 句 中 与 之 在 数 量 上 或 意 义 上 一 致 的 名 词（he（他），她（她）,它（它），they（他 们）,his（他 的）,her（她 的）,their（他 们 的）；4、指 示 代 词：指 代 前 文 中 相 应 的 句 子 内 容（th

34、is（这）,that（那）,these（这 些）,those（那 些）b e动 词：当 句 子 的 谓 语 部 分 是 系 表 结 构，而 系 动 词 又 是 b e动 词 时，b e动 词 常 常 翻 译 成“是”（He is a student.）5、半 系 动 词：可 以 具 有 b e动 词 的 语 法 功 能，后 面 可 以 带 形 容 词；职 称 英 语 复 习 中 需 要 掌 握 以 下 常 见 的 半 系 动 词：用 来 表 示 主 语“继 续 或 保 持“一 种 状 况 或 态 度，主 要 有 keep,rest,remain,stay,stand用 来 表 示“看 起 来

35、像”这 一 概 念，主 要 有 seem,appear,look感 官 动 词 主 要 有 feel,smell,sound,taste用 来 表 示 主 语“变 成 什 么 样，主 要 有 become,grow,turn,fall,get,go,run表 示 主 语 已 终 止 动 作，表 达“证 实”，“变 成”之 意，主 要 有 prove,turn out6、介 词：介 词 是 典 型 的 多 义 词，常 常 与 位 于 其 前 面 的 动 词/名 词/形 容 词（write down/写 下，thekey to./的 关 键 之 处；responsible for./对 负 责 的

36、），或 与 其 后 面 的 宾 语 形 成 固 定 搭 配（on theradio/在 广 播 中）；7、否 定 副 词：not,no,never,hardly,seldom,rarely,scarcely必 须 关 注 的 结 构 和 句 型：1、“i t 句 型”“it”作 形 式 主 语 e.g.It is difficult（困 难 的）to complete（完 成）the task（任 务）on my own（独 自 地）.独 立 完 成 这 项 使 命 是 很 难 的 ce.g.It is reported（报 道）that a fire broke out（爆 发，突 发）la

37、st night.2、句 子 主 语+动 词（主 要 有：think,believe,make,find,consider,feel）+it（形 式 宾 语）+宾 补（形 容 词 或 名 词）+真 正 的 宾 语 结 构（不 定 式 短 语，动 名 词 短 语 或 th a t引 导 的 宾 语 从 句），如：We think it important to learn（学 习）a foreign（外 国 的）language（语 言）.我 们 学 习 一 门 外 语 很 重 要。3、“非 谓 语 动 词 结 构”非 谓 语 动 词 结 构 不 能 在 句 子 中 充 当 状 语，如 果 非

38、谓 语 动 词 结 构 出 现 在 名 词 性 结 构 的 后 面，则 往 往 是 充 当 定 语 的 成 分；过 去 分 词 的 结 构 意 义 为“表 示 被 动”，现 在 分 词 的 结 构 意 义 为“表 示 动 作 正 在 进 行“，不 定 式 的 结 构 意 义 为“表 示 动 作 即 将 发 生“；4、从 句 结 构 定 语 从 句：出 现 在 名 词 性 的 词 语 的 后 面；宾 语 从 句：出 现 在 及 物 动 词 或 介 词 的 后 面；主 语 从 句：出 现 在 句 子 主 语 的 位 置 上；状 语 从 句：由 连 接 状 语 从 句 的 连 接 词 引 导，在 句

39、 子 中 充 当 各 种 形 式 的 状 语（because（因 为），for（因 为），since（因 为）,if（如 果）,when（在 的 时 候）,while（在 期 间），after（在 之 后）,before（在 之 后）5、形 容 词/副 词 比 较 级 结 构 用 法：（1）.“as+adj./adv.+as（与 一 样 地（形 容 词/副 词）或 not so（as）+adj./adv.+as（不 如.（形 容 词/副 词）“该 句 型 常 用 来 描 述 两 个 比 较 对 象 的 程 度 上 的 相 似 或 不 同，如：He can run as fast（很 快 地）a

40、s I can.他 能 跑 得 和 我 一 样 快。My computer is not so（as）expensive（昂 贵 的）as yours.我 的 电 脑 不 如 你 的 贵 重。（2）.“形 容 词/副 词 比 较 级+th a n.（比 更）”He studies harder than L 他 比 我 学 习 更 努 力。（3）.“The+比 较 级.，the+比 较 级（越 越），如:The more difficult（困 难 的）the questions（问 题）are,the less likely（可 能 地）he is able to（可 能）answer（回

41、答）them.问 题 越 难，他 回 答 出 来 的 可 能 性 就 越 小。比 较：（4）.“形 容 词+to”结 构 也 可 表 示 比 较 含 义推 荐 近 义 词 词 组:选 择 一 本 好 词 典 是 你 的 法 宝。推 荐 首 选 是 新 编 英 汉 英 英 汉 英 词 典 本 题 主 要 用 英 英 部 分,没 有 下 划 线 的 同 义 词 的，用 汉 英 找 她 的 近 义 词。dim-faint-v a g u e模 糊 的，暗 淡 的 adequate-enough-plenty of-sufficient 充 足 的 adequate-competent-qualifi

42、ed 胜 任 的 mostly-mainly-for the most part 主 要 地 decide-determine-make up ones mind 决 定，下 决 心 result-consequence-effect outcome 结 果 effect-realize 实 现 realize-know-be aware of-be conscious of 意 识 至 think-guess-believe 认 为 remember-memorize 记 住 reason-cause motive（B 级）原 因 cause-bring about 造 成 obtain-g

43、et-gain 得 至!certain-some 某 一 个 的 certain-sure-positive-doubtless 确 定 的 employ hire 雇 佣 employ-u s e使 用，利 用 scare-frighten 使 害 怕 quickly-fast 很 快 地 at stake in danger处 于 危 险 之 中 out of question-doubtless 毫 无 疑 问 的 out of the question-impossible-unlikely 不 可 能 的 call for-ask-require-request-demand-ins

44、ist on 要 求call off-cancel 取 消 call sb.up-telephone s b.给 某 人 打 电 话 get up-arise 起 床 raise-increase 增 力 口 arrive at-reach-get to 至 f J达 immediately-right away-at once 立 亥 i jlook for-seek for 寻 找 look after-take care of-care for 照 顾 look forward to-expect 盼 望，期 待 look up to-respect 尊 敬 lose-miss 丢 失

45、offer-give 给 与 discuss-debate-talk over 讨 论 discussion-debate 讨 论 sympathize-feel sorry 感 到 同 情 reject-refuse-decline-turn down 拒 绝 though-although 尽 管 beautiful-pretty-attractive-lovely-handsome 美 丽 的 famous-noted-distinguished-celebrated 著 名 的 dim-fain t模 糊 的 complete-finish-accomplish-fulfill 完 成

46、 dark-black 黑 色 的 darken-blacken 使 变 黑 adequate-enough-sufficient 充 足 的 mild-gentle温 柔 的，温 和 的 strange-odd 奇 怪 的 surprised-astonished-shocked 感 到 吃 惊 的 surprising-astonishing-shocking 令 人 吃 惊 的 proper-appropriate 适 当 的 suitable-fit 适 合 的fit-healthy 健 康 的 finally-at last-in the end-eventually-ultimat

47、ely（A 级）最 终 的 put off-postpone-delay 推 迟 end-finish-stop-cease come to an end-terminated（A 级）停 止 participate in-take part in-join in-be involved in 参 力 口 now and then-occasionally 偶 尔 constantly-continuously-endlessly 不 断 地 criticize-blame 升 匕 评 grasp-catch hold of 抓 住 follow-understand grasp 理 解 ta

48、ke.into consideration-take.into account 把 考 虑 在 内 recently-lately 最 近 tolerate-bear-stand-put up with-endure 忍 受 abandon-give up 放 弃 rescue-save 拯 救 convert-change 转 变，兑 换 change-alter-vary 改 变,变 化 increase-add to-enhance 增 力 口 remedy-cure-treat 治 疗 practically-almost 儿 乎 accidentally-by chance-by a

49、ccident 偶 然 sometimes-from time to time-at times 有 时 ready-prepared 有 准 备 的 get ready for-get prepared for 为.做 好 准 备 ready-willing 乐 意 的 rarely-hardly 一 seldom 很 少，几 乎 不 usually-normally 通 常 地 normal-common-usual-average 通 常 的 protect-preserve 保 护 slight-a little 轻 微 的harmful-damaging bad 有 害 的 harm

50、-damage 损 害 hurt-injure 伤 害 shine-polish 擦 亮 deadly-killing-fatal 致 命 的 affect-influence-impact 影 响 f a ir-ju s t公 正 的 extract-take out 拔 出 repair-fix 修 理 physician-doctor 医 生 depend on-rely on-be dependent on 依 靠 particularly-especially 尤 其，特 别 obvious-evident 一 clear-distinct 明 显 的 safe-secure 安 全