2023年青年教师活动总结（6篇）.docx

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1、 2023青年教师活动总结（6篇）青年教师活动总结1 在教研活动中，我校深入贯彻中心校的活动精神，进一步更新教育观念，进展课堂教学改革，积极参加，把听课活动当成取长补短的大好学习时机，听课、评课的教师都投入了极大的热忱，仔细撰写一次教案，评课时，本着真诚帮忙同事进步的态度，直言课堂中的缺乏，回校后准时改写其次次教案，特殊是冯宝芹教师参与小学组第一次教研活动，早早的就把一次教案写好，听课后，立刻又把二次教案写好，上交教育处;随后张金枝教师、孔书玲教师、陈根花教师积极参与其它学校组织的教研活动，并把在评课时听到的好的建议，运用到自己的课堂中。 根据中心校的安排，在我校进行的教研活动是一年级的数学，

2、而我校的数学教师是张国明教师，已五十七岁了，当大家听到教研科目时，都在谈论纷纷：张教师这么大年级了，他愿不情愿讲呢?怎样跟张教师说呢?他会不会一口回绝呢?出人意料的是，张教师二话没说，就同意了，后来和张教师商议怎样上这节课，张教师说，他年纪大了，现代化教学手段用不上，还是用最传统的教学方法吧，张教师积极筹备这节课，写了长达八九页的教案，在评课前，张教师首先带头说了本节课的教学思路以及这节课教后的成攻与缺乏之处，然后大家对这节课各抒己见，给张教师提出了中肯的珍贵意见，点评这节课以后，有个别教师问道，像这样的大班，学生又这么小，整堂课纪律这么好，张教师是如何治理班级工作呢?张教师和评课教师进展了阅

3、历沟通;随后中心小学杨鹏超教师又问道：“像一年级上学期期中考试该不该读题呢?”一石激起千层浪，大家谈论纷纷，争持不下，中心校史校长做出表示：把问题带回中心校讨论，再给大家一个满足的答复。这种慎重仔细的工作态度怎能不让我们感动?像这样，我们又何愁不能把教学工作做好呢? 通过教研活动的开展，我校教师，不管是年轻的还是年老的，聚在一起的时候，总要聊一聊，自己去听的一节课怎么样，优点是什么，缺点是什么。 总之，中心教研活动现在已扎根在每一位教师的心里，她像春雨，似明灯，在她的滋润下，在她的照射下，我校的教研之花将会越开越美，我校的教学质量也会芝麻开花节节高。 青年教师活动总结2 “一个人走，是孤独;一

4、群人走，是幸福!”20xx年7月，我有幸参加了进修学校兼职教师的行列，参加“20xx-20xx滑县新入职青年教师培训”辅导教师的队伍，普一般通的我，第一次肩负起来培训教师的任务。半年多的培训历程，让我结识了许多优秀的年轻教师，在为他们效劳的同时，我也不断的反思自己，教师们在成长，我自己也在不断的成长。回首过去半年，想从以下方面说说自己的感受。 一、效劳他人 20xx年7月，我县青年教师培训工程启动，我作为辅导教师，开展为期半年的青年教师培训辅导工作。我认为，培训，就是效劳。就是给青年教师的专业成长效劳。三天的集中培训，我和赵教师组织学员按时签到、有序就坐、有序就餐、仔细学习、组建班委，虽然劳碌

5、，却也感到有一点点小小的成就感。 集中培训完毕后，离开了进修学校，一切的培训活动，都得自己安排，这，对我们又是一个挑战。首先，我建立一个班级群网络平台，把小学语文一班的教师全部纳入群里，便于和大家联系。平台建立好以后，指导教师上传作业、公布培训通知、组织线上学习研讨、下载学员作业并阅读、批改等等活动便得心应手。整个培训期间，我们共组织三次网上学习研讨、三次线下集中培训活动、一次“教坛新秀”选拔竞赛。整个培训期间，我们共阅读、批改学员作业近300篇，其中推出优秀作业60篇。整个培训期间，我们安排学员撰写了培训简报5篇。最终的教坛新秀选拔，我们推出11名优秀学员参与了”滑县教坛新秀”决赛。 二、发

6、觉优秀 这次青年教师培训的目的之一，就是在培训中发觉优秀教师，并推举出来，作为我支撑我县将来教育事业的骨干力气来培育。因此，我们在培训中不敢有半点私心与懈怠。教师们的推优作业，是在一遍遍的阅读中比拟出来的，教师们的课例，也是在剧烈的评比中推选出来的。通过线上争论、集中沟通，一个个有思想、有追求的青年教师脱颖而出。桑村的刘丹教师，对于每次活动，都积极参加，人在北京学习，心里还惦记着培训班的活动。左喜玲、韩睿君、张晓敏教师评课时见解独到，很有思想。杨利姣、张洁洁教师为了预备一节公开课，反复修改、反复试讲，为的是把最好的自己展现给大家。教坛新秀选拔赛上，陈艳、陈瑞彩、宋伟霞教师的微型课各具特色这样优

7、秀的教师，我不能一一枚举。正是这些教师，将成为将来的教育骨干，能够发觉他们，是我们一大荣幸。 三、成长自己 成就他人，成长自己。半年的培训时间，在和教师们相处的日子里，我自己也在静静的成长。教师们的每一篇优秀作业，是我最好的学习资料。教师们每一次睿智的发言，是对我最好的启发。教师们精彩的课例，更是我学习观摩的好时机。这期间，有感动，有感谢，有收获，有成长。每个月，我都会写下自己的感悟。半年来，我收获了自己五篇月主题活动感悟文章和一首小诗。其中八月，让激情燃烧、九月，感动，感谢!被发表在我县教育局公众号滑州杏坛上。我回忆培训历程撰写的小诗20xx，精彩有你!也被发表在滑州杏坛上。 半年时间转瞬即

8、逝，培训中教师们的精彩展现，永久的定格在我的心中。与优秀的人在一起，自己也会变得优秀。培训虽然完毕了，我们的成长之旅，却刚刚启程!情愿和我们的学员，携手并肩，一起行走在专业成长的道路上! 青年教师活动总结3 本次教研活动在学校领导的细心组织和四位担当公开课教师的细心预备下，开展的很胜利，下面我就四位教师的公开课谈几点我个人粗浅的看法，如有不妥之处，请几位教师不要介意，同时请各位领导指正。 总体呈现五大亮点： 一、教学设计科学合理 课堂活动严密联系生活实际，表达了让学生学习有用的数学学问这一先进的课程理念。课程标准中明确地告知我们：数学的教学活动都必需建立在学生原有的生龙活虎活阅历和学生原来的认

9、知根底上的。几位教师都能恰当的运用身边的教学素材，制造好玩的教学情景。 二、教学目标明确 教学重难点突出，能宏观地把握教材，科学地处理教材。四位教师的课堂中，教者都能够充分扮演好组织者、引导者和合的角色，所以对于一个问题的解决，我们教师不是传授的现在的方法，而是教给学生解决问题的策略，给学生一把在学问的海洋中航行的桨，让学生积极思索，大胆尝试，在主动探究中猎取胜利并体验胜利的喜悦。 三、师生互动和谐，练习设计层次性明显，能解决重点突破难点，教学效果明显。 四、学习方法和教学手段多样化 降低了学习难度，提高了学习效率。其中三位教师都能充分利用多媒体进展帮助教学，同时将观看、操作、争论、练习、转化

10、、比照等有效的学习方法与之相结合，大大提高的学习效率。 五、数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习力量和学习品质得到进一步优化。 以上是我听了这几节课的总体感受，假如就每一节课而言，我认为四位教师各有所长，每节课从不同的角度，不同的层面充分展现了各自的教学水平和教学艺术。 xx教师语言生动流畅，言行举止亲切，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生宠爱的教学情景，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。 xx教师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点，通过有效的合作沟通和自主探究，把一节枯燥的课上的很精彩。 xx教师能够在充分考虑学生认知水平的根底上，大胆放

11、手让学生自主参加对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学力量起起到了肯定的帮忙作用。 xx教师教学设计科学合理，教材把握娴熟，环节过渡自然。能引导学生动手操作体验学问的形成过程。 固然，我们每位教师的课都不行能到达100%的完善，所以就上午四节课在以下几方面还值得进一步加强改良和研讨： 一、合作学习的过程还需进一步优化，特殊是对合作学习进程中的分工状况、参加率、合作方法等因素还要重点考虑。 二、课堂中各环节过渡不够自然，特殊是在使用多媒体过程中，教师只顾完成教学内容，而无视了每个环节之间的过渡和连接。 三、课堂预设不够细化，学生的多向性思维没有得到进展。 四、课堂细节关注不够全面，比方在课件

12、制作、板书、教态及专业术语的使用上都还有待进一步提高。 总之，四位教师通过细心预备，分别为我们奉献了一节精彩的示范研讨课，从这四节课中我们既看到了课改以来我们所取得的优秀成果和每位教师积极践行新课程的有力步伐，同时又为我们后阶段的课改方向指明白航标。我想，我们全体教师肯定会以本次活为契机，在今后的教学工作中进一步加大课改力度，逐步探究课堂教学的新路子，为了让我们的课堂到达民主和谐、轻松高效而共同努力。 青年教师活动总结4 今年，园里的青年教师更多了，大的培训会都进展过，但针对她们的今年还没有，这周需要上报的材料多，但也打算抽出空来进行一次，于是，周一、周二抽空就理顺一下思路，做做课件，依据以往

13、的阅历，有个课件讲起来还条理，免得跑题。好歹在培训之前把课件搞定，原来想了好几个活动方案，都由于考虑到时间紧急放弃了，下一次活动再用吧！ 这次，先进展了一个小小的热身活动，在我和春天有个约会的伴奏下，每人走到场地中间用动作来表达自己，许多教师由于第一次参与这样的活动，拘谨的人不少，但不管怎样，也都依据自己的状况随着音乐展现了自己，别小看这短短的展现，其实很能表现出内在的一些性格特点，过后，又做了分别做引领者随音乐做动作的体验活动，90后的思维和我们是有差异的，她们多从音乐本身来做动作，通过动作来表达自己的感受，这和上次体验活动的结果成了鲜亮的比照。当时我还是往原来的”思路上去引导了，没有准时的

14、确定她们的想法，这一点反思一下是犯了错误的，就像教师们心中预设了答案，非把幼儿引导标准答案上是一回事。改良改良！ 后面的活动就依据预想好的开头了，从读写行思四个方面，结合实例进展了讲解，边讲边看每个人的表情，应当都是有触动的，里面一些内容来源于教育报上一篇教师专业成长的文章，里面的一些话说的特殊好，比方所谓的成长，就是不断的发觉更好的自己。树用年轮来记录沧桑，我们用文字来记录曾经拥有的岁月和时间，成为主动地阅读者、英勇的坚持者等等，每一句都布满了能量，当时我看得时候，就特殊有共鸣，今日再共享给青年教师们，应当也是如此的。 看着这些积极向上的大孩子们，总是想把自己知道的都教给他们，但自从学习指南

15、以后，也转变了自己的一些观点，意识到重点的还是引领她们树立正确的工作态度，就像培育孩子们的学习习惯一样，有了好的态度、好的学习习惯，其他的都是自然而然的会进步的，比方会自主的去学习、主动的去讨论、自觉的去写教育叙事、常常地反思等等。 虽然告知教师们，成长是自己的事情，但是我们会始终支持，帮忙，这样，成长路上才不会孤独，也信任这样的成长，才会更顺畅。 青年教师活动总结5 为推动县教育局在全县开展的青年教师“四达标”工程活，我校在校领导的重视下，于2022年11月26日组织青年教师进展了其中一项：信息技术的培训，培训内容为教学中常用的ppt课件制作方法。现将培训状况小结如下： 一、保时保质，完成培

16、训任务 在此次培训过程中，教育处要求青年教师按时到达培训教室，为有课的教师安排好课，保证他们安心参与培训，并做好教师参训的考勤记载。 教育处聘请我校计算机专业毕业的陈鹏教师担当培训教师，要求他依据我校教学实际的需求和教师们的根底选好所教内容，并形成教案，在讲授时要急躁细致，一步一步过关。经过半天的培训，全体青年教师能初步把握ppt中文字的编辑，图片、声音的插入，幻灯片消失的方式等操作方法，到达了培训目的。 二、课后催促，提高制作水平 如今的公开课很少有教师不使用多媒体帮助，课件、学件的制作和使用普遍存在。其中最常见的制作工具要数ppt了。通过这次培训，要求青年教师在培训课后深入学习制作ppt和

17、相关理论，由简入繁，给自己定规划，怎样制作学生才简单懂，还可以通过网上在线学习，对ppt制作进展更深的熟悉，把握更多制作的技巧，如：用陀螺旋这个动画效果制作会动的小车、画一些物体运动的轨迹等。这样能更好的让学生集中留意力，提高他们的学习兴趣，能在教学中感受到：当我试着制作一个课件时，发觉学生比以前感兴趣多了，心里布满骄傲！体会到课件制作和使用能真正的为我们的教学效劳，提高课堂效率。 三、创优争先，形成竞赛机制 为激发青年教师的学习热忱，鼓舞和表彰他们的学习成果，教育处组织了青年教师ppt课件制作竞赛，经过评审：陈鹏、李松、范荣华获一等奖；葛宗红、黄平、杨柳、刘昊、肖凌华获二等奖；叶萍、郝言章、

18、孟云、周丽娜、许海燕、熊峰、万宇、卢冯伟获三等奖。此次活动的开展，促进了青年教师的学习热忱，让他们熟悉到了自身的缺乏，引发了他们今后要适应现代教学的更新换代，不断补充自己的教学手段，最终为自己的教育事业效劳。 青年教师活动总结6 年轻教师的成长是学校进展的将来与盼望，青年教师是教师队伍中的一支重要力气，也是实现教师队伍可持续进展的关键一环。依据我校活动安排，从10月16日开头，全校进行青年教师讲课活动，通过讲课活动促使青年教师增加课堂教学技能。 本次活动年轻教师的积极预备，通过讲课、听课、评课，起到了公开示范、沟通学习的作用。详细总结如下： 一、根本状况 参与本次青年教师讲课活动的教师共9名，

19、讲课教师积极参加、仔细预备，其余教师自觉听讲。 在之后的评课中，同科教师积极参加，给每一个讲课教师提出了许多珍贵的建议，无论是讲课教师还是听课教师都受益匪浅。 总的来说，此次青年教师讲课活动收到了不错的效果。假如我们的每一节课，都能象这样去上，我们的教学质量肯定会上一个新台阶。 二、纵观本次讲课，消失了亮点和缺乏，详细如下： （一）、取得的成绩 1、教师重视程度高。学校开展青年教师讲课活动期间，不管是老教师，还是年轻教师，不管是听课还是参与讲课，大家特别重视这次活动。 2、讲课教师备课充分、设计科学。在备课中，讲课教师都能注意讨论教材教法，注意把学问和力量既深入浅出又扎扎实实的传授给学生，比方

20、孙春华教师的二年级语文玲玲的画以及布珊珊教师的英语课。 3、教学观念新奇，设计构思精致，敏捷整合教材，娴熟使用教学帮助手段。在教学中，比方张琪教师，通过帮助工具手电筒帮忙学生理解射线的特点。 4、教学过程安排合理，循序渐进、由简到难，便于学生理解，为学生的学习供应了有效的指导；课堂教学的导入、过渡严谨、自然。 5、刘帅、孙春华、王晓敏、张琪、布珊珊这几位教师在整个课堂上组织得松弛有度、收放自如，有较强的课堂驾驭力量。同时几位新教师也带给了我们惊喜，王琦教师随机应变，郭悦教师语言简练，张冉冉教师表情丰富，蒋丽君教师教态自然。 （二）、存在的缺乏 1、备课中需把细节做足；预备要更充分，组织教法等设计或任务更详细、明确些，更易于学生操练。 2、个别教师上课语气平淡，表情过于严厉。 3、在这次讲课中显现出了局部教师对教材把我不精确，导致联系时间过长。 总之，通过此次讲课活动，不仅检验了青年教师的教育教学水平，同时也为广阔教师供应了展现沟通的舞台，对青年教师的进一步成才必将起到积极的推动作用。