《大学生就业指导课》心得体会.docx

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2、离开校内，步入社会就业；有的同学选择了自考，高校后接着教化；而我，则和身边的很多同学一样，选择了插本，接着接受教化。但无论如何，我们最终都必需面对一个问题就业。就业，是人生的必经之路。我想，对我们这群即将毕业的大三学生来说，就业是一个不能再遥远的话题。面对毕业，我们更应当好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及。为此，学校为我们支配了就业指导课。“高校生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教化。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关高校生就业的制度和政策，根据社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取

3、向，了解高校生就业程序，把握肯定的就业技巧，以保证毕业生顺当就业。同时，进行相关的职业学问、道德、素养教化，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素养和技能，使学生在毕业后能够顺当地就业。通过对就业指导课的学习，我得出以下几个观点：1.树立正确的就业观通过对近年来就业形势和就业状况的了解，让我们感受到就业问题的严峻。本着良好的结合自身职业追求件与社会需求宗旨，有安排有目的的进行学习，做好职业规划。当今时代对人才的要求虽然各种各样，但是最基本仍旧是专业职业技能，这是最基本的要求。试想一个人连自己领域的基本学问都一窍不通，那么还怎么去开展工作？因此，我们首要的任务仍旧是努力学习专业学问，不断提高自

4、己的专业学问水平，充溢自己，为以后的就业工作打下一个良好的基础。现在的用人单位除了看基本学问水平的同时，对综合实力也有很高的要求。也就是说他们不再单单看文凭，许多时候要考虑应聘人的行政办事实力、人际关系处理实力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种状况我们就不能单一的学习基本专业学问，要比较广泛的涉猎其他学问。例如，取得高校英语四六级证书、计算机等级证书、学习如何处理人际关系、增加个人日常生活见识等等。因此，除了学习好专业科学文化外，我们还要主动地参与各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参与学生会和社团活动，培育一个良好的处理问题方式以及主动仔细的工作看法，为以后的就业工作打下一

5、个良好的基础。2.仔细对待简历。简历，顾名思义，就是对个人学历、经验、特长、爱好及其它有关状况所作的简明扼要的书面介绍。简历是个人形象，包括资格与实力的书面表述，对于求职者而言，是必不行少的一种应用文。简历是职业设计的驱动力。然而，有意思的是，最重要的不在于简历本身；而在于简历创作背后的精力、安排、策略和奉献。对一位职业运动员或者演员来说，是预先的打算工作确定他能否实现或者超越自己的发挥和表现。在职业设计中，你为打算简历所付出努力程度将会对你发起的这场运动所能取得的最终结果起到至关重要的作用。假如你倾注高质量的时间与精力创作出内容全面、重点突出的简历，你就会赢得高质量的结果！反过来说，假如你没

6、有经过充分的探讨和思索，简简洁单地记录下你的人个资料，草草堆砌出你的简历，就把它散发给将来的雇主，那么你几乎不行能获得激烈人心的回报。事实上，你很可能会被迫接受一个实在让人无法艳羡的职位，沦落80%俱乐部的一员那些对工作牢骚满腹的人。因此，我们要仔细对待自己的简历，要细心设计简历，格式要规范，内容要结合实际，实事求是。3.要有良好的心态。随着中国高校教化的发展，高校生的数量急剧增加，高校生就业问题也日益凸显，高校生就业难问题已成为社会热点之一。据人力资源和社会保障部公布的数据，2022年我国将有2400万劳动力须要支配就业，其中将有超过730万高校毕业生须要解决就业问题。数据显示,2022年高

7、校毕业生规模达到611万,比2022年增长52万；而据预料,2022年这一数字将达到峰值758万。可以预见,在将来相当长时期内高校生就业压力不会减弱。因为就业压力而产生心理问题的高校生越来越多，就业压力给高校生心里产生焦虑的心态。一般来说，适度的焦虑会使我们产生压力，消退自身的惰性，增加自我的进取心，产生求胜的心理和行动。但是并不是每个人都能够限制自己的心情，也有许多缘由影响者高校生的就业心理。假如过度焦虑而产生懊丧不能化解这些心情的话，就会影响人的心理健康，埋没了自己的才华。用人单位在录用程序上也会在条件上给高校生许多的限制，许多的学生都因为这样那样的缘由产生不同的心理问题，会给求职带来不必要的困难。要克服这些心理问题，就必需打破事事求稳，求顺的想法，增加竞争意识，不怕风险和挫折，更不要胆怯失败，正视现实，正视社会，正视自我。同时我们又要克服择业心切，急于求成的思想，否则越急就越简单择业失败，而失败也会强化懊丧焦虑的程度。因此，遇到失败和挫折可以适当去宣泄，或者找方法进行自我的放松。以上，是我通过就业指导课的学习所得到的心得体会。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页