2023年镇府工作报告5篇.docx
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1、 2023年镇府工作报告5篇 2023年镇府工作报告篇1 让每一面墙壁说话、让每一个孩子开花、让每一个细节结果 把学生的优秀作业、写字作品、美术作品、手抄报等展现出来,让学生学会相互观赏,发觉别人的闪光点。让每一位学生把平常的各类资料收集起来,催促学生以进步为荣,发觉自己的成长脚印,让他们体会收获的欢乐。鼓舞学生借阅课外书,表扬读书笔记写得好的学生。制定班级目标、荣耀榜、设立班级学习标兵,让全部学生学有目标、赶有方向,在全班营造一个良好的学习气氛。 德育在班集体建立中起着举足轻重的作用,而各类活动则是进展德育,促进每一个孩子、班集体成长的最好方式。在学习生活中我带着学生积极参与学校、年级组开展
2、的各类活动。利用晨会课学习学校规章制度,提示学生做好上课预备工作,指导学生课外活动,并且在课后留意观看学生的行为,依据学生的表现在学生中树立典范。除了每天安排了两个小干部治理班级的早读、出操、做眼保健操等日常纪律,我着重抓课堂纪律。详细做法是:上课铃响后,到教室,不急于开头上课,而是先观看每个学生的表现,看看学生有没有做好了上课的预备,假设没有,则给一两分钟,先让学生坐好,并静下心来,做好一切上课的预备,再开头上课。这样一来,可以让学生快速地从课外玩耍的状态进入到课堂的学习状态,有效地促进了课堂教学效率。 同时,也可以利用这一两分钟,观看学生的表现,第一时间把握学生的思想动向,可以在课余有的放
3、矢地对这些同学做思想教育。在日常学习中,时刻留意调动学生的积极性,渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。另外还对学生进展安全教育、常规教育、卫生教育等,帮忙学生养成良好的行为习惯。在这样的活动教育中逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 合理批判学生 如何批判学生,怎样才能够令学生虚心承受批判?记得我刚做班主任的时候火气是比拟大的,很简单在课堂上发脾气批判学生,有时弄得自己也很尴尬下不了台,而且我发觉这种方法批判学生,即使他外表上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威武而心里不服气。 后来在做班主任的过程中不断的反思和探究,摸索出一些行之有效的招数。如:“退三进一
4、”,我们看电视时常常可以看到这样的镜头,老虎等凶狠的动物在进攻前首先是身体向后撤退,为什么撤退呢?是为了更好的向前进攻!我们批判学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点,此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点,作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。 重视与家长的联系,双向管好孩子 孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生状况,我通过多种形式与家长建立亲密联系,进展友好交往,不仅沟通信息还增进了情感的沟通。孩子进步了,家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不
5、仅赢得了孩子对我的爱,也赢得了家长的信任、鼓舞和支持。只要班上搞什么活动,家长总是全力支持。双向治理学生主要实行定期召开家长会,主要内容是依据本学期教育教学规划,对家长提出必要的要求,了解实施素养教育的重大意义,并介绍一些教育孩子的方法、阅历,推举一些教育方面的书籍,如怎样教育独生子女、怎样使你的孩子更聪慧、父母必读等,同时对家长提出要求:为孩子在家里制造必要的学习环境,为孩子做好典范。我们还请了家庭教育胜利的家长谈自己教育孩子的方法和感受的阅历。通过这些工作,使许多家长重视了子女的教育,改良了对子女的教育方法,增加了做家长的责任感,收到了较好的效果。 作为班主任不仅要运用语言艺术,还需要运用
6、行为艺术,做到言行全都,在行动中塑造形象,在形象中产生魅力。孔子曰:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。”因此,班主任必需以严谨治学、严于律己的师范行为去感化学生。否则,班主任道理讲得再悦耳,也不会起到任何教育的效果。 这几年的教学生涯,使我深感:人才培育,必需从小抓起,养其习于童蒙。我国现代闻名教育家叶圣陶曾说:教育就是习惯的培育。充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。小学是根底教育,根底工程事关重大,只有打好坚实的根底,才能培育学生健全的人格,高尚的爱国情操,良好的行为习惯及共性心理品质,剧烈的竞争意识 2023年镇府工作报告篇2 在过去的一年及将完毕的时候,依据总经理室的要求,
7、本人对过去的一年的工作述职如下: 本人于20xx年6月加盟到公司以来,始终分管客服中心的经理工作,主要做了如下几个方面的工作。 一、根底性工作 由于我们支公司成立时间不久,加之人力、物力等方面的局限,使整个根底工作很薄弱,因此,首先抓好客服中心的根底工作。 1、建立健全各项制度。如:内掌握度、治理规定、实施细则及各种方法20多个,初步形成一套完整的治理制度,使整个客服工作和人的行为均在制度的管控范围之内,做到有法可依,有章可循。 2、标准流程。实行科学、合理、有用的流程,标准和制约整个理赔工作,如:理赔工作实务、查勘定损工作流程等。 3、招兵买马,强化培训。我们通过各种渠道,广泛聘请和吸纳理赔
8、人才,从保险同业和应届大学毕业生中优中选优,实行现招现用、培训提高、和人才储藏,保证短期和中长期的人力资源。一年来,参与公开聘请3次,组织达的培训2次,小的培训5次。受到良好的效果。 4、协调关系,加强沟通。包括公安、交通队、公估公司、律师、修配厂等部门,为理赔工作打下良好根底。 二、各项指标状况 1、共立案:件 2、已决案件:件,已决进额:万元。 3、未决案件:件,未决金额:万元。 4、赔付率:。 5、结案率:。 6、人伤调查率:(5000元以上的98)。 7、告破骗赔案件:件,挽回赔偿金额:万元。 8、拒赔案件:件,拒赔金额:万元。 9、核价剔除金额:万元。 10、人伤剔除金额:45.81
9、万元(其中车险22.61万)。 上述合计为公司削减赔付:万元。 三、几项主要工作 1、抓治理。客服的治理工作,是特别重要的工作,它包括人的治理、业务的治理、和效劳的治理。在对人的治理上,一是抓制度建立,建立健全各项规章制度,做到有章可循、有法可依;二是做好人的思想工作,提高理赔人员的积极性、责任心和责任感;在业务治理上,主要是标准理赔流程和监视检查,使理赔流程科学、合理和有用,同时加强对各个环节的监视检查,从而提高整个理赔水平。 2、抓效劳。效劳是保险企业的宗旨,是缺课服中心工作的核心内容,效劳主要是为员工效劳、为公司效劳、为客户效劳。在为员工的效劳上,为了公司业务的进展,我们力争做到便利、快
10、捷和周到;在对客户效劳上我们力争做到主动、快速、合理、简捷、周到,急客户之所急、想客户之所想,做到该赔的肯定赔到位,不该赔的决不滥赔,不该赔的也力争让客户满足,通过我们的思想工作和处事艺术,使理赔工作更拉近与客户的距离,更促进业务的进展,使员工满足、公司满足,客户也满足。 3、抓培训。为了提高理赔人员的效劳水平,必需强化岗位培训。主要的培训内容是:有关法律法规、保险条款、公司规定、汽车专业学问、定损技术及有关的学问。培训的方式是:集中培训和个别培训相结合,理论培训和实际操作相结合,外请培训和自我培训相结合。每次培训都有测试,每次测试都和业绩挂钩,年终将进展综合评价。 4、抓理赔质量。一年来,我
11、们很抓理赔质量,首先把住定损关,做到既严又准;其次,把住核价关,做到精确、合理;最终,把住责任关,即精确界定保险责任,严格洞察骗赔案件,慎重处理拒赔案件,严格剔除不合理赔付。一年来,据上述统计,告破骗赔案件、拒赔案件、剔除不合理赔付,共为公司削减赔付万元,实际为公司制造利润万元。 四、存在的问题和缺乏 1、思想意识保守,工作不够大胆和创新,工作虽然到职,但没到位,工作力度不大,工作不够细,思想工作也不到位,组织、协调和沟通不够。 2、客服的根底工作有肯定的差距,如:制度建立、人员配备、工作流程、效劳网络和信息支持等都不够。 3、对各种制度、规定贯彻和执行的不利、不严、不细、不彻底,如:奖惩罚法
12、等。 4、效劳意识不强、措施不利,全省的效劳体系和效劳网络不够健全,效劳的方法不多,也没什么特色。 五、今后的准备 1、加强思想政治工作,加强学习,仔细贯彻执行总公司的各项方针政策,树立效劳的观念、治理的观念。 2、加强治理工作,一是加强对人的治理,制度治理和思想工作,提高部门员工的思想觉悟、工作责任心和责任感;二是业务的治理,管好业务流程,管好理赔质量,使整个业务在标准有序中进展。 2023年镇府工作报告篇3 这个学年我担当的是初二年级三个班的语文教学工作和一班的班主任。由于教学阅历尚浅。因此,我对工作不敢怠慢,仔细学习,虚心向有阅历的教师学习。一个学年,较为劳碌,但很充实,猎取了许多珍贵的
13、教育教学阅历。 一、 教学方面: (一)备课状况。 教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和积极性,校长常常对我们说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白了备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 最初接触教学的时候,由于阅历不够,也由于工作量比拟重,我无视了学生对教学的重要性,只是用心讨论书本,教材,认为只要把教材钻透了,想方设法令课文上地生动,学生就易承受。然而学生却不买帐,课堂效率也甚微。慢慢地我意识到学生的主体地位的重
14、要性,因而也留意起学生的特点。在备课的时候努力做到“备教法的同时要备学生”。 (二)上课状况。 备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量,由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此为了上课时能让学生投入,不让其分心,我实行了以下措施: 1、加强自身的素养,提高教学技能。上课尽量做到使内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部。并且每天都以充分的精神面貌面对学生,让学生感受到一种自然气氛。 2、以学生喜闻乐见的形式培育学生的语文素养。语文是语言,就需要学生多读,多讲,多练。为此,我坚持每节语文课前空出时间,让学生练习朗读,来提高他们的语感。一学年
15、下来,许多学生的朗读力量都有所提高,同时由于常常念一些名家名篇,也培育了他们的语文鉴赏力量,有些学生甚至做到了出口成章,可谓一举多得。 3、培育学生的学习兴趣。他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科在上课时尽量多讲一些文化生活故事,让学生更了解语文,更喜爱学习语文。由于只有语文水平提高,他们才能提高学习语文的兴趣,同时这也培育了一局部学生的写作力量,让他们拓宽了视眼,有了写作素材。 固然回看自己的授课,我也感到有点内疚,由于有时我并不能很自如地驾驭课堂。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我
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