2023年陕西省中考语文真题全解全析.docx

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1、2023 年陕西省中考语文真题全解全析2023 年陕西省中考语文真题全解全析时间：150 分钟总分值：120 分一、积存和运用1. 以下各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是A.楹联yng追溯shu簇c扣人心弦xin B.婆娑su惩戒chng戳穿chu凛然生畏lng C.嗔怒chn惬意qi瑰宝gu孜孜不倦z D.召唤zho山峦lun刹那sh侃侃而谈kn【答案】C【解析】A 项，溯s；B 项，惩chng，凛然生畏ln；D 项，召zho，刹ch。追溯：拼音zhu s，溯，逆水而行；后引申为追求根源。逆流而上，向江河发源处走，比方探究事物的由来；也指回忆过去的人和事。鲁迅二心集上海文艺之一瞥：要讲

2、申报，是必需追溯到六十年以 前的，但这些事我不知道。惩戒：拼音 chng ji，惩治过错，戒备将来，旨在制止和预防行政人员和治理相对人违法乱纪行为的发生。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。选自郑振铎的猫凛然：拼音ln rn，形容令人敬畏的神态。如：凛然不行侵害。魏巍东方第六部第三章：“这位石头老人的姿势格外骄傲，显出一副凛然不行侵害的样子。”呼唤：拼音是zho hun，意思是用某种方式或方法把人们唤来，通常口头呼唤某人。例如：1.刘白羽写在太阳初升的时候第一封：“一个穿黑斜纹布棉制服的干部走过，他突然觉察了他，马上呼唤他，那 人一见老人，也马上愉快地跟他握手，谈话。” 2.峻青海啸第一章

3、：“那在小河旁边被匪徒们杀害的同志，在呼唤她报仇，战斗，狠狠地打击敌人！” 3.胡乔木车队诗：“期望在燃烧，将来在呼唤。” 5.某小说中：“呼唤地的五芒,呼唤水的五芒,呼唤火的五芒,唤风的五芒,宏大的王神啊,在我四周照耀五芒星的光线吧,从上天的五芒中赐予我力气吧! ”刹那：拼音是ch n ，具体解释：关于刹那的长度，佛经中有多种解释：1、一弹指顷有六十刹那；2、一念中有九十刹那，一刹那又有九百生灭；3、刹那是算数譬喻所不能表达的短临时间。传入中国后，口语中具体长度渐渐淡化，仅用来说明短临时间，犹“一瞬间”。2. 以下各组词语中，汉字书写全都正确的一组是 A.崇高腊烛消声匿迹长途跋涉B.驯良混淆

4、丰功伟绩扶摇直上10 / 20C.荟萃祭祀隐天敝日通宵达旦D.雄辨际遇束手无策分廷抗礼【答案】B【解析】A 项，腊蜡，消销；C 项，敝蔽；D 项，辨辩，廷庭。应选B。蜡烛：拼音l zh，是一种日常照明工具，主要用石蜡制成，在古代，通常由动物油脂制造。可燃烧发出光亮。此外，蜡烛的用途也格外广泛：在生日宴会、宗教节日、集体哀悼、红白喜事等活动中也有重要 用途。在文学艺术作品中，蜡烛有牺牲、奉献的象征意义。销声匿迹：拼音是 xio shng n j，意思是不再公开讲话，不再出头露面，形容隐蔽起来不出声不露面， 不行作“消声匿迹”。例如：1、他生平最是趋炎附势的，如何肯销声匿迹? 清李宝嘉官场现形记其

5、次十八回。2、北雁南飞，活泼在田间草际的昆虫也都销声匿迹。竺可桢大自然的语言隐天蔽日：拼音 yn tin b r，成语，把天遮住，把太阳也挡住了。形容掩盖的面积宽阔。出处：北魏郦道元水经注江水：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分， 不见曦月。”现在比方某人或某集团权力很大，能够做到遮天蔽日，一手遮天的情形。往往是贬义词。雄辩：拼音是 xing bin，常常用来说明某人的谈论具有说服力，也就是我们常说的很有力的辩论这个意思。徐迟哥德巴赫猜测祁连山下：“ 维摩 正在发表他的雄辩，口假设悬河， 文殊 却肃穆地侧耳而听。”分庭抗礼：拼音为 fn tng kng l

6、，指比方双方平起平坐，地位相等、实力相当，可以抗衡。清 吴敬梓儒林外史第四十回：但凡做的来，萧云仙就和他分庭抗礼，以示优待。这些人也知道读书是风光事 了。成语故事：春秋时期，孔子与弟子在树林中弹琴，一个白发老翁认真倾听，老翁向子路、子贡打听孔 子的状况。老翁说孔子偏行仁爱。孔子格外虚心承受，并恭送老翁，孔子说遇年长的人不敬是失礼，遇到 贤人不尊是不仁。不仁不礼是祸根。所以遇到贤人必需真诚礼遇，不能分庭抗礼，那就失礼了。3. 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（1） 平凡孕育宏大，劳动制造价值，让一切劳动与创的活力竞相迸射迸发迸溅， 让一切制造社会财宝的源泉充分涌流。（2）

7、 器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，齐心协力坚决不移持之以恒才是关键。愿年轻人都能沉心静气，积蓄力气，静待花开。【答案】1迸发2持之以恒【解析】1“迸射”指由内而外地猛烈放射出，四处喷溅；“迸发”指由内而外地突然发出；“迸溅” 指向四外飞溅。此处用来修饰“活力”，用“迸发”最贴切。2“齐心协力”指生疏全都，共同努力；“坚决不移”指稳定坚强，毫不动摇；“持之以恒”指长期地 坚持下去。结合下文的“沉心静气，积蓄力气”可知，此处应当用“持之以恒”。迸发：拼音为bng f，根本意思是一起爆发出来，就似乎是说力气似的一下子爆发出来，前所未有的，是内部力气。出自杨朔 潼关之夜：“遏制不住的笑声从她的嘴

8、里迸发出来，仿佛 黄河 的浪花，四处飞溅着。”持之以恒：读音是ch zh y hng，持：坚持；恒：恒心。意思是长期坚持下去。例如：京剧串龙珠： “男勤耕，女勤织各务其正，休荒嬉莫堕”。体育运动贵在。事物的正确答案不止一个：在此根底上，地进展各种尝试。学习要锲而不舍，就能取得好成绩。4. 经典诗文默写。（1） ，洪波涌起。曹操观沧海（2） 大漠孤烟直，。王维使至塞上（3） ？烟波江上使人愁。崔颢黄鹤楼（4） ，将登太行雪满山。李白行路难其一（5） 转朱阁，照无眠。苏轼水调歌头明月几时有（6） ，险躁则不能治性。诸葛亮诫子书（7） 其间千二百里，不以疾也。郦道元三峡（8） 黄昏时候，上灯了，一点

9、点黄晕的光，。朱自清春（9） ，是你九百六十万平方的总和。舒婷祖国啊，我亲爱的祖国（10） 就是下小雪吧，那些小山太秀气！老舍济南的冬天【答案】1秋风萧瑟（2） 长河落日圆（3） 日暮乡关何处是（4） 欲渡黄河冰塞川（5） 低绮户（6） 淫慢则不能励精（7） 虽乘奔御风（8） 衬托出一片安静而和平的夜（9） 我是你的十亿分之一（10） 济南是受不住大雪的5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。有什么样的人生追求，就会有什么样的人生选择，应当自觉培育自省、敬畏、慎独意识，排出外界纷扰对内心的侵袭。提升与自己相处的力气，关键在于能 否养成终身学习的习惯。学问是提

10、升修养的精神食粮，应当擅长把零星的时间“焊接”起来，以永不满 足的态度去学习，不断用学问、。（1） 请提取第句的宾语局部，并写在下面的横线上。（2） 第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（3） 请将下面的语句分别填在第句的横线上。只填序号A.丰富自己B.充实自己【答案】1保持高尚的价值追求2提升与自己相处的力气，关键在于养成终身学习的习惯。3BA【解析】1这个句子的主语是“与自己相处的前提”，谓语动词是“是”，宾语应为“保持高尚的价值追求”。（2） 这个句子一面对两面，应当删去“能否”。（3） 此题考察短语的排序。“充实”是“使内容丰富”的意思，应当是先充实自己，在此根底上才能丰富自

11、己。6. 名著阅读。小说红岩中的宋振中被大家叫作“”，遇害时年仅 9 岁。这个小英雄在狱中 概写情节，为我党开展的狱中斗争做出了奉献。【答案】小萝卜头传递情报或：打探消息【红岩内容简介】1948 年，在国民党统治下的重庆处在拂晓前最黑暗的时刻。为了协作工人运动，重庆地下党工运书记许云峰命甫志高建立沙坪书店，作为地下党的备用联络站。甫志高为了表现自己，不顾联络站的保密性质， 擅自扩大书店规模，销售进步书刊。一天，区委书记江姐要去华蓥山依据地，甫志高到码头为江姐送行，江姐叮嘱他要留意隐蔽，他嘴上【解析】小萝卜头本名宋振中，1949 年 9 月在重庆被杨钦典害死，是解放战斗时期最小的战士。由于他年龄

12、小，特务们对他的看管不是很严，他就常常在牢房之间传递东西、传递信息和隐秘情报，在门口放哨， 帮助大人了解入狱同志的状况等。据此作答即可。同意，心里却不以为然。江姐到离依据地不远的一座县城时，觉察自己的丈夫、华蓥山纵队政委彭松涛的 人头被高挂城头。见到纵队司令员“双枪老太婆”后，她忍住哀思，坚决要求到丈夫生前战斗的地方工作。甫志高又自作主见吸取了一名叫郑克昌的青年人入店工作，许云峰知道状况后大吃一惊，几经分析觉察郑克昌形迹可疑，便让甫志高通知全部人员快速转移。甫志高却根本不听劝告，反认为许云峰妒忌自己 的工作成绩，结果被捕并成了可耻的叛徒。由于他的告密，许云峰、成岗、余江和刘思扬等人很快相继 被

13、捕。特务头子徐鹏飞得意忘形，妄图借此将重庆地下党一网打尽。然而，他使尽各种手段，都没能从许 云峰等人身上得到任何所需的东西。凶残的敌人为了得到口供，疯狂地熬煎被捕的共产党员，给他们食用 霉烂的食物，并且在炎热的夏天限制饮水数量，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志。为了 粉碎敌人的阴谋，狱中难友趁放风时在墙角挖出一眼泉水，在保护泉水的斗争中，龙光华勇敢牺牲，全狱 难友绝食抗议敌人的暴行，敌人不得不妥协让步。叛徒甫志高带着特务窜到乡下，江姐不幸被捕，被关押在渣滓洞里。在狱中，她受尽了熬煎，凶残的 敌人把竹签钉进了她的十指。面对毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产

14、 党员的意志是钢铁铸成的！”秋去冬来，转瞬到了年底。全国革命形势一片大好，国民党当局在受到沉重 打击后开头放出和谈空气。阴历年三十，渣滓洞全体难友进展了一个别开生面的联欢会。更令人愉快的是， 地下党派人与他们取得了联系。敌人为了表示和谈的“诚意”，假意释放了一些政治犯，来自资本家家庭 的共产党员刘思扬是其中之一。在他被送回刘公馆的其次天夜里一个自称姓朱的人潜入刘家，说他受区委 书记李敬原的委派，前来了解刘思扬在狱中的表现，并要他具体汇报狱中地下党的状况。正值刘思扬对此 人疑心时，李敬原派人送来情报，揭穿了这个伪装特务郑克昌的真面目。刘思扬来不及转移，又被抓起来 关进另一所监狱“白公馆”。郑克昌

15、在诱骗刘思扬失败后，又伪装成怜悯革命的记者高邦晋打入渣滓洞， 他妄图通过苦肉计刺探狱中地下党的隐秘。余江等人识破了他的伪装，并借敌人之手除掉了这个阴险的 特务。 日益靠近重庆，地下党预备组织狱中暴动。在白公馆装疯多年的共产党员华子良与狱中党组织联系上了。同时，关在地窖中的许云峰用手指和铁镣挖出了一条隐秘通道。当 攻入四川，马上解放 重庆的时候，徐鹏飞等狗急跳墙，提前隐秘杀害了许云峰、江姐、成岗等人。就在许云峰等人被害的当天 晚上，渣滓洞和白公馆同时进展了暴动。刘思扬等一些同志牺牲了，但更多的同志最终冲出了魔窟，伴随 着 隆隆的炮声，去迎接拂晓时分绚烂的曙光。二、综合性学习7. 请你参与以“我与

16、青春有个商定”为主题的综合性学习活动。活动一：写寄语请在下面的米字格中，按挨次依次写出“春”字的笔画。青春是生命的春天！活动二：展风采阅读下面的材料，请以记者张明的身份对高艳能同学进展采访。要求：采访要围绕活动主题，一个问题即可；语言亲切、自然，简洁、明白。云南省罗平县马街镇第一中学学生高艳能是一个单腿残疾人。他拒绝照看，毅然参与了今年的中考体育测试，借助双拐，用单腿跑完 1000 米，完成了测试，被誉为“奔驰少年”。央视闻频道活动三：宣誓言请补全下面的青春誓言，使所写文字与上下句构成一组排比句。我与青春有个商定我要用阳光的心态拥抱炎热的青春； 我要用； 我要用昂扬的斗志制造惊奇的明天。刻苦学

17、习，勇于担当，不负青春！活动四：有行动班级拟组织一次助学活动，请完成下面的活动方案。要求：内容与“助学”有关；形式与全都。活动方案确定助学对象，捐赠学习用品。 走访困难家庭，商讨帮扶措施。【答案】活动一活动二例如一：高艳能同学，你好！我是记者张明。你原来可以免试，为什么还要坚持跑完1000 米全程呢？例如二：你好，高艳能同学。我是记者张明。你的事情感动了很多中学生，作为同龄人，你想对他们说点 什么？活动三例如：不懈的努力谱写奋进的乐章活动四例如：畅谈读书心得，沟通学习阅历。例如：开展联谊活动，成立互助小组。【解析】活动二此题考察采访问题的设计与语言表达，采访要围绕活动主题设计。首先要有适宜的称

18、呼与礼貌语，然后是简洁的自我介绍，再围围着高艳能的事迹提出一个有意义的问题，比方，你拒绝照看的 缘由是什么等。活动三此题考察句子的仿写。观看所给的小诗，可知要以“青春奋斗”为主要内容，用“我要用 的动词的”的句式表述出自己奋斗过程的设想即可。比方：我要用辛勤的汗水浇灌抱负 的花朵。活动四此题考察活动方案的设计。紧扣活动的主要内容“助学”，依据表格中给出的两个活动去设计， 留意句式与所给的两个例子相像。三、阅读8. 阅读下面的材料，完成以下小题。材料一什么是睡眠？睡眠是机体对外界失去知觉和反响的一种可逆性行为。它不是机体的一种消极和被动状态，而是在多种神经网络和递质乐观主动支配下产生的，并涉及大

19、量生理、代谢和神经行为。一般人在一个完整的夜间睡眠中，大脑在进展着具有确定周期性的功能和状态循环。依据多导睡眠图 描绘的脑电图模式、眼动和肌张力特征，人的睡眠构造可以分为两种类型：非快速眼动睡眠和快速眼动睡 眠。非快速眼动睡眠与快速眼动睡眠循环交替一次称为一个睡眠周期。每次夜晚的睡眠通常有45 个睡眠周期，每个周期约 90110 分钟。两个睡眠周期之间通常伴有短暂觉醒，整夜或许消灭46 次。具体来说，非快速眼动睡眠又称为安静睡眠，表现为同步化、高压、低频率的脑电活动，大脑活动水平低，肌张力弱，心跳和呼吸较为规律。在非快速眼动睡眠的最终阶段，个体不易被唤醒；假设被唤醒，则 会感觉头昏脑涨。快速眼

20、动睡眠则被称为活泼睡眠，表现为同步化、低压、混合频率的脑电活动，大脑活 动水平较高，常伴有梦境、肌张力缺失、心跳和呼吸不规律以及阶段性眼动爆发。材料二人为什么要睡觉？睡眠到底有什么不行无视的重要作用？第一，睡眠可以帮助大脑恢复精力，修补自由基对大脑造成的损伤。自由基是陈代谢的副产物，可损伤人体细胞。其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞来修补这种损害，但大脑无法这样做。人只有进 入睡眠状态，尤其是非快速眼动睡眠状态，人体组织才能利用这段难得的“闲暇时间”通过合成抗氧化酶 进展“抢修作业”。其次，睡眠可以为身体解毒，排解大脑代谢废物。有一项争论：大脑在睡眠时才能高效去除代谢废物，从而恢复活力。由于

21、大脑内有一个独特的“垃圾处理系统”，即“类淋巴系统”，这个系统的工作几 乎都是在睡眠中完成的。大脑在糊涂与睡眠状态时功能完全不同，糊涂会有意识，而睡眠时则进展“大扫 除”。脑脊液会沿着动脉周隙流入脑内组织，与脑内组织间液不停交换，并将细胞间液体的代谢废物带至 静脉周隙，随即排解至脑外。第三，睡眠可以调整脏腑功能，降低感冒几率。充分的睡眠不会导致脏腑功能失调，如肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调、肾功能低下易起夜。争论人员给164 名安康的成年人先戴上追踪腕带，然后让参与者每人把含有感冒病毒的滴鼻剂滴入鼻腔。5 天之后，三分之一的人表现出了感冒迹象流鼻涕。分析觉察， 在感染感冒病毒的前一周中，每天睡眠

22、少于6 小时的人，脏腑功能下降明显，会比睡眠超过7 小时的人得感冒的几率高三倍。第四，睡眠可以促进学习力气和记忆力气。睡眠会促进脑神经元上特定棘状突起的形成，维护特定的树突分支，从而促进学习力气和记忆力气。科学家通过对安康成人被试者的睡眠状况进展把握，觉察睡眠 缺乏会引起被试体内多种基因功能的转变，涉及认知功能、陈代谢、免疫力等领域，明确了睡眠对基因 的影响。科学家还认为，儿童在睡眠时可以将已经学习过的隐性学问，更为有效地转化为外在学问，而儿 童的这种特别的认知力气与其晚上睡眠的时间有直接关系，假设能到达9 小时以上的睡眠，他们的记忆力和精力会特别好。材料三中国青少年争论中心联合美国、日本、韩

23、国的相应构造，共同开展了中美日韩四国中学生安康状况调查活动。下面是两项调查统计结果：材料四争论者对 1000 多名青少年进展了三年的追踪访问，分析了他们在1215 岁期间的行为、睡 眠质量和习惯，并与其父母、教师和同学进展了沟通，得出结论：社会关系对青少年的睡眠质量影响很大。 亲子关系直接影响青少年的睡眠模式，假设父母关注子女各方面的表现，子女就会保持有规律的作息习惯， 睡眠也就更充分；家庭气氛影响青少年的睡眠状况，家庭生活担忧静的青少年如父母分居或是不与子女 共同生活更简洁产生心情障碍和睡眠扰乱。同时，乐观参与学校各项活动并与教师、同学相处融洽的青 少年睡眠质量也更高。依据相关材料改写（1）

24、 简要概括材料一和材料四的主要内容。材料一 材料四 （2） 结合文段内容，解释材料二中“抢修作业”的意思。（3） 下面对材料二有关内容的表述，不正确的一项为哪一项 A.人体除大脑外，其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞的方式来修补自由基给人体细胞造成的损伤。 B.大脑内的“类淋巴系统”高效去除大脑代谢废物的“大扫除”工作，根本上是在人处于睡眠状态下完成 的。C.睡眠缺乏可使人体消灭肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调和肾功能低下易起夜等问题，也增加了感冒的几 率。D.睡眠缺乏会引发多种基因功能转变，而充分的睡眠则能增加基因的功能，进而促进人的学习和记忆力气。（4） 下面对材料有关内容的概括与分析，正确

25、的一项为哪一项A.每次夜晚的睡眠通常有 45 个睡眠周期，期间非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠各自分别处于循环状态。B.非快速眼动睡眠主要消灭在夜晚，睡眠时间长，程度深；而午休多属于快速眼动睡眠，睡眠时间短，程 度浅。C.四国中，日美两国中学生睡眠足够的人数比例相当，仅相差2.20；韩国中学生睡眠足够的人数比例最 低。D.我国中学生的睡眠状况不容乐观，主要与繁重的学业负担、家长带来的不良心情这两个因素的影响有关。【答案】1睡眠的定义，分类及其特征。社会关系对青少年的睡眠质量影响很大。2“抢修作业”指人体组织利用人进入睡眠状态这段时间，通过合成抗氧化酶修补自由基对大脑造成的 损伤。3D4C【解析】1

26、阅读材料一，主要介绍什么是睡眠，以及人的睡眠构造的两种类型：非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠。材料四通过分析青少年的睡眠习惯，强调了社会关系对青少年睡眠质量的影响。2依据材料二中第一点介绍的内容可知，“抢修作业”的方式为“合成抗氧化酶”，时间是“人只有进 入睡眠状态”，目的是“修补自由基对电脑造成的损伤”。将这三点内容组合成句即为“抢修作业”的具 体含义。3D 项，有误。材料中表述“儿童在睡眠时可以将已经学习过的隐性学问，更为有效地转化为外在学问假设能到达 9 小时以上的睡眠，他们的记忆力和精力会特别好”，并没有指出“充分的睡眠则能增加基因的功能”。4A 项，有误。材料一中表述的是“非快速眼动睡眠

27、与快速眼动睡眠循环交替一次称为一个睡眠周期”， 所以“期间非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠各自分别处于循环状态”表述错误。B 项，有误。选项中的“非快速眼动睡眠主要消灭在夜晚，睡眠时间长，程度深”是针对文段内容提炼出来的，没有错误；“午休多 属于快速眼动睡眠，时间短，程度深”的推断是错误的。午休不愿定是快速眼动睡眠，还有可能是非快速 眼动睡眠。D 项，有误。依据材料三中饼状图，可知影响中学生睡眠因素有四种：学业负担49.3%，不良心情30.20%，网络诱惑16.40%，其他4.10%。选项在表述其影响因素时，以偏盖全，造成不良心情的因素很多，不愿定是家长带来的。9. 阅读下面的文字，完成以下小题。

28、小铁锤张中杰“呯！”随着儿子猛关卧房门的骤响，你的心一个震颤，委屈的眼泪淌下来。打小把唯一的儿子当块宝玉呵护，儿子却长了身养分过剩的懒膘，脾气急躁。青春期的儿子，始终与你如反贴门神不对脸。有一次儿子跟你顶嘴被弟弟看到，当舅舅的作势要将儿子往窗户外面扔，儿子 脸吓得乌青才噤声，但次日好了伤疤忘了疼，照旧如故。你真的担忧学习成绩平平、养的一身贼膘的儿子 将来难有进步，更别说为你养老了。“再不听话，我送你去当兵！”你咬牙切齿。“当兵就当兵！”儿子竟然不屑一顾。浇水过多的花根部更易腐烂而早夭，放不开手的风筝注定飞不高。迟疑摇摆许久，你最终狠狠心，送高中毕业的儿子去当了兵。“十公里拉练咋能跑得动？两米高

29、的障碍物咋翻过去？”听说兵蛋子拉练最苦，你常常眼睛盯着天 花板，彻夜无眠。三个月后，兵集训完毕。儿子来信说，他被安排到了炊事班，当了伙头兵。还有，他 训练时由于紧急，扔手榴弹意外脱手，班长扑在他身上，受了点儿略微伤。你听得寒毛直竖。当个伙头兵， 能有什么进步？手榴弹爆炸威力很大，儿子真的没受伤？你焦虑担忧，更加愁闷了。无尽的牵挂，促使你与丈夫坐了一天一夜的火车，去戈壁滩探望儿子。寒冬腊月，北风刺骨。你站在儿子面前时，儿子正在炊事班轧煤饼，手上裂开一道道血口。儿子高大了，脸上泛着红润的光；明显黑了瘦了，但浑身肌肉更结实了。你摩挲着儿子粗糙的手，心里隐隐作痛， 又一次泪光闪耀。临走时你一再叮嘱儿子

30、，确定要想方设法换个岗位。回到家，你辗转反侧，想起了那把小铁锤。七岁时，你老家的邻居是一个虎背熊腰的壮年铁匠。胆小的你捂着耳朵躲在一边，只见壮汉左手拉呼呼作响的风箱，右手握一把铁铲不断往蹿起的火苗上送煤块。红彤彤的杂铁块几欲烧成流质时，左手飞速 地换了铁钳夹出来，右手早变戏法似的举起一把铁锤。有时他的儿子抡起大磅锤，与他的小锤形成黄金搭 档。铿锵嘿哟，火钳左旋右转，铁锤上下翻飞，火花四溅。敦厚的铁砧板上躺着黑乎乎的杂铁，忍受着大小锤的打击，不曾呻吟。丢进水盆中“嗞啦”一声响， 杂铁块竟惊奇地变成一把锐利的镰刀，一柄锃光瓦亮的锄头你总是在想，杂铁被敲打时身上疼不疼，似乎砸在自己心上。邻家壮汉看你

31、对打铁奇异，为你打了一柄小巧玲珑的铁锤儿，一斤多重，一拃多长。学习疲乏时，你宠爱用这把小锤砸小石子，锤面闪光，咚咚 嘹亮。后来，这柄锤伴随着你，以全乡第一名成绩考入县城重点高中，又伴你考入大学，直到有了工作。结婚那天，你把小锤静静装进梳妆台的小抽屉。你细心地找来一个小盒子，把小铁锤装进去，当作包裹邮给儿子，里边附了你写的一首清代诗人郑燮的七绝竹石：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”一个月后，儿子的信来了。他的字一个个排列整齐，力透纸背。“千锤万凿出深山，烈火燃烧假设等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”诗后，有一个明显的小锤印。你心里长出一口气，拧紧的眉毛伸

32、展 开来。军营锤炼三年回来。儿子一进门竟然给你和丈夫一个温顺的熊抱。儿子坐下来，一边削好苹果递到你手里，一边汇报自己的进步，原来，儿子利用业余时间，舍命看书学习。由于训练表现突出，入了党；还 由于见义勇为被表彰，立了二等功；如今又提了干，做了军官。“你是怎么做到的？”你喜不自胜，心里涌起奇异。“每天读书两个小时，坚持做好事。这样，每天有收获，有进步！”儿子骄傲地说道。你惊喜地瞪大了眼睛。儿子用从部队学到的厨艺，为你和丈夫做了一顿丰富的晚餐。儿子给你和丈夫表达部队里的故事。 你弟弟擦窗户玻璃，意外跌伤肋骨。儿子开车送舅舅去医院。舅舅让儿子坐车上等。可他还是规法规矩地把车停到车位，非扶着舅舅走不行

33、。拍片、查结果，楼上楼下地陪检，细心照料舅舅。“我这个外甥变化真大！”弟弟愉快地给你打 。那个宠爱与你顶牛儿的青涩少年走远了，你有点儿怅然假设失。但最终，你幸福地笑了。泪眼蒙眬中你突然觉得，当时的选择，是一个惊奇的插曲，就像那把小铁锤，真的很美！选文有删改（1） 结合语境，说说文中画线句子的含义。浇水过多的花根部更易腐烂而早夭，放不开手的风筝注定飞不高。（2） “儿子”入伍前后判假设两人，具体表现在哪些地方？请结合全文，简要概括。（3） “你”和“儿子”都在书信中引用了诗句，请说说他们各自的用意。（4） 请简要分析文中插叙局部的作用。（5） 这篇小说的仆人公是谁？请谈谈你的观点和理由。【答案】

34、1过度的呵护不利于孩子成长；过多的管束会限制孩子的成长空间。（2） 以前肥胖、懒散，现在高大、结实，吃苦耐劳。原来性格叛逆，与父母对立，现在主动与父母交 流沟通，孝顺谦和。之前任性、蛮横，现在明事理，守法规，关爱他人。入伍前成绩平平，得过且过， 现在主动学习、努力进取、表现突出、事业有成。（3） “你”引用竹石意在鼓舞儿子要志向坚决，像竹子一样坚韧坚韧地面对生活中的困难困苦。“儿子”引用诗句石灰吟的目的是向母亲说明自己有承受挑战和磨练的士气和决心。（4） 借对打铁过程的描写，说明杂铁块只有经过不断锤炼才能最终成器的道理。交代小铁锤的来历和它在“你”成长过程中的重要意义。为下文写“你”用小铁锤鼓

35、舞儿子及儿子之后的变化做铺垫。5例如一“你”是仆人公。小说用大量文字描写“你”在儿子成长过程中，教育方式和心理状态的变化，呈现出简洁的心路历程，表现了“你”对儿子浅薄的爱，塑造了一个“当代英雄”的典型形象。“你”见证了儿子由叛逆、稚嫩走向成熟。在这个过程中“你”承受煎熬，学会反思，学会鼓舞，实现 了自我蜕变，引发读者对母爱的思考。例如二“儿子”是仆人公。小说用大量笔墨叙写“儿子”的变化，呈现了“儿子”的成长经受和蜕变 过程，塑造了一个经过磨砺快速成长的独生子女形象，具有确定的典型性。小说通过“儿子”从青春叛 逆到懂事明理的蜕变故事，表现了孩子需要在锤炼磨砺中成长的主题，引发读者对独生子女成长问

36、题的思 考。例如三“你”和“儿子”都是仆人公。“你”与“儿子”关系的转变是文章的主要内容，“你”和“儿子”都在“小铁锤”的鼓舞和鼓舞中获得成长，表现了当代家庭中父母和子女都需要经受磨砺才能成长的 主题。“你”和“儿子”之间的故事引发读者对亲子关系和教育方式的思考，具有确定的现实意义和教 育价值。【解析】1此题考察理解文章语句含义的力气。要从全文的主旨和情感基调入手，品尝语句所包含、所表达的思想感情。结合语境可知，这句话的深层含义是，假设家长一味溺爱孩子，那么孩子确定不会有太 高的成就。（2） 此题考察对文本内容的理解把握。依据“打小把唯一的儿子当块宝玉呵护，你真的担忧学习成绩平平、养的一身贼膘

37、的儿子将来难有进步，更别说为你养老了”可知在入伍前，儿子脾气急躁，叛逆，与 家长顶嘴，不知悔改，成绩平平。依据“军营锤炼三年回来。儿子一进门竟然给你和丈夫一个温顺的熊抱。如今又提了干，做了军官”可知入伍后舍命看书学习，入了党，立了二等功，做了军官。（3） 此题考察对重点语段的理解把握。依据诗句意思，结合上下文的具体语境可知，妈妈引用四句诗是在鼓舞儿子，要像诗中的竹子一样立定志向，努力训练。儿子引用四句诗是在向妈妈说明自己的决心，确定 会像石灰一样，不怕困难，争取在军营里做出一番事业来。（4） 此题考察插叙的作用。插叙可以使文章内容更加充实，情节更加充分，起到补充主要大事、衬托主要人物的作用；可

38、使文章的构造避开呆板、拘谨，使行文起伏多变，为下文做铺垫。细读指定语段可知，这 一局部是作者的回忆，告知我们要勇于承受考验，并且交代了小铁锤的来历，同时引出下文的故事情节， 推动了情节的进展。（5） 此题为开放类试题，不要求统一答案，言之成理即可。可以认为仆人公是妈妈，由于本文主要表现的是教育子女的主题。也可以认为仆人公是孩子，由于本文主要表现的是军营对人的锤炼作用。10. 阅读下面的文言文，完成以下小题。张骞，汉中人也，建元中为郎。时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。骞以郎应募，与甘父俱出陇西， 使月氏。

39、径匈奴，匈奴得之，传诣单于。单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。骞为人强力， 宽大信人，蛮夷爱之。单于死，国内乱，骞与胡妻及甘父俱亡归汉。骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏西北国始通于汉矣。选文有删改注释郎：郎官，一种官职。甘父：张骞的随从，匈奴人。（1） 解释以下句中加点词的含义。乃募能使者径匈奴，匈奴得之传诣单于去十三岁，唯二人得还（2） 下面各组句子中，加点词的意义和用法全都一样的一组是A.以其头为饮器/故临崩寄臣以大事也B.月氏遁而怨匈奴/鸣之而不能通其意C.无与共击之/何陋之有D.西北国始通于汉矣/如使人之所欲莫甚于生（3） 请将

40、文中画横线的句子翻译成现代汉语。骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。（4） 请写出选文中能突出表现张骞对国忠诚的两个语句。【答案】1出访俘获到，往离开2A（3） 张骞坚强有毅力，待人宽厚、恳切，匈奴人或当地人宠爱他。（4） 骞持汉节不失。骞俱亡归汉。【解析】2A 项，把/把；B 项，表顺承/表转折；C 项，代词/宾语前置的标志；D 项，从/比。4“骞持汉节不失”的意思是“张骞始终保存着汉朝的符节，不愿投降”，“骞与胡妻及甘父俱亡归汉”的意思是“张骞与匈奴妻子和堂邑甘父一起逃亡回到汉朝”，这两句话表现了张骞对国家的忠诚。参考译文张骞，是汉中人，建元年中当上了郎官。当时投降汉朝的匈奴人说匈奴战胜了月氏

41、王，把他的头作为 饮水的器皿，月氏王逃亡并因此怨恨匈奴，但是没有人能帮助他一同攻击匈奴。汉朝正想预备消灭匈奴， 听说此事后，想要派出访者到月氏，路途必定要经过匈奴境内，于是招募能够出访月氏的人。张骞以郎官 的身份应召，出访月氏，与堂邑甘父一起从陇西出关。经过匈奴的时候，匈奴抓住了他们，押送到单于那 里。单于拘留了张骞十多年，给他择取了妻室，并且有了儿子，然而张骞始终保存着汉朝的符节，不愿投 降。张骞坚强有毅力，待人宽厚、恳切，匈奴人或当地人宠爱他。单于死去，国内动乱混乱。张骞与 匈奴妻子和堂邑甘父一起逃亡回到汉朝。当时张骞出行时有一百余多人，同去十三年，只有二人能够回还。 张骞以校尉的身份跟随

42、大将军卫青攻击匈奴，知晓有水草之处，军队能够准时得到供给，没有物资缺乏 于是从今以后汉朝西北方向的国家开头跟汉朝互通往来互通使者。11. 阅读下面的诗歌，完成以下小题。忆江南唐白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？（1） 词中“胜”的意思是；作者用“胜”突出了江花颜色的。（2） 这首词的结尾句，起到了什么作用？【答案】1超过或：赛过浓艳或：明媚2照看开头“江南好”一句，使全词首尾照顾、浑然一体。点明中心，强化了作者对江南春色的无 限赞美与怀恋之情。【解析】1“日出江花红胜火”的意思是“太阳从江面升起，把江花照得比火红”，“胜”的意思是“赛过”。“胜”呈现了明媚夺

43、目的江南春景，突出了花的明媚。白话译文其一2此题考察重点句子的作用，应当从构造和内容两方面来分析。从构造上来看，“江南好”是对江南美 景的总体赞美，与结尾句照顾；从内容上来看，“能不忆江南”的意思是“叫人怎能不思念江南”，写出 了对江南的宠爱与眷恋。江南的风景多么惊奇，风景久已生疏。春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得赛过蓝草。怎能叫人不思念江南？文学赏析第一首泛忆江南，兼包苏、杭，写春景。全词五句。一开口即赞颂“江南好！”正由于“好”，才不能不“忆”。“风景旧曾谙”一句，说明那江南风景之“好”不是听人说的，而是当年亲身感受到的、体 验过的，因而在自己的审美意识里

44、留下了难忘的记忆。既落实了“好”字，又点明白“忆”字。接下去， 即用两句词写他“旧曾谙”的江南风景：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”“日出”、“春来”， 互文见义。春来百花盛开，已极红艳；红日普照，更红得刺眼。在这里，因同色相烘染而提高了颜色的明 亮度。春江水绿，红艳艳的阳光洒满了江岸，更显得绿波粼粼。在这里，因异色相衬托而加强了颜色的鲜 明性。作者把“花”和“日”联系起来，为的是同色烘染；又把“花”和“江”联系起来，为的是异色相 衬托。江花红，江水绿，二者互为背景。于是红者更红，“红胜火”；绿者更绿，“绿如蓝”。杜甫写景，擅长着色。如“江碧鸟逾白，山青花欲燃”绝句、“两个黄鹂鸣翠柳，一行

45、 白鹭上青天”诸句，都明媚如画。而异色相衬托的手法，明显起了重要作用。白居易似乎有意学习，如“夕 照红于烧，晴空碧胜蓝”秋思、“春草绿时连梦泽，夕波红处近长安”题岳阳楼、“绿 浪东西南北水，红栏三百九十桥”正月三日闲行诸联，都因衬托手法的运用而获得了颜色鲜亮的 效果。至于“日出”、“春来”两句，更在师承前人的根底上有所创：在明媚的春光里，从初日、江花、 江水、火焰、蓝叶那里吸取颜料，兼用烘染、衬托手法而交替综错，又济之以贴切的比方，从而构成了阔 大的图景。不仅颜色绚丽，耀人眼目；而且层次丰富，耐人联想。题中的“忆”字和词中的“旧曾谙”三字还说明白此词还有一个更重要的层次：以北方春景衬托江南春景。全词以追忆的情怀，写“旧曾谙”的江南春景。而此时，作者却在洛阳。比起江南来，洛阳的春天 来得晚。作者写于洛阳的魏王堤七绝云：“花寒懒发鸟慵啼，信马闲行到日西。何处未春先有思，柳 条无力魏王堤。”在江南“日出江花红胜火”的季节，洛阳却“花寒懒发”，只有魏王堤上的柳丝，才透 出一点儿春意。花发得比江南晚，水也有区分。洛阳有洛水、伊水，离黄