2023年青少年保护知识产权演讲稿题目关于保护知识产权的演讲稿(四篇).docx
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1、 2023年青少年保护知识产权演讲稿题目关于保护知识产权的演讲稿(四篇)2023年青少年爱护学问产权演讲稿题目 关于爱护学问产权的演讲稿篇一 大家好! 我是来自笋岗小学的陈思雨,今日我演讲的题目是由“景泰蓝”之痛所想到的。 众所周知,景泰蓝是我国特有的传统工艺美术品,至今已有五百多年历史,它以工艺精细、色泽晶莹、外表华美而著名中外。然而,就是这一中华文化之珍宝,由于学问产权意识淡薄,竟被前来参观的外国客商偷取了其独有的生产工艺,令我国蒙受了不行估量的损失。请问:这个沉痛的教训告知了我们什么?那就是爱护学问产权势在必行! 或许,有人会问:什么是学问产权呢?简洁地说,学问产权就是用法律手段来占有学
2、问资源。学问产权的范围很广泛,并且随着科技的日益进步,现在还在不断地扩大。至今为止,学问产权已包括专利权、商标权、版权、名称标记权、技术隐秘、植物新品种、集成电路布图设计等等。 随着科学技术学问和学问资源成为经济进展的支配力气,人类社会逐步进入了“学问经济”时代。在学问经济时代,谁拥有了学问资源,谁就拥有了最珍贵的财宝。学问产权制度其实就是在肯定时间、肯定地域内对创造制造者的智力劳动赐予专有权,使创造制造者获得利益回报,从而鼓励创造制造者的积极性。通俗地说,就是“给天才之火,添加利益之油”。试想,假如你费尽心血取得的创造制造却得不到法律爱护,别人可以无偿的仿制或使用,那么你还会有积极性再去进展
3、下一个创造制造吗?所以,学问产权制度可以爱护创造制造者的合法权益,鼓励创新活动。 学问产权爱护在我国虽行之未久,却取得了令人瞩目的成绩:从过去闻名作曲家施光南创作的歌曲收入只是十几元,到现在知名作家二月河版权收入超过一千万元;从景泰蓝的生产工艺外泄,成为国人心中之痛,到如今国内价值最高的“红塔山”品牌价值达439亿元人民币 这一切都说明,目前我国学问产权爱护已渐入轨道。更令人欣喜的是,我们小学生也参加到了爱护学问产权的行列中来。有一个叫徐翔的同学,在读小学四年级时,创造了“吹吸式扫路机”,准时申报并获得了国家专利,还引来了某公司100万元的资金投入。产品问世后,徐翔作为专利的拥有者,将以百分之
4、十五的比例与投资者共享利润。以此估量,每卖出一台“吹吸式扫路机”,小徐翔便有5000多元的进账呢! 教师们,同学们,让我们也行动起来吧!虽然,爱护学问产权,前路坎坷,任重道远,但我们信任,只要全社会提高学问产权意识,全面爱护学问产权,“景泰蓝”之痛的历史就不会重演,我们的科技创新的战略任务就肯定会实现! 学问产权演讲稿篇2 最近我通过网络倾听了人力资源和社会保障部国家学问产权局组织的学问产权战略建立创新型国家的学问讲座,让我对学问产权有了较深入的熟悉,使我受益匪浅。 学问产权是指公民或法人等主体依据法律的规定,对其从事智力创作或创新活动所产生的学问产品所享有的专有权利,又称为“智力成果权”、“
5、无形财产权”,主要包括创造专利、商标以及工业品外观设计等方面组成的工业产权和自然科学、社会科学以及文学、音乐、戏剧、绘画、雕塑、摄影和电影摄影等方面的作品组成的版权(著作权)两局部。 学问产权是一种无形产权,它是指智力制造性劳动取得的成果,并且是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。 这种权利被称为人身权利和财产权利,也称之为精神权利和经济权利。所谓人身权利,是指权利同取得智力成果的人的人身不行分别,是人身关系在法律上的反映。例如,在其作品上署名的权利,或对其作品的发表权、修改权等等,即为精神权利;所谓财产权是指智力成果被法律成认以后,权利人可利用这些智力成果取得酬劳或者得到嘉奖的权利,这种
6、权利也称之为经济权利。 学问产权的对象是人的心智,人的智力的制造,属于“智力成果权”,它是指在科学、技术、文化、艺术领域从事一切智力活动而制造的精神财宝依法所享有的权利。 以上,是我对学问产权的一些粗浅的熟悉。学习了学问产权的学问,我还要学会用学问产权法来爱护自己的合法权利,同时也要时刻提示自己不要侵害了他人的合法权益。 2023年青少年爱护学问产权演讲稿题目 关于爱护学问产权的演讲稿篇二 青少年学问产权演讲稿(1) 各位敬重的领导、教师;亲爱的同学们: 大家好! 我是来自笋岗小学的陈思雨,今日我演讲的题目是由“景泰蓝”之痛所想到的。 众所周知,景泰蓝是我国特有的传统工艺美术品,至今已有五百多
7、年历史,它以工艺精细、色泽晶莹、外表华美而著名中外。然而,就是这一中华文化之珍宝,由于学问产权意识淡薄,竟被前来参观的外国客商偷取了其独有的生产工艺,令我国蒙受了不行估量的损失。请问:这个沉痛的教训告知了我们什么?那就是爱护学问产权势在必行! 或许,有人会问:什么是学问产权呢?简洁地说,学问产权就是用法律手段来占有学问资源。 学问产权的范围很广泛,并且随着科技的日益进步,现在还在不断地扩大。至今为止,学问产权已包括专利权、商标权、版权、名称标记权、技术隐秘、植物新品种、集成电路布图设计等等。 随着科学技术学问和学问资源成为经济进展的支配力气,人类社会逐步进入了“学问经济”时代。在学问经济时代,
8、谁拥有了学问资源,谁就拥有了最珍贵的财宝。学问产权制度其实就是在肯定时间、肯定地域内对创造制造者的智力劳动赐予专有权,使创造制造者获得利益回报,从而鼓励创造制造者的积极性。通俗地说,就是“给天才之火,添加利益之油”。试想,假如你费尽心血取得的创造制造却得不到法律爱护,别人可以无偿的仿制或使用,那么你还会有积极性再去进展下一个创造制造吗?所以,学问产权制度可以爱护创造制造者的合法权益,鼓励创新活动。 学问产权爱护在我国虽行之未久,却取得了令人瞩目的成绩:从过去闻名作曲家施光南创作的歌曲收入只是十几元,到现在知名作家二月河版权收入超过一千万元;从景泰蓝的生产工艺外泄,成为国人心中之痛,到如今国内价
9、值最高的“红塔山”品牌价值达439亿元人民币这一切都说明,目前我国学问产权爱护已渐入轨道。更令人欣喜的是,我们小学生也参加到了爱护学问产权的行列中来。有一个叫徐翔的同学,在读小学四年级时,创造了“吹吸式扫路机”,准时申报并获得了国家专利,还引来了某公司100万元的资金投入。产品问世后,徐翔作为专利的拥有者,将以百分之十五的比例与投资者共享利润。以此估量,每卖出一台“吹吸式扫路机”,小徐翔便有5000多元的进账呢! 教师们,同学们,让我们也行动起来吧!虽然,爱护学问产权,前路坎坷,任重道远,但我们信任,只要全社会提高学问产权意识,全面保 2023年青少年爱护学问产权演讲稿题目 关于爱护学问产权的
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