高考作文复习：模拟高考作文题审题立意专项练习.docx

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1、高考作文复习：模拟高考作文题审题立意专项练习阅读下面的材料，根据要求写作。流量，原本指在单位时间里通过指定点的车辆或行人数量,后来用以描述在一定时间内网站的访问量，现在多指有多少关注度和点击量。仿佛拥有流量，就拥有人气，拥有名利，拥有想要的一切。有的人为了赚流量而不择手段，不顾底线，踩踏红线，最终失去人们的认可，变成了“无量”。有的人挖掘真善美，批判假丑恶，传递社会正能量，不仅圈了粉，还让流量变成了“留量”。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：当下，“流量”与我们的生活密切相

2、关。很多人想尽办法“蹭”流量、“刷”流量、“赚”流量。注重流量本无可厚非，问题在于我们该要怎样的流量和怎样获得流量。我们需要的流量应当是实事求是、合法合规的而不是弄虚作假、投机取巧的；应当是关注社会、解决问题的，而不是制造噱头、追名逐利的。事实证明，走正道获取的流量才是正能量，才会长久“留量”。参考立意流量莫流俗，流俗终无量；流量显人心，有品能留量；不让流量迷失眼，经得考验方留量；用好流量，实现价值；端正流量观，行稳能致远阅读下面材料，根据要求写作。一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能有力量。雷锋日记“大河涨水，小河满；大河无水，小河干。”同样的

3、，只有集体利益富裕了，个人利益才能得到满足，如果没有集体的利益，哪还有什么个人的利益呢？雷锋日记以上材料对我们颇具启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：这是一道引语式材料作文题。材料引用了雷锋日记中的两句话，强调了个体与集体的关系，个体的价值应在集体中实现，个人利益与集体利益息息相关。材料启示我们，要以集体利益为先，树立集体主义观念，将个人小我融入到集体大我中，在献身社会中实现个人价值。要认识到个人只有融入集体才会获得更大的力量；个人利益与集体利益是同向的，损害了集体

4、利益，个人利益也早晚会被损害。写作时，可采用递进式的论证结构，从集体主义的内涵，个体与集体的关系，发扬集体主义精神的重要意义，如何处理个体于集体的关系等角度展开具体论证。在论说“集体主义精神的重要性”时，可以个人、社会、国家等角度切入展开论证，使论证更深入。参考立意：1.厚植集体主义精神，万千小我以成大我。2.走出个人孤岛，融入集体社会。3.微芒聚拢成阳，团结合作致远。4.独木难以成林，于集体中成就自我。阅读下面材料，根据要求写作。北京大学马克思主义学院零零后直博生王俊本科期间去乡村小学支教，发现乡村中小学师资力量缺乏、教学设施落后等问题严重影响了正常教学工作的开展和农村教育事业的发展。这使得

5、他在回校后通过走访调研、学术研讨等方式继续深入研究。二十大期间，面对采访，他感慨自己完成了从“被告诉社会是怎样的”到“自己看到社会是怎样的”这样一种转变。以上材料具有启示意义，关于“被告诉”和“主动看”，你有着怎样的理解？请写一篇文章谈谈你的感受和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：这是一道引语类材料作文题。本次写作是引导考生正确理解“被告诉”和“主动看”的关系，在理解两个关键词内涵的基础上阐述对“被告诉”和“主动看”关系的认识，以解决个人、国家和人类在日常生活、求知探索、参与社会实践、未来发展等层面的实际问题

6、。考生理解了“被告诉”和“主动看”的内涵及关系，才能理解材料的意旨，才可能进一步联系历史、现实和未来，从对概念的探讨转向对现实问题的思考，提升自身思想及行动，更好地服务时代、社会、祖国。材料中第一句话写零零后直博生王俊本科期间去乡村小学支教，“主动看见”乡村教育存在的问题。第二句话写支教经历的意义价值：使得他在回校后继续深入研究。第三句话写感慨：完成了从“被告诉社会是怎样的”到“自己看到社会是怎样的”的转变。本材料思考“被告诉”和“主动看”的转变，强调“主动看”的价值和意义：相对于以前被老师、家长、同伴或者书本等告知社会是怎样的，自己亲身参与社会实践从而了解到的社会能带给自己更深刻的感触，能够

7、触动自己主动思考、研究。写作时，需要围绕“被告诉”和“主动看”的关系这一写作主题展开思考。另外“以上材料具有启示意义”，说明材料中乡村教育只是一个领域，我们在写作时可以拓展写作外延，任选一个领域谈论“被告诉”和“主动看”的关系：可以是比较哪一个更好，可以是思辨二者辩证统一，也可分析二者互相影响互相促进的关系，只要言之成理都可以；但是不能否认“主动看”的积极意义。但不管选择哪个领域，都不得偏离“被告诉”和“主动看”这个核心。行文时可以侧重于其中一个方面，但不可将二者完全割裂开来。立意：1.“我”在天地间，而非穹庐中。2.在实践与“主动看”中得真知。3.强化主人翁意识，学会主动看世界。4.纸上得来

8、终觉浅，绝知此事要躬行。5要紧跟时代节拍，切合时代要求。6.事实胜于雄辩，真金不怕火炼。阅读下面的材料，根据要求写作。我们常听到这样的说法：人的一生，就是不断漂泊在旅途中。因之有人认为：“沿途绝住的美景总是最动人，一路走一路欣赏啊。”有人认为：“途中的诱惑太多了，唯有心无旁骛，才不会误入歧途。”还有人认为：“途中的诱惑与困惑也是一种美，中途易辙，也可能是另辟蹊径。”以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】：这是一道引语类材料作文题。材料首先对人生进行定义

9、，认为人生不断漂泊在旅途中。人的一生该如何漂泊，怎样度过，不同的人对“漂泊”（度过人生）有不同的认识：第一种:有人认为“一路走一路欣赏啊”，一路就是“人的一生”的形象化说法，“欣赏”就是对“人的一生的态度”，因为沿途有绝佳的美景，所以要“一路走一路欣赏”。这里的欣赏，是一种心态，是积报向上，乐观进取的心态。这种心态源自于对人生有通透的认识与思考，明白自己人生的目标意义，清醒豁达，境界纯正。“慢慢走，欣赏啊！”做好自己人生的“设计师”，做好自己生活的主人。不是一味匆匆赶路，而是享受人生的过程与意义。第二种，有人认为:“途中透惑太多了，唯有心无旁骛，才不会误入歧途。”是说人生旅途中不仅有绝佳美景，

10、也有很多诱惑，这种认识强调“心无旁骛”“才不会误入歧途”，也就是让考生谈“人的一生”（旅途中首先要确定好目标，然后要心无旁骛，不可三心二意，见异思迁，一定坚持到底。否则会“误入歧途”，走错人生之路。在人生旅途中要坚守目标，奋然前行。第三种，有人认为:“途中的诱惑与困惑也是一种美，中途易辙，也可能是另辟蹊径。”此观点与前二个观点有所不同，侧重点是说“中途易辙”，适时改变方向，改变目标。“途中的诱惑与困惑”既是懦弱者徘徊不前故步自封的借口，又是让勇往直前的人走向成功的“加油站”，“也是一种”别样的“美”。“中途易辙，也可能是另辟蹊径”为实现人生的美好，达到人生意义应有的境界，我们应当确立目标，坚守

11、目标，更应当适时改变目标。“中途易辙”也许可能会“柳暗花明”，得到意外的收获。综上，确立目标、坚守目标、适时改变目标，这三个关键概念信息，即本作文题的核心内涵。考生用这三个三元概念进行思辨。当然，材料第二段是本次作文的“驱动任务”。“以上材料对我们颇有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。”由此可见本次写作属启示类作文，以上材料给我们的启示、感悟、思考就是文章的中心，议论文的论点。同时，作文材料中三种观点的启示都是符合题意的，只写一个观点也行，思辨性不强也行，只写“坚持目标与改变目标”的二元思辨也行，能够以“确立目标、坚守目标、适时改变目标”为中心的三元思辨则更深刻更有亮点，也更

12、难能可贵了。行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：赏旅途美景，走人生之路。接下来从怎么办的角度展开论述，一、人生处处美景，边走边赏，沿途中的美景总是美好而又动人。二、人生处处诱惑，边走边克。途中的诱惑比比皆是，当然，一些意志不坚定的人就会被诱惑所吸引，误入歧途，但是这种情况也是最常见的，需要我们不断克服，坚定一心，不被诱惑干扰。三、美景是美，而诱惑与困惑亦是一种美。在诱惑与困惑中磨砺，在逆境中蓄势，必定能积蓄洪荒伟力，冲开绝壁夺隘而出，奔向更加辽阔宽广的新天地。阅读下面的材料，根据要求写作。安徽石台县的快递小哥檀世旺送快递七年了，有些在外的子女担心家里老人不会收快递，干脆将收件人写成“檀

13、世旺”，他每天带着上百单“寄给自己”的快递跑遍全县8个乡镇200公里，送到乡亲们手中。除了配送快递以外，檀世旺还经常给乡亲们搭把手。看见屋顶漏雨，他会上房帮人补瓦；送药时遇见不识字的老人，他手把手地教老人吃。檀世旺在做好工作之外“更进一步”的做法得到了网友们的纷纷点赞。檀世旺这种本分之外“更进一步”的做法，能够引发你怎样的思考？请你结合自己的生活经历和体验，写一篇议论文或记叙文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露价人信息；不少于800字【文题解析】：这是一道时事评论类作文题目，檀世旺带着上百单“寄给自己”的快递送到乡亲们手中，并在乡亲们需要帮助的时候伸出

14、援手，这是他在做好自己身为快递员的本职工作之外的付出和奉献。他不仅让我们看到了工作上的责任感，更看到了超越本分之外的奉献精神。做好自己的本职工作，是工作对我们的必然的要求，我们在做好本职工作之外，与人以帮助，给人以温暖，会成为社会人情温暖的重要来源。此外，我们如果在生活中做好本分之外能“更进一步”，我们更能感受到爱与温暖。（1）材料选自2023年两会期间全国政协委员、京东集团技术委员会主席曹鹏的介绍，对原文进行了转述和重组，经过转述和重组，材料之表意有了新的含义和阐释空间。（2）材料的基本情境是“工作之外的更进一步”，应该从此出发，论述其意义价值，符合题意；论述“生活中做好本分之外的更进一步”，当视为合理的“启示意义”，符合题意。（3）文章离开材料的“工作之外的更进一步”等语境，孤立地谈“奉献”“温暖与爱”“本分和情分”依据与材料内容及含意的关联程度，可判为“基本符合题意”或“偏离题意”。（4）观点及论证均与材料内容及含意无关，忽视任务指令，另起炉灶的，视为“偏离题意”。学科网（北京）股份有限公司