高三生物二轮复习学案细胞结构+.docx
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1、高三生物二轮复习细胞结构 班级 姓名 学号 一.细胞膜结构与功能知识网络构建二 细胞器与遗传的联系:线粒体、叶绿体可以发生 和 ,但受到 的控制,属于半自主性细胞器。遗传上, (是或否)遵循孟德尔遗传定律,属于 遗传,表现出母系遗传特点,可通过 实验进行判断。例1.下图为某植物叶肉细胞中有关甲、乙两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图。(1)在甲发育形成过程中,细胞核编码的参与光反应中心的蛋白,在细胞质中合成后,转运到甲内,在_(填场所)上组装;核编码的Rubisco(催化CO2固定的酶)小亚基转运到甲内,在_(填场所)中组装。(2)乙产生的ATP被甲利用时,可参与的代谢过程包括_(填序号)
2、。 C3的还原 内外物质运输 H2O裂解释放O2 酶的合成三线粒体和叶绿体功能的联系: 线粒体产生的ATP可以通过 ,经细胞质基质进入 ,满足叶绿体对能量的需求。线粒体产生的 可以通过 系统进入细胞质基质。叶绿体产生的 可以通过 系统进入细胞质基质。当光照不足或叶绿体不成熟时,细胞质基质的NADH可以经 系统,在叶绿体基质中同时生成 和 ;当线粒体中的NADH不足时,细胞质基质中的NADH,NADPH经 系统进入线粒体发挥作用。在特殊情况下,当叶绿体中ATP过剩时,少量的ATP也能通过专一性载体转移到细胞质基质。叶绿体和线粒体在进行各自物质和能量转换的基础上,相互协调,相互作用。思考:(1)光
3、反应中产生的ATP和NADPH的比例约是4:3,而暗反应消耗的ATP和NADPH的比例是3:2。叶绿体中的ATP相对不足,细胞是如何使光合作用正常运转的? (2)光照过强时,细胞必须耗散掉叶绿体吸收的过多光能,避免细胞损伤。 系统加快的意义是减少 积累,避免对叶绿体的伤害,再通过 系统运入线粒体,最终在 处转化为ATP中的化学能。四、蛋白质的合成、加工与运输例2胰岛素是由胰岛B细胞合成的。合成过程如下:游离核糖体最初合成的多肽,主要是一段具有23个氨基酸残基的信号序列,被位于细胞质基质中的信号识别颗粒(SRP)识别,此时蛋白质合成暂时中止:SRP引导核糖体附着于内质网上,继续蛋白质的合成(如图
4、1所示)。在内质网中产生具有109个氨基酸残基的前胰岛素原,内质网腔中的信号肽酶切除其信号肽部分,产生胰岛素原;胰岛素原随内质网出芽产生的囊泡进入到高尔基体,并被其腔中的蛋白酶将其中间的一段(C肽)脱去,最终生成由A、B链组成的具有51个氨基酸残基的胰岛素。(1)科学家分离出胰岛B细胞中的各种物质和结构,在体外进行如下4组实验,每组添加的成分及合成的产物如下表所示,X、Y、Z表示缺失的信息。请推测,细胞结构X为_,实验产物Y和Z分别为_和_。(注:mRNA可以指导合成相关蛋白,“+”表示有,“-”表示没有)编码前胰岛素原的mRNAXSRP内质网高尔基体实验产物1组+-Y2组+-合成信号肽后,很
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