第11课+马克思主义的诞生与传播+导学案 统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册.docx

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1、第11课 马克思主义的诞生与传播学习目标：1、理解马克思主义产生的时代背景及诞生标志1848 年共产党宣言发表2、准确掌握巴黎公社与马克思主义的关系3、理解马克思主义产生的世界意义，了解国际工人运动发展概况任务一： 阅读课本 p62-p66，完成下列填空(5 min)任务二： 尝试画出巴黎公社与马克思主义的关系 (8 min)任务三： 分析巴黎公社失败的原因 (5 min)根本原因： 法国的资本主义还处于 时期，推翻资产阶级统治、建立 专政的经济基础还不具 备。主观原因： A.缺乏先进的无产阶级政党的领导；B.未形成巩固的 ；C.没有接管银行，财政陷入被 动； D.没有乘胜追歼敌人。客观原因：

2、反动势力过于强大(资产阶级临时政府得到法兰西银行的支持)。任务三： 完成下列表格(6 min)国际工人运动发展概况：时间事件影响19 世纪三四十年代三大工人运动标志 登上历史舞台，但缺乏科学理论的指导年马克思主义诞生工人运动有了科学理论的指导， 标志由空想到 1857 年第一次世界性经济危机工人意识到需要由分散走向联合1864 年第一国际工人运动由分散走向联合，推动了马克思主义传播1871 年建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，标志由理论到实践1917 年十月革命后建立了世界上第一个社会主义国家， 标志由理想到现实随堂练习(15 min)1、马克思主义的产生， 使工人运动有了科学理论的指导， 其

3、产生的根本条件是( )A无产阶级登上政治舞台 B工业革命的深入发展C空想社会主义理论的产生与发展 D马克思、恩格斯的理论研究和实践活动2、看到“1848 年”、“马克思主义诞生的标志”等关键词，你能联想到的历史事件是( )A法国里昂工人起义C第一国际成立B巴黎公社成立D共产党宣言发表3、19 世纪马克思、恩格斯继承和批判人类历史上三大优秀理论成果， 创造了马克思主义理论。下列不属于马克思主义三大理论来源的是( )A孟德斯鸠的三权分立学说C英国古典政治经济学B德国古典哲学D英、法空想社会主义4、有学者认为,这本发表于 150 多年前的著作揭示了资本主义社会的经济运动规律,创立剩余价值学说,揭露了

4、资本主义制度和资本家剥削的秘密。这本著作指 (A. 共产党宣言 B. 资本论)C.法兰西内战D.国富论5、1871 年 4 月，巴黎公社发布文告称：“你是高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者、贫穷的 短工和小所有主巴黎愿意把土地给农民， 把劳动工具给工人。”这表明巴黎公社( )A.具有无产阶级政权性质C.代表封建地主阶级利益B.保障资产阶级权益D.主张复辟波旁王朝6、马克思在论及某次革命时写道： “这次革命的新特点在于人民在首次起义之后没有解除自己的武装还在于人民组成了公社，从而把这次革命真正的领导权握在自己手中。”这次革命 ( )A.建立起了第一个社会主义政权C.以马克思主义

5、为革命指导思想B.沉重冲击了专制政府的统治D.是无产阶级专政的首次尝试7、巴黎公社做出规定，一切工作人员都实行全面选举制并可以随时撤换，把国家公职人员的薪金减到“工人工资”水平。这些规定( )A.有助于打碎一切国家暴力机器C.铲除了产生社会不公平的基础B.提高了民众的政治与经济地位D.意在调动工人参与革命的积极性8、18 世纪,空想社会主义者只是开始对社会主义进行理论探讨和论证， 到 19 世纪三四十年代,空想社会主义者则把批判矛头直接对准资本主义制度。这一现象出现的重要原因在于 ( )A.资本主义的弊端日益暴露C.工人阶级已登上政治舞台B.社会阶级结构的重大变化D.人们对理性王国普遍失望学科网（北京）股份有限公司