Unit 1 Teenage Life Words and Expressions 导学案 高中英语人教版（2019）必修第一册.docx

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1、使用年级： 高一年级预习班 使用时间 ： 使用人： 完成情况: 【内部资料，严禁外传】 普通高中英语必修一 Unit 1 Teenage Life 导学案Part 1 Words and Expressions1. teenage adj.十几岁的（13岁至19岁）；青少年 n.（13至19岁之间的）青少年2. volunteer n.志愿者 v.志愿做 adj.自愿的，志愿的 serve/work as a volunteer 做志愿者 自愿做某事 自愿为某事效劳3. prefer vt.较喜欢 n.偏爱，偏好 偏爱某物 prefer sth 更喜欢某物 更喜欢做某事 更喜欢某人做某事 pr

2、efer A to B 喜欢A甚于B （prefer 不用于进行时态）prefer doing A to doing B =prefer to do A rather than do B =would do rather than do B 比起做A更喜欢做B4. content n.内容，目录 熟词生义：adj.满足的 n.满足 vt.使满足 扩展：对满意 be content with 愿意做某事 be content to do sth =be willing to do sth 5. suitable adj.合适的，适用的 vt.满足（某人）需要 对适合的 适合做某事 （拓:suit

3、侧重于符合某人的心意，或服装颜色，款式的相配或适合）6. challenge n.挑战，艰巨任务 vt.怀疑，向挑战 adj.挑战性的 face a chanllenge 面对挑战 做某事的挑战 向某人挑战（做）某事7. freshman n.（中学）九年级学生，（大学）大一新生sophmore（大二）junior（大三）senior（大四）8. confusing adj.难以理解的 vt.使糊涂 adj.糊涂的 n.困惑，混淆 对感到困惑 把A和B弄混9. fluent adj.（尤指外语）流利的 adv.流利地 n.流利，流畅 be fluent in 在方面很流利10. graduat

4、e vi.&vt.毕业，获得学位 n.毕业 n.毕业 搭配：graduate in+专业 graduate from +学校 拓： undergraduate 本科生 postgraduate 研究生11. recommend vt.建议 n.推荐，介绍信 recommend sb for/as 推荐某人做（某职位）作为 向某人推荐/介绍某物 建议做某事 建议某人做某事12. sign up （for sth）报名（参加课程） 示意某人做某事 a sign of 的迹象13. advanced adj.高级的，高等的 n.前进，发展 vi.前进 vt.提议，提出（想法，理论，计划）14. ob

5、viously adv.显然，明显地 adj.显然的 对某人来说是显而易见的15. quit vi.&vt. 停止，戒掉，离开（工作岗位，学校等） 停止做某事16. get/be used to习惯于 （后接名词，动名词）*used to过去常常，后接动词原形 *be used to do被用来做，被动语态17. responsible adj.负责的，有责任的 n.责任，义务 a responsible adult 一个有责任的成年人 对某事负责 对某人负责 have/take responsibility for 对有责任/负责18. solution n.解决办法，解答 v.解决，解答1

6、9. behaviour n.行为，举止 vi.（举止或行为）表现 vt.&vi.表现得体，有礼貌20. attract vt.吸引，引起的注意（或兴趣） n.爱慕，向往的地方 adj.吸引人的 吸引某人的注意 be attracted to 喜爱 be attracted by 被吸引21. addicted adj.有瘾的，上瘾的 n.对入迷的人 be/become addicted to（doing）sth 对（做）入迷Part 2 Discovering Useful Structure一 名词短语、形容词短语和副词短语名词短语(NounPhrase,简称NP)定义: 构成: 具体形式

7、有: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 功能: 【误区警示】在名词短语中对名词中心词起限定作用的词叫限定词。限定词总是位于名词中心词之前。1.限定词与作前置修饰语的形容词同时修饰一个名词中心词时，要位于形容词之前。2一个名词前如果有两个或西个以上的限定词，那么这些限定词按光后顺序可分为前位、中位、后位限定词。如:allthefourteachers（前+中+后) boththetwinbrothers（前+中） thoselastfewmonths（中+后+后)( 1）前位限定词有 （2 ）中位限定词有 （ 3 ）后置限定词有 注意：一个名词前不可并用两个前位或两个中位限定词。M

8、y that pencil（） that pencil of mine （）二 形容词短语(AdjectivePhrase,简称AdjP)定义: 构成: 1. 2. 3. 4. 功能: LiMingisahighschoolstudentalwaysreadytohelpothers.(作 ) Chinaisrichinnaturalresources.(作 )Wefoundthemtiredandsleepyathome.(作 ) Muchinterested,heagreedtogiveitatry.(作 )学法点拨多个形容词修饰同一名词时的顺序是固定的，其顺序为:冠词、指示代词、不定代词

9、、物主代词-序数词、基数词一一般性描绘形容词大小、长短、形状、年龄、新旧一颜色国籍、出处-材料用途、类别最终修饰的名词。口诀:限定描绘大长高，形状年龄和新老;颜色国籍跟材料，用途类别往后靠。三 副词短语(AdverbPhrase，简称AdvP)定义: 构成: 1. 2. 3. 功能: Part 3 Sentences1. what引导宾语从句教材例句:Ifyouaskme,Ithinkyoushouldchoosewhatyoulike. 2. make it+adj.+不定式（短语）教材例句:Butspending toomuchtimeonlineis unhealthyandmakesv

10、erydifficulttofocuson otherthingsinlife. 3. It/This/Thatisbecause.这/那是因为.教材例句:Iguessitsbecausetheyreadultsandcantunderstandme. 4. too.to.太.而不能.(表示否定意义)教材例句：Thereisagirl Ilikeinmyclass，butIm tooshytotalktoher. Part 4 Reading for Writing【学习目标】： 1.明确建议信的基本写作框架、掌握建议信的常用句式。 2.运用写作模板及写作框架结合具体语境写一封表达自己观点的邀

11、请信。【学习重点】：掌握建议信的写作基本框架并熟练运用。【学习难点】：结合具体语境连词成句对写作框架进行扩充。写作步骤：Step1：审题构思你的好朋友peter在给你写信询问你如何能将汉语学好，请根据下面的提示给她写一封建议信。(词数80左右)多交中国朋友，练习口语。 2.听中文歌曲，看中文电影。 3.记日记。明确题材话题：一封关于_的建议信。确定时态人称：_、_布局文章框架 beginning: _ body : _ ending : _Step2：核心词汇、短语Step3：由词扩句以及句式升级我很高兴收到你的信。I am glad to receive your letter. 我很高兴收

12、到你询问我关于如何学好英语建议的信。（后置定语）_我的建议如下。_去结交更多的中国朋友是一个好主意。It is a good idea to make more Chinese friends 去结交更多的能够帮助你练习口语的中国朋友是一个好主意。（用定语从句）_听中文歌和看中文电影也有帮助。It also helps to listen to Chinese songs and watch Chinese movies. 听中文歌和看中文电影也有帮助,这样能使你对汉语有一个更好的理解。（用which引导非限定性定语从句完成）_记日记也是一个好的选择。keeping a diary is al

13、so a good choice.记日记也是一个好的选择,因为它能提高你的写作水平。（as引导原因状语从句）_我希望我的建议能够对你有帮助并且在汉语方面取得进步。_Step4：层次鲜明To begin with,_ Whats more,_ Last but not least,_beginningbodyending【亮点首尾句式】首段：1. Im glad to receive your letter asking for my advice on.2. I am sorry to hear that you have some trouble in and Id like to offe

14、r/give you the following suggestions.3. My suggestions are as follows.4. However, the situation is easy to change if you take my advice.尾段：1. Hope that my advice can help you.2. I hope you will find my suggestions helpful.3. I do hope my advice will be helpful to you.4. I will be glad if you could take my advice into consideration.Good habits formed at yourth make all the diffence 第 2 页 共 2 页学科网（北京）股份有限公司