阶段检测(四)中国古代国家制度、社会生活与文化交流 高三统编版(2019)历史一轮复习.docx
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1、阶段检测(四)中国古代国家制度、社会生活与文化交流一、选择题(每小题3分,共48分)1周礼春官大司乐云:“以乐德教国子,中、和、祗、庸、孝、友;以乐语教国子,兴、道、讽、诵、言、语;以乐舞教国子,以六律、六同、五声、八音、六舞大合乐以和邦国,以谐万民。”这反映了西周时期()A关注臣民的美育培养B重视乐教天下归心的作用C形成严格的等级制度D打破了礼不下庶人的局面2汉律按照“亲亲父为首,尊尊君为首”的礼制,把子对父不孝、臣对君不忠宣布为大逆不道的行为。由此可见,汉律()A确立了儒家的正统地位B旨在维护贵族的特权C汲取了秦朝灭亡的教训D具有礼法结合的特征3某“族约”曰:“今恐吾宗散乱,或为习俗所移,
2、不守先训,则是上贻辱于前人,下有愧于厥后,故吾姓子孙者,告之以孝悌忠信之行,申之以礼义廉耻之教,务要为子孝,为臣忠,父义母慈,兄友弟恭。”该“族约”的主要功能是()A注重血缘纽带,推动理学普及B激励家族成员,追求功名利禄C强化宗族特权,维护家族秩序D凝聚宗族力量,加强基层教化4明清时期,族规需要宗族向地方政府申请批准,逐步普及了朱熹家礼对冠婚丧祭四礼的礼节,族长需要政府委任。据此可知 ()A社会治理能力增强B宗法社会逐步消解C儒家伦理得到重塑D礼法合流趋势加强5在传统中国社会,事实上存在着两种秩序或力量。一种是官治秩序或国家力量,另一种是乡土秩序或民间力量。前者以皇权为中心,自上而下形成等级分
3、明的梯形结构;后者以家族为中心,聚族而居,形成村落自治共同体。下列图示符合这一叙述的是()6商鞅变法时,“舍地而税人”,征收赋税,不税田亩而税人丁;唐朝中期,宰相杨炎改革,“舍人而税田”,征收赋税,不税人丁而税田亩。推动赋税征收标准变革的主要因素是 ()A改革者的个人意愿 B土地所有制的变更C社会形势的变化 D弥补财政的亏空7唐代规定两京及州县郭(城)内设坊,郊外设村,其他地区继续设里。坊村里的负责人皆称为“正”,即里正、坊正、村正,以司督察,负责“掌按比户口,课植农桑;检查非违,催驱赋役”等工作。由此可见,唐朝的基层制度()A增加了政府的财政收入B拓展了地方的制度管理C巩固了唐朝的统治基础D
4、造成了地方藩镇势力割据8 780年,唐朝实行两税法,规定:每户按照人丁和资产缴纳户税,按照田亩缴纳地税,取消租庸调和一切杂税杂役,征税的标准从人丁转为财产。唐赋税制度的变化反映出()A封建国家对农民人身控制逐渐放松B战国以来的人头税被彻底废除C土地兼并问题得到根本解决D农民获得充分的生产时间9元朝初期的君主多热衷于大规模的“春猎秋狝”活动;皇庆元年(1312年),元仁宗降旨:“今年田禾多不收,百姓饥困,朕不飞放(纵鹰隼捕猎)”,此后行猎的规模和频率渐减。这一变化反映了元朝()A民族本位原则的调整B汉化历史进程的开启C理学统治地位的巩固D帝王个人旨趣的变迁10 (唐朝)王建凉州行(部分):“蕃人
5、旧日不耕犁,相学如今种禾黍。驱羊亦著锦为衣,为惜毡裘防斗时。养蚕缲茧成匹帛,那堪绕帐作旌旗。城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。”该诗反映了()A多民族国家进一步发展B社会治理制度完善C中华多元一体格局固化D羁縻政策成效显著11如图所示可以用来说明唐代()A民间娱乐的丰富多样B丝绸之路促进文化往来C制瓷工艺的精美高超D官营手工业的兴衰变迁12西汉初期的黄老思想主张“清静无为”“无为而治”,在批判法家严刑苛法时又重视法的作用,并吸收先秦儒家思想而强调礼或德。据此可知,黄老思想()A指导汉初治国理政B否定秦朝治国理念C着力恢复发展经济D呈现思想融合趋势13中华文化博大精深,底蕴深厚,其中的“长太息以掩
6、涕兮,哀民生之多艰”“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”“一寸丹心图报国,两行清泪为思亲”“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”等诗句,能够体现出的中华文化的内涵主要是()A自强不息 B天下为公C崇德尚贤 D家国情怀14在明清时期的方志和文集中,以下有关于商人的记载:人物籍贯相关记载张通陕西杜陵公性惮厚利,而仅取足。张遐龄山西蒲州虽切事贸迁,而视财利甚轻,不屑较锱铢。周家禾江苏梅里以卖米为业,过午辄闭肆,登小楼读书。这些记载反映了当时()A理学伦理融入商业经营B商人社会地位明显提高C重义互利促进商帮发展D抑商政策恶化经商环境15唐代以后,雕版印刷的图书数量逐渐超过手抄、石刻拓印等方法制作的图书,从前
7、分散于民间的只刻印一些日用小品短文的小作坊逐渐发展为集中大规模地印刷成套经典书籍的大工坊。这些变化()A促进了学术文化的传承B阻断了儒学世俗化趋势C推动了造纸技术的革新D反映了佛教文化的普及16从长城遗址来看,秦汉的长城并不是连成一线的城墙,而是纵横交错、有些缺口的,以供和平时期与北方少数民族进行贸易,而明代长城则是连成一线的封闭城墙。对材料信息解读合理的是 ()A明长城的主要职能发生了变化B明朝国力与秦汉差距较大C秦汉与明朝具有不同精神面貌D明朝政府禁绝了对外贸易二、非选择题(第17题13分,第18题12分)17阅读材料,完成下列要求。(13分)材料在法律制度上,明太祖强调以唐宋为榜样,力图
8、重建唐宋时期的律令体系。应该说,不仅明代的大明律是“准唐之旧而增损之”,其令也是沿袭了唐宋一脉的令典和单行令。大明律为令典,在篇目上采取六部分类,在内容上不仅有唐宋令中已有的吏治、礼仪等规定,在刑令部分则规定了诸多刑事处罚的原则,如“十恶”“八议”“刑具”“留存养亲”等。除此之外,明太祖还颁行了不少单行令,用于补充律典和令典规定制度的细节。明太祖认为自己制定的常法可保子孙统治无忧,作出“一字不可改易”的祖训。常法之外的例则可随时势变化而调整,是为“权宜之法”。后由于例的数量膨胀,甚至出现了以例破律及令的情形,对例进行类编成为迫在眉睫之举。弘治朝(l4881505年)的问刑条例和大明会典由此而生
9、,确定了例与令实际等同的性质。自此之后,例成为明代法律的主体。摘编自李贵连、程晶从今到例:论明代律例法律体系的生成(1)根据材料并结合所学知识,概括明朝初年法律的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,指出明代中后期法律体系的变化,并简析其原因。(7分)18阅读材料,回答问题。(12分)材料南阳(籍贯)户人荆不更(爵位)蛮强妻曰嗛子小(“小”“大”是课役身份的标志)上造(爵位)子小女子驼臣(奴隶)曰聚伍长(职务)据里耶秦简户籍簿(节选)整理户主邯寿寿年伍拾陆岁白丁课户见输女娘子年拾叁岁 小女一亡弟妻孙年叁拾陆岁 寡计布二丈五尺计麻三斤计租二石廿亩永业肆拾肆亩已受 廿三亩口分合应受田壹倾叁拾
10、壹亩 一亩居住园宅八十七亩未受(武)周大足元年(701年)沙州敦煌县效谷乡户籍提取两项有关秦朝与唐朝户籍登记内容的不同信息,并结合所学知识予以说明。1解析:据材料“以乐德教国子,中、和、祗、庸、孝、友;以乐语教国子,兴、道、讽、诵、言、语;以乐舞教国子,以六律、六同、五声、八音、六舞大合乐以和邦国,以谐万民”可知,西周时期以礼乐文化教育万民,从而推动统一的文化认同心理,说明西周时期重视乐教天下归心的作用,故选B项;材料中的乐教对象是万民,臣民只是其中一部分,排除A项;分封制形成了严格的等级制度,而材料主旨是礼乐制度,排除C项;西周时期礼乐制度针对的是统治阶级,仍然是“礼不下庶人”,排除D项。答
11、案:B2解析:材料表明汉律吸收了父子、君臣等儒家礼制,由此可见,汉律具有礼法结合的特征,D项正确;儒家正统地位是汉武帝时期通过“罢黜百家,尊崇儒术”确立的,A项错误;B项不符合题意,排除;秦亡的教训是暴政,材料没有提及,C项错误。答案:D3解析:根据该“族约”中“今恐吾宗散乱,或为习俗所移”可知其功能是凝聚宗族力量,根据“族约”中“故吾姓子孙者,告之以孝悌忠信之行,申之以礼义廉耻之教,务要为子孝,为臣忠,父义母慈,兄友弟恭”可知其功能是加强基层教化,故选D项;“族约”中的“今恐吾宗散乱,或为习俗所移”可以看出其注重血缘关系的纽带作用,但是“告之以孝悌忠信之行,申之以礼义廉耻之教,务要为子孝,为
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