高考语文复习-诗歌专题训练-情景角度赏析诗歌.docx

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1、诗歌专题训练-情景角度赏析诗歌一、阅读下列诗歌，回答问题：渡白沟刘因蓟门霜落水天愁，匹马冲寒渡白沟。燕赵山河分上镇，辽金风物异中州。黄云古戍孤城晚，落日西风一雁秋。四海知名半凋落，天涯孤剑独谁投？【注】白沟：宋辽签订澶渊之盟，以之为国界。刘因：元初诗人，一直以南宋为故国。知名：抗元名士。此诗是诗人途经白沟时感慨而作。1全诗情景交融，诗人怀古伤今，心潮滚滚，悲愤难平。试从景与情的角度入手，简析本诗的意境和感情。（分点陈述。）二、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。东溪梅尧臣行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。短短蒲耳齐似剪，平平沙石净于筛。情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。

2、注东溪，即宛溪，在安徽宣城县。野凫：野鸭。2请从景与情的角度简要赏析颔联。三、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。病后登快哉亭贺铸经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。病来把酒不知反，梦后倚楼无限情。鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。故园又负黄华约，但觉秋风发上生。【注】快哉亭，位于今徐州东南。本诗是诗人被贬职徐州病后所作。黄华，菊花。3请从景与情的关系角度，简析颈联。四、阅读下面这首元曲（小令），完成各题。双调落梅风蔷薇露（元）马致远蔷薇露，荷叶雨，菊花霜冷香户。梅梢月斜人影孤，恨薄情四时辜负。4“一切景语皆情语”，请从景和情的角度赏析这首小令。五、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。二月二日李商隐二月二日

3、江上行，东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。【注释】大中五年秋，迫于生计，诗人应东川节度使柳仲郢之辟，只身远赴梓州（州治在今四川三台）任节度书记。蜀中风俗，农历二月初二日为踏青节。元亮井：陶渊明字元亮，这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。亚夫营：汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营，军纪严明。这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。5请结合全诗，从景情关系的角度，赏析本诗的颔联。六、阅读下面的诗歌，完成小题。九日唐杜甫重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。竹叶于人既无分，菊花从此不须开。殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。弟妹萧条各何在

4、。干戈衰谢两相催！注此诗是大历二年（767年）作者流寓菱州时所作。竹叶在这里指竹叶青酒。6请从情和景的角度赏析颈联。七、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。暮春杜甫卧病拥塞在峡中，潇湘洞庭虚映空。楚天不断四时雨，巫峡常吹千里风。沙上草阁柳新暗，城边野池莲欲红。暮春鸳鹭立洲渚，挟子翻飞还一丛。【注】此诗作于大历二年（公元767年）暮春，诗人在夔州。大历三年，杜甫乘舟出峡，南下洞庭潇湘。清朱鹤龄杜工部诗集辑注：说文：丛，聚也，言鸳鹭与子丛聚而飞也。7这首诗抒发了什么情感？请从情和景的角度结合全诗进行简要赏析。八、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。秋思陆游秋来情味更堪论，身寄城南五亩园。委辔看山无铁獭，拾

5、樵煎茗有青猿。陂塘夜雨添新涨，原野烟芜减旧痕。岂是平生少亲友，略无人肯访孤村。【注】本诗写于嘉泰三年，陆游七十九岁，居住在山阴故乡。铁獭：良马。青猿：童仆。8请从景与情的角度谈谈你对颈联的理解。答案1、（1）写寒秋匹马渡白沟之景，意境苍凉寥廓，抒写羁旅独行之愁；（2）怀古，遥想白沟的历史地位与辽金风物，抒发怀念故国之愁；（3）写眼前之景，意象雄阔而悲凉，抒发触景悲秋之愁。2上句写野鸭在岸边睡觉，显得悠闲、自在；下句写溪边的一株老树为春气所动，开得繁花似锦，老枝也显得俊俏。两句诗描绘出清幽静美而又生意盎然的自然景象，又写出了主人公恬静自得而又老当益壮的心情。表达了作者对闲适优雅，自由自在生活的向

6、往和喜爱之情。3诗人采用借景抒情（寓情于景、情景交融）的手法；夕照飞鸦，鸦归古刹，草入荒城，渲染了一片萧瑟、凄冷的意境；寄托了作者落拓不遇的身世之感，抒发了年华易逝、怀乡思归之情。4选取了春夏秋冬四季的典型景物：蔷薇之上挂着晶莹露水，新荷圆叶之上滚着明亮雨珠，菊花傲霜盛开，腊梅开在凄冷的月夜。蔷薇沾露、荷叶带雨、菊花覆霜，本是常见的自然现象，但均景中含情，带上了作者强烈的主观色彩。表达了主人公思念、孤独、愁苦和爱恨交织的情感。5颔联情景交融。诗句中描写了春花细柳柔媚多姿尽情开放，紫蝶黄蜂似乎钟情美丽的花草，在草丛中翩翩起舞的春意盎然的画面，其中蕴含着作者享受春天美景的陶醉之情；以乐景衬哀情，委

7、婉透露出因美好春色而触动的伤感，反衬出诗人的沉沦身世与凄苦心境。6“玄猿”他乡日暮，一声声黑猿的啼鸣，凄清哀怨。诗人漂泊异地，思乡情浓，难免泪下沾襟；“白雁”故国的白雁南来，更容易触发诗人思亲怀乡的感情。诗人用他乡和故园的物候作对照，自然地透露了诗人内心的隐秘：乡愁撩人啊！7诗人与家人滞留巫峡的苦闷心情。前两联以峡中拥塞之景与气候之恶劣衬无限愁闷之情。首联以“拥塞”一词写出巫峡的逼仄，与想象中潇湘洞庭的宏阔构成对比。颔联写出巫峡的气候特点，表明不宜久居。借景抒情，表现了诗人久居峡中的苦闷心情。后两联以乐景衬哀情。颈联写杨柳成荫，色已暗绿；莲花含苞，红色欲吐。日月如流，自己却久卧峡中，表现了诗人厌居异乡、急于离开的迫切心情。尾联以鸳鹭挟子翻飞反衬自己不能携家人南下洞庭的苦闷之情。8昨夜的雨水使池塘的水又涨高了，空旷的原野失去了旧日模样。颈联诗人借助“夜雨”“原野”等意象，描绘出一幅冷清空旷的景象。颈联融情于景（借景抒情），表达了诗人“身寄城南”内心的孤寂惆怅之情。学科网（北京）股份有限公司