高考专题复习:小说专题训练《红楼梦》双文本专练.docx
《高考专题复习:小说专题训练《红楼梦》双文本专练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考专题复习:小说专题训练《红楼梦》双文本专练.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小说专题训练-红楼梦双文本专练一、阅读下面的文字,完成下列小题。材料一:一时,大家散后,进园齐往芦雪庵来,听李纨出题限韵,独不见湘云宝玉二人。黛玉道:“他两个再到不了一处,若到一处,生出多少故事来。这会子一定算计那块鹿肉去了。”正说着,只见李婶也走来看热闹,因问李纨道:“怎么一个带玉的哥儿和那一个挂金麒麟的姐儿,那样干净清秀,又不少吃的,他两个在那里商议着要吃生肉呢,说的有来有去的。我只不信,肉也生吃得的。”众人听了,都笑道:“了不得,快拿了他两个来!”黛玉笑道:“这可是云丫头闹的,我的卦再不错。”李纨等忙出来找着他两个,说道:“你们两个要吃生的,我送你们到老太太那里吃去。那怕吃一只生鹿,撑病
2、了不与我相干。这么大雪怪冷的,替我作祸呢。”宝玉忙笑道:“没有的事,我们烧着吃呢。”李纨道:“这还罢了。”只见老婆子们拿了铁炉、铁叉、铁丝蒙来。李纨道:“仔细割了手,不许哭。”说着,同探春进去了。凤姐打发了平儿来回复不能来,为发放年例正忙。湘云见了平儿,那里肯放。平儿也是个好顽的,素日跟着凤姐儿无所不至,见如此有趣,乐得顽笑;因而褪去手上的镯子,三个人围着火,平儿便要先烧三块吃。那边宝钗黛玉平素看惯了,不以为异,宝琴等及李婶深为罕事。探春与李纨等已议定了题韵。探春笑道:“你闻闻,香气这里都闻见了,我也吃去。”说着,也找了他们来。李纨也随来,说:“客已齐了,你们还吃不够?”湘云一面吃,一面说道:
3、“我吃这个方爱吃酒,吃了酒才有诗。若不是这鹿肉,今儿断不能作诗。”说着,只见宝琴披着凫靥裘,站在那里笑。湘云笑道:“傻子,你来尝尝。”宝琴笑说:“怪脏的。”宝钗笑道:“你尝尝去,好吃的。你林姐姐弱,吃了不消化,不然他也爱吃。”宝琴听了,便过去吃了一块,果觉好吃,便也吃起来。一时,凤姐打发小丫头来叫平儿。平儿说:“史大姑娘拉着我呢,你先去罢。”小丫头去了。一时只见凤姐也披了斗篷走来,笑道:“吃这样好东西,也不告诉我!”说着,也凑着一处吃起来。黛玉笑道:“那里找这一群花子去!罢了,罢了,今日芦雪庵遭劫,生生被云丫头作践了。我为芦雪庵一大哭。”湘云冷笑道:“你知道什么!是真名士自风流,你们都是假清高
4、,最可厌的。我们这会子腥膻大吃大嚼,回来却是锦心绣口。”宝钗笑道:“你回来若作的不好了,把那肉掏了出来,就把这雪压的芦苇子揌上些,以完此劫。”材料二:红楼梦的意蕴中有一个层面:对人生终极意义的追问。过去很多人讲红楼梦都认为曹雪芹的世界观是讲一切归于空虚,人生没有意义。我认为这个看法可能不符合红楼梦的实际状况。曹雪芹的世界观体现在红楼梦中是把“有情之天下”作为人生的本源性存在,作为人生的终极意义之所在。“有情之天下”就在实在、生动、鲜活的生活世界之中。曹雪芹用“情”照亮了空,因此人生是有意义的。一部红楼梦给予读者的“悟”就在于此。怡红院群芳开夜宴,超越等级制度、等级观念,不分彼此,不拘形迹,自由
5、平等,自由人和奴隶一起狂欢,那就是“有情之天下”。(节选自叶朗红楼梦的形而上的意蕴:有情之天下就在此岸)1下列对小说红楼梦相关内容的理解,不正确的一项是()A本回“脂粉香娃割腥啖膻”是写兄弟姐妹们在大观园里一次聚餐,写出少年男女的自由活泼,热爱生活。B“挂金麒麟的姐儿”指的是薛宝钗,她和宝玉有“金玉良缘”之说,二人缔结姻缘。C李纨是众人长嫂,有责任约束弟弟妹妹,因此她说“这么大雪怪冷的,替我作祸呢”“仔细割了手,不许哭”等言辞。D曹雪芹擅长刻画人物群像,本段中刻画了长辈、晚辈,主子、仆人多个人物。2下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A红楼梦小说以贾、秦、王、薛四大家族的
6、兴衰为背景,描绘了一些闺阁佳人的人生百态。B红楼梦版本多,“脂批本”表示带有脂砚斋点评,其点评有助于读者解读小说。C小说人物众多,却繁而不乱,语言描写具有强烈的个性特征,例如文段中李纨明哲保身,湘云心直口快。D曹雪芹笔墨锦绣,异彩纷呈,有时极简而通透,如文中渲染欢乐的气氛,仅多次重复一个“笑”字,便意趣盎然。3请结合材料一,谈谈你对“红楼梦的意蕴是对人生终极意义的追问”的理解。二、阅读下面的文字,完成小题。文本一:当下又值宝玉生日已到,原来宝琴也是这日。因王夫人不在家,也不曾像往年闹热。到了红香圃中,只见筵开玳瑁,褥设芙蓉。众人让宝琴、岫烟二人在上,平儿面西坐,宝玉面东坐。探春又接了鸳鸯来,二
7、人并肩对面相陪。西边一桌,宝钗、黛玉、湘云、迎春、惜春依序,一面又拉了香菱、玉钏儿二人打横。玩了一会,倏然不见了湘云,使人各处去找。只见一个小丫头笑嘻嘻的走来:“姑娘们快瞧云姑娘去,吃醉了图凉快,在山子后头一块青板石凳上睡着了。”众人都走来看时,果见湘云卧于山石僻处一个石凳子上,业经香梦沉酣,四面芍药花飞了一身,满头脸衣襟上皆是红香散乱,手中的扇子在地下,也半被落花埋了,一群蜂蝶闹穰穰的围着她,又用鲛帕包了一包芍药花瓣枕着。众人看了,又是爱,又是笑,忙上来推唤搀扶。湘云口内犹作睡语说酒令,唧唧嘟嘟说:泉香而酒冽,玉碗盛来琥珀光,直饮到梅梢月上,醉扶归,却为宜会亲友。众人笑推她说道:“快醒醒儿吃
8、饭去,这潮凳上还睡出病来呢。”湘云慢启秋波,见了众人,低头看了一看自己,方知是醉了。原是来纳凉避静的,不觉的因多罚了两杯酒,娇袅不胜,便睡着了,心中反觉自愧。已是掌灯时分。宝玉说:“咱们也该行个令才好。”麝月笑道:“拿骰子咱们抢红罢。”宝玉道:“没趣。咱们占花名儿好。”小燕笑道:“依我说,咱们竟悄悄的把宝姑娘、云姑娘、林姑娘请了来玩一回子。”宝玉道:“咱们三姑娘也吃酒,再请她一声才好。还有琴姑娘。”探春又命翠墨同了小燕也再三的请了李纨和宝琴二人,会齐,先后都到了怡红院中。袭人又死活拉了香菱来。炕上又并了一张桌子,方坐开了。晴雯拿了一个竹雕的签筒来,里面装着象牙花名签子。又取过骰子来,盛在盒内,
9、摇了一摇,揭开一看,里面是五点,数至宝钗。宝钗将简摇了一摇,伸手掣出一根,只见签上画着一支牡丹,题着“艳冠群芳”四字,下面又有镌的小字一句唐诗,道是:任是无情也动人。又注着:“在席共贺一杯,此为群芳之冠,随意命人,不拘诗词雅谑,道一则以侑酒。”众人看了,都笑说:“巧的很,你也原配牡丹花。”说着,大家共贺了一杯。宝玉却只管拿着那签,口内颠来倒去念“任是无情也动人”,听听芳官唱曲,眼看着芳官不语。宝钗又掷了一个十六点,数到探春,探春伸手掣了一根出来,自己一瞧,便掷在地下,红了脸,笑道:“这东西不好,不该行这令。”众人不解,袭人等忙拾了起来,众人看上面是一枝杏花,那红字写着“瑶池仙品”四字,诗云:日
10、边红杏倚云栽。注云:“得此签者,必得贵婿,大家恭贺一杯,共同饮一杯。”众人笑道:“这签原是闺阁中取戏的,除了这两三根有这话的,并无杂话,这有何妨。我们家已有了个王妃,难道你也是王妃不成。大喜,大喜。”说着,大家来敬。探春那里肯饮,却被三四个人强死强活灌了下去。李氏摇了一摇,掣出一根来一看,画着一枝老梅,是写着“霜晓寒姿”四字,那一面旧诗是:竹篱茅舍自甘心。注云:“自饮一杯,下家掷骰。”李纨笑道:“你们掷去罢。我只自吃一杯。”湘云笑着,揎拳掳袖的伸手掣了一根出来。大家看时,一面画着一枝海棠,题着“香梦沉酣”四字,那面诗道是:只恐夜深花睡去。黛玉笑道:“夜深两个字,改“石凉”两个字。”众人便知他趣
11、白日间湘云醉卧的事,都笑了。黛玉一面伸手取了一根,只见上面画着一枝芙蓉,题着“风露清愁”四字,那面旧诗道是:莫怨东风当自嗟。注云:“自饮一杯,牡丹陪饮一杯。”众人笑说:“这个好极。除了他,别人不配作芙蓉。”(节选自红楼梦第六十二回、六十三回,有删改)文本二:首先,红楼梦把女人当作与男人对应的一个性别群体来看待了,红楼梦中的女人,尤其年轻女人,不再是男人生命中的某种工具,不再是让男人受挫受难的祸水,也不再是失意男人镜花水月般的自我补偿。其次,红楼梦作者认为,女人,尤其是年轻女人,是较诸男人精彩一点的人,是展现着较多的人性美、人情美的人。不着意打造三从四德的楷模。第三,尤为可贵的是,红楼女性世界是
12、一个鲜活女人的世界,原汁原味的女人世界。鲜活的女性世界,首先是美的。红楼女性的形貌美、才智美、性情美以及不同年龄特有的风神美,都在绽放异彩。鲜活的女性世界,必定是不完善的。“真正美人方有一陋处”。这些陋处,在形貌、才智、性情诸方面,都被自然、本真、原汁原味地透露出来。鲜活的女人,还各有各的不幸。(摘编自刘敬圻的女性观与男性观,有删改)4下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A文中宝玉提到“行个令”,指的是行酒令,是酒席上的一种助兴游戏,这个细节反映了社会习俗环境。B文中“花名签”上的画、字、诗、注,多用隐喻之法,暗示了人物命运,和判词有一定照应关系。C文中以花喻人,众人道
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 1、高中语文精品资料 新高考语文精品专题 高考作文指导 统编版高中语文课件 高考语文解题指导 高中语文学案 高考语文拓展资料 高中语文模拟试卷
限制150内