期末复习卷- 部编版道德与法治七年级下册.docx

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1、七年级下学期道德与法治期末综合复习卷一、单选题（共18小题，共54分）1初中生小明的身高一年内增高了6厘米，体重也随之增加。这体现青春期（）A内部器官的完善B性机能的成熟C身体外形的变化D自我意识迅速发展2从“主要看颜值”到“主要看修养”这一社会的流行变化，说明了我们在认识自己时（）A要用发展的眼光看待自己，要不断通过改正缺点来完善自己B要注重自己的外在形象，因为有颜值就有修养C要用全面的眼光看待自己，既要注重自己的外在形象，更要注重提高自己的内在素质D要注重改正自己的缺点3学会说理，理性思维，也是公民素养的基本要求。下列分析说明题问法所对应的思维模式，你认为哪一项正确？（ ）A在学校如何开展

2、礼仪教育活动。主体用辩证思维B国家为什么要在全国开展党史教育？主体用因果思维C如何看待游商小贩违规占道经营的现象？主体用因果思维D你认为该如何保障消费者的合法权益？主体用层进思维4青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。开发创造潜力，我们（ ）要关注他人与社会，看重创造的意义和价值要敢于打破常规，开创前人未走之路只要有足够的想象力，就一定能够创造科学奇迹要积极参与实践活动ABCD5性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。对此，下列理解正确的是（）对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点对性别角色的认识，能够让我们学会如何塑造自我形象

3、性别刻板印象一定会影响我们自身潜能的发挥在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响ABCD6下午放学的时候,小雅收到了隔壁班的程程写给她的字条,在字条里程程向小雅表达了爱慕之情。面对这种情况,小雅应该采取的做法是（）A告诉学校,请政教处处分程程B欣然接受并偷偷与程程约会C私下与程程谈谈,告诉他这种行为的危害D在班里宣扬,把程程臭骂一顿7下列对“微行为”的点评，正确的是（）序号微行为点评小艳认为男女有别，从不与男同学交往严守男女同学正常交往原则小芳很自卑，认为自己很多方面不如男生对男女的性别差异有明确的认识小勇在女生面前有表现欲，渴望得到女生的肯定青春期的心理萌动小丽在篮球场上尽情挥

4、洒汗水青春期身体充满能量ABCD8下面对青春的理解正确的有（）青春仅仅是随着年龄增长而带来的身体变化青春是活力和希望的象征青春蕴涵着智慧、勇敢和意志青春是从生命潜流中涌动着的一种全新的感觉。ABCD9七年级的小丽每天出门前在镜子面前照一照，看看领子有没有翻好，拉链有没有拉好，头发有没有梳好小丽的行为表明青春期的我们（）A十分在意对同伴的尊重B往往更加关注自己的仪表C只注重仪表，不重视内涵D充满活力，思维敏捷10以下名言与“行己有耻”要求相一致的是（ ）A青年者，人生之王、人生之春，人生之华也B万人操弓，共射一招，招无不中C羞恶之心，义之端也D见贤思齐焉.见不贤而内自省也112021年3月30日

5、，广元利州中专积极响应市中心血站号召，组织全校师生参加无偿献血活动，用实际行动传递人间大爱。广元利州中专全校师生参加无偿献血活动（ ）A说明他们没有珍爱自己的生命B可获得高额的报酬和社会荣誉C是对自己生命极不负责的行为D能获得美好情感，让生命更有力量122022年2月6日，中国女足在2022女足亚洲杯决赛中击败韩国队，时隔16年再夺亚洲杯冠军，中国姑娘们所表现出来的女足精神让我们动容，这支队伍的相互配合，团结协作也让我们认识到了集体的力量。这表明（）共同的目标引领集体成员团结一致，开拓进取个人的力量是分散的、有限的，没有什么作用集体荣誉是集体成员共同努力奋斗的结果集体的发展离不开每个集体成员的

6、无私奉献ABCD13下列对个人与集体的关系理解正确的是（）集体力量的大小取决于成员数量的多少强大的集体合力能完成许多凭一己之力无法完成的事情集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人ABCD14中国梦既是民族梦、国家梦，也是每个中国人的梦。从个人与集体的关系角度解读这种关系，正确的是A牺牲个人利益就能维护集体利益B个人只要依赖集体就能获得成功C个人利益与集体利益是相互依存的D集体应当尊重和保护个人的所有利益15美好理想的集体的创造离不开集体的成员去担责努力，下列属于成员努力担责表现的有（）七（1）班在全校卫生评比中成绩靠后，班长小康主动站出，

7、承认自己组织不力，决定吸取教训小明做卫生时不小心将门窗玻璃碰碎，好同学小壮向班主任汇报说是自己弄碎的班级大扫除时体育委员小刚带病带领全班运动员在操场进行大扫除班宣传委员晓燕传达老师提出的党史学习要求并主动做党史学习笔记ABCD16七年级（1）班的同学在学完法律知识后，进行了集体讨论。下列观点正确的是（ ）A小芳：我们都是未成年人，即使违法也不会受到惩罚B小丁：法律既约束我们的行为，又保护我们的生活C小静：只有打官司时，法律才会发挥作用D小刘：法律只是用来惩罚罪犯的17下图漫画家风旨在警示家长（）A要保障未成年人的人身安全B要尊重未成年人受教育的权利C要加强对未成年人的司法保护D要加强对未成年人

8、的家庭保护182022年1月，江门新会法院在审理一起涉寻衅滋事刑事案件中，针对监护人在家庭教育中不到位的情形，分别向存在不良行为的作案人和被害人的监护人发出家庭教育令，这说明（）A教育子女是监护人的权利，监护人应增强权利观念B教育促进法的出台压实家长责任但增加家长的负担C家庭教育的缺位在一定程度上导致违法行为的发生D加强未成年人教育，杜绝未成年犯罪要靠家庭教育二、材料分析题（共4大题，共46分）19本题的设问主体为学生，需要运用榜样的作用、对青春的认识的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：今年18岁的苏翊鸣在北京冬奥会上以惊人的跳跃征服人心、

9、大放异彩可链接榜样的作用、向榜样学习、彰显青春的蓬勃力量。第三步：整合信息，组织答案。23材料一“我的青春我做主”,在实现青春梦想的过程中，我们不仅要做到独立思考,还要培养批判精神。(1)结合所学知识谈谈我们要如何培养批判精神。材料二隐姓埋名投身核潜艇研制事业的“中国核潜艇之父”彭士禄;身残志坚、自立自强,用奋斗创造幸福生活的张顺东、李国秀夫妇;投身高原医学研究50余年，守护高原人民健康的吴天一;赤心贯苍穹的航天追梦人他们是“感动中国”2021年度人物。他们的事迹感人至深,他们的人格力量震撼人心，向我们传递了美好情感。汲取感动的正能量，让我们继续前行!(2)请结合材料及所学,说说在生活中如何获

10、得美好情感。材料三 中华经典是中华民族的瑰宝,其中蕴藏着丰富的人生哲理,给我们以人生启迪。中华经典语录人生启示例:天生我材必有用，千金歌尽还复来例:青春的探索需要我们树主自信心人有耻，则能有所不为古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志见赞思齐焉，见不贤而内自省也怒不过夺，喜不过予(3)请运用本学期所学知识填好上面的表格。20青春并不只是美好，青春的话题有时也沉重。下面两幅漫画反映出的青春期烦恼，需要我们认真思考并解决。(1)分别指出两幅漫画反映的青春期烦恼。(2)请你针对漫画中反映的青春期烦恼分别提出相应的解决办法。21读材料，回答问题某校七年级(1)班组织了以“美好班级有我在”为主

11、题的探究活动，请你和他们一起行动吧！在探究过程中，同学们纷纷畅谈自己心目中美好班级的共同愿景：有的同学说，良好的班集体应该要有共同的愿景：良好的班集体是具有浓厚学风的班集体；有的同学说，良好的班集体应是纪律严明的班集体；有的同学说，良好班集体的创建需要每个人共同行动。（1）为什么说良好的班集体要确立共同的愿景？（2）如果你参与讨论，请你描述美好的集体应具备怎样的特点？（3）对于如何创建美好的班集体，请你献计献策？22法律保护 健康成长由国家广播电视总局发布的未成年人节目管理规定自2019年4月30日起施行。该规定明确了16条未成年人节目禁止的内容，并对未成年人参与节目制作、未成年人节目广告播出

12、等内容作出明确规定。例如，要求未成年人节目不得渲染暴力、血腥、恐怖，教唆犯罪或者传授犯罪方法；不得肯定、赞许未成年人早恋；不得宣扬邪教、迷信或者消极颓废的思想观念；不得表现吸烟、售烟和酗酒；不得宣传、介绍不利于未成年人身心健康的网络游戏等。【问题】结合所学知识，谈谈我国施行未成年人节目管理规定的原因有哪些？参考答案第 8 页，共 8 页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司1C2C3B4D5B6C7D8D9B10C11D12C13C14C15D16B17D18C19(1)对事情有自己的看法。并且敢于表达不同观点。敢于对不合理的事情说“不”敢于向权威挑战。

13、要有质疑的勇气。有表达自己观点，提出合理化建议的能力。要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受。更有利于解决问题。掌握批判的技巧；批判只针对事情本身。而不是对人的攻击：批判要具有一定的建设性。(2)完成一项自己喜欢的活动。帮助他人。走近博物馆或大自然。欣赏艺术作品。(3)我们要知廉耻懂荣辱：有所为，有所不为。自强让青春奋进的步伐永不停息。我们要自立自强。战胜自己、超越自己善于寻找榜样。向榜样学习。汲取榜样的力量。合理调控自己的情绪。20(1)漫画一烦恼：因身体发育情况而产生自卑心理。漫画二烦恼：青春期情绪反应强烈。(2)漫画一解决办法：我们要正视身体的变化，欣然接受（或悦纳自己的生理变化

14、）。漫画二解决办法：掌握调节情绪的方法，成为情绪的主人。21（1）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力；共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取；（2）美好集体是民主的，公正的；美好集体是充满关爱与友爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的；（3）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理；我们要共同确定愿景和目标，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现；共同商定集体的规则与制度内容，确定能服务集体、有责任心的组织领导者；共同创造良好的集体氛围，为集体出力，各尽其能，发挥所长等。22（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；（2）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人实施特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义；（3）未成年人节目管理规定体现了对未成年人的特殊关爱和保护，有利于未成年人身心健康成长。