中考文言文复习——《桃花源记》.docx
《中考文言文复习——《桃花源记》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考文言文复习——《桃花源记》.docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、中考文言文复习桃花源记原文全览(注意加点字的写法)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要(yo)还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻
2、,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语(y)云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。重点实词3学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司1 落英:落花。2 缤纷:繁多的样子。3 渔人甚异之:惊异,诧异。4 俨然:整齐的样子。5 桑竹之属:类。6 鲜美:新鲜美好。7 缘:沿着,顺着。8 便要还家:通“邀”,邀请。9 咸:全,都。10 穷:尽。11 绝境:与人世隔绝的地方。12 无论:不要说
3、,更不必说。13 延:邀请。14 不足:不必,不值得。15 扶:沿着、顺着。16 向:先前的。17 处处志之:做记号。18 规:打算,计划。19 寻病终:随即,不久。20 问津:询问渡口。这里是“探访、访求”的意思。21 未果:没有实现。22 诣:拜访。23 叹惋:感叹惋惜。24 间隔:隔绝,不通音信。25 妻子:妻子儿女。26 具:详细。27 才:仅仅,只。28 仿佛:隐隐约约,形容看不真切。29 阡陌交通:田间小路交错相通。阡陌:田间小路30 黄发垂髫:指老人和小孩。问题探究1第一段描写桃花林之美有何作用?【答案】渲染了神秘美丽的氛围,暗示将会出现“奇境”,为桃花源的美好做铺垫。2第二段文
4、字描写了乡间图景,请从下面三个方面分别指出美好的含义(不用原文,简要概括回答)【答案】自然环境:优美富饶。社会环境:安定和平、宁静祥和。人们生活:安居乐业、自由快乐。社会风尚:民风淳朴、热情好客。3第三段主要写了哪两方面的内容?【答案】写村人热情好客的社会风尚;写村人自叙秦时避乱来此的经过。4 .“此人一一为具言所闻,皆叹惋”,你认为桃源中的人为什么叹惋?作者为什么不写出渔人的话?【答案】为时代的变迁、战乱的频繁和外界百姓的苦难而叹惋。本文主要写桃花源的美好,而不是世上的战乱,另外桃花源外面的事世入皆知,所以没有必要一一写出。5为什么桃源人嘱咐人“不足为外人道也”?【答案】因为桃源人是躲避战乱
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中语文精品资料 新中考语文精品专题 初中语文课件 初中语文学案 初中语文教学设计 初中语文试卷 中考作文指导 名著阅读精品资料
限制150内