第10课+辽夏金元的统治练习统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上册.docx
《第10课+辽夏金元的统治练习统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第10课+辽夏金元的统治练习统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上册.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第10课 辽夏金元的统治一、单选题1元朝实行行省制度,其最深远的影响是A奠定了后代行政区域划分的基础B防止了地方势力的反叛C加强了中央对地方的管辖D促进了各地区经济文化的交流和民族融合2元朝在中央设中书省,它负责管理A起草政令B审核政令C全国军事D行政事务3元朝时,由临时性中央派出机构定型为常设地方行政机构的是A中书省B行中书省C宣政院D巡检司4“东尽黄河,西界玉门,南接萧关(甘肃固原东南)北控大漠,地方万余里”。这是指与北宋并立的哪一个政权A辽B西夏C金D大理5金仿汉字结构创制了女真文字,在科举中开设女真进士科,用女真文字答题。此外,辽夏等少数民族政权也依据汉字字形创造了本民族文字。材料反映
2、A先进文明对落后文明的引领性B汉族书法艺术的扩展C周边少数民族政权实现封建化D少数民族教育的发展6以下朝代的措施有利于中央集权的有汉武帝颁布“推恩令”唐朝实行三省六部制宋朝抽调地方精兵强将充实中央禁军元朝在地方实行行省制度ABCD7中国古代的政治制度总体上来说是中央集权逐步加强。下列项中加强了中央对地方管理的有周代分封制汉代司隶校尉宋代的二府三司元代行省制ABCD8下列机构的设置主要是为了加强少数民族地区管理的是秦朝的道汉代的州宋朝的枢密院元代的宣政院ABCD9元代行省长期坐镇藩服,统辖戍军,是地方诸官府中唯一握有较大军权的机构。同时,元朝廷任命的行省军事长官,被赐予金虎符,拥有了“提调军马”
3、的资格和权力。这一史实可以用来说明,元代行省制()A导致出现藩镇割据局面B具有着一定的制约机制C实现对边疆的有效控制D促进行政效率显著提高10秦朝的郡县制和元朝的行省制度都能有效加强中央集权,主要是由于A都有常设的地方行政机构B其长官都由中央直接任命C地方官员之间分权和制衡D都有利于发挥地方自主性11国家置中书省以治内,分行省以治外,参错出入,而天下事务如指掌矣。总体上看,在后来的历史发展中,元朝行省极少扮演体现地方独立性、代表地方利益的角色。这反映了元朝()A中央与地方的矛盾最终得以解决B地方行政制度发生根本变化C创新制度用以解决历史遗留问题D因地制宜有 效强化中央集权12行省虽然“军国重事
4、,无不领之”,但在实际操作过程中无不受到中央政府各方面的牵制与制约,故“有诸侯之镇,而无诸侯之权”。元代行省“有诸侯之镇,而无诸侯之权”的表现有各省重大民政事务必须呈报中书省行省官员定期朝贡并提供军赋、力役行省官员定期觐见皇帝并述职受中央派来的刺史的监察ABCD13明代徐渭在南词叙录中说:“今之北曲,盖辽、金北鄙杀伐之音,壮伟狼戾,武夫马上之歌,流入中原,遂为民间之日用。宋词既不可被管弦,南人亦遂尚此,上下风靡,浅俗可嗤。”这表明A中原百姓排斥北方民歌B政权并存引发艺术转型C宋词高雅易于谱曲传唱D民族融合推动文化发展14“行省是由中央宰相府分出一个机关驻扎在外面,这是因为蒙古人征服中国,不敢把
5、政权分散,要完全集中在中央。行省就是一个行动的中书省。”由此可见,这位学者认为元代设置行省主要是为了A强化中央集权B巩固民族团结C加强监察地方D搜刮地方财富151013世纪,是中国古代少数民族活跃的时期。下列政权与其创立的政治制度对应正确的是()A辽朝“四等人制”B西夏南、北面官制C金朝猛安谋克制D蒙古八旗制度161057年,即位不久的辽道宗耶律洪基曾“以君臣同志华夷同风诗进皇太后。”其原作已佚,懿德皇后萧观音回赠一首诗,内容如下。这体现了辽朝统治者()君臣同志华夷同风萧观音虞廷开盛轨,王会合奇深,到处承天意,皆同捧日心。文章通谷蠡,声教薄鸡林,大寓看交泰,应知无古今。备注:虞廷,指处舜的朝廷
6、,在此诗中指辽国王会,典故,指周公朝会诸侯。谷螽,是匈奴蕃王封号。鸡林,古国名,指朝鲜半岛的新罗国。A实行“因俗而治”策略B相信“君权神授”的观念C对加强民族交融的认同D全面推行汉化政策的决心17钱穆在中国历代政治得失中写道:“宋代得天下,并未能真个统一了全国,”当时和北宋并立存在的少数民族政权中,在北宋建立之前和建立之后的少数民族政权分别是()A西夏辽B金西夏C辽西夏D西夏金18辽宋夏金元时期是一个政治家们充满创造活力的时期,少数民族政权的统治者创制并实施了“南北面官”“猛安谋克”等一系列制度。这些制度()A全盘照搬了唐朝的政治制度B植根于民族发展水平的差异C实现了疆域内各民族的平等D实现了
7、多民族国家的大一统19元史地理志载:“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比于内地。”这表明元朝边疆管理()A因俗而治的时代特点B与内地一体化趋向C延续了汉唐的“羁魔”D体现了“四等人制”20下表是元朝行省以下地方官员的设置情况,由此可知该举措元朝行省以下地方官员的设置(部分)一览表机关与官员执掌与任用地方官路府府鲁花赤一员(正职)知府或府尹一员掌府事州达鲁花赤一员(正职)州尹一员掌州事县州达鲁花赤一员(正职)知州一员掌州事县达鲁花赤一员(正职)尹一员掌县事注:达鲁花赤是蒙语,本义是镇守者、制裁者、掌印者,有如现代之中央特派员,负责监督各级的地方官,
8、且规定只能由蒙古人和色目人担任,往往是各地的真正掌权者。A有利于民族之间的融合B加强了中央对地方的管理C是地方制度的重大变革D效仿于辽朝南北面官制度二、材料分析题21阅读下列材料,回答问题。材料一:材料二:(秦朝初年)“法令出一”,“天下之事无小大,皆决于上”。史记材料三:(明太祖)“罢丞相不设,析中书省之政归六部”。明史材料四:(清人赵翼说)“国初承前明旧制,机务出纳悉关内阁雍正年间,用兵西北选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处,地近宫廷,便为宣召”。材料五:中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色,对中国历史产生了深远影响。从秦朝中央集权制度建立起,历经汉魏、隋唐至宋元,皇权不断
9、强化,中央集权逐渐得到加强。到明清时期君主专制中央集权的政治制度发展到了新的高度。(1)根据材料一的示意图,指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的?图示二所示的政治制度的名称是什么?(2)材料二中的“上”是指谁?他在中央推行的行政制度是什么?(3)材料三反映了明初的皇帝对中央行政部门作了什么改革?材料四中的机构的设立有什么意义?(4)根据材料五,指出中国封建社会秦朝和元朝的两大地方行政制度及各自的意义。(5)根据材料五,指出宋朝加强中央对地方控制的主要措施。(6)综合上述材料,分析中国古代政治制度演变的趋势。三、论述题22阅读材料,回答问题。分别提取A、B、C、D四幅地图
10、的历史信息,并据此说明与其相对应的历史时期。试卷第5页,共5页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司参考答案:1A【详解】根据所学知识可知,行省制度的深远影响在于其是中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端,故A选项正确; 根据所学知识可知,行省制度有利于加强中央集权,但不能说防止地方反叛,故B选项错误;根据所学知识可知,行省制度强化对地方的管控,但这不是其最深远的影响,故C选项错误;促进民族融合是行省制度的直接影响,不能体现其最深远的影响,故D选项排除。2D【详解】根据所学知识可知,元时代的中书省是行政机构,它负责管理行政事务,D选项符合题意,ABC选项不属于中书省的职
11、能,排除。3B【详解】根据所学知识可知,由于元朝疆域空前辽阔,在地方设行省,由中央委派官员掌管省内军政大权,具有地方最高行政机构和朝廷派出机构两重性,即行中书省,B项正确;中书省是元朝时期中央最高行政机构,而不是地方机构,A项错误;宣政院是元朝时期管理西藏、佛教等事务的机构,不符合题意,C项错误;元朝时,由临时性中央派出机构定型为常设地方行政机构的是行中书省,而不是巡检司,D项错误。4B【详解】结合北宋民族政权并立的情况可知B选项符合题意。5A【详解】材料“金仿汉字结构创制了女真文字”“辽夏等少数民族政权也依据汉字字形创造了本民族文字”体现的是农耕文明对少数民族的影响,A项正确;材料与汉族书法
12、艺术的扩展无关,排除B项;仅从文字发展来看,无法得出少数民族政权实现封建化的结论,排除C项;材料与少数民族教育的发展无关,排除D项。故选A项。【点睛】6C【详解】据所学,汉武帝颁布“推恩令”,使王国越分越小,削弱了诸侯的势力,加强了中央集权,符合题意;唐朝三省六部制将相权一分为三,削弱了相权,加强了皇权,不符合题意;宋朝将地方的精兵强将抽调到中央充实禁军,强化了中央,削弱了地方,符合题意;元朝在地方实行行省制度,加强了对广大疆域的控制,符合题意。综上分析可知,符合题意,不符合题意。故选C,排除ABD。【点睛】解答组合型选择题的关键是要有准确巩固的基础知识,同时由于该题型的逻辑性较强,要具备一定
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中历史精品资料 新高考历史精品专题 统编版高中历史资料 高中历史课件 高中历史学案 高中历史设计 高中历史试卷 高考历史指导 高中历史练习
限制150内