力的合成与分解（力的分解）+导学案 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册+.docx

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1、第三章-3.4.2力的合成与分解（力的分解） 导学案班级 姓名 小组 .【学习目标】1. 能说出什么是力的分解，并能对斜面上物体的重力进行效果分解 (重点)；2.能利用平行四边形法则分解力(重点)；3.通过对具体情境分析，能说出力哪种情况下存在多解，哪种情况下存在唯一解(重点；4.通过思考讨论，能利用三角形法则解决三力平衡问题（其中三力中必有两力垂直）(重点、难点)。【课堂任务】任务一力的分解：（阅读课本必修一第69页“力的合成和分解”部分，完成下列问题）1.基础知识：（1）已知一个力求它的分力的过程，叫_，力的分解是_的逆运算，同样遵从平行四边形定则（2）把一个已知力F作为平行四边形的对角线

2、，那么，与力F共点的平行四边形的两个_就表示力F的两个分力2.力的分解方法：（1）放在斜面上物体所受的重力有两个作用效果：一使物体压紧斜面；二使物体沿斜面下滑。所以分解成如图所示两个方向上。 G1、G2和G是同时作用在物体上吗？ G1是斜面作用在物体上的下滑力吗？G2是物体对斜面的压力吗？一个力可以分解成性质不同的力吗？作用在同一物体上的不同性质的共点力能合成吗？若将图中物体换成2m的物体，则G1= 、G2= ；G2就是物体对斜面的压力吗？（2）小球在细绳的作用下静止不动，按照重力有两个作用效果分解：垂直于墙面的分力小球对墙壁产生挤压效果 ：F1=_沿细绳方向的分力小球对细绳产生拉伸效果：F2

3、=_（3）一竖直向下的180N的力分解为两个分力，一个水平向左的分力大小为240N，求另一个分力的大小和方向。（）总结归纳：1.力分解方法（原则）：在不同情况下，作用在物体上的同一个力可以产生几个不同的效果，如果没有其他限制，同一个力可以分解为_对大小、方向不同的分力，所以一个已知力要根据力的实际_进行分解3.力的分解的特点是：同一个力，若没有其他限制，可以分解为_对大小、方向不同的力。只有在实际问题中按要求进行分解才有实际意义。4.力的分解的步骤：任务二：关于力的分解中分力解个数的讨论（）1.已知合力的大小、方向和两个分力的方向，则F1、F2有几组解？（利用平行四边形法则作图，如图所示）2.

4、当合力与其中一个分力的大小、方向一定时，另一个分力是唯一确定的吗？3.已知合力的大小方向和两个分力的大小，则F1、F2有几组解？4.右下图，已知合力F=10N，其中一个分力F1的方向如虚线所示，夹角=300，求另一个分力F2时，利用三角形定则分析以下情况：若F2=5N ，有唯一解； 若F2=6N，有2个解； 若F2=3N，无解；若F2=12N，有唯一解。思考：如下图所示，质量为m的物块与水平面之间的动摩擦因数为，现用斜向下与水平方向夹角为的推力F作用在物块上，物块在水平面上匀速向右移动，求滑动摩擦力的大小。物块在水平面上加速运动时，摩擦力的大小？物块在水平面上静止时，摩擦力的大小？(重力加速度

5、为g) 【随堂练习】1.（多选）已知合力的大小和方向求两个分力时，下列说法中正确的是( )A若已知两个分力的方向，分解是唯一的B若已知一个分力的大小和方向，分解是唯一的C若已知一个分力的大小及另一个分力的方向，分解是唯一的D此合力有可能分解成两个与合力等大的分力2.把一个已知力F分解，要求其中一个分力F1跟F成30角，而大小未知；另一个分力，但方向未知，则F1的大小可能是（ ）A. B C D辨析：1.同一个力F可以分解为无数对大小、方向不同的分力;2.对于同一条对角线，可以做出无数个不同的平行四边形；3.为了便于行车，高大的桥要造很长的引桥，原因？【课堂总结】按照力的作用效果分解力的步骤： 第 3 页 共 4 页学科网（北京）股份有限公司