文体不限与明确文体_出题思路背后的考量.docx
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1、文体不限与明确文体_出题思路背后的考量文体不限与明确文体_出题思路背后的考量提及高考作文,坊间多有调侃,曰:文体不限,诗歌除外。然而事实真是如此吗?非也。一、命题形式变迁一般而言,高考作文的命题形式主要有命题作文、话题作文和材料作文三种:195111019年主要是命题作文一统天下;110192004 年话题作文大放异彩;2022年话题作文和命题作文平分秋色,上海开始采用材料作文;20222022 年开始出现命题作文、话题作文和材料作文三分天下的局面,话题作文逐渐降温。对文体的要求,从 11019 年开始高考作文文体多要求为除诗歌之外,文体不限,2000 年为文体不限,2002 年至今为文体自选
2、。在近几年的高考作文中,有很多地方的高考作文已经明确提出了文体限定。比如 2022 年江西高考语文作文题要求写议论文或记叙文,福建高考语文作文题目同样也要求写议论文或记叙文,2022 年江西高考语文作文题要求写议论文,2022 年、2022年高考作文全国卷中都要求明确文体。文体要求的回归充分体现了命题者对高中生议论、记叙、说明能力的重视,也是对当前高中作文教学和训练中存在的一些不正常现象敲响了警钟,对我们平时的作文训练和考场上的写作有了一定的要求,应当引起我们足够的重视。考试说明规定的高中生能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文体,这也是高考作文的一贯要求。高考作文的要求,从最初的大行其道的话
3、题作文,到明确限制为议论文,再到后面出现书信体等文体,进而变成不限文体,是一种很大的进步。其表现的是出题者出题意图的转变。不限文体,试图让考生更能说话,更好说话。俗称:有话说,说好话。显然,出题者试图为考生打开更广阔的空间,让考生有更多发挥空间。然而,虽然不限,但仍然是高考考生主要选择的文体形式。高考是选拔性考试,如何在极其有限的时间内,让阅卷者感受到考生的水平能力,议论文毫无疑问是最佳选择。但因为不限文体,考场议论文也开始了忽略文体的情况。文体不清,文体意识薄弱。二、文体意识基本概念那么,何谓文体意识?童庆炳认为:文体是指一定的话语秩序所形成的文本体式。而文体意识,则是对这种文本体式的明确的
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